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三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字1
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
本人為x級(jí)x班班主任。
xx年x月?lián)伟嘀魅沃两瘢瑥氖掳嘀魅喂ぷ饕褲Mx年。
擔(dān)任班主任以來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(zhǎng)，在班主任工作中，始終本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說(shuō)的那樣，班主任工作是份良心活，x年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì)到了這句話的深意。
擔(dān)任班主任已經(jīng)x年零x個(gè)月有余了，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問(wèn)題。如今x級(jí)x班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體，x年來(lái)我和學(xué)生們一起委屈得流過(guò)淚，一起興奮得在寒冷的雪地里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還記得xx年的學(xué)生參加入學(xué)以來(lái)的拔河比賽，學(xué)生對(duì)我的期待和我意外的出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)都記得學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我時(shí)，眼里流露的期待和興奮，那個(gè)時(shí)候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。
xx年來(lái)本人獲得過(guò)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)，我也知道，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可我的工作，但是遺憾的是我一直都沒(méi)有獲得過(guò)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)。
我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對(duì)班主任的榮譽(yù)有著期待，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時(shí)也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前。
綜合以上的種種原因，本人誠(chéng)懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的.栽培，我將努力工作，無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己來(lái)自人文專業(yè)，班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的，來(lái)自人文專業(yè)全體教師的鼓勵(lì)和祝福。
申請(qǐng)人：
日期：
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師：
您好！
一年一度的班主任競(jìng)選又來(lái)到了，還記得初到XX，XX學(xué)姐在迎接新生的時(shí)候告訴我她就是我們的班主任時(shí)，我還以為跟高中時(shí)候班主任的定義是一樣的，頓時(shí)對(duì)這么年輕的班主任肅然起敬。當(dāng)天晚上，XX到我們新生宿舍問(wèn)候時(shí)我才知道原來(lái)她是我們系大三的學(xué)姐，心里又對(duì)學(xué)長(zhǎng)班主任這一職務(wù)產(chǎn)生了向往，心想著有朝一日我也要當(dāng)選學(xué)長(zhǎng)班主任。
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)時(shí)光已過(guò)去了兩年，如今我也成了一名大三的學(xué)姐了。曾經(jīng)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐站在講臺(tái)上對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，常幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，現(xiàn)在，我們正在向他們邁進(jìn)。
我之所以競(jìng)選學(xué)長(zhǎng)班主任這個(gè)角色是因?yàn)槲蚁嘈盼夷軇偃芜@一職務(wù)。大一的時(shí)候，我很慶幸自己擔(dān)任了團(tuán)支書(shū)這一職務(wù)，在任職的兩年期間，我在做好自己份內(nèi)事務(wù)的同時(shí)，還積極協(xié)助班長(zhǎng)及各班委共同建設(shè)我們的班集體。回顧兩年里開(kāi)展的各項(xiàng)班集體和團(tuán)組織的活動(dòng)，有學(xué)風(fēng)建設(shè)月、班會(huì)與團(tuán)會(huì)、班級(jí)秋游、班級(jí)聚會(huì)、特色團(tuán)日、英語(yǔ)文化節(jié)等等，讓我對(duì)班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)工作都甚為了解，也積累了一些關(guān)于如何建設(shè)優(yōu)秀班集體的經(jīng)驗(yàn)和心得。學(xué)風(fēng)建設(shè)月讓我學(xué)到如何有效促進(jìn)班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；班會(huì)與團(tuán)會(huì)的形式不是僅限于班級(jí)工作和團(tuán)內(nèi)事務(wù)，也可以有多種形式與主題，給同學(xué)們留下難忘的回憶；班級(jí)聚會(huì)是很能考驗(yàn)班委能力的活動(dòng)，從號(hào)召、準(zhǔn)備、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)方式、后勤、活動(dòng)過(guò)程中的負(fù)責(zé)人、后期總結(jié)等等都需要花費(fèi)不少的人力物力和財(cái)力，可想而知，要想成功地舉行一次班級(jí)聚會(huì)，對(duì)組織委員，生活委員，宣傳委員，班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)的能力和耐力都有很大的考驗(yàn)；最讓我受益匪淺的要數(shù)大一下學(xué)期舉辦的以“青春共畫(huà)中國(guó)夢(mèng)”為主題的特色團(tuán)日活動(dòng)，經(jīng)過(guò)班集體同學(xué)的共同努力，我團(tuán)支部開(kāi)展的“我輩正青春，共畫(huà)中國(guó)夢(mèng)”的主題活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致認(rèn)可，最終取得了全校第一的好成績(jī)！從中我學(xué)到了如何發(fā)動(dòng)集體的響應(yīng)，如何在活動(dòng)中起到帶頭作用，以及邏輯地整理資料同時(shí)，也能通過(guò)活動(dòng)看到各位同學(xué)的才能和不足，為以后的工作打下基礎(chǔ)。英語(yǔ)文化節(jié)雖然不是班級(jí)組織的活動(dòng)，但班委也要積極號(hào)召同學(xué)們參與其中，那樣不僅能讓同學(xué)們有鍛煉自己爭(zhēng)得榮譽(yù)的的'機(jī)會(huì)，也能提高大家的英語(yǔ)水平，非常有意義，班委要起帶頭作用。
此外，作為一名團(tuán)支書(shū)，我深知職位越大，責(zé)任越重。在工作的同時(shí)，還密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助心理委員了解同學(xué)們的心理，發(fā)現(xiàn)有困難的同學(xué)積極提供精神以及物質(zhì)上的幫助；為了更好地了解大家，我主動(dòng)加強(qiáng)與同學(xué)們的交流，可是每個(gè)同學(xué)的性格各不相同，在與他們溝通的時(shí)候要講究方式方法，從中我認(rèn)為自己的交際能力和處理問(wèn)題的能力都得到了很大的提高。
我相信這兩年的學(xué)習(xí)工作的歷練讓我在能力上足夠勝任。另外，我的性格外向，易與人溝通，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，做事態(tài)度認(rèn)真，還有，我對(duì)XX的熱愛(ài)和對(duì)運(yùn)動(dòng)的執(zhí)著能夠讓我與新生有更多的交流話題。
如果我有幸能夠當(dāng)選，我將本著“以身作則，引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性”的原則開(kāi)展工作，作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我會(huì)將學(xué)生學(xué)習(xí)放在首位，在學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ)上開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生們除學(xué)習(xí)以外其他方面的能力，同時(shí)促進(jìn)班集體的和凝聚力。同時(shí)，我還會(huì)盡到一個(gè)做姐姐的責(zé)任，為生活和學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)提供力所能及的幫助，讓他們感到XX系這個(gè)大家庭的溫暖，更快地適應(yīng)大學(xué)生活，更好地在大學(xué)里生活。
還記得，剛?cè)胄r(shí)老師就教導(dǎo)我們“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，如果我能當(dāng)選，我將盡自己最大的努力，與班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的XX級(jí)XX班，讓這種習(xí)慣一直延續(xù)下去。
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字3
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理系0916xx2班的胡聰，在大一學(xué)年中，我原任系心理健康部干事一職，現(xiàn)任辦公室干事，在班上一直擔(dān)任班級(jí)文娛委員。經(jīng)過(guò)在我系一年的學(xué)習(xí)生活，我感受到經(jīng)濟(jì)管理系的無(wú)比優(yōu)秀，從系領(lǐng)導(dǎo)到老師，從系部干部到班團(tuán)干部到學(xué)生……我深深地喜歡上了這個(gè)優(yōu)秀的大集體，于是我有了盡自己最大的努力為它效勞的思想意識(shí)，特在此提出擔(dān)任20xx屆副班主任以職申請(qǐng)，希望系領(lǐng)導(dǎo)和老師同意。
大一一年中，在班主任郭絢霞老師、陳宋緋老師和副班主任戴任葉、邱劍霞學(xué)姐的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下，我很快適應(yīng)了大學(xué)生活，并積極參加系部組織的.各項(xiàng)活動(dòng)。在開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)中，副班葉子姐、邱姐給予了我們很大的支持和幫助，我們都很感謝她們。我曾設(shè)想并期望有一天，我能作為副班主任來(lái)幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活，這應(yīng)該是一件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。當(dāng)然，我也很明確地知道，副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任的紐帶，是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的朋友。一名合格的副班主任不僅要有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，更要有較強(qiáng)的責(zé)任心和為同學(xué)效勞的意識(shí)。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué)，及時(shí)詳盡地與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并在課后及時(shí)敦促他們加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要。
副班也是一名學(xué)生，平時(shí)也有學(xué)習(xí)任務(wù)，因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系至關(guān)重要。副班在學(xué)習(xí)上要給學(xué)弟學(xué)妹們起到一定的典范作用，樹(shù)立好良好的個(gè)人形象。經(jīng)過(guò)一年的工作鍛煉，我從班級(jí)與系部工作中學(xué)到了很多東西，養(yǎng)成了良好的效勞集體、模范意識(shí)，也能更好地處理說(shuō)與做，得與失、方案與總結(jié)的關(guān)系，也明白了當(dāng)一名干部必須擺正自身位置，踏實(shí)地為同學(xué)效勞，要具有一定的觀察能力、想象力、判斷力。作為副班，要為同學(xué)思考，為班級(jí)的開(kāi)展思考，想同學(xué)所想，做同學(xué)所需。大學(xué)是一個(gè)鍛煉人的地方，我渴望每一次鍛煉時(shí)機(jī)，我清楚地認(rèn)識(shí)到，我目前雖然還只是一名大一的學(xué)生，在工作經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷方面尚有欠缺，但憑我對(duì)人力資源管理專業(yè)的理解及較強(qiáng)的責(zé)任心和意志力，我對(duì)這份工作抱有很大的信心，希望系部批準(zhǔn)我的副班申請(qǐng)。如果我沒(méi)有如愿獲得這次時(shí)機(jī)的話，我仍然會(huì)腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)地效勞同學(xué)，等待下一次時(shí)機(jī)的到來(lái)。
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的申請(qǐng)書(shū)。古語(yǔ)有云：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!”五彩繽紛的大學(xué)，是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，因?yàn)樵谶@里可以盡展魅力、充實(shí)自己!競(jìng)爭(zhēng)激烈的班助海選，是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谶@里，可以實(shí)現(xiàn)追求，超越自己!此時(shí)此刻，懷著激動(dòng)的心情，我誠(chéng)摯地向您提出申請(qǐng)，大膽自薦!
本人工作踏實(shí)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，并且有一定的.溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對(duì)班助的認(rèn)識(shí)及自我條件的介紹。
一、我對(duì)班主任助理工作的認(rèn)識(shí)
工作性質(zhì)：班主任助理，簡(jiǎn)稱班助，隸屬于輔導(dǎo)員，在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)工作，既有學(xué)生助理的角色，又有班主任的功能。它是一項(xiàng)“助人助己”的事業(yè)，在配合學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí)，既可以幫助新生在短時(shí)間內(nèi)較好的適應(yīng)大學(xué)生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。
工作任務(wù)：更好的對(duì)新生進(jìn)行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，又要鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)并付諸行動(dòng)。另外，還需要采取一系列措施提升整個(gè)班級(jí)的凝聚力。
二、自我條件介紹
思想上：自覺(jué)遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，已順利通過(guò)第四十五期黨課培訓(xùn)，積極向黨組織靠攏，還注重科學(xué)理論的積累，關(guān)注時(shí)事，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)上：目標(biāo)明確，不斷進(jìn)取，各項(xiàng)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和普通話水平等測(cè)試， “學(xué)無(wú)止境”，帶著顆謙虛務(wù)實(shí)的心，我依然在這條求知的道路上堅(jiān)實(shí)地邁出一個(gè)個(gè)腳印，爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的人才。
工作上：有幸通過(guò)競(jìng)選成為了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。一直把“為同學(xué)服務(wù)”作為我不變的追求，勤懇踏實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力去營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，帶領(lǐng)我們班取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人成績(jī)。
生活上：樂(lè)觀積極，待人和善，利用假期時(shí)間兼職，與朋友創(chuàng)辦一家補(bǔ)習(xí)班，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，獲得一致好評(píng)。在幫助別人的同時(shí)，自己也可以學(xué)到很多東西，減輕了家里的負(fù)擔(dān)。
以上是我對(duì)班助一職的理解和認(rèn)識(shí)，在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助，但我會(huì)竭力去當(dāng)一名盡職的班助。希望您們給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，不勝感激!
申請(qǐng)人：
日期：XX年XX月XX日
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字5
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
本人為xx級(jí)人文1班班主任。
xx年9月?lián)伟嘀魅沃两�，從事班主任工作已滿三年。
擔(dān)任班主任以來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(zhǎng)，在班主任工作中，始終本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說(shuō)的那樣，班主任工作是份良心活，三年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì)到了這句話的深意。
擔(dān)任班主任已經(jīng)三年零三個(gè)月有余了，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問(wèn)題。如今xx級(jí)人文1班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體，榮獲了兩次市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)，同時(shí)有四名學(xué)生獲得了自考本科證書(shū)，有六人獲得了計(jì)算機(jī)黑龍江省二級(jí)證書(shū)，有七名同學(xué)獲得了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。
三年來(lái)我和學(xué)生們一起委屈得流過(guò)淚，一起興奮得在寒冷的雪地里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還記得xx年的學(xué)生參加入學(xué)以來(lái)的第一次拔河比賽，學(xué)生對(duì)我的期待和我意外的'出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)都記得學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我時(shí)，眼里流露的期待和興奮，那個(gè)時(shí)候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。
三年來(lái)本人獲得過(guò)了優(yōu)秀黨員的榮譽(yù)、獲得過(guò)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)，我也知道，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可我的工作，但是遺憾的是我一直都沒(méi)有獲得過(guò)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)。
我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對(duì)班主任的榮譽(yù)有著期待，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時(shí)也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前。
綜合以上的種種原因，本人誠(chéng)懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培，我將努力工作，無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己來(lái)自人文專業(yè)，班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的，來(lái)自人文專業(yè)全體教師的鼓勵(lì)和祝福。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：_____
20___年__月__日
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是xx級(jí)心理班的班主任。 20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两�，從事班主任工作已滿一年。擔(dān)任班主任以來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(zhǎng)，在班主任工作中，始終本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說(shuō)的那樣，班主任工作是份良心活，一年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì)到了這句話的深意。在擔(dān)任班主任工作的一年來(lái)，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問(wèn)題。如今09級(jí)心理01班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體，榮獲了我院五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào)。更有許多積極參加院系舉行的各項(xiàng)并都取得了優(yōu)異的成績(jī)。更有幾名同學(xué)曾我院去省市參加也取得了相當(dāng)好的.成績(jī)。在這一年的班主任工作中，我意識(shí)到，要想帶好一個(gè)班，首先班主任要以身作則，要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會(huì)，要讓學(xué)生樹(shù)立起正確的觀念，要有一套規(guī)范的獎(jiǎng)懲制度。我始終圍繞著這樣幾條工作，也初見(jiàn)成效。
一、學(xué)高為師，身正為范在擔(dān)任班主任的歲月中，我始終堅(jiān)持這個(gè)原則。凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開(kāi)班委會(huì)我總是提前到教室，而且一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。上課期間手機(jī)調(diào)至震動(dòng)等。而且時(shí)常給學(xué)生提出一些為人之道，我首先以我為例，先正己，后要求別人。對(duì)學(xué)生說(shuō)實(shí)話，說(shuō)真話，不偏不倚，不以自己的好惡而行事。
二、努力打造過(guò)硬的班委會(huì)入學(xué)，我都是先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會(huì)，然后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考查，對(duì)班委會(huì)成員做出調(diào)整。固定以后，再進(jìn)行嚴(yán)格要求，我要求班干部以身作則，各司其職，互相配合。正管理班級(jí)全面工作，并對(duì)班務(wù)日志進(jìn)行詳細(xì)記載；副班長(zhǎng)抓紀(jì)律；委員負(fù)責(zé)每天早上早訓(xùn)的出勤率和每天兩操情況；委員負(fù)責(zé)每周向?qū)W校遞交廣播宣傳稿件；生活委員負(fù)責(zé)安排每天的值日工作；文藝委員負(fù)責(zé)班里重大活動(dòng)節(jié)目安排及排練工作。要求他們?cè)谒枷肷�、學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上、工作上等方面嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的表率。正因此，我班的紀(jì)律嚴(yán)明，思想統(tǒng)一，經(jīng)常得到院系領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
三、理念領(lǐng)先行動(dòng)我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中，每屆學(xué)生，我都要求學(xué)生具備：
1）吃苦是福的思想。我的教育理論是，進(jìn)入就在各方面都得到全面鍛煉。年輕人吃點(diǎn)苦是磨練，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨的洗禮的。
2）誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)。我把這叫作“傻子理論”。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信無(wú)疑跟不上形勢(shì)，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心，問(wèn)心無(wú)愧。做人如此，學(xué)習(xí)上中同樣如此。
3）的道德�！吧钚枰活w感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。”只有懂得感恩，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任，才能夠始終抱定自己的信念。才能養(yǎng)成自習(xí)慣。
4）奮勇?tīng)?zhēng)先的。我通過(guò)各種方式學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力，而后無(wú)悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。
四、獎(jiǎng)勤罰懶、奮勇?tīng)?zhēng)先表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火，鼓勵(lì)他們放飛希望的勇氣。其具體做法是：先制定出盡可能大家都滿意的獎(jiǎng)懲措施，在上通過(guò)，然后由班委和學(xué)習(xí)小組監(jiān)督執(zhí)行，每學(xué)期都進(jìn)行講評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作出色的同學(xué)進(jìn)行豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)犯了錯(cuò)誤或紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對(duì)班主任的榮譽(yù)有著期待，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時(shí)也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我無(wú)論在哪個(gè)，無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前。以上的種種原因，本人誠(chéng)懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培，我將努力工作，無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己的職責(zé)，班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，班主任的工作讓成熟，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)的，來(lái)公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵(lì)和。
xxx
20xx年xx月xx日
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字7
這一學(xué)年，我本著一切為了孩子的教育理念，遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律的情況下，圓滿完成了xx——xx學(xué)年的工作任務(wù)。
用自己的勤奮和智慧管理班級(jí)，在學(xué)校的常規(guī)檢查中一直保持在年級(jí)前列；一年來(lái)的期中、期末考試班級(jí)各科成績(jī)進(jìn)步很大，基本上都保持在年級(jí)前列，孩子們進(jìn)步的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于退步和不進(jìn)步的；做孩子的真摯朋友、用真愛(ài)去感化孩子、創(chuàng)造和諧班級(jí)；強(qiáng)化責(zé)任與服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生、自己負(fù)責(zé)，服務(wù)好自己的孩子。學(xué)校舉行的升旗活動(dòng)，采取創(chuàng)新思維模式，創(chuàng)學(xué)校的升旗楷模；用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)文藝匯演，深受家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞；這一年兩度獲得學(xué)�！澳７栋嘀魅巍�、上學(xué)期被評(píng)為“學(xué)校主人翁”、本學(xué)期被學(xué)生評(píng)為“最喜愛(ài)的老師”、本學(xué)期獲得德育論文二等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)歌詠比賽中，我們班榮獲一等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)“愛(ài)我xx”征文演講比賽中，我班獲得二等獎(jiǎng)。我的宗旨是：努力創(chuàng)老師上課舒心班級(jí)，家長(zhǎng)滿意班級(jí)，學(xué)生悅心班級(jí)而奮斗！
我不去做速度與激情的表演；我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神；永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己可以做得更好的決心；不到最后一秒決不服輸?shù)木�；我要用這種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局野嗝恳粋�(gè)孩子；我要用自己的汗水、譜寫(xiě)著五班燦爛的明天。
我不可能改變孩子的命運(yùn)，但我想去用行動(dòng)影響他們的一生，我要在我們五班的講臺(tái)上以新的教育理念詮釋我的人生，現(xiàn)在五班還不夠好，原因在我的'領(lǐng)導(dǎo)，本年度一如既往推行我的創(chuàng)新理念，使五班會(huì)變得更好。
在今后的日子里，我會(huì)在任課老師的幫助下，把五班的孩子培養(yǎng)成一支敢打硬仗的獵鷹團(tuán)隊(duì)，努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺(jué)得在五班能找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；愿意生活在這樣一個(gè)校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、班風(fēng)醇厚、學(xué)風(fēng)濃郁的環(huán)境里讀書(shū)，來(lái)提升自己。用我的行動(dòng)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)造我的夢(mèng)，創(chuàng)造美麗的五班夢(mèng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校共同信念的理解，我申請(qǐng)20xx—20xx學(xué)年度初一年級(jí)一個(gè)班的班主任。在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期盼與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊，以顯示作為這個(gè)群眾成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性局面的打開(kāi)，才會(huì)有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。
我期望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，去增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于前途，對(duì)于未來(lái)的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者，不僅僅要把教育的資料自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉。我期望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，成為一名班主任，我會(huì)把自我與任課教師的關(guān)系理解為平等互助的同事關(guān)系。我會(huì)將科老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)群眾里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞，能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的`民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用，與科老師共同制定計(jì)劃，討論問(wèn)題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)，并期望達(dá)成簡(jiǎn)單、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，構(gòu)成一個(gè)有共同的見(jiàn)解，有共同的信念，彼此間互相幫忙，彼此間沒(méi)有猜忌的教師群眾，并用這個(gè)群眾的合力去教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、提高成績(jī)，以到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)
如果此次競(jìng)聘能得到學(xué)校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制。隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生；其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
二、建立新型的師生關(guān)系。班主任要想管理好一個(gè)班，務(wù)必與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任就應(yīng)是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放下嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級(jí)管理制度，學(xué)生也是管理者。一個(gè)良好班群眾的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自我是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧的氛圍。
四、提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本好處就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、協(xié)調(diào)地發(fā)展，因此，我會(huì)用心探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個(gè)尖子生的學(xué)習(xí)成績(jī)；我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和能動(dòng)性�，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，并透過(guò)開(kāi)展特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫忙他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時(shí)光分為兩半，我們能夠清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)光在學(xué)校，另一半時(shí)光在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任務(wù)必深入了解學(xué)生的基本狀況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和潛力，滲透思想、安全、法制教育。此刻的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”而就應(yīng)是一泉源源不斷的活水。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難，在班級(jí)管理中，堅(jiān)持大力滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。
期望學(xué)校能認(rèn)真思考我的申請(qǐng)，并給予批準(zhǔn)為謝！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師：
您好！
一年一度的班主任競(jìng)選又來(lái)到了，還記得初到華夏，劉莉媛學(xué)姐在迎接新生的時(shí)候告訴我她就是我們的班主任時(shí)，我還以為跟高中時(shí)候班主任的定義是一樣的，頓時(shí)對(duì)這么年輕的班主任肅然起敬。當(dāng)天晚上，媛姐到我們新生宿舍問(wèn)候時(shí)我才知道原來(lái)她是我們系大三的學(xué)姐，心里又對(duì)學(xué)長(zhǎng)班主任這一職務(wù)產(chǎn)生了向往，心想著有朝一日我也要當(dāng)選學(xué)長(zhǎng)班主任。 轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)時(shí)光已過(guò)去了兩年，如今我也成了一名大三的學(xué)姐了。曾經(jīng)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐站在講臺(tái)上對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，常幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，現(xiàn)在，我們正在向他們邁進(jìn)。
我之所以競(jìng)選學(xué)長(zhǎng)班主任這個(gè)角色是因?yàn)槲蚁嘈盼夷軇偃芜@一職務(wù)。大一的時(shí)候，我很慶幸自己擔(dān)任了團(tuán)支書(shū)這一職務(wù)，在任職的兩年期間，我在做好自己份內(nèi)事務(wù)的同時(shí)，還積極協(xié)助班長(zhǎng)及各班委共同建設(shè)我們的班集體�；仡檭赡昀镩_(kāi)展的各項(xiàng)班集體和團(tuán)組織的活動(dòng)，有學(xué)風(fēng)建設(shè)月。班會(huì)與團(tuán)會(huì)。班級(jí)秋游。班級(jí)聚會(huì)。特色團(tuán)日。英語(yǔ)文化節(jié)等等，讓我對(duì)班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)工作都甚為了解，也積累了一些關(guān)于如何建設(shè)優(yōu)秀班集體的經(jīng)驗(yàn)和心得。
學(xué)風(fēng)建設(shè)月讓我學(xué)到如何有效促進(jìn)班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；班會(huì)與團(tuán)會(huì)的形式不是僅限于班級(jí)工作和團(tuán)內(nèi)事務(wù)，也可以有多種形式與主題，給同學(xué)們留下難忘的回憶；班級(jí)聚會(huì)是很能考驗(yàn)班委能力的活動(dòng)，從號(hào)召。準(zhǔn)備�；顒�(dòng)時(shí)間地點(diǎn)方式。后勤。活動(dòng)過(guò)程中的負(fù)責(zé)人。后期總結(jié)等等都需要花費(fèi)不少的人力物力和財(cái)力，可想而知，要想成功地舉行一次班級(jí)聚會(huì)，對(duì)組織委員，生活委員，宣傳委員，班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)的能力和耐力都有很大的考驗(yàn)；最讓我受益匪淺的要數(shù)大一下學(xué)期舉辦的以〝青春共畫(huà)中國(guó)夢(mèng)〞為主題的特色團(tuán)日活動(dòng)，經(jīng)過(guò)班集體同學(xué)的共同努力，我團(tuán)支部開(kāi)展的〝我輩正青春，共畫(huà)中國(guó)夢(mèng)〞的主題活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致認(rèn)可，最終取得了全校第一的好成績(jī)！從中我學(xué)到了如何發(fā)動(dòng)集體的響應(yīng)，如何在活動(dòng)中起到帶頭作用，以及邏輯地整理資料。同時(shí)，也能通過(guò)活動(dòng)看到各位同學(xué)的才能和不足，為以后的工作打下基礎(chǔ)。英語(yǔ)文化節(jié)雖然不是班級(jí)組織的活動(dòng)，但班委也要積極號(hào)召同學(xué)們參與其中，那樣不僅能讓同學(xué)們有鍛煉自己爭(zhēng)得榮譽(yù)的.的機(jī)會(huì)，也能提高大家的英語(yǔ)水平，非常有意義，班委要起帶頭作用。
此外，作為一名團(tuán)支書(shū)，我深知職位越大，責(zé)任越重。在工作的同時(shí)，還密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助心理委員了解同學(xué)們的心理，發(fā)現(xiàn)有困難的同學(xué)積極提供精神以及物質(zhì)上的幫助；為了更好地了解大家，我主動(dòng)加強(qiáng)與同學(xué)們的交流，可是每個(gè)同學(xué)的性格各不相同，在與他們溝通的時(shí)候要講究方式方法，從中我認(rèn)為自己的交際能力和處理問(wèn)題的能力都得到了很大的提高。 我相信這兩年的學(xué)習(xí)工作的歷練讓我在能力上足夠勝任。另外，我的性格外向，易與人溝通，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，做事態(tài)度認(rèn)真，還有，我對(duì)外語(yǔ)的熱愛(ài)和對(duì)運(yùn)動(dòng)的執(zhí)著能夠讓我與新生有更多的交流話題。
如果我有幸能夠當(dāng)選，我將本著〝以身作則，引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性〞的原則開(kāi)展工作，作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我會(huì)將學(xué)生學(xué)習(xí)放在首位，在學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ)上開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生們除學(xué)習(xí)以外其他方面的能力，同時(shí)促進(jìn)班集體的和凝聚力。同時(shí)，我還會(huì)盡到一個(gè)做姐姐的責(zé)任，為生活和學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)提供力所能及的幫助，讓他們感到外語(yǔ)系這個(gè)大家庭的溫暖，更快地適應(yīng)大學(xué)生活，更好地在大學(xué)里生活。
還記得，剛?cè)胄r(shí)老師就教導(dǎo)我們〝讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣〞，如果我能當(dāng)選，我將盡自己最大的努力，與班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的xx級(jí)英語(yǔ)教育班，讓這種習(xí)慣一直延續(xù)下去。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過(guò)大，特申請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！
自分配到我校以來(lái)，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。工作近三十年來(lái)，我一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，對(duì)待學(xué)生視如己出，全心全意進(jìn)行教學(xué)。我始終相信，有付出就必有回報(bào)。經(jīng)過(guò)努力，所教過(guò)班級(jí)、學(xué)生各方面都不錯(cuò)。過(guò)去，學(xué)校安排我當(dāng)班主任，剛開(kāi)始的時(shí)候，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，一直跟自己說(shuō)，學(xué)校安排我做班主任，就是對(duì)我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何事情我都可以應(yīng)付，都可以解決。就這樣平平穩(wěn)穩(wěn)過(guò)了二十多年�？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一切都不是我所想象的'那么簡(jiǎn)單。在近幾年里，我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方，我不是一個(gè)稱職的班主任。性格孤僻、傲慢、不愿與人溝通，處事不圓滑。給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了不少不必要的麻煩�？紤]到自身素質(zhì)與能力，我實(shí)在是難以做下去，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我的信任。
這幾年來(lái)，我遇到了很多事情，讓我心里不是滋味，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度，也嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對(duì)教學(xué)失去了熱情，失去了耐心。最后導(dǎo)致在教學(xué)上業(yè)績(jī)平平，連自己都不能面對(duì)。在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱情和積極性，來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，完成學(xué)校分配的其他任務(wù)。再次由于缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，自己也很疲憊。所以，
為了給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，沒(méi)有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒(méi)有意義的工作！同時(shí)，還有不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好地調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這樣不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違，不但達(dá)不到預(yù)期的效果，還會(huì)造成不良后果。給學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、家庭帶來(lái)不應(yīng)有的損失。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請(qǐng)辭去班主任一職，讓自己有緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：x x x
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字11
敬愛(ài)的院領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您好！
我是來(lái)自xx級(jí)橋梁工程3班的洪文瓊同學(xué)，今天我想向您鄭重提出新生副班主任的申請(qǐng)。
對(duì)于新生副班主任，我有著無(wú)限的憧憬與期待。記得去年入校門(mén)起，我就跟隨著自己的助班摸索前進(jìn)的途。在里，我看到助班活躍的身影；在各項(xiàng)榮譽(yù)欄里，我也總能看到助班的名字；在我情緒低落的時(shí)候，我還是能看到鼓勵(lì)的眼神，來(lái)自于助班。于是，我深刻了解到了一個(gè)助班的力量。一個(gè)可以帶領(lǐng)、引導(dǎo)你進(jìn)入新的路人，一個(gè)為你樹(shù)立榜樣、指引方向的優(yōu)秀者，一個(gè)像老師一樣給你鼓勵(lì)肯定的人！這就是助班！而今年，我也想成為這樣的人，成為一名助班。
一年的求知與探索，過(guò)程雖然艱辛，可是收貨也是頗多的。我首先在班級(jí)競(jìng)選為團(tuán)支書(shū)，并在兩個(gè)的團(tuán)日活動(dòng)中有著突出的表現(xiàn)，為班級(jí)取得了一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)，我還積極致力于本班團(tuán)支部的發(fā)展，認(rèn)真做好團(tuán)支部下的'每項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)生會(huì)中，我由一名干事做到現(xiàn)在的辦公室副主任，其間參與、體驗(yàn)并了許許多多的任職經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還參加了大隊(duì)，做了一年干事，在志愿者方面也得到了很多鍛煉。此外，在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，在學(xué)，獲得了“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)和一等獎(jiǎng)學(xué)金。
還有我本人，我愿意熱情主動(dòng)地幫助他人，而且比較善解人意，較輕易覺(jué)察別人的情緒與，并善于給他人以關(guān)懷、鼓勵(lì)。同時(shí)，我待人友好，有很強(qiáng)的責(zé)任心。
xxx
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字12
敬重的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是xxx，我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)我學(xué)院xxxxxxx專業(yè)新生學(xué)生班主任。 學(xué)生班主任可以說(shuō)是大一新生杠桿入校時(shí)接觸最多的人，學(xué)生班主任是幫助大一新生熟識(shí)校內(nèi)環(huán)境，盡快適應(yīng)高校生活的引導(dǎo)者，是大一新生全部困惑的解答者，學(xué)生班主任對(duì)于新同學(xué)適應(yīng)高校生活起著特別重要的作用。我的學(xué)生班主任對(duì)我的高校定位起著舉足輕重的作用，我也想為大一新生們盡我的一份力氣。 我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)學(xué)生班主任的緣由如下：一、我熟識(shí)班級(jí)工作。
在過(guò)去的兩年高校生活中，我連續(xù)兩年擔(dān)當(dāng)我班班長(zhǎng)，我對(duì)班級(jí)工作特別的熟識(shí)，對(duì)大一新生來(lái)學(xué)校后須要做的工作了如指掌。而新生剛剛?cè)胄r(shí)又會(huì)面臨各種各樣的困惑，因此，我會(huì)對(duì)大一新生剛?cè)胄Ｋ龅母鞣N工作進(jìn)行全面的指導(dǎo)，讓他們以最短的時(shí)間適應(yīng)高校生活，同時(shí)，我會(huì)對(duì)他們?nèi)康拿曰筮M(jìn)行解答，會(huì)努力引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的、主動(dòng)地高校觀念。
二、我了解我們的專業(yè)。 眾所周知，大一新生剛剛?cè)胄r(shí)會(huì)面對(duì)各種各樣的迷惑，而在全部的迷惑中，最難以解答的'就是關(guān)于專業(yè)方面的迷惑，這就須要一個(gè)了解專業(yè)的人給他們解答，我想，在全部的困惑中，這也是我們最須要給他們解答的問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題將影響著他們整個(gè)高校生活，干脆影響著他們的高校生活如何>安排，如何度過(guò)!現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，對(duì)我們的專業(yè)已經(jīng)做到了很了解，所以，我會(huì)給他們解答關(guān)于專業(yè)方面的迷惑，讓他們制定好高校>安排。
三、我有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。 在我擔(dān)當(dāng)我們班班長(zhǎng)的這兩年中，我們班的工作取得了非常優(yōu)秀的成果，得到了學(xué)院的一樣認(rèn)可。我們班連續(xù)兩年被評(píng)為“紅旗團(tuán)支部”，我們班舉辦了各種各樣的班級(jí)活動(dòng)，同時(shí)，班級(jí)同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)并取得了非常優(yōu)異的成果。在這兩年中，我學(xué)習(xí)成果優(yōu)異并獲得了“20xx-20xx國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，成為預(yù)備黨員，在學(xué)院組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得非常優(yōu)異的成果。 我信任自己能做好學(xué)生班主任的工作，盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)大一新生取得優(yōu)異的成果。
希望學(xué)院能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我的才能得以呈現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年8月10日
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！很抱歉在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職。因?yàn)槲业霓o職給學(xué)校帶來(lái)不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲對(duì)不起。
我選擇了教師職業(yè)走上了工作崗位，深深地知道當(dāng)一名真正的教師，必須當(dāng)
班主任。只有這樣才能深刻體會(huì)教師的偉大靈魂。班主任是一個(gè)班級(jí)學(xué)生的管理者和組織者，要對(duì)學(xué)生某些錯(cuò)誤異樣的觀點(diǎn)提出教育指正，指導(dǎo)他們正確的方向，引導(dǎo)學(xué)生的人生前途和道路。班主任的一言一行影響學(xué)生一生的發(fā)展。這與班主任的成熟感、人格魅力有很大的關(guān)系，當(dāng)班主任的過(guò)程中可以不斷地充實(shí)完善自己。本學(xué)期很榮幸擔(dān)任高二（X）班的班主任，在這段時(shí)間里我懂得了一點(diǎn)，成熟一點(diǎn)，也讓我充實(shí)一點(diǎn)�？鞓�(lè)的同時(shí)也有流淚的痛苦，我深深的.體味了班主任的艱辛！
我覺(jué)得我真的不能勝任高二（xx）班的班主任了。當(dāng)上班主任，就要對(duì)50多個(gè)孩子和家長(zhǎng)全部負(fù)責(zé)！早晨八點(diǎn)半到班，傍晚八點(diǎn)半到家。自己這樣辛苦的工作，班級(jí)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上卻沒(méi)有什么進(jìn)步。我自己的精神處于高度緊張的狀態(tài)，經(jīng)常中午與晚上失眠。有時(shí)不想來(lái)到班上，來(lái)到班上之后看到他們又不聽(tīng)話，自己又不知道怎么給他們進(jìn)行思想教育，只好又發(fā)脾氣。自己很煩躁，學(xué)生對(duì)我也有很大的意見(jiàn)。我也在反思自己的工作，自己確實(shí)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在處理學(xué)生的問(wèn)題上也做的不好，對(duì)于學(xué)生的精神狀態(tài)的觀察實(shí)在不到位。我嘗試去改變心態(tài)，但巨大的壓力使我還是適應(yīng)不了。我向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的諒解！
在此我要感謝那些辛勤培育我的領(lǐng)導(dǎo)們，還有那些熱心幫助我的同事們！真的非常感謝你們，在此真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我特此申請(qǐng)當(dāng)初一年級(jí)的一個(gè)班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
一開(kāi)學(xué)，我聽(tīng)全校很多教師都十分反感當(dāng)班主任，我想學(xué)校是不是能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一回班主任。
當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任是我一生的夢(mèng)想，也是我選擇教師行業(yè)的目的，我一向?yàn)榇藠^斗著。為能將來(lái)成為一個(gè)合格的班主任，我學(xué)習(xí)了很多與教育教學(xué)相關(guān)的知識(shí)和理念，如：魏書(shū)生的教學(xué)理念，周弘的常識(shí)教育，臺(tái)灣的忠信教育，以及此刻風(fēng)靡全球的讀經(jīng)教育等；同時(shí)我學(xué)習(xí)了很多成功學(xué)、心理學(xué)和人體潛能開(kāi)發(fā)方面的知識(shí)和企業(yè)管理方面的。的先進(jìn)理念，時(shí)時(shí)思考著如何與此刻的教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)。
我想能當(dāng)班主任，有幾個(gè)理由：
1、我有充裕的時(shí)間。
2、我有100%強(qiáng)烈的愿望；
3、我有堅(jiān)強(qiáng)的'信心和決心；
4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。
我明白我還不具備一個(gè)合格班主任的條件，但只要學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在不久的明天我必須會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任！
沒(méi)有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)鍛煉我必須能成功！期望學(xué)校能重視我的申請(qǐng)，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文300字15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
今年我特此申請(qǐng)擔(dān)任高一年級(jí)的班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一個(gè)平臺(tái)，更是一個(gè)舞臺(tái)。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個(gè)溝通平臺(tái)，更為班主任的學(xué)習(xí)潛力、管理潛力帶給了一個(gè)舞臺(tái)。
首先，我熱愛(ài)班主任這一職業(yè)，期望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過(guò)程中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習(xí)，汲取治理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的.幫忙下，經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，我已具備擔(dān)任班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請(qǐng)。
其次，自參加工作以來(lái)，我對(duì)教育十分關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書(shū)籍，經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書(shū)籍。從教育家周弘老師的書(shū)中，我學(xué)會(huì)了適時(shí)、中肯地賞識(shí)和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng)，在自信中提高成績(jī)。從教育家魏書(shū)生的著作中我學(xué)習(xí)到了如何開(kāi)發(fā)學(xué)生自身的“正能量”，“授人魚(yú)，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)的潛力。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的管理潛力和教育潛力，走向?qū)I(yè)班主任的道路。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：_____
20___年__月__日
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