小學(xué)三年級(jí)的作文300字[優(yōu)秀4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

　　我要感恩我偉大的媽媽，為什么要說偉大呢？就讓我來告訴你們吧！

　　昨天晚上，我跟媽媽說：“媽媽明天我不用您送我了，我自己可以個(gè)人坐公交車去上學(xué)�！眿寢屨f:“好的，那你明天自己坐公交車去吧�！甭犕陭寢尩脑挘�我高興的跳了兩丈來高，然后二話不說地走進(jìn)房間里，躺在床上不會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早，我早早地起了床，刷完牙吃完早飯跟媽媽再見之后就出發(fā)了。我走到站臺(tái)下，看了下站牌耐心的等待著38路公車。過了會(huì)，38路車終于來了，我排著隊(duì)按秩序的上了車。剛開始我仔細(xì)地聽著廣播，怕坐錯(cuò)了站，我聽著聽著就想起昨天老師給我們講的知識(shí)，突然我聽到最后站到了，當(dāng)我下車的時(shí)候突然聽到媽媽的聲音，她推著電瓶車對(duì)我看看說：“兒子你怎么在這，你的學(xué)校不是在后面嗎？”我臉紅紅的說道：“是的`媽媽，我坐錯(cuò)站了。”我問媽媽：“您怎么會(huì)在這里”。媽媽說：“我買菜正好經(jīng)過這里。你坐我的車去學(xué)校吧”。我說：“好的”，說完我就上了車。

　　其實(shí)我知道，媽媽直騎著車在我后面，就怕我這個(gè)小馬虎做錯(cuò)站。我愛我的媽媽。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

　　敞開我成長(zhǎng)的書架，拿了本厚厚的書，里面記載著我第一次被蜜蜂蟄的新鮮經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)圣誕節(jié)，我睜著朦朧的睡眼穿衣服，當(dāng)我把右腳伸進(jìn)襪子時(shí)，突然覺得腳上一陣火辣辣的疼，連忙把腳縮回來，當(dāng)時(shí)以為是衣刷的刷毛卡在襪子上了，便沒在意。不過過了一會(huì)兒，我實(shí)在是疼得受不了，就“哇”地一聲嚎啕大哭起來。

　　媽媽箭步如飛地從樓下沖上來，那“咚咚”腳步聲震耳欲聾。“哪里疼？哪被蟄了？”我舉起顫抖的手，指了指襪子。媽媽見了，把手伸向襪子，里面滾出一只狼狽不堪的小蜜蜂。

　　我的哭泣聲一浪高過一浪，吵醒了爸爸，爸爸立刻起身，見地上的蜜蜂，便知道了大概。他三步并做兩步地跑下樓，把醋拿了上來，敷了敷我的腳，我一下子感覺好多了。媽媽在一旁還逗我說：“你去教室，大家一定說有糖醋排骨的'味道�！甭犃藡寢尩脑�，我終于破涕為笑，似乎忘記了之前的疼痛。爸爸說：“蜂蟄了也有好處呢，它能讓你以后不受關(guān)節(jié)炎的困擾。”

　　這是一次為關(guān)節(jié)炎打的特別“預(yù)防針”，也是我成長(zhǎng)中一份美好的圣誕禮物。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

　　我是蒙古人，我的家鄉(xiāng)在蒙古。每次爸爸媽媽帶我回去，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一些很特別的習(xí)俗和風(fēng)景，我愛我的家鄉(xiāng)。

　　蒙古是個(gè)特別迷人的地方。那里有一望無際的'大草原，還有一座座蒙古包。綠綠的草原像綠綠的毛毯，白色的蒙古包像綠毯上刺繡的花，很美麗。羊群一會(huì)走來一會(huì)走去，在低頭吃草。馬在草地上奔跑，很壯觀。所以我很想到馬背上去試一下，看看是什么感覺。媽媽看出了我的心思，把一匹灰色的小馬拉過來讓我騎一下，我高興極了。在大人的幫助下，我剛一坐到馬背上，它就開始奔跑起來。我嚇得大叫起來。媽媽在一旁大聲喊：“不要怕，拉住繩子！”我趕緊坐直身體，拉住繩子，風(fēng)在耳邊呼呼的，吹在我臉上很舒服。慢慢地，我不那么怕了，感覺特別好玩。

　　蒙古人都很熱情，要是看見了他喜歡的客人，他就會(huì)向那位客人扔白布，還會(huì)給他吃奶丁和牛奶。牛奶又香又濃，讓你喝了還想喝。當(dāng)然我最喜歡的是吃手抓羊肉了，撕一塊肉，蘸一點(diǎn)鹽，吃在嘴里特別香。大家圍坐一起，邊吃邊談，邊唱歌還跳舞，我都看呆了。

　　我的家鄉(xiāng)太美了，太好玩了，也歡迎你們來做客！

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4

　　電腦是現(xiàn)代人與人之間溝通交流的必不可少的工具。在我四五歲的時(shí)候，因?yàn)橥嬗螒騽?dòng)了爸爸的'電腦，還挨了爸爸的打呢！現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，如果我完成作業(yè)了，爸爸媽媽就不再限制我用電腦了。

　　我接觸電腦的時(shí)間也不短已經(jīng)四年的時(shí)間了，但真正讓我了解和運(yùn)用電腦是今年暑假。在皮老師的作文課上我得到了周冠軍，老師讓我上講臺(tái)念自己的作品是由于字太亂，我念得結(jié)結(jié)巴巴的，我的情緒一落千丈�；氐郊依飲寢尶闯鑫仪榫w低落，給我出了個(gè)主意，讓我自己用電腦打出我的文章來彌補(bǔ)錯(cuò)誤。太好了！我終于可以跟電腦親密接觸了。可是我坐在電腦前大腦一片空白，我不知道怎么操作呀！于是我求助媽媽，媽媽耐心的告訴我：先在程序里找到word20xx，在那里建立一個(gè)新的文檔，下一步就使用現(xiàn)在最流行的拼音輸入法－－拼音加加輸入，最后排版。我用了整整十天的課余時(shí)間完成了�？粗�它從打印機(jī)里打印出來了，我很有成就感。

　　電腦不僅僅能娛樂我們帶給我們樂趣，還能給我們帶來知識(shí)。

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