[推薦]小學(xué)三年級(jí)的作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)非常愛我的媽媽，他長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，像黑寶石一樣的眼睛里面有很多愛情的光芒。

　　有一天，我起來(lái)床，忽然覺得特別無(wú)聊，我看見下面的`小朋友愛騎自行車，“我也想去騎自行車�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)到。于是我叫上媽媽一起下樓騎自行車。來(lái)到自行車場(chǎng)，我就迫不及待地騎起了自行車。一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈……，隨著自行車的迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的心高興地也快要飛起來(lái)了，這種高興讓我加快了速度，眼看著自行車越來(lái)越快越來(lái)越快，在一個(gè)拐彎處，我突然覺得自行車有一些不受我的控制，我努力地把控方向盤，可是怎么也不管用，我急得滿頭大汗。身體一下失去了平衡，一個(gè)筋斗摔倒在地上。哎呀！太沒面子了！媽媽看著我摔倒了就急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“兒子，你沒事吧？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒事了就吃溜溜梅嘛！小事一樁，只不過(guò)我太丟人了沒有破我自己的記錄。”媽媽說(shuō)“你這一次沒破記錄也沒有關(guān)系呀，只要你還有信心去做就行了，呵呵”我看了媽媽她那充滿著希望的眼神，讓我渾身充滿著力量。我重新騎上自行車，心中在不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，我相信有了媽媽的愛，有了自己的堅(jiān)持，我一定會(huì)成功的！

　　我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您的愛！您的愛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我這個(gè)人，愛看書，書是我的精神食糧。每當(dāng)有新書出售時(shí)，我總是饞涎欲滴，想方設(shè)法地買來(lái)，這不，最近又發(fā)現(xiàn)了一套有趣的書《笑貓日記》，它是溫暖人生的心靈雞湯，通過(guò)一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的美妙故事告訴我們一個(gè)個(gè)深刻的大道理。

　　我好不容易才買了一套《笑貓日記》，可是因?yàn)橐暳ο陆担瑡寢屜铝恕敖? 書令”要把我的書沒收。我急急忙忙的把這套新書藏了起來(lái)，準(zhǔn)備等媽媽上班后再看。

　　可誰(shuí)知媽媽休了幾天假，這幾天都不上班。我急得百爪撓心，沒有飯吃，一天到也可以，可一天沒有書看，我心里可就難受了，我只好偷偷摸摸，鬼鬼祟祟的看。俗話說(shuō)：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我眼珠一轉(zhuǎn)，想出一條錦囊妙計(jì)，等晚上睡覺的'時(shí)間媽媽去看電視，我在偷偷的把書打開看，一天晚上，媽媽前腳走出臥室，后腳我就拿出一本書看了起來(lái)。做賊心虛的我支起耳朵聽了聽，沒有異樣。放心的看了起來(lái)，思想放松了警惕。

　　突然，門吱呀一聲開了。媽媽像幽靈一樣飄進(jìn)了我的臥室一看，我正在燈下看書，氣不打一處來(lái)，冷不丁把我的書搶走了。我定定神，發(fā)現(xiàn)媽媽正在面前，我想這下完了，媽媽拿起書就要撕。我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)裝死的辦法。我啊的一聲大叫，直挺挺的倒在床上，媽媽已經(jīng)中計(jì)了，跑來(lái)看我，我趁機(jī)鯉魚打挺跳起來(lái)?yè)屵^(guò)書。媽媽醒過(guò)神來(lái)，口中大罵：好你個(gè)死丫頭，竟敢裝死騙我。我不等她說(shuō)完，就說(shuō)九點(diǎn)半了，我要睡覺了，別嘮叨了！說(shuō)著把媽媽推出房去。

　　這次書雖然沒丟，但熬夜看書的計(jì)劃算是破產(chǎn)了。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。從此我每天以做作業(yè)為借口，把房門一鎖就飛快的寫作業(yè)，寫完作業(yè)就看書，媽媽很納悶，寫作業(yè)怎么用這么長(zhǎng)時(shí)間，終于有一天，媽媽趁我偷看書是用備用鑰匙打開了門。好在我反應(yīng)極快，隨便抓了只筆裝著寫作業(yè)，媽媽一看查不出什么蛛絲馬跡，就放了我一馬。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我捧著一本鮮紅的榮譽(yù)證書對(duì)媽媽說(shuō)：我的作文獲得了全區(qū)一等獎(jiǎng)，怎么樣，還反對(duì)我看書嘛？媽媽笑了一下，說(shuō)：誰(shuí)能阻止我家小書蟲看書呢！我們哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我和書的故事，我們要多讀書，讀好書，這樣才能不斷進(jìn)步，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己夢(mèng)幻的生活，而我。都是一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)來(lái)。

　　我每天都是一個(gè)人守著空空的大房子，我害怕，可是又能怎樣呢。父母常年在外，我從小就一個(gè)人住，每天放學(xué)回家，面對(duì)的就是冰冰的四面墻，常常畏縮在被子里默默哭泣。因?yàn)槲蚁竦玫綈郏�我需要愛。我也是孩子，我不想要與眾不同。每一天，我醒來(lái)，都是匆匆忙忙的跑去，回來(lái)自己、。我的生活每天都這樣上演著，一直延續(xù)著……

　　原本以為我的生活會(huì)因此而更加精彩，可是……

　　我不奢求什么榮華富貴，我只想要一個(gè)簡(jiǎn)單而溫暖的生活，我要做個(gè)平凡的我。我們都輸給了堅(jiān)持，輸給了信念，因?yàn)槲覀兒ε露�天的寒冷，而不愿意享受冬天的快樂；因�(yàn)楹ε伦詈蟮乃劳觯�而不愿意�?jiān)持登上最后的頂峰。為什么不能樂觀積極的面對(duì)呢，也許現(xiàn)在正在面臨著空前的`苦難，可是在這之后將是幸福與快了，也許現(xiàn)在是暴風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后又會(huì)看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧，我會(huì)更加努力，每天上一個(gè)臺(tái)階，最終翱翔在屬于我的藍(lán)天上，自由的翱翔。

　　當(dāng)一想到要離開我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說(shuō)得對(duì)：天下沒有不散的宴席！老天爺，你為什么這么無(wú)情無(wú)義，這么愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無(wú)法與命運(yùn)抵抗，也沒有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天，就要離開這個(gè)讓我萬(wàn)分不想離開的地方。但離開終究要離開，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場(chǎng)，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活；我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級(jí)而上，來(lái)到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭；……

　　晚上，熄燈休息時(shí)，我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的煩惱，也許是我太愛這所學(xué)校，太愛我的老師，太愛我的同學(xué)了吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　現(xiàn)在的汽車有各種各樣的顏色：紅色，黃色，白色……,但沒有五彩的。目前，我們只能買一種顏色,一種樣式，我夢(mèng)想中的汽車可以變換著不同的顏色、不同式樣。

　　我夢(mèng)想中的新型汽車，它每邊都有寫字的地方，假如今天是一種顏色，我明天要變得與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的`顏色，那么，有字的地方都有一個(gè)顏料盒，我不用去汽車化妝的地方，我們只要輸入自己想要的顏色，汽車就會(huì)自動(dòng)變幻，如果還不滿意，可以重新輸入，最終我們直到選擇自己滿意的顏色為止。還可以換不同的樣子，比如：今天我們開的奧迪樣，明天開奔馳樣，后天換成保時(shí)捷樣……每天都換，我們有不同的汽車，不同的作用。

　　我的新型汽車，里面有許多按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的作用，每當(dāng)堵車時(shí)，我按一下紅色的按鈕，車的輪子就收回去，上面伸出螺旋漿，車子就飛起來(lái)了，可以準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地；如果哪條路不許汽車走時(shí)，我按一個(gè)綠色的按鈕，汽車就會(huì)變成電瓶車或自行車；有江河時(shí)，我按白色的的按鈕，汽車能變成小船，但是我不會(huì)使用船，我們可以再按一個(gè)黑色按鈕，讓船的方向盤，可能可以換成汽車的方向盤。我們出去旅游時(shí)，我們走服務(wù)區(qū)，可以不停下，按車上的一個(gè)按鈕，想吃什么，就說(shuō)出來(lái)，然后就可就餐，里面什么菜都有，有酸甜苦辣。每當(dāng)你有困難時(shí)，只要有了新型汽車，你就不要怕事情搞不定，讓它來(lái)搞，再不好搞定的事，它也會(huì)幫你搞定，它什么都會(huì)，多方便。

　　這新型汽車多好哇，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明出來(lái)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　今天，小明覺得天氣很好，就出來(lái)去公園散散步（有媽媽爸爸陪著），這不，小明自己走著走著就到了一個(gè)商店，上面寫著“明天更的商場(chǎng)”，小明喃喃的說(shuō)：“這家商場(chǎng)名怎么那么奇怪，難道是說(shuō)，明天商場(chǎng)里的東西會(huì)更好。小明想不下去，就想去問(wèn)爸爸，可是小明一回頭爸爸媽媽就不見了，小明這才意識(shí)到自己走丟了，于是，他就想：“爸爸媽媽是不是進(jìn)商場(chǎng)呢？然后，小明立即跑進(jìn)商場(chǎng)找保安叔叔，小明告訴保安叔叔自己走丟了，然后說(shuō)，自己想爸爸媽媽可能在商場(chǎng)，他想去廣播室，但不知道在哪，小明問(wèn)保安叔叔，保安叔叔告訴了小明說(shuō)，廣播室在那，小明就跑到廣播室。

　　而這時(shí)，小明的爸爸媽媽也正著急的.找著小明，爸爸忽然想起來(lái)：“他自己以前有教過(guò)叫小明自己丟失的時(shí)候，如果在商場(chǎng)的話，就要問(wèn)保安，或者去廣播室。”于是，爸爸就跟小明的媽媽說(shuō)：“我以前有告訴過(guò)小明，如果在商場(chǎng)的話，就要問(wèn)保安，或者去廣播室，我推測(cè)，他現(xiàn)在可能在廣播室。”媽媽說(shuō)：“可能吧。”然后，爸爸媽媽以十萬(wàn)火急的速度直奔廣播室，正在這時(shí)，小明的爸爸媽媽忽然聽到商場(chǎng)的廣播，“親愛的顧客，有一名小男孩兒在本商場(chǎng)丟失，這名小男孩身穿藍(lán)色衣服黑色褲子，大約六歲，名字叫小明，請(qǐng)丟失這名小男孩的家長(zhǎng)立刻來(lái)廣播室�！�

　　聽到這個(gè)消息后，小明的爸爸媽媽一下子就沖到了商場(chǎng)的廣播室去見小明。

　　見到小明后，小明的爸爸媽媽一邊抱起小明，一邊對(duì)商場(chǎng)的工作人員說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝你們�！鄙虉�(chǎng)的工作人員說(shuō)；“這是我們應(yīng)該做的�！毙∶鞯陌职謰寢岄_心的笑了，然后，就回家了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　記得有一次我生病了，得了腮腺炎，我媽媽急忙過(guò)來(lái)，看著我說(shuō)：“呀，怎么這樣厲害，是得了腮腺炎吧！”意識(shí)到可能是這個(gè)病，媽媽一臉的著急，急急忙忙地背上我往醫(yī)院里趕去。在媽媽的背上，我隱隱約約的感受到了媽媽擔(dān)心而又著急的`心情。到了醫(yī)院，媽媽害怕驗(yàn)證了自己的猜測(cè)，一直追著問(wèn)醫(yī)生：“我家孩子是不是得了這種��？”醫(yī)生回答說(shuō)：“是的�！眿寢尩男睦锔�加的擔(dān)心�；氐郊覌寢尠盐冶г诹舜采喜⒏�我的老師請(qǐng)了假，同時(shí)又立刻讓爸爸把我送進(jìn)了大醫(yī)院，生怕延誤了病情。醫(yī)院給我開了一些藥，我吃了之后，沒幾天，就好了。這時(shí)媽媽的那顆懸著的心才落了下來(lái)。

　　還有一次，我考試考得不好，媽媽臉色很難看，罵了我一句。然后媽媽又對(duì)我說(shuō)：“拿來(lái)你的卷子，讓我教教你�！蔽抑�道由于自己的粗心大意，又讓媽媽操心了。

　　父母的愛是無(wú)私的，也是偉大的。讓我不由得想起了一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　樹很美，但最美的就屬梧桐樹了。

　　春天，梧桐葉長(zhǎng)了出來(lái)，嫩綠嫩綠的，從近處看來(lái)，梧桐葉上有像血管一樣的葉脈，嫩嫩的黃色，美極了。樹干是不一樣的美麗，深棕色的樹干，不規(guī)則的樹皮，看起來(lái)像是缺了幾塊的拼圖紙，樹旁邊很安靜，偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常，地下有美麗的花草，天上有漂浮的白云，中間夾著成片的梧桐樹。到了晚上，梧桐樹依然那么美，在路燈的照射下，好像一個(gè)個(gè)婀娜多姿、亭亭玉立的少女。

　　夏天，梧桐樹長(zhǎng)得茂盛無(wú)比，葉子變得更綠了，葉脈變得更長(zhǎng)了，樹皮也變得更深了，把樹皮撥開，下面一層是黃色的，深處一點(diǎn)是綠色的，再深處一點(diǎn)是……樹上有鳥兒在歡樂的歌唱，蟬在輕輕的伴奏，合成了一首美妙動(dòng)聽的歌，它們一直沒有停下來(lái)，直到晚上。站在樹下，大樹就像一把遮天大傘，把所有的酷熱都擋在九霄云外。

　　秋天，可憐的'梧桐樹已經(jīng)變黃了，漸漸地，面臨生命最垂危的時(shí)刻，但它們好像并不傷心，卻在風(fēng)中盡情跳舞，它們倒過(guò)來(lái)的樣子，很像一頂美麗無(wú)比的王冠，“沙沙沙”起風(fēng)了，“嘩啦啦”下雨了，雨姑娘和風(fēng)娃娃在空中彈奏著美妙的樂曲呢，這下不動(dòng)的唯獨(dú)那些高聳挺立的電線桿和鳥兒們的“家園”了。

　　冬天，梧桐樹上所有的葉子都變紅落下來(lái)，被冰雪覆蓋了，一棵棵梧桐樹換上了新裝，雪白發(fā)亮的衣服包裹在樹上，仿佛我走進(jìn)了童話般的世界，美極了。

　　我愛梧桐樹，因?yàn)樗鼮榧亦l(xiāng)的風(fēng)景增添了一縷金光。

　　教師評(píng)語(yǔ)：按時(shí)間順序感知梧桐樹一年四季的風(fēng)采，很有條理，寫出了梧桐樹四季的不同特點(diǎn)，感知能力強(qiáng)！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　每到周末，我都賴著不起床。因?yàn)檫@個(gè)爸爸定了一個(gè)不成文的規(guī)矩，誰(shuí)晚起誰(shuí)就疊被子。我第一次疊被子是和媽媽學(xué)的，那次經(jīng)歷讓我至今難忘。

　　糟了，今天我起晚了，被子由我來(lái)疊。于是我向媽媽發(fā)出求救。

　　媽媽說(shuō)先把被子展平，然后把被子的兩條長(zhǎng)邊向中間對(duì)折，接著短邊向中間對(duì)折，最后拉平被角，就OK了。我聚精會(huì)神的聽媽媽講，并且全都記住。心想：這么簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟!

　　說(shuō)干就干，我先用吃奶的勁把被子展開，再用手把被子一點(diǎn)點(diǎn)鋪平，最后把被子折呀折，結(jié)果累的滿頭大汗。可是疊好的被子一點(diǎn)也不平，七扭八歪像快要倒塌的房子。

　　哎！我有些灰心了，可又想媽媽天天疊被子太辛苦了，我一定學(xué)會(huì)自己疊被子。我又拿起被子疊起來(lái)。俗話說(shuō):失敗是成功之母嘛！在疊被子的過(guò)程中，我一邊疊一邊不斷回憶媽媽疊的樣子，被子疊好后，不像以前東倒西歪了，卻又少疊了一層。接下來(lái)我疊了第三遍，雖然花的時(shí)間長(zhǎng)一些，但這次和媽媽疊的幾乎沒什么兩樣，很像方方正正的豆腐塊，可整齊了。望著自己疊好的'被子，我高興的跳起來(lái)，嘴里還大聲的喊：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”

　　媽媽聽見以后，從廚房跑進(jìn)屋，看看我又看看被子，忍不住撲哧一聲笑了，我也笑了。媽媽問(wèn)我：“你笑什么呀？”我說(shuō)：“其實(shí)做任何事都不難，只要細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈就能成功！”說(shuō)完之后，我和媽媽都笑了，笑聲傳到窗外，傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)、、、、

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

　　我從21世紀(jì)來(lái)到了22世紀(jì)，哇，這里的人用的交通工具都是——馬！

　　這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能可以在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬可以聽得懂人的說(shuō)話，和人們能一塊玩耍。

　　忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到馬的國(guó)家。”“什么馬的國(guó)家？”我問(wèn)。老人說(shuō)：“是的，就是馬的國(guó)家。我給你牽來(lái)了一只飛馬，你可以給它起一個(gè)名字，它就是你的.了�！闭f(shuō)完老人說(shuō)騎著另一匹馬走了。

　　我給它起了個(gè)名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，��！太美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一起做游戲，看著他們那愉快的樣子，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了。”��！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的，將來(lái)一定能培育出會(huì)飛的馬。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10

　　星期天，我們一家人懷著愉快的心情來(lái)到廣安思源廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)上的人可真多呀！我往上一看大吃一驚，天空上的.風(fēng)箏都快把天空布滿了。有長(zhǎng)龍形狀的，有飛機(jī)形狀的，真好看！看到他們?cè)诜棚L(fēng)箏，我心也急了。于是我拿出自己的風(fēng)箏開始放，先一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，開始跑了，大約跑了十米左右，我回頭一看，啊！風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我心里樂滋滋的。這時(shí)我跑遠(yuǎn)了些，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏一上一下的，心里很是不安，不久，風(fēng)箏落下來(lái)了，我心里很是失望。媽媽鼓勵(lì)我不要放棄。于是我又鼓起勇氣開始放風(fēng)箏。不久

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