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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-11-17 11:02:47 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文精華【9篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)的作文精華【9篇】

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  有一天,我在路上遇見(jiàn)了一只小狗。它長(zhǎng)著一雙黑溜溜的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,全身上下長(zhǎng)滿了潔白的毛。它一步不離地跟著我,我走了很長(zhǎng)的一段路,它始終沒(méi)落下。

  突然,我發(fā)現(xiàn)小狗的'右后腳上戴著一只好像手表的東西。我正想蹲下來(lái)仔細(xì)看看,“你好!”這時(shí),小狗突然說(shuō)道。緊接著,小狗自我介紹說(shuō):“我是夢(mèng)天隊(duì)的隊(duì)員——飛虎。我來(lái)自未來(lái)世界,是保護(hù)地球的使者!憋w虎熱情地邀請(qǐng)我參加夢(mèng)天隊(duì),一起為保護(hù)地球而努力。我雖然被會(huì)說(shuō)話的小狗嚇得一愣一愣的,但聽說(shuō)能保護(hù)人類、保護(hù)地球就滿口答應(yīng)了下來(lái)。飛虎非常開心,送給我一只召喚器,讓我可以隨時(shí)尋求它的幫助。

  有一次,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)厲害BOSS級(jí)的怪獸,它計(jì)劃要?dú)绲厍颉N矣谜賳酒骱艚酗w虎,拿出烈火劍、使出烈火圈,和怪獸搏斗著。飛虎使出閃電風(fēng)暴,就這樣,我們和怪獸大戰(zhàn)了九九八十一個(gè)回合,終于消滅了所有的怪獸。飛虎也因?yàn)樵趹?zhàn)斗中用盡了全身力量變得奄奄一息。飛虎馬上就要死了,我哭得很傷心。

  忽然,我聽到了一陣熟悉的聲音:“兒子,兒子,快點(diǎn)醒醒,你怎么啦?”我睜開了哭得淅瀝嘩啦雙眼,啊,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  今天是我的特別的日子,我非常高興,因?yàn)榻裉焓俏业纳铡?/p>

  今天晚上,我的媽媽和爸爸、哥哥都為我準(zhǔn)備了許多生日禮物,我高興極了。爸爸還給我準(zhǔn)備了一個(gè)很大的蛋糕,中間是白色的奶油,上面有許多水果,還有一個(gè)山羊呢,山羊的身體白如雪,腳是棕色的,那只山羊可愛(ài)極了。媽媽還給我做了一條魚,那條魚的味道香噴噴的,我的口水流的飛流直下三千尺。

  媽媽說(shuō):“快點(diǎn)許愿吧!蔽艺f(shuō):“好。”今年我該過(guò)10歲的.生日了,媽媽就給蛋糕上插了10根不同顏色的蠟燭,點(diǎn)燃了蠟燭,我就開始許愿了,我許了之后,我們一家人把蠟燭吹滅了,媽媽說(shuō):“我們吃吧”我們都吃了起來(lái)。我還沒(méi)看哥哥給我送的什么禮物呢,我問(wèn)哥哥你給我送的什么禮物呀。哥哥說(shuō):“我給你的禮物在桌子上放著呢,你自己去看吧!蔽移炔患按嘏艿阶雷舆呉豢,哇!原來(lái)是我最喜歡的遙控賽車和游戲機(jī)呀,我趕緊打開盒子,打開開關(guān),一動(dòng)遙控器就跑了,哇!真好玩啊。

  今天,是我最高興的一天,也是我特別的一天,我還有許多禮物呢,爸爸媽媽我愛(ài)你們。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  我的語(yǔ)文老師叫朱曉玲,她身材苗條,個(gè)子很高,大約30歲,一張瓜子型的臉,一對(duì)淡淡的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,乎閃乎閃的象會(huì)說(shuō)話。高高的鼻梁,嘴巴能說(shuō)會(huì)道。同學(xué)都說(shuō)朱老師是一位美女老師。

  朱老師上課的'時(shí)候很嚴(yán)肅,對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格。有認(rèn)違反學(xué)校或班級(jí)的規(guī)定,老師就不放過(guò)。記得有一次,有幾個(gè)同學(xué)違反規(guī)定偷偷跑到校外買東西吃,朱老師知道這件事后,就把他們叫到辦公室,狠狠地批評(píng)了一頓。

  朱老師也很關(guān)心我們。我身體虛弱,有一次突然嘔吐了,把教室弄得又臟又臭。不少同學(xué)都說(shuō):“惡心死了,惡心死了!”這時(shí),朱老師批評(píng)說(shuō):“都別說(shuō)了,大家都要互相關(guān)心,互相體諒!闭f(shuō)著,就去拿拖把,拖了一遍又一遍,直到拖干凈為止。

  我見(jiàn)過(guò)朱老師笑,笑得很開心,臉上很燦爛。我也見(jiàn)過(guò)朱老師的怒,朱老師發(fā)怒的樣子可兇了,拿著小竹棒要打不遵守紀(jì)律的同學(xué)的手心,每次都舉得高高的,但從來(lái)都沒(méi)打過(guò)一個(gè)同學(xué)的手。

  朱老師自己刻苦鉆研,不斷給自己充電,她還經(jīng)常鼓勵(lì)我們爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。朱老師愛(ài)我們,我們也愛(ài)朱老師。作文

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  一年有四個(gè)節(jié)令,每一個(gè)時(shí)節(jié)都有各自不同的特色。

  春天,大地清醒了,小鳥“吱吱喳喳”地叫著,好象在告知人們“春天來(lái)了,春天來(lái)了……”它們又好像在歡呼春天的到來(lái)。久久埋在地里的,種子沖破地面鉆出了小腦袋,而后,它們不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng)……長(zhǎng)成了花草樹木,長(zhǎng)成了各種莊稼動(dòng)物。轉(zhuǎn)瞬間大地穿上了綠色的服裝,春姑娘也醒來(lái)了,她遲緩地走遍祖國(guó)大地。她微微地?fù)崮χ暇G色衣服的花草樹木,她給俏皮的溪流撓著癢癢,樂(lè)得它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  夏天,太陽(yáng)把大地曬得滾燙滾燙。暑假里,小友人們走進(jìn)了游泳館在里面縱情地游著。薄暮時(shí)候,大人們搬出椅子、靠椅來(lái)到到樹蔭下面納涼。有的還下起了棋子,打起了牌、搓起了麻將……

  秋天,原野里一片金黃,農(nóng)夫們正忙著收割稻谷?蔹S的`樹葉正從大樹上面一片又一片地落了下來(lái),好象是一群又一群的蝴蝶在空中飄動(dòng)。

  冬天,冬風(fēng)“呼呼”地吹來(lái),在人們的耳朵旁邊咆哮著經(jīng)由。這時(shí),人們的衣服穿得越來(lái)越多。可惡的北風(fēng)吹破了大地上面的綠色服裝,讓花草樹木變得赤裸裸的,真丟臉!天高低起了大雪。這一下。咱們可快活了。等到大雪一停,我們就沖出家門來(lái)到馬路邊、操場(chǎng)上、田野里,打雪仗、堆雪人……在學(xué)校里面那就更加熱烈了。只有一下課,教室里面就不一個(gè)人了,全體跑到外面去開火了?墒,上課的鈴聲一響,操場(chǎng)上立即寧?kù)o下來(lái),學(xué)生們坐在教室里面當(dāng)真地上課了。

  一年四季固然各不雷同,可是我都非常愛(ài)好。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  未來(lái)的書包不但設(shè)計(jì)非常別致,功能特別多,而且非常小,體重也很輕。

  書包上有四個(gè)區(qū)域:黑色的區(qū)域里是一雙機(jī)器手,上課的時(shí)候需要哪一本書,哪一頁(yè),你只要對(duì)著它說(shuō),它就可以幫你放在課桌上,幫你翻到你需要的那一頁(yè),當(dāng)你不用的時(shí)候它還可以幫你放進(jìn)書包里。藍(lán)色區(qū)域里安裝了一對(duì)翅膀,如果想去哪里,只要在書包上輸入地點(diǎn)就可以把你送到你想去的地方。有了它,你想去哪里就去哪里。綠色區(qū)域又分為兩個(gè)小的按鈕:橙色的是整理書包,粉紅色的是清潔書包,當(dāng)你的書放的亂七八糟時(shí),你按下綠色按鈕,它就會(huì)幫你把書包整理的井井有條,當(dāng)書包臟的時(shí)候,按下粉紅色按鈕,它就會(huì)把它清理的`干干凈凈。桔色的區(qū)域是一部小電腦,里面儲(chǔ)存了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等很多的知識(shí),當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí),它會(huì)教你如何去解決,而且還會(huì)對(duì)你的答案作評(píng)價(jià)呢!

  這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的書包,大家喜歡嗎?今后我一定要好好學(xué)習(xí),讓我的夢(mèng)想成真!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  今天是除夕夜,媽媽不用上班也休息在家了,我可高興了,因?yàn)槊魈炀褪谴竽瓿跻涣恕?/p>

  “過(guò)年啦,過(guò)年啦”,我歡天喜地地拉著媽媽的手叫嚷著。媽媽看著我興奮的樣子也忍不住笑了起來(lái),媽媽微笑著說(shuō):“今天是大年三十,最傳統(tǒng)的習(xí)俗就是在這天包餃子,春節(jié)吃餃子是一項(xiàng)傳統(tǒng),有喜慶團(tuán)圓和吉祥如意的'意思,今天我們就包餃子,迎新年。”我連忙拍手并自告奮勇也要參與,媽媽同意了我的要求并叮囑我把手洗干凈。

  一會(huì)兒功夫,我就看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把一切都準(zhǔn)備好了,桌子上已經(jīng)放好了餃子皮,一碗清水,還聞到了好香的韭菜味餡,我最喜歡吃韭菜肉餡的餃子了。這時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,我們開始啦,你幫媽媽打下手,我包好后你給這些餃子排排隊(duì)!蔽衣犜挼攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我看著媽媽很熟練地把餃子皮放在手心上,用筷子夾了一些餡放在餃子皮當(dāng)中,沾了點(diǎn)清水兩手一壓一個(gè)餃子就成型了,媽媽剛包好兩個(gè),我就迫不及待地把包好的餃子一個(gè)個(gè)排在竹匾里,這些餃子就象穿著白色軍裝聽話的士兵一個(gè)個(gè)排著隊(duì),真有意思。

  半個(gè)小時(shí)過(guò)后,所有的餃子都包好了,媽媽把這些餃子放入窩中煮熟,撈出來(lái)我還幫忙把一盆盆煮好的餃子端放在臺(tái)上,叫上外公外婆和爸爸一起吃。

  看著大家圍坐在一起吃著餃子,我心里黙黙地祝福著,愿大家新年快樂(lè),身體健康。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  我相信,每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng),在我心里也有一個(gè)夢(mèng),它深深地埋藏在每個(gè)人的心里。

  每當(dāng)我看到老師的`講臺(tái),我都覺(jué)得老師都那么神氣。‘(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí),我覺(jué)得老師好了不起。

  我就在想,如果我是一名老師那該多好啊!我的夢(mèng)是以為辛勤的老師把自己的知識(shí)和智慧傳授給下一代,為親愛(ài)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  如果我是老師,我不會(huì)是一名呆板的老師。我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背,我要讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè)地去學(xué)習(xí),春天去踏草,夏天去游泳,秋天去吹風(fēng),冬天去看雪。

  如果我是一名老師的話,我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè),我會(huì)讓他們多讀一些課外書,讓他們的知識(shí)更加豐富。如果我是一名老師,我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師,下課了,我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩,踢毽子,和他們一起做游戲。

  我真的很想當(dāng)一名老師,我知道這個(gè)夢(mèng)離我太遙遠(yuǎn)。我會(huì)好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  我的魚缸里有兩條大紅色的金魚。金魚的頭頂上厚厚的,好像戴了一頂大紅色的帽子,兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神,最有特點(diǎn)的要算金魚的尾巴,有紅有白,就像女生穿的花裙子,游動(dòng)的時(shí)候它的'尾巴就像一朵美麗的小花在水里飄過(guò)來(lái)、飄過(guò)去。

  金魚吃食時(shí),它們會(huì)大口大口吃著美味的食物,它們吃飽了會(huì)浮出水面呼吸新鮮空氣,它們還會(huì)相互追趕好像在玩游戲,有時(shí)它們還會(huì)頭挨著頭,一動(dòng)不動(dòng),好像在說(shuō)悄悄話。小金魚可真有趣,我越來(lái)越喜歡小金魚了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

  周六下午,張老師帶我們?cè)凇八募觉r花”店,給我們上了一堂有趣的插花課。

  “插花時(shí),要讓花的高度超過(guò)花籃提手的頂部,要將花插成一個(gè)三角形……”花店的老師給我們邊講解邊示范,同學(xué)們都津津有味地聽著。老師剛講完插花的技巧,我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起來(lái)。我把康乃馨先豎著放在花籃上比較了一下高度,然后用剪刀又小心地剪去了多余的部分,再把剩下的部分輕輕地插在花泥上。插完后我先左右看了一下插在花籃里的康乃馨,哈哈,自我感覺(jué)不錯(cuò)。心想:誰(shuí)說(shuō)只有女孩子手巧,我也一定會(huì)插出一個(gè)漂亮的花籃的。

  接著我又小心翼翼的往花籃里插小雛菊。我先把一束粉色的小雛菊用剪刀剪好長(zhǎng)度,插在花泥里。可是所有小雛菊插完后,總感覺(jué)還缺點(diǎn)什么。于是,我抬頭看了看周圍同學(xué)們插的花籃。忽然靈機(jī)一動(dòng),急忙從地上撿起幾支帶葉的小綠枝,插在了花叢里面,經(jīng)過(guò)我這一次點(diǎn)綴,花籃變得更漂亮了。終于大功終于告成了,真美呀!我看著自己插的花籃,不由高興地笑了起來(lái)。

  同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)插完花籃了,分別給自己插的.花籃起了好聽的名字。老師挨個(gè)給我們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),聽著老師的點(diǎn)評(píng),欣賞著眼前的漂亮的花籃,同學(xué)們的臉上都露出了自豪的神情。

  “咔!”我將花籃高高地放在頭頂,讓老師給我拍了一張照片。雖然這堂新鮮的課時(shí)間并不長(zhǎng),但它隨著這張照片會(huì)永遠(yuǎn)留在了我的心中!

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