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【集合】小學(xué)三年級作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級作文 篇1
當(dāng)我讀到“說話間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進背包。她告訴我“。。。。。你要到超級市場去買。”的時候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會與她一樣，與別人交往，生怕別人會“吃了我”這種感覺。
我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長的'路程，我有點驚訝......不到400馬克�！蔽矣挚匆娨晃挥赂摇⒂泻阈�，有毅力的小女孩，我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命，何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養(yǎng)，一個人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同下外出旅游的，是吧！
烏塔這個人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責(zé)任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！
小學(xué)三年級作文 篇2
微笑有如一朵花，緩緩綻放，這朵花永遠是最美麗的，沒有人富到連微笑讀不需要，也沒有人窮到連一個微笑也給不起，這就是微笑！他或是鼓勵或是贊賞；或是太陽或是真誠。
微笑也許是鼓勵。瞧！運動健兒一個個追頭喪氣地走下臺來，把那神氣的頭藏了起來，如果你在比賽現(xiàn)場會說什么，會怎么想？又會對他們做哪些手勢？會用那些表情？我想，你一定會選擇說他們失誤了而已。而你想過嗎？也許給他們一個微笑，就是給他們一份鼓勵，能夠讓他們恢復(fù)信心，以一種良好的心態(tài)迎接下一次挑戰(zhàn)，那不是更好嗎？
像這樣的事例有很多很多�？偠灾�，微笑是鼓勵，能夠激勵失敗者走向成功！
微笑也許是贊美。瞧！運動場上的健兒取得了金牌后，你一定會高興地拍他們肩膀，告訴他不要驕傲繼續(xù)努力。但這些好像有些多余，一個微笑就能代表你想做的一切事情和你想說的一切話語，甚至讓他們終身不忘！
統(tǒng)而言之，微笑時贊賞，鼓勵凱旋者繼續(xù)前進。
微笑也許是太陽。暖化了冬日寒冷的`冰雪。
微笑真是一朵花，是一朵美麗的花，他質(zhì)樸無華，而內(nèi)心卻是無與倫比的，微笑付出很少，得到的卻很多，每個人每天度需要微笑。所以有人再富但也不能不要這朵花，有人再窮也不可能給不出這一朵花！
小學(xué)三年級作文 篇3
20年后，我已從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并成為一家美國公司的大老板，是一名名副其實的“高富帥”，過著充實而有意義的生活。
一天，我突然接到老同學(xué)王淇的電子信息，她邀請我回學(xué)校開小學(xué)同學(xué)聚會。嗯，借此機會回去看看多年不見的老師和同學(xué)們也挺好的。于是，我答應(yīng)了她的邀請。
借助“音速飛行器”，僅僅兩秒鐘，我就回到了家鄉(xiāng)——浙江寧波。落地的一瞬間，我立馬驚呆了，這還是我印象中的寧波嗎？一塊塊鳥語花香的綠地隨處可見，一排排科技感十足的高樓大廈錯落有致；一條條寬闊的馬路井然有序，一簇簇來往的'行人熙熙攘攘。我拿出自己發(fā)明的“空氣探測器”，摁下檢測鍵。呀，空氣污染指數(shù)居然為0。
再回頭看看人們住的房子。大家已不再使用地表的自來水，而是我三年前發(fā)明的人造水；房屋頂上排出的氣體不是二氧化碳，而已被處理轉(zhuǎn)換成氧氣。難怪空氣質(zhì)量那么好呢！最讓人不可思議的是，房屋居然具備變形功能，可大可小，小得可以拿在手里隨包帶走，大得可以一次性容納幾百號人。
回到家中，再抬頭看看小區(qū)里的小河。原本漂著白色垃圾的“臭水河”居然不見了，取而代之的是一條清澈見底的小河，而且還可以看見一條“細沙”在水底翻滾，各種小魚小蝦在水里歡快地游泳。經(jīng)過仔細觀察后，我才發(fā)現(xiàn)，“細沙”原來是水質(zhì)調(diào)整器，河里還有幾條專吃垃圾為動力的機器魚�？粗矍暗木跋螅也唤俅误@訝于家鄉(xiāng)的各種巨大變化。
“大懶蟲，快起床了！”媽媽的聲音突然在耳邊響起。哈哈，原來南柯一夢��！不過我真希望這個夢能盡快實現(xiàn)，讓地球母親早日穿上綠色的外衣。
小學(xué)三年級作文 篇4
有一個小男孩叫劉逸飛，上小學(xué)三年級了。今天我就給大家介紹一下他吧！
他長著一雙機靈的小眼睛，透著一股機靈勁兒，一個塌鼻子上駕著一副小眼鏡。他還長著一對大耳朵，人們都說這樣的耳朵可以當(dāng)大官。他還有兩顆大板牙看起來像是兔子的牙齒。但是他那兩顆大板牙不是用來吃青草的，而是用來吃胡蘿卜絲的。
他非常的`喜歡看書。記得有一次媽媽允許他在睡覺前看幾本好書，他高興的都合不攏嘴了。所以他早早的上了床，津津有味的看起了書來。天已經(jīng)很晚了，媽媽進來了說：太晚了，快睡覺吧。他不情愿的放下了書躺在了被窩里，媽媽關(guān)上了燈走了出去但是他的心還是沉浸在書的海洋里。他輕輕的跳下床打開燈，繼續(xù)看起書來。就這樣持續(xù)了幾天，他的視力逐漸下降，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了他的秘密。
他的優(yōu)點很多，比如：上課認真聽講，積極回答問題，準確率高但是俗話說：金無足赤，人無完人他的缺點也不少，比如：馬馬虎虎，紅領(lǐng)巾經(jīng)常忘記帶，水彩筆也丟了不少。這還不算什么，上學(xué)期期末考試，語文基礎(chǔ)知識答得一塌糊涂。就這樣讓他與100分失之交臂。
他就是我，一個陽光帥氣的小男孩，你喜歡我嗎？
小學(xué)三年級作文 篇5
說起小能人呀，在我們班真是不計其數(shù)。比如“舞蹈小能人”李文卿，“英語小能人”付雅函，“寫作小能人”王思彤……不過呢，這次講的不是她們，而是我們班的“樂于助人小能人”。
他呀，他相貌平平，既不是學(xué)習(xí)委員，也不是小組長。他成績不太好，畫畫音樂方面也就別提了。可以說他只是一名普通小學(xué)生，不過這對于他的“小能人”稱號可沒有多大關(guān)系。
他樂于助人的事跡有很多，比如扶老奶奶過馬路；下雨天，他把雨傘借給別人，而他自己卻冒著雨回家；別人的小貓上樹下不來了，他便上樹把小貓抱下來……
下面我就給大家講一件我親眼所見的事情吧。星期一下午下課的時候，我們大多數(shù)同學(xué)在教室里玩。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來，我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時有人喊道：“王鄭州吐了！”我們聽了，目光都轉(zhuǎn)向了他，只見他滿臉通紅，嘴里不停地吐著，嘔吐物的.氣味散滿了整個教室。我們都一個勁地往外擠，好像那氣味是毒氣似的。這時，樂于助人的他怎能袖手旁觀呢？只見他拿起垃圾斗跑到樓下鏟來了一些土，均勻撒在嘔吐物上，然后用腳輕輕踩兩下，用笤帚死勁兒掃，直到地上看不出痕跡，然后很快就清理了地上的土。倒完垃圾，他又拿起拖把把地拖了拖。最后又給他紙擦嘴，給他水漱口……我們看著他那忙碌的身影，又想想自己剛才的舉動，都羞愧地低下了頭……
聽了我的介紹，想必你早已猜出來了吧！沒錯，他，就是我的同桌一一陳衍波。
小學(xué)三年級作文 篇6
每當(dāng)清晨我背著書包去上學(xué)的時候就感到十分愜意。
河邊的柳樹姑娘照著鏡子梳理著她娜碧綠的垂發(fā)，經(jīng)春風(fēng)那么一吹，呼，滿頭綠發(fā)隨風(fēng)飄了起來，水波粼粼的河里，偶爾有著幾條小魚歡快的游來游去。
東方的太陽火紅火紅的，馬路上的人們正急著去上班上學(xué)。交通忙成一團。那可愛的楓葉被太陽公公伊照，變得那么美，我經(jīng)不住誘惑，撫摸了一下。呵呵，好嫩。
路上的小草綠油油的。上面沾著清晨新鮮的露珠，看，娜小螞蟻提著"小籃子"來采露珠了。"嘀"的一聲，露珠從草間掉了下來，那只小螞蟻被包住了。
花朵兒綻開笑臉，迎接著我們。那只蝴蝶一直跟著我，精美的花紋，好漂亮��！我一看，原來我的'衣服上有一朵紅色的花，蝴蝶一定以為是真的！
不知不覺我已經(jīng)到學(xué)校了。美好的一天又開始了，明天又會有怎樣的風(fēng)景在等著我欣賞呢？
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