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小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
全世界的人都有名字，他們的名字也有自己的來(lái)歷，但是我覺(jué)得我名字的來(lái)歷最有趣。
在我沒(méi)出生之前，爸爸和媽媽就開(kāi)始忙著給我取名字。爸爸說(shuō)：“叫劉天晨！”媽媽說(shuō)：“叫劉晨江�！卑职趾蛬寢尦沉似饋�(lái)，爺爺看到后，非常著急，“你們別吵了，我有好辦法�！�
爺爺給爸爸媽媽一張紙，上面分別寫(xiě)了男和女兩個(gè)字。爸爸媽媽很疑惑的問(wèn)：“這是什么意思？”“讓你們寫(xiě)名字呀！”爺爺一邊說(shuō)，一邊比劃著，“把你們喜歡的女生名字寫(xiě)到女字下面，把你們喜歡的'男生名字寫(xiě)到男字下面。等孩子出生后，讓他（她）自己選�！卑职謰寢層X(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，就照著做了。
等我出生之后，爺爺把這張紙放到我面前，讓我用手指自己喜歡的名字，沒(méi)想到我連一個(gè)名字也不指，爺爺?shù)挠?jì)劃失敗了。
第二天，全家?guī)胰ス珗@散步。那是一個(gè)夏天，剛剛下過(guò)雨，奶奶抱著我，我看到漂亮的荷花，哭鬧著要過(guò)去。爸爸、媽媽、爺爺正在商議我的名字，爺爺一轉(zhuǎn)頭看到這一幕，一拍腦門(mén)說(shuō)：“就叫她劉雨荷吧！”媽媽說(shuō)：“對(duì)，她喜歡荷花，小名就叫荷荷吧。”就這樣，我的名字就這樣誕生了。
這就是我名字的來(lái)歷，你們覺(jué)得有趣嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
我來(lái)到了秦淮河邊，這兒的景色可真美啊，恍如讓我身臨其境。秦淮河水清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜的躺在大地媽媽的懷抱里。我看見(jiàn)了一條小船像我們開(kāi)來(lái)，河面漾起起一道道波紋。河上有一座橋，橋上有行人來(lái)來(lái)往往。河的.兩邊長(zhǎng)滿了樹(shù)，小鳥(niǎo)經(jīng)常在樹(shù)上唧唧喳喳的唱著歌。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子落了，如同一只只蝴蝶在翩翩起舞，落在橋上。
河的兩邊長(zhǎng)滿了蘆葦，搞得齊腰深，矮的還沒(méi)到腳脖子。草的顏色也有許多種，有深綠色的，有淡綠色的，也有淺黃色的······草叢中夾雜著許多五彩繽紛的野花，蝴蝶經(jīng)常在上面翩翩起舞。河的旁邊有一條彎彎曲曲的小路，有許多行人在上面悠閑的散步。清澈見(jiàn)底的河水里有許多魚(yú)蝦，他們?cè)谒镒杂傻挠蝸?lái)游去。河的兩邊有兩個(gè)亭子，像欲展高飛的鳥(niǎo)兒。亭子里有人在乘涼。�。∏锾斓那鼗春诱婷姥�！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在湖南，那兒有一片田野。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，被寒冬凍過(guò)的田野變軟了，小草葉從地里鉆出來(lái)了。處處開(kāi)始變得嫩綠。油菜地里的油菜葉長(zhǎng)高了，開(kāi)花了。近看，像一把把撐開(kāi)的小傘；遠(yuǎn)看，像一片金色的海洋。田野上到處出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們正忙著翻地，整畦，播種秧苗，為插秧做著充分準(zhǔn)備。到時(shí)候的田野就會(huì)變成綠色的海洋。
夏天的田野是一幅熱鬧的場(chǎng)面。各種莊稼都在競(jìng)賽似的生長(zhǎng)，禾苗也開(kāi)始打苞了。到處都能聽(tīng)到歡快的`流水聲，小溪里的魚(yú)兒和蝌蚪，順著溪水跑到稻田里�？�，他們玩得多開(kāi)心啊，好像正在捉迷藏。
秋天到了，田野的一切都變成了金黃色。黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭初中，正等著人們來(lái)收割。這真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天，雪花在空中飛舞，大雪給大地，房子，田野蓋上了一層厚厚的棉被。田野雪白雪白的，似乎睡著了一樣。冬天的田野真寧?kù)o��！
我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的田野。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的傳話游戲——道聽(tīng)途說(shuō)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。
游戲開(kāi)始了，老師走到第一位同學(xué)身邊，俯下身子，雙手握成喇叭狀，緊貼著那位同學(xué)的耳朵，悄悄地說(shuō)了句話，聲音比蚊子聲還低。我心急如焚，恨不得長(zhǎng)出一對(duì)順風(fēng)耳，可以聽(tīng)到老師說(shuō)的話。我伸長(zhǎng)脖子，屏住呼吸，可啥也聽(tīng)不清。唉，老師到底說(shuō)了什么呀？我默默地想。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)往下傳，看著他們的樣子，我坐立不安，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈禱著：“上帝保佑，千萬(wàn)別傳錯(cuò)�。 苯K于傳到我了，呀！不好，我好像沒(méi)聽(tīng)清楚！不管了，傳吧，說(shuō)不定還能蒙對(duì)呢！我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，把知道的一五一十告訴了后面的同學(xué).......
游戲結(jié)束了，每排最后一位同學(xué)公布了“答案”：“東邊的牛奶傳過(guò)來(lái)”“西邊的牛羊去玩”.......真是五花八門(mén)，同學(xué)們笑得前俯后仰。最后老師公布了正確答案，原來(lái)是“東村的牛郎和西村的`劉娘去湖塘”。看來(lái)，大家都傳錯(cuò)了。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人不能輕易相信別人傳來(lái)的話，不能以訛傳訛，否則會(huì)鬧笑話的。
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