小學三年級的作文(匯編7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
現(xiàn)代人學習工作、壓力很大，看見我的爸爸媽媽每天忙完了外邊的工作，回到家還要做家務，眼角上也不知何時爬上了幾道魚尾紋。因此，我未來想設計機器人，幫助人們減輕壓力，每天笑容滿面，快樂生活。
我的未來機器人名字叫“博爾”。它可能干了，當我不在溫暖的被窩里做美夢的時候，忽然聽到博爾叫我：“快起床，該吃早餐了。”我揉了揉蒙朧睡眼，走進衛(wèi)生間，博爾把牙刷、毛巾放到我的手上。我一來到飯桌旁，博爾把豐富的早餐擺在我的面前。
吃飽了美味，該上學了，一出門，博爾一彎腰，自動折疊成一個空中跑車，我坐進去，它“嗖”的一聲騰空飛起，方向、速度全部都是博爾自動控制的，不用擔心阻車，更不用擔心方向，博爾會把我安全的放在學校門口。
放假時，博爾可以帶我去太空遨游，穿過銀河，登上月球觀賞廣寒宮里的.玉兔。還可以帶我潛入海底，遨游海底世界，而且博爾還懂得魚兒的語言，給我做翻譯和魚兒交流呢。
我的未來機器人“博爾”很棒吧！
未來世界是先進的，需要我們努力學習，讓這一切一切變成現(xiàn)實吧！
小學三年級的作文 篇2
我叫xxx，今年9歲，讀實驗小學xx班。我個子高高的，為什么呢？因為我不挑食。在班里我是最高的一個了，每次排隊時，我都會被老師安排在最后一個位置。我還是一個樂于助人的小女孩呢！看看下面的'故事，你們就知道了。
有一次，我回古井玩，坐著公交車，正好在一個站上有個老奶奶上了車，可車上的空位一個都沒有，而且老奶奶拿的東西又多，過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應該做的！”車上有許多人看到了這場景顯得非常后悔。
我還是個粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個“撥”字，害得被老師罵了一頓。
我是一個樂于助人但是有點粗心的女孩，我一定會把缺點改正的。
小學三年級的作文 篇3
“畫什么呢？”“還是畫汽車吧！”“你準備畫什么？”同學們七嘴八舌地議論著。原來，老師讓我們在手指頭上畫畫。我想：這可是個新鮮事。
“我是用水彩筆畫，還是用鉛筆畫？”剛才還樂不可支的我臉上就布滿了陰云。到底畫什么呢？這可是個難題。焦急不安的我決定畫汽車。
老師剛說開始，我就專心致志地畫了起來。沒想到，鉛筆斷了，我只好改用鋼筆。剛把輪廓畫好，小指就癢得不行。突然，只聽一聲尖叫叫。原來，我右邊的同學把手指頭搓破了。我又迫不及待地畫起了車輪。車輪一個大，一個小，我被搞得焦頭爛額。鋼筆沒水了，我又得向人借。剛把輪子畫完，就用筆畫了個車窗戶。這時不遠處傳來一陣贊嘆：“你畫得真好！”我伸長脖子：哇，一個栩栩如生的女孩展現(xiàn)在我的眼前。我又把精力放在車子上，終于，車子畫好了。
有了上次的經(jīng)驗，我信心十足。在大拇指上畫了一輛自行車；食指上畫一輛摩托車；又在中指上畫了一輛賽車；最后，我在無名指上畫了一輛法拉利�？粗业摹敖茏鳌�，我興高采烈。
我又看了看周圍的同學，有的.聚精會神地在指頭上畫，有的在看別人畫，臉上露出驚訝不已的表情；還有的在教室歡蹦亂跳。
我真想再玩一次這個游戲。
小學三年級的作文 篇4
我的童年有一件趣事：一天，我和爸爸，媽媽去大大家釣魚，到了那兒，我和大大打了一聲招呼便去他的魚池釣魚了。大大提來一桶揉好的面粉，我揉了足足有湯圓那么大的面團，想，我的面團大肯定能釣到大魚！我正暗自高興時，大大卻說：面團要揉得小一點！我才不情愿地把大面團的三分之二給掐掉了。大大又弄了數(shù)個小團子，就像一個個小子彈一樣掃射進了河中。
我坐在那兒等呀等呀，終于，一條大魚上鉤了。因為當時我是第一次釣魚，所以我?guī)缀跏前阳~拖上岸的'。爸爸媽媽他們倆扎堆在一起，在另外一邊釣，可他們只在鉤子上掛一個小面團，結果只釣了一些容易上當?shù)聂~孩子們。等我們要走時，媽媽，爸爸都來問我成果如何，我便把桶提過來，當他們看見水桶里的大魚時目瞪口呆，我問他們時，他們卻害羞的說：不太好！我們提著桶回家了。今天的收獲可真大��！
小學三年級的作文 篇5
我最熟悉的人是媽媽。她身材微胖，戴著一副高度眼鏡。
媽媽喜歡QQ農(nóng)場和QQ象棋。每天中午和晚上，媽媽都要炒股和QQ。有一次，我放學回來，肚子餓了。大喊一聲：“媽媽，我餓了！”喊過后，半天也沒見有人回應。我以為媽媽正在廚房做飯，便到廚房門口，打開了門。之間廚房里煙霧迷茫，水蒸氣的到處都是，水開了。我把電磁爐的開關一按，把電線一拔。再看水壺里，只剩下半壺水了。我跑到書房門口，打開了書房的`門。媽媽正像稻草人似的玩象棋。我喊“媽媽�！苯Y果沒反應。我又拍了媽媽一下，她才反應過來。
我的媽媽真貪玩！
小學三年級的作文 篇6
放學的時候，“嘩，嘩，嘩，”天空下起了像大豆般大的雨點。我想：“這下慘了，有很多小朋友沒帶雨具，可怎么回家呀！”
還沒有等我想好，好多小朋友就開始回家了。瞧！有的跑回家；有的穿著雨衣回家；有的用書包遮著雨跑回家；還有的.三個小朋友拼一件雨衣回家。我想：“他們互相幫助值得我學習�！�
小學三年級的作文 篇7
我的同學叫何梓源，他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的'大眼睛，嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個熱心腸的學生。
有一天發(fā)生了一件意想不到的事。早晨，我來到學校開始寫早自習作業(yè)。我拿出本子，突然發(fā)現(xiàn)我忘帶筆袋了，我向三個同學借，他們都沒借我，我傷心極了！眼看老師就要來了，因為老師看見我沒帶筆袋又會批評我了，此時我的心怦怦直跳，眼巴巴地望這門口。這時，張育碩來了，他看見我沒帶筆袋，就把他的鋼筆借給了我，他只帶了一支鋼筆，所以他只能用鉛筆寫了。我看見了連忙說：“不用了，我向別人借吧�！彼f：“你用吧，我用鉛筆寫�！蔽腋袆拥貪q紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧，我用鉛筆寫�！�
從這以后，我還發(fā)現(xiàn)他還主動幫助了很多同學，我喜歡他這種助人為樂的精神，這種精神值得我們學習！
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