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小學(xué)三年級的作文300字通用（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文300字 篇1
今天晚上我又去學(xué)習(xí)打羽毛球了。
這次我們先在球場上往返跑了四個來回，又做了準備體操，然后就開始打球了。今天我們學(xué)習(xí)的是“回拍”，趙教練先做一遍示范，然后我們就跟著做動作。我有幾個動作做的不正確，趙教練就給我糾正了一下，教練讓我們每人練習(xí)三十遍，還讓一個人數(shù)著數(shù)，我們一起練，練完了三十遍以后，趙教練說：“下面我們讓一些家長把羽毛球系到桿子上，家長拿著系著羽毛球的桿子，你們來打上面的球�！甭犃私叹毜脑挘倚南�，這可簡單得很，一定很好打。家長們拿著系著羽毛球的桿子，一些年齡大的同學(xué)先練習(xí)打，每人打二十次，打完了就換另一個同學(xué)打。終于輪到我打了，我拿著球拍，按照教練說的`動作去打球，打了二十下以后，我還想打，于是就多打了一會，這時，我渾身上下已經(jīng)出滿了汗，就像剛剛沖了個澡。一直打到我的脖子直不起來了，才休息了一下。
這時下課的時間到了，我就和爺爺回家了。
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
國字形的臉蛋像極了奶奶；單眼皮的眼睛跟爺爺一模一樣；壯碩的身材是爸爸的翻版；白皙的皮膚、笑口常開的模樣來自媽媽的.遺傳，這就是我。
同學(xué)說我熱心助人，心地善良；老師說我善解人意，是個好幫手；媽媽說我做事總是“今日事，今日畢”；爸爸說我學(xué)習(xí)書法和小提琴的精神是“堅持到底，永不氣餒”；奶奶說我遇到困難總會想辦法解決；姐姐說我吃飯慢吞吞，常把熱飯吃成冷飯；弟弟說我玩起來很瘋狂，常常打翻杯子。原來在大家的眼中，我是這樣的人。
喜歡看書的我，從《金銀島》的故中發(fā)現(xiàn)我的夢想，懷抱著對世界的好奇，我想成為一位環(huán)游世界的旅行家，所以我努力的學(xué)習(xí)外文，希望美夢成真。
謝謝家人的陪伴，讓我懂得做人做事的道理；謝謝老師的認真教導(dǎo)，讓我快樂的學(xué)習(xí)。謝謝大家的鼓勵、關(guān)心和照顧，讓我平安長大，我會腳踏實地的走在人生的大道上。
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
每個人的童年都有數(shù)不清的趣事。當(dāng)然我也有！
那一天天陰沉沉，媽媽給我們切水果吃。媽媽切好后，貪吃的妹妹馬上沖上去，然后津津有味地吃起來。媽媽看我看電視像個木頭似的不動，就叫妹妹拿水果給我。
快要sleep了！我趕緊吃啊!省得媽媽又啰嗦。我快上床時，客廳傳來了一陣嚷嚷聲：
“媽媽！我不吃水果了!”妹妹唉聲嘆氣地說。
“不行，我辛辛苦苦地切給你吃，你就說不吃，你什么意思啊？”媽媽又生氣，有為難。
妹妹一聽，就覺得心里很不是滋味，馬上號啕大哭！媽媽看后，馬上把我轟出來，開了個反省會議：
“鐘卓盈啊！牛高馬大都沒用。而且越來越不聽話了！鐘卓慧啊！人小鬼大，沒一點像樣。每次都愛搗亂。嘿！這倆個淘氣包。”
我聽了是無所謂，但妹妹聽了，比剛剛的哭聲更大了。妹妹溜進我的`房間，又一次哭起來。我看了，想：去捉弄一下吧！
然后我拉一下妹妹的小辮子，妹妹的頭立刻扭過來，用白眼望著我，對我說：“如果你再弄我，我就打‘緊急電話’【把這件事告訴媽媽】了！”
我聽了，心里怕怕地！立馬跑了。
這是我的童年趣事之一，你呢？可以告訴我嗎?
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