(推薦)小學(xué)三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，是放假的第一天，我和爸爸媽媽一起去看爺爺，我爺爺可是西瓜種植專家。
到了爺爺家，小狗向我搖尾巴，我拿著草去喂老牛，老牛高興的.哞哞叫，像是在歡迎我，爸爸說：“帶你去一個(gè)好地方�！�
不一會(huì)兒 我們就了一個(gè)很漂亮的地方，那有大樹、有小草、有小花、還有小河。那是爸爸兒時(shí)的樂園。
到了下午爺爺帶我去拿西瓜，我一看哇！爺爺說：“這有無籽瓜、沙瓤瓜。”我挑了一個(gè)大的，是無籽的。
切開了以后我咬了一口，那時(shí)汁水從我的嘴角流出，那時(shí)我滿嘴都是甜的，啊真是太甜了！
下一年我還來，再見了小狗，再見了老牛，再見了大西瓜。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天，我們一起去踏青。
我們先去掃墓，我可不會(huì)除草。只能在旁邊的麥地里踏踏青。這些剛出來的麥子好像一株株野草，但不同的是，這些“草”的葉子上居然長出了小桿，桿子上再長葉子，葉子再長桿……這些葉子鮮綠鮮綠的，每一個(gè)葉子都那么嫩。這是，我想起了農(nóng)民伯伯是多么的辛苦！只有農(nóng)民辛苦，才能種出這么鮮嫩的.麥子。所以得現(xiàn)在的美好生活，我想大喊一聲，“農(nóng)民伯伯，您辛苦了！”
然后，我們又來到了三山島的山丘。山丘下有個(gè)瀑布，我坐在一塊巨石上，看著這美麗的瀑布：那瀑布宛如白*騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。那清水嘩嘩的流。它在陡峭的石壁上飛奔而來，然后跌落在湖水中，多漂亮的瀑布啊！我來到山腳下，臺(tái)階的兩旁有兩排高大健壯的松樹，好像在迎接我們的到來。我們走過陡峭的山路，來到的亭子上：三山島的所有景物盡收眼底：在蒼翠欲滴的松樹下，有一座心形的池塘，這座池塘如鏡子一般平靜，它清澈見底，太陽把它照得閃亮亮的，十分美麗。再往遠(yuǎn)看，有片黃金海灘，在海灘上有一座酷似綻放的鮮花的風(fēng)帆，十分有創(chuàng)造力。大海也很藍(lán)，很難分辨出哪里是海，哪里是天，美啊！
踏青也能踏出美來，我喜歡踏青。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“上課了，上課了”，同學(xué)們叫喊著。這時(shí)，老師從門外走了進(jìn)來，教室里立刻安靜下來。
老師開始講課，然后讓我們討論這篇課文，忽然，耳旁傳來了大叫聲，我定睛一看，原來是張欣的出鼻血了，老師看了看，說：“誰給他……”。話沒說完，，我拿出了紙巾，接著，同學(xué)們都開始找紙了。這時(shí)，張欣的血從他的鼻子一直流到嘴唇，他的同桌立刻站了起來，拿著我們捐的'紙，領(lǐng)著他去洗手間，過了一會(huì)兒，他的同桌回來了，說：“紙?zhí)倭�，誰還能給幾張呢？”我看了看周圍，教室里鴉鵲無聲，于是我又翻了翻書包，找出幾張紙給他，班級(jí)里的同學(xué)也翻起了書包，把紙巾給了他，他的同桌說：“謝謝。”又不好意思地低下了頭，說：“我今天沒帶紙巾。”同學(xué)們都說：“沒關(guān)系，我們的紙夠了，你快去幫他吧�！边^了幾分鐘，他們從洗手間回來了，張欣的鼻子上塞著一塊紙巾，滿懷感激地對(duì)大家說：“謝謝你們�！蔽覀冮_心地笑了。
我認(rèn)為助人為樂不是大事，你看，這不是很容易做到嗎？
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