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小學(xué)三年級的作文[精]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我住在上地佳園,小區(qū)里有一個池塘,池塘的四季都很美,給我們帶來了無窮的歡樂。
春天,春姑娘來了,她喚醒了大地,池塘的水清澈見底,像一面鏡子,小魚成群結(jié)隊(duì)地游來游去。我和弟弟經(jīng)常在岸邊觀察小魚,仿佛我也要變成一條小魚,自由自在地在水里嬉戲玩耍。
夏天,小池塘里的水特別滿,有時會漲到臺階上,水邊的青苔也很多,踩在上面,感覺滑滑的`,膩膩的。岸邊的蘆葦很茂盛,好像要把整個池塘都填滿似的。我和弟弟喜歡穿著洞洞鞋,光著腳丫子在池塘里走來走去,捉一些小蝌蚪,小青蛙,很是開心。
秋天,太陽不再像以前高高掛在空中了,水變涼了,也漸漸地變少,肉眼無法察覺。池塘兩邊的植物干枯了,只剩下一個小小的根。雖然水變少了變涼了,但這并不影響我和弟弟在岸邊撈魚,撈上來的魚活蹦亂跳,我猜它可能非常想逃走。
冬天,池塘里的水被抽光了,植物也沒有了,只剩下干干的河床。但是我和弟弟卻很開心,因?yàn)槲覀兛梢杂淇斓卦诤拥椎氖^上跳來跳去,牛牛的腿比較短,老是從石頭上掉下來,他趁我不注意,趕緊跳到石頭上,裝作沒掉下來的樣子。
冬去春來,萬物復(fù)蘇,池塘邊重新長出了嫩綠的枝葉,顯得更加清新。
小區(qū)里的池塘陪我度過了好多春夏秋冬,我愛小池塘。
小學(xué)三年級的作文 篇2
你認(rèn)識我們班的朱亞琪嗎?他可是個有意思的同學(xué)。
他是個“搗蛋鬼”。有一次,我們練習(xí)跳長繩的時候,朱亞琪向我們沖過來說:“讓我跳一下!”我們說:“不可以!敝靵嗙饔终f:“你們不讓我跳,我偏要跳。”朱亞琪不管三七二十一,鉆進(jìn)來就跳。他一邊扭屁股,一邊做鬼臉,逗得我們哭笑不得。我們說:“你還跳,我們就告訴老師去。”他絲毫沒有收斂,還沖我們扮扮鬼臉說:“告就告,我才不怕呢!”我們真拿他沒辦法。
朱亞琪也是個“小書迷”。上課了,我們都去上體育課了,可是沒有看見朱亞琪的`蹤影。老師要我去找,我左找右找,可是就是沒看到他的蹤影。我突然想到:朱亞琪不是很喜歡看書嗎?有可能在圖書室。我奔向圖書室,他果然在那里,正津津有味地看書呢!我連忙喊:“朱亞琪,上課了!敝靵嗙髀靥痤^來說:“怎么了?”我回答說:“上課了!”他才愛不釋手地放下了書。
小學(xué)三年級的作文 篇3
叮鈴鈴……,上課鈴聲響了。我站在穿衣鏡前,整理好我最喜歡的一件漂亮的粉色連衣裙,捋了捋我烏黑發(fā)亮的長發(fā),拿起教科書和教案,快步地走上三(四)班的'講臺。全班同學(xué)起立,異口同聲地說:“老師好!”我激動地說:“同學(xué)們好!請坐!我們現(xiàn)在上課……。”“佳佳起床了!”媽媽大聲地說。媽媽的喊叫聲一下子就把我驚醒了,我揉了揉眼睛,原來我是在做夢。
我渴望長大后能當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。每當(dāng)我看見老師們走向講臺,繪聲繪色地講課時,我就特別佩服她們,羨慕她們,敬佩她們。
我放學(xué)回到家,寫完作業(yè),經(jīng)常玩學(xué)老師講課的游戲。我當(dāng)老師講課,奶奶當(dāng)同學(xué)聽講。有時我演英語老師,我站在床上走來走去,把床當(dāng)成了講臺。我學(xué)英語老師讀單詞、小對話。我讓奶奶坐在椅子上當(dāng)學(xué)生,我給奶奶講讀當(dāng)天在學(xué)校學(xué)的單詞、小對話。奶奶學(xué)習(xí)很認(rèn)真,但是奶奶年紀(jì)大了,半天記不住。小老師教老學(xué)生太好玩了!有時我演語文老師。我站在地上拿著課本,像語文老師那樣繪聲繪色地朗讀課文。還教奶奶學(xué)生字,在墻上貼一張紙,拿著一個小棍子在墻上指來指去,讓奶奶給我讀,我可像老師了!
我的夢想就是長大做一名老師。我現(xiàn)在還是小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),學(xué)好每一門功課,學(xué)好知識,將來一定能夢想成真!
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