小學(xué)三年級(jí)作文6篇[精選]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　20xx年的一天早晨，我坐著火箭飛到我懷念已久的小學(xué)——一小，現(xiàn)已改名為“偵探小學(xué)”。

　　一個(gè)掃地的機(jī)器人歡喜地對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)參觀我們的偵探小學(xué)！”我走進(jìn)小學(xué)，發(fā)現(xiàn)這小學(xué)由一個(gè)看不見(jiàn)的保護(hù)裝置保護(hù)著。

　　我正找操場(chǎng)時(shí)，一不小心進(jìn)了“陷阱”里去了，我的頭上直冒“星星”。我站起來(lái)，一看，驚呆了——這是有趣了操場(chǎng)啊——游泳場(chǎng)，一個(gè)機(jī)器人教練

　　個(gè)機(jī)器人教練正在教小朋友們游泳哩！“咦？籃球場(chǎng)在哪兒？我想要個(gè)籃球場(chǎng)，這樣好打籃球！”游泳場(chǎng)馬上變成了籃球場(chǎng)。原來(lái)，這個(gè)操場(chǎng)有特殊功能啊！

　　我找到了一位導(dǎo)游，他帶我走到了出口。一出去，一座雄偉的教學(xué)樓立刻出現(xiàn)在我的眼前。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這座由“光之粉”做成，中間的電梯只要說(shuō)到幾層就到幾層，整個(gè)房子共兩百層。

　　我走井一個(gè)電梯，說(shuō)：“一百八十六層！”不到一秒鐘，電梯就把我送到一百八十六層樓。我望著196號(hào)教室——每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著一臺(tái)筆記本電腦，這些電腦一年四季都會(huì)變色——冬天變成深色，夏天變成淡色，春天秋天變成你喜歡的顏色。老師不再用粉筆了，他（她）們用的'都是臺(tái)式電腦，一個(gè)反光機(jī)把電腦上的景象反射在粉色的墻上，既美觀又實(shí)用。

　　外語(yǔ)課，電腦教學(xué)生們?nèi)照Z(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ)，電腦會(huì)幫助大家來(lái)學(xué)外語(yǔ)。

　　學(xué)校的校服能幫助大家的記憶學(xué)過(guò)的外語(yǔ)，不記得了，它會(huì)讓你想起……

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”小鬧鐘用它那“悠揚(yáng)”的

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　一天晚上，我做完作業(yè)，剛要去看會(huì)電視，一看今天穿的襪子還沒(méi)洗呢！再說(shuō)，媽媽每天上班那么辛苦，我于是決定嘗試一下，自己動(dòng)手洗襪子。

　　我跑到正在干家務(wù)活的媽媽旁邊對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天我�?lái)洗自己的襪子�！眿寢屜仁且汇叮�沉默了一會(huì)兒就說(shuō)：“好��！記著一定要多搓幾下，把襪子洗干凈！”

　　我頓時(shí)興奮不已，連忙跑到沙發(fā)旁去拿襪子。我先端來(lái)一盆水，將襪子浸濕，然后把盆端到衛(wèi)生間。突然我想起以前媽媽說(shuō)，腳趾和腳后跟要重點(diǎn)洗。于是，我從柜子里拿出一塊肥皂，在腳趾和腳后跟處打了幾遍肥皂，等放下肥皂后使勁在這兩個(gè)部位搓起來(lái)。小污點(diǎn)就像在變魔術(shù)，一個(gè)一個(gè)“跑”掉了。

　　第二只襪子我也如法炮制，很快就將兩只襪子洗完了。我又仔細(xì)地檢查一遍，發(fā)現(xiàn)一只襪子上還有一個(gè)頑固的小污點(diǎn)，我只好繼續(xù)仔細(xì)、使勁地搓了一陣，小污點(diǎn)乖乖地溜走了。

　　最后，在清水的幫助下，我終于把襪子洗干凈了。

　　我將這雙襪子晾在外面的'衣架上。夜晚的星空把這雙雪白的襪子襯托得特別美麗。關(guān)門(mén)前，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那兩顆雪白的“星星”，心里就像喝了杯蜂蜜水那樣甜。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　在所有的花中我最喜歡的要數(shù)牽牛花。

　　牽牛花在那綴滿(mǎn)了花朵的綠葉中，開(kāi)出了一朵朵小喇叭花，有紅的'、白的、紫的，有嬌嫩有鮮艷，那朵朵像彩色小喇叭的花，叫人越看越愛(ài)看。稠密的綠葉子襯托著各種顏色的“小喇叭”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好象掛著一匹漂亮的花布，叫人看出很舒服，很順眼。走近一看，一股清香迎面而來(lái)，真可謂清香四溢。

　　我喜歡牽�；�，是因?yàn)樗�的生命力很旺盛，不用澆水，不用施肥，不必看護(hù)。它在陽(yáng)光的哺育下，不懈地攀登。那細(xì)長(zhǎng)的身子彎曲了，可這沒(méi)有阻止它前進(jìn)的腳步。等它那細(xì)身子攀到了樹(shù)的頂端時(shí)，便會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗的花，恰似小喇叭，迎著春風(fēng)快樂(lè)地歌唱。

　　看看純潔玲瓏的花兒，嗅嗅濃郁的芳香，真令人陶醉。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　今天下午，美術(shù)老師教我們做臺(tái)歷。

　　開(kāi)始做了，我先拿了一張白紙，把白紙對(duì)折一次，并用訂書(shū)機(jī)訂住紙的上方和下方，然后再對(duì)折一次，最后用一張紙將紙的`底部連在一起，這樣臺(tái)歷的外型就做好了。

　　接下來(lái)就要畫(huà)表格了。我先用鉛筆畫(huà)了七條豎線(xiàn)，每?jī)蓷l線(xiàn)中間隔開(kāi)兩厘米，再畫(huà)六條橫線(xiàn)。之前好幾次都畫(huà)太多格子或太少格子了，畫(huà)第三次時(shí)格子的數(shù)量才差不多。

　　畫(huà)好格子后就開(kāi)始寫(xiě)字。先在最上方六個(gè)格寫(xiě)上××××年××月××日，再在下面寫(xiě)上周日-周六，接著就要寫(xiě)日期了，先看這個(gè)月第一天是周幾，就把第一天寫(xiě)在第一行周幾的格子里。寫(xiě)完這個(gè)月所有的日期之后，剩下的格子就不用管了。最后，我還在日歷上畫(huà)了一些節(jié)日的圖畫(huà)，整個(gè)日歷就做好了。

　　看著做好的臺(tái)歷，我感覺(jué)很開(kāi)心，很有成就感。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　看天空烏云密布，正想著傾盆大雨即將到來(lái)，怎知一轉(zhuǎn)身，屋頂已是咚咚乍響，雨如此快速的到來(lái)。

　　從窗內(nèi)望出，路上瞬間只剩汽車(chē)，卻又在傾刻間，機(jī)車(chē)從屋檐下迅速出來(lái)，大家好像都很趕似的，從屋檐下出來(lái)的摩托車(chē)騎士，個(gè)個(gè)已穿上雨衣，在那巨大的“水柱”中，趕著回家�？�，媽媽回來(lái)了，機(jī)車(chē)上載滿(mǎn)了菜，媽媽全身被雨淋得濕透了，她趕緊把菜拿下，沖上房間，把那濕透的衣服換掉。

　　我拿著雨傘，準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)，走在雨中，看到四周的人，有人拿著書(shū)遮住頭，快速地在路上奔跑，深怕頭被雨淋到；但有人相反，一個(gè)學(xué)生好像剛下課，他用塑膠袋蓋住書(shū)包，自己卻在大雨中飛快地騎著自行車(chē)，他不怕自己淋濕，卻怕書(shū)本濕掉。我經(jīng)過(guò)一個(gè)公車(chē)站，那里不像平常，原本人煙稀少的公車(chē)站，卻在這雨中成了人 們的避雨處，人真多�？斓窖a(bǔ)習(xí)班了，我轉(zhuǎn)著雨傘，看那散開(kāi)的雨，像水花般四處飛散，那美麗的樣子，就像在看煙火一樣，如此的美。

　　在補(bǔ)習(xí)班，地上都濕濕的，大家的鞋子在地上發(fā)出不悅耳的'聲音，有人在雨中被淋濕，像個(gè)落湯雞一樣。

　　雨中，雨水浸泡著草皮，水面上雨打出的波，慢慢散開(kāi)，花草被打得一歪一直，一下歪一下直，那些盆栽被雨灌注，水愈來(lái)愈混濁。走廊上，欄干已沾滿(mǎn)了水，手一抹，水像海浪似的，如此的多。路面上的水，像河一樣流動(dòng)，快要淹水了。

　　在雨中，人們忙著回家、上班…，動(dòng)物們尋找棲身之所，花草被雨浸潤(rùn)、淹沒(méi)，雨帶來(lái)麻煩，卻又帶來(lái)好處，水庫(kù)積滿(mǎn)了水，不怕缺水。但有時(shí)下雨卻給大家?guī)��?lái)不便，雨是如此多樣、如此奇怪、如此特殊。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　“哦”，太棒了！今天思能達(dá)外語(yǔ)學(xué)校的老師沒(méi)有作業(yè)。放學(xué)時(shí)，教師內(nèi)沸騰起來(lái)。大家為什么高興呢？呵！因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮�已久�?無(wú)作業(yè)日唄！

　　真好，無(wú)作業(yè)日。想干什么就干什么，我美美的想著，哈！到家了，我情不自禁的笑起來(lái)！按照慣例我甩下書(shū)包喝點(diǎn)水應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是今天是無(wú)作業(yè)日��！

　　我呆呆地望著天花板直發(fā)愣，干什么呢？我的心里竟然有點(diǎn)空虛。這時(shí)，一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“你連干什么都不知道嗎？無(wú)作業(yè)日就意味著好好玩，上網(wǎng)、看電視唄！”

　　突然我又聽(tīng)到另一個(gè)聲音在反抗，“你不應(yīng)該那樣干，無(wú)作業(yè)日不等于是自由狂玩日！應(yīng)該讓生活充實(shí)一些�。　背鋵�(shí)一些，充實(shí)一些，對(duì)了！

　　我還有一本書(shū)沒(méi)有看，數(shù)學(xué)一課一練還沒(méi)有做呢！我為什么不趁這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)一下呢？想到這，我忽然感到時(shí)間緊了起來(lái)，對(duì)，不能讓時(shí)間就這樣白白溜掉！于是，我立即起身行動(dòng)，生活，就這這一瞬間變得豐富起來(lái)！

　　雖然今天我沒(méi)有痛痛快快的上網(wǎng)看電視，但我真正體會(huì)到了生活的充實(shí)快樂(lè)。

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