小學(xué)三年級(jí)作文7篇（精品）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
一、教學(xué)目的：
消除習(xí)作的神秘感，使初次接觸習(xí)作的學(xué)生感到習(xí)作并不難，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，
三年級(jí)寫(xiě)景作文教案。激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的習(xí)作心態(tài)，易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)寫(xiě)作文，明確作文基本要求
三、教學(xué)難點(diǎn)：
把文章寫(xiě)通順，意思表達(dá)清楚
四、教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話激趣，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們已經(jīng)升入三年級(jí)了。從今天起，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文這項(xiàng)新本領(lǐng)了。與寫(xiě)話一樣，寫(xiě)作文并不難，只要把自己做過(guò)的、看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的、想到的寫(xiě)下來(lái)，讓人看明白了，就是作文。其實(shí)，有好多同學(xué)上學(xué)期的寫(xiě)話，就已經(jīng)是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你們?cè)诮窈蟮娜兆永镆欢軐?xiě)出非常精彩的作文來(lái)。
二、閱讀例文，感受作文
1閱讀例文
(1)閱讀《好阿姨》。
A自由讀一讀《好阿姨》，想一想，小作者筆下的阿姨“好”在哪里?
B交流、討論。
好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細(xì)的讀一讀，與同桌討論討論。
小結(jié)：小作者留心觀察生活，真實(shí)有序的寫(xiě)下了自己去商店買(mǎi)牙膏時(shí)的見(jiàn)聞和感受，動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)反映了阿姨熱情待客的特點(diǎn)。由此可見(jiàn)，作文是十分簡(jiǎn)單的，只要留心周?chē)氖挛�，就能�?xiě)出作文來(lái)。
(2)閱讀《假如我是一支神筆》。
A自由讀一讀，邊讀邊想，小作者有了神筆以后，他想做些什么?
小結(jié)：小作者展開(kāi)了想像的翅膀，寫(xiě)出了這篇生動(dòng)有趣的作文，而且字里行間流露出小作者的美好心愿。由此可見(jiàn)，作文可以寫(xiě)自己想象的'世界，只要大膽想象，也能寫(xiě)出精彩的作文來(lái)。
2暢談感受：《好阿姨》《假如我有一只神筆》后，你對(duì)作文有了什么感受呢?
三、明確要求，確定內(nèi)容
1確定內(nèi)容
2內(nèi)容要求：今天我們就來(lái)試著寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)什么呢：起床啦，刷牙啦，打電腦啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以寫(xiě)。你準(zhǔn)備寫(xiě)什么，仔細(xì)想一想。
3交流構(gòu)想：小組內(nèi)交流各自的寫(xiě)做內(nèi)容，拓展思路
4其他要求：本次習(xí)作出了對(duì)作文內(nèi)容的要求外，還有什么要求?(先打草稿，再朗讀修改，最后謄寫(xiě))
四、行筆成文，相機(jī)輔導(dǎo)：學(xué)生根據(jù)自己確定的內(nèi)容自主寫(xiě)作。教師巡視時(shí)，及時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)
第二課時(shí)
內(nèi)容：修改習(xí)作
一、自主修改
請(qǐng)同學(xué)們把自己寫(xiě)的文章認(rèn)真的讀幾遍，把錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)，把不通順的地方改通順，把需要增加地方加上去，刪除不必要的語(yǔ)句。
二、相互修改：自己修改滿(mǎn)意的作品讀給同座聽(tīng)，征求別人的意見(jiàn)。
三、交流習(xí)作，師生評(píng)議
四、朗讀習(xí)作：請(qǐng)?jiān)敢鈱⒆约旱牧?xí)作讀給大家聽(tīng)的學(xué)生讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，看她哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方還需要修改。
五、評(píng)價(jià)方式
1學(xué)生自評(píng)：讓讀習(xí)作的學(xué)生自我評(píng)價(jià)，體驗(yàn)習(xí)作給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
2師生評(píng)價(jià)：教師與學(xué)生一起參與習(xí)作的評(píng)價(jià)，注意引導(dǎo)學(xué)生公正客觀的評(píng)價(jià)他人的作品，分享他人習(xí)作的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在我的記憶中，父親的形象一直是一個(gè)嚴(yán)肅，正直和堅(jiān)強(qiáng)的人。我總覺(jué)得與父親的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上媽媽。后來(lái)我明白那是我和父親接觸的太少了！
其實(shí)，在我人生的道路上，父親一直陪著我，他有時(shí)想一盞明亮的燈，為我點(diǎn)亮前方未知的道路。有時(shí)父親像一把保護(hù)傘，在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)為我遮風(fēng)擋雨。這讓我感受到父親那沉甸甸的愛(ài)。
父親的愛(ài)像那黎明的太陽(yáng)，讓我在凄涼的夜晚第一個(gè)感受到陽(yáng)光的溫暖；父親的愛(ài)想一道光，為我指明前進(jìn)的路；父親的愛(ài)像一把鋒利的刀，為我斬?cái)嗄切┣G棘，野草。小時(shí)候，我感受到爸爸對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)。
慢慢的5年過(guò)去了，爸爸的“刀刃”漸漸變得不鋒利了。爸爸這盞燈漸漸的暗了下來(lái)。這讓我意識(shí)到：“爸爸老了，不能像以前那樣保護(hù)我了�！蔽也唤叵肫甬�(dāng)年的事......
記得有一次，晚上爸爸牽著我的手在外散步。但是“六月的天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變”
天空中打著響雷，下著蒙蒙的細(xì)雨，好像是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。這是爸爸說(shuō)：“走，兒子趕緊回家！”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸牽著我的手在雨中奔跑，小時(shí)候的我跑一會(huì)就氣喘吁吁了，我上氣不接下氣的說(shuō)：“爸爸，我跑不動(dòng)了”爸爸二話沒(méi)說(shuō)背上我就就向家里跑！爸爸還怕我淋濕得感冒還專(zhuān)門(mén)把他的大衣披在我的身上。在寒冷的冬季，還吹著讓人發(fā)抖的風(fēng)，這風(fēng)就像一把刀深深的刺過(guò)爸爸的.衣服，那風(fēng)好想是專(zhuān)門(mén)和我們父子多抗似地。就這樣爸爸背著我頂著寒風(fēng)跑回了家。
到家以后，我和爸爸成了兩個(gè)“落湯雞”一大一小的站在門(mén)口，媽媽看到我們倆的狼狽樣子，笑了起來(lái)。突然一聲巨大的噴嚏聲像一陣狂風(fēng)吹來(lái)，這是我意識(shí)到：爸爸生病了！我的心深深地自責(zé)起來(lái)。
爸爸是因?yàn)槲也派〉�，爸爸背著我任憑風(fēng)雨的擊打，那刺骨的寒風(fēng)一個(gè)一個(gè)就想一把鋒利的匕首。每一下都深深的“刺入”爸爸的身子。我的眼眶不禁濕潤(rùn)起來(lái)。第二天，中午我在看著爸爸時(shí)不時(shí)問(wèn)一句：“怎么樣，好些了么？”爸爸總是安詳?shù)恼f(shuō)：“沒(méi)事，快好了，沒(méi)事的�！背灾形顼埖臅r(shí)間到了，今天，媽媽做了豐富的菜，其中有我最?lèi)?ài)的排骨湯，但是我這一次沒(méi)有自己現(xiàn)“動(dòng)筷子”我問(wèn)道排骨湯的味道我第一個(gè)想起的人就是爸爸，我盛一碗熱氣騰騰的排骨湯端到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，嘗嘗吧！剛燉出來(lái)的排骨湯，好喝急了。
但我看到爸爸喝完排骨湯臉上那享受的表情，我的心里搞笑極了。看著爸爸那高興的表情我感受到了他對(duì)我的愛(ài)，那沉甸甸的愛(ài)......
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
三年級(jí)那年，媽媽先后給我買(mǎi)了十七條觀賞性小魚(yú)。
有十條是紅斑馬魚(yú)，它們?nèi)砹良t色，體側(cè)從頭至尾分布數(shù)條淺粉色條紋，故名紅斑馬魚(yú)。它們小巧玲瓏，比兩顆牙齒還小一點(diǎn)。在它們珍珠一樣的眼白里，點(diǎn)綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色，紅色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，由深到淺，尾巴尖幾乎和水融為一體。
有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近，有三個(gè)緊挨的黑團(tuán)，一個(gè)大，兩個(gè)小，看起來(lái)就像米奇的頭像；他們身上黑一塊紅一塊的，很像熊貓，因此得名。它們比紅斑馬魚(yú)稍微大一點(diǎn)點(diǎn)，差不多兩顆門(mén)牙那么大吧。
還有兩條是孔雀魚(yú)，一公一母。母孔雀魚(yú)是米黃色的，身上零星點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的淺棕色斑點(diǎn)。公孔雀魚(yú)身上有像馬賽克一樣彩色斑點(diǎn)，數(shù)不勝數(shù)，五彩斑斕。它經(jīng)常圍著母孔雀魚(yú)跳舞，好像在說(shuō)：“我們結(jié)婚吧�！�
其中，有一條很犟的紅斑馬魚(yú)，它吃食真是一根筋，十分執(zhí)著。最初幾天，由于不知道觀賞性小魚(yú)的的習(xí)性，我給它們喂過(guò)大魚(yú)食，魚(yú)兒們?cè)囍Я艘~(yú)食卻沒(méi)咬動(dòng)，就轉(zhuǎn)頭睡大覺(jué)或干什么別的事去了。唯有這條的`紅斑馬魚(yú)一次沒(méi)咬動(dòng)，再去試第二次、第三次…。不知試了多少次，當(dāng)它終于把魚(yú)食咬成好幾片時(shí)，其他魚(yú)而蜂擁而上，將小片魚(yú)食一搶而光。看到這一幕，我不禁笑了起來(lái)：“固執(zhí)的小家伙，不勞而獲的懶蟲(chóng)們”。
有一次，我們外出旅游，把魚(yú)兒們留在家里。一周后回家，當(dāng)我迫不及待跑到魚(yú)缸前時(shí)，頓時(shí)瞠目結(jié)舌，死了四條魚(yú)，一條漂在水面上，一條沉在水底，一條不知去向。最令我吃驚的是，一條米奇熊貓，竟然被其他魚(yú)兒“蠶食”了，只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚(yú)骨了。為此，我傷心了好幾天。多可憐的魚(yú)兒呀！下次出遠(yuǎn)門(mén)，我一定要請(qǐng)同學(xué)幫忙喂養(yǎng)。
我喜歡這些可愛(ài)而又聰明的小魚(yú)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在困難面前，我們每個(gè)人都要有一顆自信心，還要加上百分之百的努力去挑戰(zhàn)它，沖破每一道難關(guān)。
記得上學(xué)期秋游那次，我就挑戰(zhàn)了自己。導(dǎo)游帶我們玩勇敢者道路，一個(gè)兩三米高的大網(wǎng)架在眼前。我心想：天啊！這么高的.網(wǎng)，該怎么爬呢？這時(shí)，有幾個(gè)男孩子像猴子一樣，靈活地爬上了網(wǎng)。我平常好動(dòng)，像個(gè)假小子，現(xiàn)在看到他們玩的那么開(kāi)心，我的心也癢癢的，去試試吧！爬第一層時(shí)，網(wǎng)離地面只有1米，而且下面有保護(hù)網(wǎng)，我并不害怕。好不容易快爬到頂端了，要翻到網(wǎng)的另一面。我往下一瞄，哇！這么高，我心里有些緊張。這時(shí)，老師的話語(yǔ)仿佛在我耳邊響起，在困難面前要有勇氣去克服。對(duì)呀！我要相信自己，不能讓別人小瞧我！想到這里，我咬緊牙關(guān)，雙手牢牢抓住網(wǎng)線，腳上也一步一步踩實(shí)了，身子像壁虎一樣貼著網(wǎng)，終于到達(dá)了終點(diǎn)。“成功了！”我激動(dòng)得跳了下來(lái)。
你看，自信是多么的重要��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
春天是一幅美麗的畫(huà)卷，大自然就是這位奇妙的畫(huà)家。
他把小溪上的冰用“暖氣橡皮”擦掉了。不知不覺(jué)中，小溪又開(kāi)始“嘩嘩”地流動(dòng)了。小魚(yú)也開(kāi)始悄悄地游了上來(lái)，開(kāi)始嬉戲。
他為桃樹(shù)畫(huà)上桃花發(fā)夾，給她們嫩綠細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)上，增添了一種色彩。你仔細(xì)看看那美麗的“發(fā)夾”，有著五片花瓣，這些花瓣都是雪白雪白的，可那花蕊卻是粉紅粉紅的，明明就是一朵大花里貼著一朵小花。
可他很粗心，一不小心就把五彩繽紛的.顏料桶打翻了。這些顏料全都灑在了草地的花朵上，使花兒更加艷麗。它們互相比美，誰(shuí)也不想輸給誰(shuí)。
他讓柳樹(shù)跳起了拉丁舞，她那婀娜多姿的身材再適合不過(guò)了。柳樹(shù)姑娘這一次打扮得格外時(shí)尚，還戴上了毛茸茸的耳環(huán)。
他給迎春花伴奏，迎春花就穿上了金燦燦的校服，唱起了春天的歌曲，在河邊隨風(fēng)舞動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今年暑假，我有幸去了西安，登上了夢(mèng)寐以求的華山。我和爸爸媽媽一起乘車(chē)進(jìn)山，從車(chē)窗里望出去，一邊是突兀而出的高山峻嶺，另一邊則是水流湍急的溪水。終于到了坐索道的'地方，我們走進(jìn)了包廂，關(guān)上門(mén)，包廂立刻飛速地沖了出去，像蕩秋千一樣，一前一后，再往前。不知不覺(jué)地，就把我們送上了北峰。
站在北峰往下看，真叫人心驚膽顫。馬路上的車(chē)輛像一只只小甲蟲(chóng)，田地像一塊塊小手帕我們戴好手套，抓住鐵索，沿著石路，一個(gè)勁地往上爬。華山果然險(xiǎn)峻，險(xiǎn)得讓人真不敢往下看－眼，恐怕自己會(huì)掉下去。
我們經(jīng)過(guò)了老君犁溝。百尺峽。藥王洞。擦耳崖。天梯金瑣關(guān)等，終于登上了最險(xiǎn)的西峰。西峰又名蓮花峰，“陳香劈山救母”的傳說(shuō)就發(fā)生在這里，<<寶蓮燈>>這部電影也正是在西峰上拍的。西峰險(xiǎn)峻陡立。絕壁如削。壁立千仞，如－把利劍。西峰頂上云霧繚繞，霧氣生騰，像縷僂輕煙，又似絲絲棉絮，讓人聞不見(jiàn)，摸不著。向遠(yuǎn)處眺望，幾座山峰冒出云間。太陽(yáng)出來(lái)了，縷縷金光灑向大地，讓大地變得更加溫暖……
我愛(ài)華山的挺拔峻秀，高聳插云，更愛(ài)華山那直立不屈，永不低頭，敢于冒尖的品質(zhì)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
秋天是一個(gè)最美的季節(jié)。一年中有著各種各樣美麗的花兒，有粉紅的桃花、雪白的梨花、還有傲立風(fēng)霜的梅花，可我卻獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)那千奇百怪的菊花。
著名詩(shī)人陶淵明說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這一次我真正體會(huì)到菊花的美麗。一走進(jìn)富樂(lè)山公園，到處都是美麗的菊花，兩邊是菊花，草叢里有菊花，就連樓梯也是那鮮艷的菊花鋪成的`，真是一片花的海洋�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那菊花有著五彩斑斕的顏色，白的如雪，黃的如金，紅的似火，綠的像玉，真是美麗如畫(huà)。
走進(jìn)仔細(xì)一瞧，那鮮艷無(wú)比的各有各的樣式，或如萬(wàn)箭齊發(fā)，或如玉米入盤(pán)，或如龍飛鳳舞，或如蛟龍?zhí)胶�，或如鐵索連環(huán).......
菊花的種類(lèi)很多，有紅艷艷的龍爪菊，它的花瓣很寬，像一只鮮紅的小船，又像是一片火紅火紅的朝霞。有潔白無(wú)瑕的白牡丹，它的葉子卷卷的，像一個(gè)個(gè)美麗綻放的煙花，最引人注目的還是那綠牡丹，它的葉子是綠色的而它的花瓣和葉子一樣光澤透亮，不知道的還以為是葉子呢。
不得不讓人駐足觀望，然而還得繼續(xù)往前走著看著，美麗的菊花讓人盡收眼底，美不勝收，真是讓人大飽眼福�。【栈ㄕ媸翘懒�。
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