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放學(xué)后作文

時間:2021-07-20 10:43:12 小學(xué)四年級作文 我要投稿
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放學(xué)后作文

放學(xué)后作文1

今天我急忙跑回家做作業(yè),我很快就把作業(yè)完成了,字寫得很好,并且都會做,因為今天上課我很認(rèn)真,所以做作業(yè)才會又快又好,然后做完作業(yè)后就跳了一個繩。

放學(xué)后作文

過一會兒媽媽下班回來了,我高興地把作業(yè)交給媽媽檢查,媽媽夸我做得很好,我很高興媽媽也很高興,平時我沒做完作業(yè)就去玩,每次媽媽很不高興的看著我,我今天我把作業(yè)做完了,媽媽就笑微微的看著我。

我以后放學(xué)回家一定要認(rèn)真地把作業(yè)完成再去玩,每天讓媽媽開心,我開心。

放學(xué)后作文200字

小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng)http://www.szmdbiao.com/)

放學(xué)后作文2

  當(dāng)當(dāng)當(dāng)!出了校門真是好,肚子餓得咕嚕咕嚕叫,黃昏市場美食一道道,可惜口袋空蕩蕩,看得到吃不著,只好回家找媽媽報到。

  我拔腿快快跑,媽媽!我的肚子咕嚕咕嚕叫!媽媽趕緊到廚房煮出一桌營養(yǎng)美食一道又一道,我一口接一口,讓我愛不釋口!吃飽大家快快跑,媽媽氣得破口大罵,大家趕緊收洗碗盤,我去浴室洗香香。水龍頭如麥克風(fēng)唱著抒情的歌曲,唱得越來越陶醉!拿著粗糙的澡巾刷呀刷!刷得全身紅通通,紅得像根大熱狗。撲通!熱狗跳進(jìn)大浴缸,內(nèi)心壓力消消去,泡澡水溫暖身體全身放松懶洋洋。

  咕!珵K到海底去探險,水草姑娘扭腰擺臀要水舞,熱帶魚穿上最時髦的彩裝,海馬載著趕十二點的灰姑娘……突然找到一個大塞子,啵!水咕嚕咕嚕跑進(jìn)無底洞,天旋地轉(zhuǎn),我回到現(xiàn)實的世界上。哇!放學(xué)后,吃飽飯,洗完澡,擦拭身體、穿上睡衣,另外一場最舒服、最放松的時刻——夢鄉(xiāng),又即將展開了!

放學(xué)后作文3

  很多年以前,放學(xué)之后的第一件事就是在一幫接送子女的家長中找到我媽,并嘰嘰歪歪地向她匯報我在學(xué)校里的情況,媽媽也總是微笑著傾聽我的故事,并把我亂了的衣領(lǐng)翻好接過我肩上的小書包放在車籃里,然后將我抱上并不高的車后座,還叮囑我要注意別把腳塞進(jìn)車輪子里。小小的我總是緊緊地抱牢媽媽,但我那十幾碼的小腳還是不聽使喚的硬生生的塞進(jìn)了車輪里,奇怪的是,每當(dāng)發(fā)生這種情況,我都不叫不嚷而是將媽媽抱得更緊了痛苦的表情也埋進(jìn)媽媽的昵子大衣里。直到媽媽發(fā)現(xiàn)自己拚命踩也踩不動時下車察看,這情況把媽媽嚇了一跳,我的淚水這才像開了閘的潮水一般涌了出來,我想:一定要讓媽媽看到我最可憐最難受的一面,這樣她才會抱我,給我擦眼淚,那才是幸福的。

  斗轉(zhuǎn)星移,幾年之后,放學(xué)了我要么以最快的速度在人群中找到和其他家長交談的媽媽,然后跨上后座催促她快走快走;要么拖拖拉拉等其他同學(xué)的都走了,然后才到媽媽邊上說一句走吧。因為我媽媽在人群中是多么別具一格,胖胖的身子,園園的臉上總帶著微笑。我怕我那些同學(xué)見了說我媽胖,然后將我與媽媽的身材進(jìn)行對比。于是我常常坐在車后座上抱怨;“媽媽,我想自己上學(xué),你只要早上帶我去就行了!眿寢屄犃,總是溫柔地拒絕我的申請,我十分喪氣。于是我總是盼望著哪一天媽媽有事不能來接我,那樣我就可以自己走回家了。雖然憑我二十幾碼的腳依然要走上半個多小時,可我任覺得能自己回家才是一種幸福。

  我家門口的那棵樹枯了,綠了,又綠了,又枯了,幾年之后,學(xué)校離我家又增加了距離,我終于可以騎著自己的車穿梭在兩點之間,真有一種自由自在的感覺。我與媽媽之間,談的時間與次數(shù)少了,吵得多了。每次我與媽媽之間發(fā)生爭執(zhí),我都會飛也似的飚到學(xué)校,并且好幾天不與她講一句話。那時候感覺自己能像一個獨(dú)立體一樣的生活那才是一種幸福。

放學(xué)后作文4

  那一場雨沖刷了世間的一切污垢,也凈化了我的內(nèi)心世界。

  夜幕黑沉著臉,似乎要號啕大哭。快下課了,卻突然下起雨來。不一會兒,雨下得更大了,我聽著窗外的雨肆意地敲擊著玻璃,教室里早已是躁動不安,大家都擔(dān)心著這么大的雨,該怎么回去。

  終于,放學(xué)鈴聲響起來了,同學(xué)們迫不及待地沖出了教室。

  樓道口已經(jīng)站滿了焦急等待的家長們,他們或打傘,或披著雨衣,不時地朝樓上張望。我掂著腳尖,尋找著那熟悉的面孔……可是,我還是失望地低下了頭,只好撥開熙熙攘攘的人群,一頭沖進(jìn)了瓢潑的大雨中……

  校門口擠滿了焦急等待的家長,找到孩子的家長欣喜地為孩子穿上雨衣,打起雨傘,沒有等到孩子的家長還在全神貫注地在人群中尋找孩子的身影。這里彌漫著濃濃的親情,令人感動。我試圖聽到熟悉而又親切的聲音?墒,我又一次失望而歸。雨滴在暗淡的燈光下緊促而細(xì)密地下著,前赴后繼地潑在我臉上,濺在我身上。

  我壓抑著內(nèi)心的酸澀,撥通了那個熟悉的電話號碼!拔,哪位?”電話那邊傳來了爸爸朦朧的聲音。

  爸爸在睡覺!我在外邊淋雨,他卻在家里睡覺,我沖著爸爸吼道:“外面下雨了,不過雨還小,你們就不要來接我了!闭f完,我掛上了電話,可外面雨又比剛才下得更大了。

  雨水沖走了我的理智,我毫不猶豫地接受雨水的洗禮,雨瘋狂地打在我的臉上,在路燈的照耀下,雨絲跌進(jìn)我的發(fā)梢,摔打在我身上……

  轉(zhuǎn)過拐角,眼前又是那一條泥濘而又黑乎乎的小路,我小心地捏穩(wěn)車剎,飛快地騎著自行車……

  快到家時,只見那盞熟悉的門燈亮著,媽媽正拿著干毛巾等著我,我的淚水快決堤了,分不清哪是雨水,哪是淚水。我回頭不經(jīng)意地一瞥,爸爸正揣著雨衣跟著我,而他身上也濕漉漉的淋透了。

  “爸,對不起!”我朝爸爸走去。

  爸爸用那粗糙卻很溫暖的手撫摩著我的頭,笑著說:“傻孩子,是爸爸不好……”

  雨下得更大了……

放學(xué)后作文5

  一朵沁人心脾的花朵,會使人感到心情舒暢;一支悅耳動聽的歌,會使人感到心曠神怡……而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲,再加上一句安慰聲,足以讓人迷惑不解。今天下午放學(xué)后我迎來了一場風(fēng)波。

  今天傍晚,天,過早地黑了,使我情不自禁的打了一個寒顫……當(dāng)老師把我記的違反紀(jì)律的同學(xué)名字讀出來時,立刻有幾個被記名的“優(yōu)生”站了起來(那時老師已經(jīng)走了)火冒三丈地對我說:“你發(fā)什么神經(jīng)病?我的名字也記,豈有此理……”“你為什么記我的名字?我哪里得罪你了?……”而有此些幸災(zāi)樂禍的同學(xué)的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時此刻我真覺得自己做我錯了,我真是后悔莫及了……

  當(dāng)我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時,忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在我的眼前,把正在發(fā)呆的我嚇了一跳?匆娢疫@副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動,連忙問我發(fā)生什么事。我就把剛才發(fā)生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽,立即抱打不平地安慰我道:“其實你也不用那么傷心,整件事你根本沒有錯,是他們違紀(jì)在先,是他們的錯,他們以為自己學(xué)習(xí)成績好,就可以隨心所欲……”聽小霞這么一說,我的心情豁然開朗起來。

  回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現(xiàn)著放學(xué)后的那個情景:一個說我錯,一個說我對,究竟我是做對還是做錯了呢?

放學(xué)后作文6

  伴隨著老師講評試卷那堅定的聲音,我隱隱約約聽到了古老的銅鐘打響的聲音“咚、咚、咚”,我看了看手表,看手表時,我聽見老師和顏悅色的說:“現(xiàn)在放學(xué)!”只見原本安靜得連一根針掉在地上都聽地見的教室一下子變得跟菜場似的。

  等同學(xué)們都走了,我想起了今天要集訓(xùn),我便拎起我的工具箱,快步走進(jìn)勞技教室,拿出電焊槍,插上了插頭,坐在我自己的位子上等待它熱起來。教室里很吵,可是我好像聽不見似的。電焊槍熱了,我拿出萬能電路板,開始練習(xí)插板,插了解0個電阻之后我便拿出電焊槍和焊錫絲,我把焊錫絲放在插也上,用電焊槍一碰,只見電焊槍的排氣孔冒出了一縷煙,就這樣重復(fù)了許多次,我焊完了一塊又一塊的電路板,只聽見老師說:“今天訓(xùn)練的時間差不多了!蔽野巡孱^一拔,丟進(jìn)了工具箱,背上書包,這時我把旁邊的人的吸焊槍撞掉了,我拿起來一看,壞了,我立馬把它拆開,按我的吸焊槍重組了一遍。“還好我把它修好了”,我心里想。

  做事一定不能大意,一旦大意,后果很可能不堪設(shè)想。

放學(xué)后作文7

  放學(xué)以后

  又結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí),心里真有一種如釋重負(fù)的感覺。隨著素質(zhì)教育在中國的實施,我們的課余生活已不僅僅是書、練習(xí)、作業(yè),還增添了上網(wǎng),畫畫,去英語角……

  雖然是初三畢業(yè)班的學(xué)生,但勞逸結(jié)合才能出成績。放學(xué)以后我和幾個朋友約好,今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩,像蝴蝶一樣,飛到了湖邊開設(shè)的EnglishCorner。抬眼一瞧,已經(jīng)來了不少人,多是陌生的面孔。管他呢,先進(jìn)去“Hello”兩聲再說,大家不多一會兒就散開了。

  因為口語不是很好,所以我一個人呆呆地站在那里,看著花香中這一群“鳥語”的人。就在這時,我肩上被拍了一下,轉(zhuǎn)過頭一看,“呀,好高一個老外。”我心里嘟噥著。“你好,中國女孩!彼妹酪艉臀掖蛘泻。“你好。”我說道,“對不起,我不太會講英語,請你原諒!边@時,那老外投來驚訝的目光,然后伸出他那長滿毛的大手想和我握手!澳悴皇侵v得很好嗎?我叫大衛(wèi),很高興認(rèn)識你!彼呎f邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動可把當(dāng)時的我給嚇壞了,我覺得滿臉通紅,不知是因為他握著我的手,還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當(dāng)然不是我進(jìn)步神速,而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的一小時過去得很快,我們在夕陽的映照下和大衛(wèi)他們有說有笑地離開了。

  自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩,不僅經(jīng)常去英語角,而且還買了許多口語的書,在做完功課后發(fā)奮努力,爭取做到和老外交流時不出“洋相”。

  我愛放學(xué)以后的時間!因為它完全由我來支配,希望隨著教育改革的深入,放學(xué)以后的生活會更加豐富多彩。

  點評:

  與“老外”對話是每一個英語學(xué)習(xí)者隱秘的愿望與不安的沖動。本文較好地寫出了這種嘗試的過程:起初“呆呆的站在那里”,然后逐漸擺脫“尷尬的氣氛”,最后“有說有笑”地離開。平實可信。文章注重細(xì)節(jié)真實,如老外“長滿毛的大手”;還有雙關(guān)語的巧妙運(yùn)用如“鳥語”、“洋相”,努力追求語言的新鮮,值得肯定?上ч_頭結(jié)尾兩節(jié),看似緊扣題目,并照應(yīng)當(dāng)前形勢,其實是以失卻初中生應(yīng)有的純真淳樸為代價的。

放學(xué)后作文8

  春游結(jié)束了,同學(xué)們念念不忘地來到操場上準(zhǔn)備放學(xué),這時,小王和小談忽然想到教室里還很臟。放學(xué)鈴聲響了,他們倆便偷偷地溜上了樓,來到教室。小談?wù)f:“我們分工,我來掃地,你去擦桌,好嗎?”“好!”小王立刻回答道。

  小談先把掃帚握在手里,然后開始掃地,剛剛還很順利,但是有一個地方很窄不好掃。小談靈機(jī)一動把掃帚豎過來,然后伸進(jìn)那里,把臟東西勾出來,繼續(xù)掃下去。小王把抹布拿下來,到廁所去洗了洗,再擰干,然后去教室使勁擦污點。瞧,他們干得多起勁啊。不一會兒,剛剛還很臟的教室,現(xiàn)在變得干干凈凈的了。看著干凈的教室,他們露出了開心的笑臉 。

  第二天,同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)教室好干凈,老師經(jīng)過一番詢問,知道了是小王和小談打掃的,老師表揚(yáng)他們說:“你們真熱愛勞動,還關(guān)心集體,而且做了好事不留名,希望大家向他們學(xué)習(xí)!苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡。

放學(xué)后作文9

  “這次放學(xué)后的教室總算只剩我一個人了……”

  在那面靠窗的墻壁上貼著的舊報紙上,她費(fèi)力地寫下了這一行字。

  這時的陽光放逐出最刺眼的光芒,把天空中的蔚藍(lán)趕盡殺絕,徒留一道明晃晃的白光,使人不能直視。

  這是一個在平常不過的放學(xué)后。走廊上空無一人,連老師們也散盡了。只是偶有一些微小的塵埃被風(fēng)卷起,但盤旋了幾下也沒能飛到它們想要到達(dá)的高度。所有的教室門都緊閉著,除了這一間。窗戶也一如既往地都被關(guān)得死死的,除了她身邊的這一扇被她打開了。一排排課桌上清一色疊著大大小小的書,壓得桌子們氣喘吁吁。墨綠的`黑板上殘留一絲水漬,顯得與環(huán)境格格不入,但終于還是跑到了空氣中。她,作為最后一天的值日生,得留下來把黑板擦干凈了再離開。不過這回是她有意把時間拖長,只消對管教室門的同學(xué)說一聲就可以了。在走廊上仍有同學(xué)來來往往的當(dāng)兒,她把黑板擦了一遍又一遍。

  而此刻,一切喧囂歸為零。終于等到了寧靜的時光,可以有一個人看著教室思考些什么的時間,也可以體會到那種“時光靜淌”的意境。

  她那么輕飄飄地走到一個靠窗的座位坐下,看起了風(fēng)景。她終于不再感到被背后的某雙眼睛死死盯著了。

  那一排樟樹,依然青翠挺拔,靜止不動,像靜止在時光里。春天剛沒過多久,樹葉的色彩卻也濃郁了許多,像是被誰重重抹上了一筆。電線桿肅立在樹的旁邊,從它頭頂延伸出的長長電線一直越過她的視線,讓她感到極其不自然。鳥兒現(xiàn)在會在哪里呢?她開始尋找,卻連個影子也沒見到。她可是記得清清楚楚,春天時,那些活潑可愛的小鳥常常飛來,總是到電線上唱唱歌、呷呷嘴呢。惹得她忍不住偷偷去觀望,哪怕是上課,也喜歡發(fā)發(fā)呆。這算是她在緊張的學(xué)習(xí)中與大自然唯一的對話了吧。

  現(xiàn)在,同學(xué)們大致分為兩類。一類是所謂好學(xué)生,用功程度堪比機(jī)器,作業(yè)成批生產(chǎn),其速度簡直無法用語言形容,連字體也像印上去的一樣中規(guī)中矩。另一類,是典型的頑固派,不論老師循循善誘,家長苦口婆心,他們都是整天一副無所謂的行頭。什么都無所謂,倒像是看透了紅塵。但其實不然。只不過是學(xué)習(xí)勾不起他們的興趣罷了。她夾在這些人中間,仿佛成了什么也不是,呆立著茫然不知所措。她與他們,無形之間就有一層隔膜。她是站在比他們都高的地方,俯視著這兩類人蟲豸般的生活。覺得好悲哀。可是只有很少時候她才會憶及,自己也不過是條喚曰“什么也不是”的蟲豸罷了?梢愿淖冋l嗎?她試過了,終究是無力回天。那就改變自己吧。然而潛意識里她是在逃避,也根本不想看到一個自己不喜歡的自己……

  一陣天旋地轉(zhuǎn)……

  突然,她站了起來,開始逃離。逃離了教室,逃離了學(xué)校。

  窗戶還沒有關(guān)上,陽光,還很刺眼。

放學(xué)后作文10

  一天,我們班放學(xué)時間推遲了些。這天,天氣十分寒冷,溫度在零瞎攝氏度左右。同學(xué)們出了教室門,有的連連叫冷,實在受不了;有的打起了哆嗦;害處有的穿上棉衣,戴上手套,武裝整齊。

  我放了學(xué),奔跑到校門口,突然我驚訝地發(fā)現(xiàn):有個熟悉的身影在熱行道上,一陣寒風(fēng)吹過,他微微顫抖著。他是誰?是外公!

  外公臉色蒼白,沒有一絲血色,嘴唇也凍得發(fā)紫。盡管外公穿著大棉襖,但也忍不住那刺骨的寒風(fēng)。

  我跑到外公跟前,外公笑瞇瞇地說:“天很冷吧?”我點點頭,說:“真冷,簡直讓人受不了!”外公隨手將他的圍巾拿下,圍在了我的脖子上,說:“天氣很冷,明天一定要多穿些,要不凍著了,可麻煩了!”外公關(guān)切的話語立即傳入了我的心里我的心頭好像涌著熱浪,淚水模糊了我的眼睛,我問外公:“您不圍圍巾,不冷嗎?”外公搖了搖頭,少:“不冷,不冷!蔽颐靼淄夤f的不是真的,然后攙著外公的手往前走。突然,我的新受到了觸動——外公手冰涼,似乎連皮膚里的血也是冰冷的。

  我想,外公自己冷沒關(guān)系,而是更加關(guān)心我的身體。外公對我的這一切,一份愛是多么無私,偉大啊!

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