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小學(xué)三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-06-19 16:08:15 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文300字3篇[經(jīng)典]

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文300字3篇[經(jīng)典]

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1

  希臘雅典的早上,特別的涼快。

  我睜著睡眼朦朧的眼睛來(lái)到碼頭,登上游船。只見(jiàn)船有三層,第一層是船艙,第二和第三層是甲板。我一上船,馬上去船艙,找個(gè)靠窗的位置,好好欣賞愛(ài)琴海美麗的風(fēng)光。

  我們坐了二十分鐘,奇怪,上船的時(shí)候很多人,怎么現(xiàn)在才有幾個(gè)人在呢?我跑上甲板一看,原來(lái)其他人都跑到甲板上曬太陽(yáng)。于是,我也坐下來(lái),感受一下地中海的陽(yáng)光,吹著海風(fēng),原來(lái)是很舒服的。海鷗追著我們的船,有人拿著餅干了。

  我們今天會(huì)經(jīng)過(guò)三個(gè)小島:波羅斯島、愛(ài)琴娜島和希德拉島。聽(tīng)說(shuō),已去世的'英國(guó)王妃-戴安娜生前最喜歡到愛(ài)琴娜島度假,所以這個(gè)島特別有名,也特別美麗。來(lái)到小島,海邊有個(gè)小朋友帶著一只小狗在曬太陽(yáng)。小狗的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,鼻子小小的,嘴巴大大的,非常可愛(ài)。

  不知不覺(jué)到了午飯的時(shí)間,有意大利通心粉、豬扒、面包,很好吃,我全都吃光了。吃完飯,還可以欣賞舞蹈表演。他們唱著動(dòng)聽(tīng)的英文歌,跳著希臘的民族舞蹈。

  表演完畢,游船又回到了我們上岸的碼頭。我懷著依依不舍的心情告別了美麗的愛(ài)琴海。

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2

  暑假,爸爸帶著我來(lái)到了滑旱冰的地方,我看到許多小朋友在滑旱冰。于是,我央求爸爸給我買一雙旱冰鞋,爸爸二話不說(shuō),立刻把我?guī)У匠刑暨x旱冰鞋。我挑選了一雙藍(lán)底帶黃花的,爸爸給我選了一雙綠底帶淺紫花的.,我比較了半天,買了那雙綠底帶淺紫花的,爸爸還給我買了頭盔、護(hù)手套和護(hù)膝。一出超市,我迫不及待的穿上旱冰鞋,戴上護(hù)手套和護(hù)膝、頭盔。

  我到了旱冰場(chǎng),就開(kāi)始滑,可上天不給我面子,第一下就“撲通”地摔到了地上,爸爸開(kāi)始指導(dǎo)我說(shuō):“你要掌握好平衡。”我說(shuō):“才不呢,你扶著我不行嗎?”“行!卑职址鲋遥仪耙换,后一蹬,就滑起來(lái)了,我突然覺(jué)得很輕松,向后一看,爸爸早就跑開(kāi)了,原來(lái)我已經(jīng)會(huì)滑了。我發(fā)現(xiàn),那邊有一個(gè)學(xué)滑旱冰的班,用旗子圍著,地上放著一個(gè)個(gè)像小尖帽一樣的東西,好多小朋友都繞著這個(gè)滑,我也試了試,成功了!

  轉(zhuǎn)眼到了黃昏,我依依不舍地離開(kāi)了旱冰場(chǎng)。

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3

  第一次,向別人道歉,令我感到羞愧,明明是我錯(cuò)了,還怪別人,事情就由我來(lái)慢慢描述吧!

  那是一年夏天,我和家人一起去果園采果子,我、姐姐和媽媽在樹(shù)上摘,爸爸則在樹(shù)下整理果子,我剛要下來(lái),一不小心,腿被樹(shù)枝劃破了,所以,我的腿出現(xiàn)了一道傷疤。

  分明是我自己不小心才弄的,我還拼命地說(shuō)是姐姐,爸爸相信我了,就說(shuō)起姐姐來(lái)了,姐姐臉上立刻出現(xiàn)了淚珠,被罵之前還瞪了我一眼,我馬上知道是自己錯(cuò)了。晚上,我寫了一封信,寫完了,我把信放在姐姐床上,就去睡覺(jué)了,躺在床上,我不禁想起了信中的內(nèi)容:“姐姐,你好,我本來(lái)想在你面前道歉的,可是,自尊心又讓我開(kāi)不了口,我只好在信中向你道歉,請(qǐng)姐姐原諒我的'過(guò)失,總之,三個(gè)字,對(duì)不起。

  評(píng)語(yǔ):

  雖為一件小事,但描述的有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆,較好的凸現(xiàn)了文章的主題,做到首尾呼應(yīng),吸引讀者,過(guò)程介紹的比較簡(jiǎn)練,自然過(guò)度到下一段,同時(shí),文中通過(guò)回想而描述出信中的內(nèi)容,進(jìn)一步突出了出題。

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