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(優(yōu)秀)小學(xué)三年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
隨著一聲呼嘯，一個龐然大物騰空而起。只見它有一對三角形的翅膀，一個尖尖的腦袋，一條方方的機(jī)尾，一個龐大而又粗壯的機(jī)身，那么龐大的一個東西轉(zhuǎn)眼間就飛得無影無蹤了。大家一定都很困惑吧，哈！其實(shí)那就是我——航天飛機(jī)！
我的本領(lǐng)可大了！我比普通飛機(jī)飛得更高更快。從祖國的最東邊——東海之濱到祖國的最西邊——帕米爾高原，普通飛機(jī)需要漫長的4個多小時，而我呢？只需要短短的7分多鐘。普通飛機(jī)能飛兩萬多米高，但這對我來說還不算什么，我能飛幾十萬米高。
我還不止這些本領(lǐng)，我還可以在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星，一旦人造地球衛(wèi)星出了毛病，我就伸出巨大的“手臂”，把人造地球衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來維修。
你們一定特別想乘坐著我登上那一望無邊的大太空，去探索宇宙的神奇和奧妙吧！但是，你們現(xiàn)在還不能去的.喲，只有專門訓(xùn)練過才可以去的呢！
大家一定都很喜歡我——航天飛機(jī)了吧！其實(shí)我也希望在不久的將來，你們?nèi)祟愡�可以發(fā)明出更多更先進(jìn)的航天飛機(jī)來壯大我的家族哦！
小學(xué)三年級作文 篇2
昨天，爸爸媽媽帶我去趣立方玩，到了趣立方，我發(fā)現(xiàn)有許多職業(yè)可以體驗(yàn)。我首先體驗(yàn)了美發(fā)設(shè)計，然后又體驗(yàn)了育嬰師、模特、壽司師、武裝押運(yùn)員等。我覺得最有趣的'是育嬰師，那里的阿姨教我怎樣抱寶寶，怎樣給寶寶洗澡、喂奶、換尿布等常識。我想媽媽把我從小帶大多不容易呀！
不知不覺四個小時過去了，我要回家了。這真是一次有趣的體驗(yàn)，讓我從中學(xué)到了很多常識。
小學(xué)三年級作文 篇3
冬爺爺帶著寒冷離開了我們，春姑娘帶著暖意來到了我們身邊。春風(fēng)拂面，冰雪消融，萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。一派春天的景象展現(xiàn)在我們的面前。
誰吹醒了大地，大地變得如此美麗；誰喚醒了熟睡的鳥類，一同奏起歡快的樂章；誰掠過平靜的河面，蕩起層層波浪；誰叫醒了可愛的魚兒，魚兒探出頭來；誰通知了燕子，燕子返回了故鄉(xiāng)；到底是誰又路過竹林，沙沙著響……我悄悄地問道，啊！春風(fēng)姐姐告訴我：“春天到了�！�
春雨妹妹不知什么時候從天而降，像姑娘們紡出的絲線歡快地、輕輕地，滴答——滴答飄灑下來。給蒼山洗了個澡，給大地澆了盆水，給草木喝了瓶奶，給河流輸了個液。伴著春風(fēng)春雨的到來，草兒綠了，花兒開了，樹芽也從枝條里崩了出來。特別是三江河堤的`柳樹，冬天里像快要死去的干柴，可是一到春天，它像青春少女般在春風(fēng)春雨中嬉笑顏開，婀娜多姿。春雨妹妹給垂柳洗頭，春風(fēng)姐姐給垂柳梳理長發(fā)，在春風(fēng)春雨的陪同下，正是“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！卑。〕燥柡茸愕柠溍玟仢M了田野，隨著風(fēng)兒時起時伏，好像在向我直點(diǎn)頭，微笑地說：“
春天到了，姐妹們都回來了�！�
花兒競相開放，那陣陣濃郁的香氣撲鼻而來，原來是花小妹散發(fā)的芬芳。萬紫千紅的花兒在陽光和雨露的沐浴下，花枝招展，各顯其美：有的鮮紅似火，有的潔白如玉，有的粉紅如霞，有的碧綠如玉，有的紅黃相間，有的黑白交融，有的像少女的臉蛋，有的像川劇的臉譜······��！花兒真是美麗極了！這時，大爸給我留下了春天的一刻，同時，我忍不住親親鮮花。
蔚藍(lán)的天空中，春燕寶寶成群結(jié)隊，早早到來了。它們時而往前，時而往后，時而俯沖，時而高翔。你看，多么自由��！奇怪的是，一群接著一群的海鷗來到三江河邊。我不得其解，專門詢問了碼頭員工，他們說這幾年三江水質(zhì)好了，海鷗遷徙來了，到了四月，他們又要回到大海去。這數(shù)百只海鷗，一會兒停留在船頂?shù)难貤U上，一會兒停留在生態(tài)島的枝頭上，一會兒成群結(jié)隊高翔在藍(lán)天上，一會潛入水中尋覓魚兒，一會在水面上游來游去，真像一幅美麗的動態(tài)畫面。我久久不愿離去·······
春天，多姿多彩，鶯歌燕舞，何等壯觀，多么美麗。我愛春天。
小學(xué)三年級作文 篇4
今天下午放學(xué)后，媽媽來午托部接我，在回家的路上我忽然發(fā)現(xiàn)我們文化綠城小學(xué)老校區(qū)的新教學(xué)樓已經(jīng)蓋好四層了！
走著走著我便展開了對新學(xué)期搬回老校區(qū)的憧憬：在我們這美麗的校園里，有著各種各樣五顏六色的花草，蔥綠的樹木。春天，我們在鳥雨花香的環(huán)境中朗朗的讀書、靜靜的學(xué)習(xí)。秋天，校園里的果樹結(jié)滿了果實(shí)，仿佛是辛勤的老師教育我們?nèi)〉玫?累累碩果；坐在寬敞明亮的教室里，有嶄新的桌椅板凳、有新配置的多媒體教學(xué)器材、還有新的空調(diào)；音樂課上，老師彈著嶄新的鋼琴，奏出了美妙的旋律，伴著我們的歌聲和葫蘆絲樂曲飄向遠(yuǎn)方；體育課上，我們在籃球場歡快的投籃，進(jìn)行著激烈的籃球比賽；在操場上快樂地抖著空竹，展示著各種高難度動作，蝴蝶展翅、回頭望月、上下紛飛，連體育老師都不時投來贊許的目光。同學(xué)們嬉戲著、玩耍著
我們站在運(yùn)動場上那一條條的塑膠跑道上，仿佛就是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，記錄著我們學(xué)校生活的一個個精彩瞬間，也托付著我們偉大的夢想。
“嘟嘟嘟”一陣汽車的鳴笛聲，我恍惚了一下回到了現(xiàn)實(shí)。哦!原來我對我們學(xué)校充滿了期待、對新校園的一切充滿了期待！我突然想當(dāng)一名設(shè)計師，這樣就可以把我們學(xué)校妝點(diǎn)的更加美麗！
小學(xué)三年級作文 篇5
就是誰在我們摔跤的時候伸出手把我們扶起來的？就是媽媽。就是誰把我們含辛茹苦的養(yǎng)大？就是媽媽。就是誰在我們需要幫忙的時候及時出現(xiàn)的？就是媽媽。
記得有一次，我發(fā)燒燒到了39度多，媽媽立馬發(fā)下手中的活，趕到家里，騎自行車送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，急診部排著很多人，媽媽見我很難過的樣貌，就過去跟醫(yī)生說：“我的'女兒發(fā)了高燒能不能先幫我看我的女兒。”醫(yī)生答應(yīng)了。媽媽帶我去領(lǐng)藥時我看到她的額頭上有許多汗水。領(lǐng)完了藥，她又騎自行車把我送回家，媽媽的汗水浸透了衣服，就好像淋過一場大雨一樣。
到了家，媽媽又急忙幫我倒水喝藥，又要去煲粥給我喝。“媽媽，你不用去上班嗎？”我問。
“傻孩子，你發(fā)燒我當(dāng)然要請假回來帶你看病呀！”
媽媽的這一句話深深的感動了我。過了幾天我的病好了，這全靠媽媽的功勞！這幾天，媽媽一向陪在我身邊，寸步不離，把我照顧得好好的。
媽媽，就就是我冬天里的一把火，溫暖我的心！我必須要好好的報答你的！
小學(xué)三年級作文 篇6
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，涼爽的風(fēng)兒到處跑，一封信。一陣風(fēng)兒吹過，樹葉紛紛飄落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節(jié)里，小蜜蜂給好友螞蟻寫了一封信。小蜜蜂請風(fēng)把信帶給螞蟻，“風(fēng)伯伯，請您把這封信帶給螞蟻吧！”風(fēng)收下信，飛向螞蟻的家。它遇見了一只小燕子�！靶⊙嘧�，請幫忙把信送給螞蟻吧！”小燕子收下信，飛向南方。它看見小松鼠，說：“松鼠妹妹，請你把信交給螞蟻吧！”小松鼠接過信，跳向螞蟻的家。它看見了小白兔，就說：“兔姐姐，請你把信送給螞蟻吧！”小白兔拿過信，來到螞蟻的家。
“螞蟻，快開門呀！您的信！”螞蟻打開門，接過信。小白兔跳走了。
螞蟻在“讀”一片樹葉，葉上有三個洞。螞蟻看了很久，就是看不懂。它拿著信去問鄰居，鄰居說：“螞蟻弟弟，這信我也看不懂�！彼秩栃“淄茫骸靶⊥媒憬�，這信是什么意識��？”
“好像是三小時后見吧？”兔子說，“我也不知道，你去問松鼠吧，是它把信給我的�！薄浵伻栵L(fēng)了。風(fēng)看了信，哈哈大笑：“這是告訴你，三天后讓你去它家呀！”“謝謝！”小螞蟻高高興興地回家了。
三天后，小螞蟻來到小蜜蜂的.家�！澳阏媛斆鳎 毙∶鄯湔f。“不，可別表揚(yáng)我，該表揚(yáng)風(fēng)哩！是它告訴我的！”小螞蟻不好意識的說。
“哈哈哈……”它們笑了。
指導(dǎo)教師：趙運(yùn)英
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