小學(xué)三年級(jí)的作文8篇[優(yōu)秀]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　五一這天，春光明媚，爸爸帶我去金頂山捉魚。路上，我興奮不已，和爸爸說著笑著，不會(huì)兒就來到了金頂山山腳下的小溪旁。

　　哇！小溪里的水真靜�。§o得讓你感覺不到它在流動(dòng)；小溪的水真清��！清得可以看見水底的沙石；小溪的水真綠�。【G得像塊無瑕的'碧玉。水里的小魚像位位美麗的少女，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子在水里游來游去�？吹轿覀兊牡絹�，小魚便停止游動(dòng)，歪著腦袋，瞪著燈泡似的圓鼓鼓的眼睛，好像在說：“這是我們的地盤，你們來干什么？”我們迫不及待地挽起衣裙，脫下鞋子，卷起褲腳，跳入水中，清澈的溪水浸泡著我們的腳丫。我伸出雙手在涼爽的水里撈來?yè)迫�。小魚很機(jī)靈，只見它“哧溜”下從我的手指間溜走了，好像在和我捉迷藏。接著又游來幾只，可我只也沒捉到，都溜走了。我看到爸爸已經(jīng)捉了好幾只，有點(diǎn)急了便走到岸邊。爸爸問我：“怎么不捉了？”我沒好氣力地說：“捉了大半天，只也沒捉到，不捉了�！卑职致犃斯�哈大笑起來，說：“做事要有技巧，找竅門。你看，小魚很機(jī)靈你要趁它不注意時(shí)，用手猛地捧，就捉住了�！卑职诌呎f邊給我做示范。這時(shí)只小魚剛好在我身邊游動(dòng)，我躡手躡腳地繞到它身后，張開雙手，小心翼翼地往下落，等離小魚半尺遠(yuǎn)時(shí)，突然加快速度，猛地捧，還沒等他反應(yīng)過來我已經(jīng)捉住了它，溪水濺到我的臉上、身上，我興高采烈地說：“嘿嘿，我終于捉到魚了�！蔽依^續(xù)捉，不會(huì)兒捉了大半桶。

　　太陽(yáng)落山了，我和爸爸高高興興地回家了。這個(gè)五節(jié)我真快樂！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　周六，我、爸爸媽媽和同學(xué)一起去龍脈溫泉度假村泡溫泉。

　　一大早，我們大家去龍脈溫泉，到了之后，我們換完衣服，就開始玩了。我們先玩的是漂流，我們租了兩條船，上了船，就下到漂流的河道里了。我和同學(xué)坐一條船，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)坐一條船，我們就啟程了。我們漂來漂去的，突然一個(gè)大浪打過來，我們的船里一下子就注滿了水。我想：“我們的`船里快成游泳池了，不過我們一點(diǎn)都不害怕，還挺好玩的�！逼�流之后我們?nèi)チ艘粋�(gè)大溫泉池子，池子里面有小噴泉、水柱床、帶水簾洞的床等等。我們又躺在石板浴上睡覺，去桑拿房蒸了一會(huì)，好熱啊。我們玩的真開心！

　　玩夠了之后，我們收拾好坐車到延慶吃豆腐宴，好多種豆腐，還有豆腐火鍋還有一些農(nóng)家菜，真好吃。吃完休息一會(huì)我們又去龍慶峽看冰燈，來到了龍慶峽，我們看到里面有兩個(gè)造雪機(jī)正在造雪，我們看到雪后非常高興，玩了一會(huì)打雪仗，還滑了一會(huì)冰，我們還看到用冰做的馬、城堡、獅子、佛像、人物等等，還有用雪做的房子等等。實(shí)在是太漂亮了！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　每天早上上學(xué)，我和爸爸總是七點(diǎn)二十出門，可是基本上都是一出門就趕上堵，本來八分鐘的路程，總是得二十分鐘才能到達(dá)學(xué)校。

　　早上一出家屬院的大門，大街上就人頭攢動(dòng)，來往的車輛川流不息，有上班的，有上學(xué)的，有賣菜的。為了不堵車，我家的車就放在文勞路上，我們走過去。經(jīng)過文化綠城小學(xué)大門口時(shí)，又堵上了，堵得走路的人都差點(diǎn)過不去了，汽車走不動(dòng)，電動(dòng)車、自行車又想來回穿馬路，簡(jiǎn)直就是堵成一鍋粥了。我們好不容易穿過了擁堵路段，上了車。經(jīng)過文勞路和信息學(xué)院路交叉口時(shí)，正好紅燈，可是有一些電動(dòng)車和自行車還是不顧一切地闖紅燈。這時(shí)，“吱—”的一聲，“哎呀，我的'小心臟！好驚險(xiǎn)呀！”只見一輛電動(dòng)車差一點(diǎn)被車給撞了，而且電動(dòng)車還帶著學(xué)生。爸爸教育說：“人們不能闖紅燈，尤其是帶著孩子的家長(zhǎng)，更不能闖紅燈，做家長(zhǎng)的一定要言傳身教，才能更好的教育孩子�！�

　　從上學(xué)路上，我所看見的，讓我想起遵守交通規(guī)則的重要性。大家不能只顧為了趕時(shí)間，就闖紅燈，這樣很危險(xiǎn)，大家一定要遵守交通規(guī)則，文明出行，堅(jiān)決不能闖紅燈。車讓人，讓出一份安全，人讓車，讓出一份文明！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　清早，拉開窗簾才明白下雪了。雪花飄飄灑灑落下來，悄然無聲，仿佛怕驚動(dòng)了人們似的，默默裝點(diǎn)著天地萬物。雖然只就是單一的白色，卻不乏獨(dú)特之美。

　　雪花不張揚(yáng)，就像父親那拐彎處的一次回頭，飽含濃濃的愛意。

　　男孩的腳被石頭割破了，路遇父親時(shí)，想得到父親的一點(diǎn)愛撫，但父親只簡(jiǎn)單交代幾句便離開。同學(xué)告訴他，父親都一樣，不善表達(dá)，當(dāng)他走到拐彎處的時(shí)候，必須會(huì)回頭的。果然，父親瞬間的一瞥，使在場(chǎng)的所有人為之動(dòng)容。

　　父愛如此，而盲人提燈，依然與愛牽手。風(fēng)雪中的一段暗路，一個(gè)盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解，你眼睛看不見，提燈又有何用？他說，并非為自我照路，而就是別人容易看到路況和自我，不致發(fā)生意外。多么簡(jiǎn)單的理由!

　　盲人心中沒有黑暗，正如嚴(yán)冬沒有寒冷。

　　老中醫(yī)在為病人把脈前，都要用熱水袋暖手，人們以為他年紀(jì)大了，怕冷。之后才明白他就是怕把脈時(shí)自我手冷而冰著病人，原先他就是為別人而暖手的。

　　一個(gè)小小的.舉動(dòng)，使愛生生不息。愛就是父親拐彎處的回頭，愛就是盲人提燈的光明之路，愛就是老中醫(yī)暖手的細(xì)心呵護(hù)。

　　愛如雪花，美麗晶瑩；愛如雪花，灑滿人間；愛如雪花，落地?zé)o聲……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江北岸的一個(gè)寬闊的平原上。那里四季分明，風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，是人們旅游的好地方。

　　春天，田野里長(zhǎng)滿了綠色的麥苗。放眼望去，是無邊無際的綠，春風(fēng)一吹麥苗像浪花一樣，一層層涌向遠(yuǎn)方。這時(shí)候也是孩子們最快樂的季節(jié)，他們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏，風(fēng)箏跟著鳥兒飛向天空。

　　夏天，田野里的禾苗在茁壯成長(zhǎng)。白天因?yàn)樘珶�，人和�?dòng)物都很少在田野里。但是，一到晚上，那里可就熱鬧了！昆蟲開始在草叢里鳴叫，還有青蛙在稻田里“呱呱”地唱歌。

　　秋天，水稻已經(jīng)成熟了，果實(shí)也成熟了，田野里一片金黃。這時(shí)候是農(nóng)民伯伯最快樂的季節(jié)，因?yàn)樗麄冃量嗟膭趧?dòng)終于得到了回報(bào)。

　　冬天，也是美麗的季節(jié)！大雪將整個(gè)田野和屋頂都覆蓋了。白茫茫的一片，像童話里面的世界一樣。這時(shí)候，大人們都在打麻將，小孩子們有的在堆雪人，有的.在打雪仗，還有的想到池塘里去溜冰，可是冰結(jié)得不夠結(jié)實(shí)，他們不敢溜。

　　我的家鄉(xiāng)真美啊！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　11月7號(hào)那天，是爸爸的生日，我準(zhǔn)備送給他一個(gè)非常非常特別的禮物。

　　原來，我準(zhǔn)備送給他的是我的考試卷子，要是讓他知道我的`卷子打了高分，不知道他會(huì)有多高興呢！

　　英語(yǔ)卷子是發(fā)下來了，語(yǔ)文肯定不能發(fā)下來，只剩下數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀翘彀l(fā)表。在發(fā)表成績(jī)單時(shí)，我默默地祈求，甚至連“阿彌陀佛”都念出來了。果然功夫不負(fù)有心人，（這句話用在這里不對(duì)，應(yīng)該是對(duì)你平時(shí)學(xué)習(xí)努力的回報(bào)）只聽到“……孫健欽，100分！……”那時(shí)要不是上課的話，我保證會(huì)興奮地大喊起來。

　　晚上，當(dāng)我把這件禮物―――我的考試分?jǐn)?shù)告訴他時(shí)，他頓時(shí)心花怒放，抱起我連親好幾口，說：“這是我這輩子到現(xiàn)在收到的最好的一份禮物了��！”

　　我覺得這件禮物真的太有意義了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　夜深了，棟棟一家早已經(jīng)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但是他的書包里卻是熱鬧非凡！鉛筆盒里，尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線，紅筆又在直線中間寫下了“文具英雄爭(zhēng)霸賽”幾個(gè)大字，透明膠又把這張紙貼了起來……原來，它們要舉行一場(chǎng)爭(zhēng)論賽，比比看誰的作用最大！

　　首先上場(chǎng)的是鉛筆，它說：“大家好，我是鉛筆。每次主人畫圖都要用到我，如果我不見了，主人怎么畫圖呢？所以我認(rèn)為我的作用最大！”“不對(duì)！”橡皮大聲地喊道：“每次你錯(cuò)了，我就能把你擦掉！所以我是最有用的.！”“不對(duì)！不對(duì)！”尺子理直氣壯地說“如果沒有我，主人想要畫直線那是不可能的了！所以說我的作用最大！”中性筆出現(xiàn)了：“大家說的都不對(duì)，我才是最有用的！你們想一想，如果沒有我，主人是沒有辦法寫字的呀！”改正帶連忙站出來說：“怎么可能呢？你忘記了？每次你出錯(cuò)，是誰把你除掉的？是我，是我！”

　　大家你一言我一語(yǔ)，沒完沒了地繼續(xù)著……這時(shí)一直在一旁沒有發(fā)言的鋼筆爺爺說話了：“孩子們，你們都別吵了，你們抬頭看看那會(huì)標(biāo)，不正是你們的杰作嗎？少了你們其中的哪一個(gè)，行嗎？”大家都不說話了，鋼筆爺爺又說：“我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。大家不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)處而驕傲！記住‘人外有人，天外有天’！只有我們大家齊心協(xié)力，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好的為我們的小主人服務(wù)！你們說是不是？”

　　大家慚愧地低下了頭，隨后又立即不停地鼓著掌，掌聲持續(xù)了很久，很久……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　我家養(yǎng)了三條活潑、可愛、淘氣的小金魚。

　　它們有玻璃球似的眼睛，默默地注視前方。胖胖的身體，好像充滿氣的氣球似的，顯得特別滑稽、可笑。又長(zhǎng)又扁楓葉似的尾巴，好像在水中跳著歡快的舞蹈。在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，嫵媚動(dòng)人，婀娜多姿，漂亮、可愛極了。

　　每當(dāng)它們肚子餓的時(shí)候，就會(huì)游到水面上來，張張嘴，眨眨眼，好像在說：“主人，我肚子餓了，請(qǐng)給我點(diǎn)吃的，行吧？”我應(yīng)允，便隨手輕放幾個(gè)魚餌。你看，它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地游來，然后各自津津有味地享用，高興地?fù)u搖尾巴，好像在感激我似的。吃飽的金魚點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒沉到水底，一會(huì)兒又浮出水面，仿佛在和我捉迷藏。水面上會(huì)不時(shí)地冒出幾個(gè)小水泡，引起一圈圈小波浪。唉！小金魚既淘氣又惹人喜愛。

　　有一天，我和小伙伴張杰正玩得起勁時(shí)，我突發(fā)奇想：挖了一個(gè)小坑，把最大的一條小金魚埋藏在土里。這時(shí)，小金魚眼睛盯著我，好像在說：“小主人，我是你的.好朋友，別這樣玩弄我，請(qǐng)珍惜我的生命吧，求求你們了！？”看著孤苦憐丁的小金魚，我們又重新把它放回了它的家。可是沒過幾小時(shí)，這條可憐的小金魚死了。為此，我大哭了一場(chǎng)。便和小伙伴一起吹著笛子，舉行盛大的“葬禮”把它埋了。

　　雖然這條金魚已離我而去，但我好想念你，很想和你真誠(chéng)地說 ：“小金魚，你走好！我會(huì)好好地照顧你的兩個(gè)小兄弟，我一定會(huì)珍惜每一條生命，讓世界充滿愛。”

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