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童 年作文

時(shí)間:2023-05-07 01:59:27 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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童 年作文

童 年作文1

童 年——觀電影《流淚的花季》有感童年,是人生不可缺少而又最重要的時(shí)光,像花季一樣的童年,是幸福的,而不幸的.童年,則是一種巨大的遺憾。司琪、清重:孤兒。幾年前司琪的母親和清重的父親都因車禍而去世。司琪的父親便和清重的母親結(jié)了婚。兩年后,一起車禍讓兩個(gè)小女孩成了孤兒。劉霞:初中生。因一起車禍而告別了左腿,成了殘疾。三姐妹:家里本來幸福,后因父親開車時(shí)太累而發(fā)生車禍和母親離開了人世。沒有比生命更寶貴的財(cái)富,沒有比童年更美好的時(shí)光。生命和童年都是不可復(fù)制的,祝其他人的童年都會(huì)平安、幸福。童 年作文200字

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童     年作文

童 年作文2

  童年是一個(gè)萬花筒,五彩繽紛;童年是一道道彩虹,耀眼奪目;童年是一只雄鷹,無憂無慮;童年是一只小鳥,自由翱翔!

  在我們的童年里,有歡笑,有悲傷,有喜怒,有哀樂。而在我的心中,童年永遠(yuǎn)是快樂的,無憂無慮的,沒有一點(diǎn)的`不開心,在現(xiàn)在看來,童年時(shí)流的一些淚水又算什么,至少還有快樂,可現(xiàn)在,童年沒有了,快樂也就更別說了。

  記得小時(shí)候,我們這些朋友經(jīng)常在一起玩,每次都玩得很開心。到上學(xué)的時(shí)候了,我們一起上學(xué),一起放學(xué),一起回家。每一天都滿載而歸。那時(shí),根本不知朋友是什么,到了三年級(jí),我們學(xué)校倒閉了,我們分別都去了不同的學(xué)校上學(xué),那時(shí),我們彼此想念。只有那個(gè)時(shí)候,我們才真正的知道了友誼是什么。

  我在管莊中心小學(xué)上學(xué),在那里,我交到了更多的朋友?上覀儧]有好好的珍惜,直到畢業(yè)的那一年,我們淚流滿面,心痛不已。那時(shí)我就想:人為什么一定要分開呢?上天為什么這么狠心?

  現(xiàn)在,我的朋友們也不好上線,上線了也不好說話,我們很少見面,甚至還沒見過面。好想念他們,好想念童年時(shí)那無憂無慮,快樂的生活。

  現(xiàn)在,我要珍惜眼前,珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。

  我的朋友們,我想你們了,你們聽得到嗎?看得到嗎?

童 年作文3

  童年,是那么美好親近而又遙遠(yuǎn),想起了墻角迎風(fēng)的雛菊茉莉花開的香氣,閉上眼反復(fù)回到蟬鳴的夏季。

  小時(shí)候,赤著腳,在小院中奔跑。院中沒有同齡人,倒是有年紀(jì)相仿的`,一個(gè)比我大一歲,另一個(gè)比我大兩歲。我們?cè)谠褐墟音[、奔跑,在大人眼中不大,甚至略小的小院,在我們眼中,這就是片天地。

  院中有一棵“大”樹,每逢炎熱之時(shí),我們總是在這棵“大”樹下乘涼。之所以叫他“大”樹,是因?yàn)樗怯稍S多根竹子組成的,又因?yàn)楹苌俅蚶,所以竹子們基本聚集在一起,長(zhǎng)得茂盛,所以是棵“大”樹。大樹下,總能看到竹筍,我們摸了又摸,終究沒有拔起,大概是因?yàn)橹腊尾粍?dòng)吧。

  童年生活總是在不斷地創(chuàng)造與尋找,我們總是能找到新花樣玩,奈何美好的時(shí)光總是過得飛快,入學(xué)后,我們便很少再一起玩耍,到了現(xiàn)在連見面也很難認(rèn)出來,不得不感慨。

  “那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)”

  “我可以一路開心到底都不換氣”

  “戴竹蜻蜓穿過那森林”

  “打開了任意門找到你一起旅行”

  無論今后該面臨怎樣的生活,但我想,童年永遠(yuǎn)是最美好的回憶。

童 年作文4

  嬉戲海邊,看著浪花在藍(lán)得很特別的天空下追逐,看那奇特的水中的奇特的景;游玩于黃昏下的山川河流,感受那大自然的氣概,感受那大自然的和諧;在白云朵朵的天空下吹泡泡,凝視那一如我心的泡泡飛向天空,飛向遠(yuǎn)方……

  總之,感謝童年。謝謝你給我的幻想力,讓我長(zhǎng)大后更具有創(chuàng)造性;謝謝你給我的童真,讓我對(duì)這世界永遠(yuǎn)懷抱著感恩與憧憬;謝謝你給我的'失敗與挫折,讓我獲得一個(gè)個(gè)不可或缺的經(jīng)驗(yàn),從而踏上成功之路。童年,你讓我成長(zhǎng)。

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年,仿佛那是理所當(dāng)然的。不過,我仍然要再次說——

  “我感謝你,童年!

童 年作文5

  我有兩個(gè)童年,一個(gè)在海邊,一個(gè)在山里,因?yàn)槲业耐馄抛≡诤_,我的奶奶住在山里?/p>

  海邊的童年

  每次站在海邊,看著漸漸飛遠(yuǎn)的“海上旅游者”—海鷗,我都會(huì)感到萬分激動(dòng),不由自主地想起我在海邊的童年。

  那時(shí)我4歲,常常跟著媽媽來到海邊散步。清晨,幾縷金色的陽光穿過云層,灑在湛藍(lán)海面上,大海仿佛裝滿了金子。這時(shí)海水已經(jīng)退潮,塊塊巨大礁石突然長(zhǎng)了出來,像一座座小島一樣。沙灘在陽光的照耀下變得金燦燦的,比任何時(shí)候都美麗。岸上的貝殼被海水溫柔地?fù)崦兊霉鉂嵠。我們一路嬉戲,一路撿起貝殼,海水掀起長(zhǎng)蛇般的浪花溫柔地?fù)崦业男∧_。突然,我看見一條手掌般大小的小魚正在一個(gè)干涸的沙丘堆里掙扎。我連忙對(duì)媽媽說:“媽媽,這條小魚還活著,我們救救它吧。”我們用雙手把小魚捧了起來,向著已經(jīng)退潮的海水走去,將小魚放入海水中。小魚歡快地?cái)[著它的尾巴,感激地看了我們一眼,很快就不見了蹤影。我感到很開心可又很疑惑。最后,我問媽媽:“媽媽,魚不是會(huì)游泳嗎?可為什么還會(huì)差點(diǎn)呢?”媽媽意味深長(zhǎng)地說:“大自然有時(shí)是殘酷的,如果貪玩的話,離開了魚群,不懂海水退潮了,就會(huì)像剛剛那條魚一樣!明白嗎?”調(diào)皮的我點(diǎn)了點(diǎn)頭,就去玩別的了。

  玩累了,我在海邊的沙灘上靜靜的坐著,心里想起媽媽剛說的話,心想:要是如果換成社會(huì),人貪玩,不懂知識(shí),會(huì)不會(huì)被社會(huì)拋棄呢?我想會(huì)的',我長(zhǎng)大一定不能做這種人。

  海邊的童年,給我留下了許多道理,給我留下了許多回憶,我肯定今生都不會(huì)忘記。(這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來了海鷗的叫聲。)

  山區(qū)里的童年

  六歲時(shí),因?yàn)榧彝ピ,我住在山區(qū)奶奶的家。那個(gè)時(shí)候,奶奶家很窮,所以飯菜很清淡,住所很簡(jiǎn)潔,但這影響不了我的快樂。

  一天,我和姐姐一起去采蘑菇和松果,一路上,我們唱著歌,一會(huì)就到了山后的松樹林。姐姐說:“我采蘑菇,你撿松果!庇谑牵覀兙蛽炝似饋。一會(huì)兒,我的籃子就被松果填滿了。見姐姐的籃子還沒被蘑菇填滿,我想跑過去炫耀一下,可是,我被一塊石頭拌了一下,整個(gè)人摔倒在地,松果到處亂滾。姐姐聽到了聲音,趕緊轉(zhuǎn)過來看,姐姐趕緊把我扶過來。也不管松果和蘑菇,小心翼翼地把我扶回了家。這次教訓(xùn),使我每次都提醒我一定要認(rèn)真,做事要低調(diào)。

  有一次,我和表弟一起去摸魚。走到橋邊,發(fā)現(xiàn)橋邊有棵葡萄樹,葡萄又大又圓,可饞死我們了。我和表弟商量了一下,我去抓魚,表弟去摘葡萄。魚可真難抓,我抓了幾次都沒抓到。看來要表弟才能抓得到了,可是,表弟也遇到了麻煩,他的個(gè)子太小,就是用棍子也摘不到。于是,我們交換了一下,結(jié)果,我捧著葡萄回家,表弟提著裝魚的袋子跟著我回家了。這讓我明白,個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)要是用對(duì)地方,才能解決問題。

  我的童年就快要過去了,它給我留下了很深的印象,每當(dāng)想起童年發(fā)生的事時(shí),我都有很深的感慨,每次我都多么希望童年再來一次呀!

童 年作文6

  往事依依,回首童年。童年像一杯水,酸甜苦辣,蘊(yùn)含了各種味道。童年像一段奇妙的旅途,可以回首遙望,卻難再次走過。童年像一顆稀有的寶石,可以觀賞,卻難再次觸摸。童年就像一只透明的玻璃碗,盛滿了美好的記憶,可望,卻難以再次觸及。童年就像雨后彩虹,抬頭仰望,卻遙不可及。逝去的歲月如一片片凋零的樹葉,漸去漸遠(yuǎn)的是那個(gè)純真的童年,看那棵高大的樹上又長(zhǎng)出了新的樹葉,我長(zhǎng)大了。

  是啊,快樂的時(shí)光總伴隨著我,曾經(jīng)在清澈見底的河底撈星星,相信那顆最亮的星星一定屬于我;曾經(jīng)躺在涼椅上數(shù)南去的大雁,相信數(shù)的最快的一定是我;曾經(jīng)在樹上摘蘋果,相信那個(gè)又大又紅的一定屬于我;曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí),相信優(yōu)秀的成績(jī)非我莫屬;曾經(jīng)在一望無際的大海邊拾貝殼,相信那個(gè)又美又亮的一定屬于我……

  人生宛如一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈,而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海,而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹,而童年是一片最耀眼的綠葉。童年的許多事情令我難以忘懷,而至今有一件事令我記憶猶新。

  小時(shí)候,我在外婆家住著,外婆一天到晚都愛逛,這樣把我一個(gè)人扔在家里可不行。終于,外婆托人給我捉了只小貓。這只小貓真可愛。一雙黑葡萄似的眼睛盯著我咕嚕咕嚕轉(zhuǎn),胡子掛在小嘴,上面再長(zhǎng)一個(gè)嗅覺靈敏的'鼻子,這可真是十全十美啊。但是一個(gè)最大的缺點(diǎn)是很怕生。我給它取名為白雪。

  白雪的胡子可長(zhǎng)了,我于是想給它胡子。我不管三七二十一,拿起剪子就剪。自從給白雪剪了胡子,連站都站不穩(wěn),更別提什么捉老鼠了。

  外婆回來后,我跟外婆說了事情的來龍去脈。這可把外婆笑掉了大牙。貓的胡子可跟人的胡子不一樣。貓胡子可是用來保持平衡的,還能測(cè)量洞口的大小。你把白雪的胡子剪了,晚上可得把它碰個(gè)鼻青臉腫這可害慘了它。

  一切都在變幻,如同變幻莫測(cè)的天氣。時(shí)間不會(huì)倒退,我們只能前進(jìn)?鞓返耐曛荒芑匚丁

童 年作文7

  童年是人生的搖籃,是心靈依托的港灣。

  每個(gè)人都有自己的童年。江河的童年是叮咚脆響的清澈小溪,大洋的童年是溫風(fēng)和煦的愛琴海域,高山的童年是連綿起伏的山巒,森林的童年是百鳥歡唱的家園。

  身處童年時(shí)它充滿著幻想與期盼,路過童年時(shí)它散發(fā)著回憶與自憐。它手里攥著一根魔法棒,讓我圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我難以抗拒它固有的`魔力,以至于現(xiàn)在應(yīng)該成熟的面孔還帶著幾分令人發(fā)笑的孩子氣,我在內(nèi)心不斷地問自己:“我該不該繼續(xù)走下去?”

  小花貓暖暖的前爪搭在我的手背上,我感覺到了一種可心的溫度。小時(shí)候我曾用這雙手在湍急的河水中碰觸過大黏魚那軟軟的胡須,也用這雙手爬上家中的大樹區(qū)撫摸鳥巢中雛雀的羽毛,還用這雙稚嫩的小手揪過鄰居小姑娘的發(fā)辮……

  窗外傳來一陣咯咯的笑聲,伴著鳥兒的嘰嘰喳喳,飄蕩在無邊天空,我知道這是同年最美好最深切的表達(dá)。這種笑聲是對(duì)美麗自然的真心贊賞,也是同伴們向自己傳達(dá)的快意,還有,這是媽媽最愛聽的聲音……

  我朝窗外望去,看見翠綠的樹木下閃耀著五彩的花色。此時(shí)的眼力已不比孩提時(shí)代,那時(shí)候老遠(yuǎn)就望見天上飛著的風(fēng)箏,還自詡為將來的科學(xué)家,總是喜歡問十萬個(gè)為什么?匆妺寢屪黾覄(wù)時(shí)流著汗水的臉龐,就主動(dòng)走過去幫媽媽清點(diǎn)清點(diǎn)。媽媽夸我是是個(gè)小小男子漢,我卻在擔(dān)心自己不夠五毛的零用錢……

  童年,有快樂有夢(mèng)幻,還有一絲粉紅色的淡淡憂傷。這種憂傷開始時(shí)莫名其妙,后來隨著成長(zhǎng)就越發(fā)清晰……

  我很愛聽媽媽的話,童年時(shí),媽媽讓我去看望外婆,我穿上黃金甲,懷抱青花瓷,扮作霍元甲,打著龍拳,踏過一片花海的菊花臺(tái),來到了外婆家。外婆正在一片稻香中躬身勞作,見我來到,臉布皺紋的她笑了,笑得甜甜的,就像小時(shí)候她給我唱夜曲時(shí)一樣,笑得連彩虹都彎了腰……

  小時(shí)候的夢(mèng)?我都知道。

童 年作文8

  我的童年是快樂的,是無憂無慮的,記憶中的故事都是那么快樂和充滿甜蜜的,是永遠(yuǎn)說不完的。

  長(zhǎng)春市動(dòng)植物園就在我家東面,下樓三分鐘就到了。這里是兒時(shí)的樂園。許多人來這里是為了看動(dòng)物,我到那不是去看動(dòng)物而是去玩,因?yàn)閯?dòng)物我看得次數(shù)多了。印象最深的是小時(shí)候?qū)W輪滑,那是我最樂意玩的一個(gè);饋恚挥X兩耳生風(fēng),在人們之間穿行,像燕子在低空飛行。尤其是下坡時(shí),稍一加速,猶如風(fēng)馳電掣一般,這樣做其實(shí)是很有危險(xiǎn)的,掌握不好平衡就可能摔傷。記得有一次,我沒控制好,摔得很重,躺在地上緩了好長(zhǎng)時(shí)間。失敗和受傷是最讓人長(zhǎng)記性的`,也讓我學(xué)得更好。只可惜現(xiàn)在公園不讓玩了,我也好久沒滑了。

  為了讓我鍛煉身體,家里給我買了自行車。有了學(xué)輪滑的經(jīng)驗(yàn),我學(xué)騎自己車的速度很快。去年五一的時(shí)候,我和幼兒園的同學(xué)一起去南湖玩,同學(xué)的媽媽楊阿姨教我:不要緊張,掌握好平衡,先坐在車上,左腳著地,右腳蹬住自行車的腳蹬子,目視前方,右腳用力讓車子走起來,左腳蹬上自己車的腳蹬上,兩腳配合,全身協(xié)調(diào)。自行車就學(xué)會(huì)了。我和我的同學(xué)一起在南湖里騎車,我騎她跑,或是她騎我跑,南湖留下了我們快樂的笑聲,留下了我們快樂的身影,時(shí)間就在快樂中飛快地度過了。

  和伙伴在一起是最快樂的事情。爸爸媽媽也很愛交朋友,也經(jīng)常讓我和小伙伴一起玩。有時(shí)會(huì)我們就約和我要好的朋友一起出去玩。以前,那真是叫玩。前年,我和我的同學(xué)一起在動(dòng)植物公園里玩,我們從早上一直玩到中午,也不知道累不知道餓,幾乎把整個(gè)公園玩到了,到爸爸媽媽們找我們吃飯才想起餓,F(xiàn)在不同了,和好朋友在一起,不只是玩了,我們還一起談天說地,從天上聊到地下,從學(xué)校聊到社會(huì)。童年開始慢慢地變成了過去……

  童年的故事好多好多,想起來講不完說不盡,回憶永遠(yuǎn)是那么溫馨和甜蜜。

童 年作文9

  小米來到這座城市已經(jīng)三個(gè)月了,一分錢沒賺,倒賠出去988。100是做好事賠出去的,剛到城里的時(shí)候,因?yàn)閱渭儯嘈叛垡姷氖虑,咬住牙拿?00給“沒錢回家”的路人甲。另外888是學(xué)費(fèi),師傅說888就是“扒扒扒”的諧音,繳了學(xué)費(fèi)以后跟他干肯定扒得多。

  小米也不想做扒手,可耐不住那股上當(dāng)受騙好人難做的怨氣和師傅的誘惑。就這樣小米拜師學(xué)藝,苦練功夫,終于技成出師。第一天上崗,小米的崗位被師傅暫定在8路公交車上,這是城市里最為擁擠的一趟公交車,也就是小米這樣的新手最佳的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

  今天第一次做賊,他的運(yùn)氣實(shí)在是太好,不費(fèi)吹灰之力,三個(gè)鼓鼓囊囊的錢包和一個(gè)嶄新的手機(jī)就到手了。畢竟第一回干這事,小米心里頭還是有些發(fā)虛,想趁公交車靠站時(shí)早早下車,溜之大吉。

  好不容易熬過了比幾年時(shí)間還長(zhǎng)的幾分鐘,公交車靠站了。小米像泥鰍一樣從車上溜了下來,不禁大松了一口氣,定了定神,才想去找個(gè)僻靜的地方清點(diǎn)今天的“成果”。

  小米堂而皇之地走在大街上,緊張的神經(jīng)已經(jīng)漸漸松弛了下來,于是他開始回想起下手時(shí)的情形來。其實(shí)就在小米扒錢包的時(shí)候,有兩次都被旁邊的乘客發(fā)現(xiàn)了,但是他們都被小米惡狠狠的目光嚇得不敢吭氣。這是扒手師傅教的一招,叫“虛張聲勢(shì)”,被小米用得非常成功。

  就在小米得意忘形的時(shí)候,一個(gè)小孩的聲音響了起來;“錢包,錢包!”小米大驚,以為失主追來,正準(zhǔn)備撒腿大跑的時(shí)候,那小孩的聲音又傳來:“叔叔,你錢包掉了。”虛驚一場(chǎng),原來是做好事的。轉(zhuǎn)頭看見那小孩,紅撲撲的臉,白眼珠鴨蛋清似的眼睛里滿是焦急。小米撿起錢包就走。沒走兩步,那聲音又喊起來了:“叔叔,叔叔!毙∶状蠹保D(zhuǎn)身大喊!皠e叫了,給你100塊當(dāng)謝禮!薄笆迨,你手機(jī)掉了,我不是要你的錢,我爸爸教我做好事不能要錢的!奔t撲撲的臉,白眼珠鴨蛋清似的眼睛里滿是委屈。經(jīng)驗(yàn)不足害死人啊,自己還是太緊張了,放錢包的時(shí)候手機(jī)又給帶了出來!皝,小朋友,叔叔給你200塊獎(jiǎng)勵(lì)!”“叔叔,我真的不要,要錢我就不告訴你了,收了錢我就不是好小孩了,同學(xué)會(huì)笑話我的!毙『⒓t撲撲的臉,白眼珠鴨蛋清似的'眼睛里滿是真誠的焦急。小米停了下來,沒走,看著那小孩,越看越熟悉,尤其那眼神越看越像自己小時(shí)候。直到小孩說再見的時(shí)候,小米還站在那里,小孩的背影卻越走越遠(yuǎn)……

  第二天,小米的師傅在警察局一直嘟囔:“888,發(fā)發(fā)發(fā),收徒不慎,東窗事發(fā)!

  點(diǎn)評(píng):

  這是一篇讓很多老師稱道的極品作文,也是一篇從內(nèi)容到形式都堪稱一流的上好佳品。

  它寫作上的特色主要表現(xiàn)在:一是從內(nèi)容上說,立意深刻,主題鮮明。童年應(yīng)當(dāng)是什么樣的?應(yīng)當(dāng)是天真的、純潔的,不受誘惑和污染的。本文表現(xiàn)的正是這個(gè)主題,文中小孩的話語雖不多,但足以讓人看到童年的美麗與純真,看到人性的純潔與美好。文中的“看著那小孩,越看越熟悉,尤其那眼神越看越像自己小時(shí)候!睒O巧妙地點(diǎn)明了主旨。二是從形式上說,這篇作文巧妙地使用了小小說的文題,通過小米的一次“賺錢”的過程來表現(xiàn)人性之美,來表現(xiàn)童年的純真。

  這篇文章用小小說這種文體來反映社會(huì)生活,集中、含蓄,有一定深度。作者截取了生活中富有特征意義的一個(gè)片段、一個(gè)特寫鏡頭,集中描寫和塑造那個(gè)小孩,經(jīng)此解剖和反映生活的一個(gè)橫斷面,啟發(fā)讀者深入思考和引起情感共鳴,從而受到教育,提高認(rèn)識(shí)。

童 年作文10

  童年的美好時(shí)光是多么讓人留念。∶總(gè)人的童年都有喜有悲,我的童年也有許多難忘的事。

  記得我在小的時(shí)候,那是一個(gè)冬季。

  吃完早飯后,媽媽要我在外面幫他一下。外面的風(fēng)吹得呼呼響,站在外面,一陣風(fēng)一吹,整個(gè)人兒好像被風(fēng)吹走似的。我心想:我才不干,外面冷得死人。

  為了不在外面去喝西北風(fēng),于是,我就想出了一個(gè)辦法,那就是“裝病”。

  我先是一個(gè)勁兒地說迷糊,說了一會(huì)兒,邊說邊想:咦?我家不是有一個(gè)體溫表嗎?我說著,就慢慢地把體溫表從媽媽的房間里拿出來?伞墒牵檬裁崔k法才能讓體溫迅速上升呢?我絞盡腦汁也想不出來。就在這時(shí)侯,我的眼睛不由自主的看見了一杯開水,可能是爸爸倒在那里的吧。管他三七二十一,四七二十八,還是我最重要。媽媽在外面一個(gè)勁兒地催呀,催呀。

  我連忙把體溫表放在杯子里,溫度迅速上升,三十七度、三十八度……四十度。好,就它了,四十度。我夾著體溫表一下子爬上了床。在床上我就開始哼個(gè)不停,沒完沒了。媽媽聽見了,以為我出了什么事,連忙跑到屋子里來看我,,問我怎么回事,答曰:“您剛才讓我?guī)鸵幌旅,我把書放在桌子上,,剛開始還是好好兒的,不知怎的,走了幾步就渾身不舒服,一直咳!蔽疫呎f邊裝咳。我把體溫表拿出來,說:“媽媽,您看。”媽媽接過體溫表,不看不知道,一看嚇一跳“媽呀,婷婷,你咱燒成這樣了。快起來,我們到醫(yī)院去!

  我心想:現(xiàn)在怎么辦?該不會(huì)弄假成真了吧。這……這……這可怎么辦呢?

  我眼睛一轉(zhuǎn),嘿,有了

  我說:“不用了,我能堅(jiān)持,沒事兒!眿寢屨f:“那可不行,有病一定要到醫(yī)院治療!

  媽媽準(zhǔn)備吧我背著就走,我看見媽媽的樣子,實(shí)在忍不住,就哈哈大笑起來。

  !慘了!糟了!完了!露陷了!

  事后,媽媽告訴我:“婷婷,不能亂裝病呀。你不幫我,我可以叫你爸爸,干嗎要這樣做。媽媽不知道你是在裝病,我會(huì)擔(dān)心的,我是疼愛你才這么說的!

  “哦,知道了,知道了!”我擺著一副生氣的樣子。又去做別的事情去了。

  這只是我童年的`一段記憶猶新的回憶,在我的童年也有苦有樂。但是,那都已經(jīng)過去了,我要沿著童年的夢(mèng)想繼續(xù)尋找著我那美好的、金色的、天真的童年。

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