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我的漂流瓶作文
我的漂流瓶作文1
聽說漂流瓶能實現(xiàn)人的愿望，我便急急忙忙的拿來了紙、筆、瓶子。我在紙上寫道，希望世界變得一片綠色，讓世界上不再有流浪的人。然后，我來到了河邊，用力把漂流瓶扔了出去。
等了幾個月，我又來到河邊，沒有漂流瓶，但是我不但不失望，我還很高興。因為我知道撿到的人肯定又扔回了河里，讓這個愿望繼續(xù)傳遞。
我相信總有一天我的愿望會實現(xiàn)。
河北承德魁星園小學四年級:〃∮君子蘭え
我的漂流瓶作文2
夢，個純潔和美好的代言詞，在每個人的內(nèi)心深處都有個夢幻城堡。我也有個夢想，個很美好的夢想——長大后成為名作家。
我非常迷戀楊紅櫻姐姐和陽光姐姐的書籍。她們的書為我打開了個美好的世界，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”。我在讀這些幽默好玩、美妙溫暖的故事時，會感動、會流淚、會哈哈大笑，并開始了生命中最初的思考。楊紅櫻姐姐從19歲就開始發(fā)表兒童文學作品，我也想成為像她那樣受歡迎的兒童文學家，為孩子們寫出好看的書。這時候，夢想的種子就開始在我心里悄悄地發(fā)芽了。
為了實現(xiàn)我的夢想，我開始利用課余時間創(chuàng)作小說。當我把花了很長時間寫的小說興奮地拿給姨媽看時，她很驚訝，并大大地表揚了我。姨媽同時也告誡我：“當作家要看很多很多書，積累豐富的知識，并注意觀察生活，做個有心人。我覺得你現(xiàn)在寫小說還 有點困難，可以先寫日記，把自己的所思所想寫下來，為以后寫作打好基礎(chǔ)。”我覺得姨媽說得很有道理，因此開始寫日記，并如癡如醉地閱讀大量的書籍。
過了段時間，我心中跳出個小惡魔說：“你不怕寫小說會耽誤時間影響學習嗎？”過了會，小天使又跑過來說：“別聽小惡魔的，你為什么不試試呢？說不定會成功呢！”在我的心里有兩種聲音在說話，我到底聽誰的呢？小惡魔又說：“你知道嗎？寫本小說要幾十萬字呢，你寫得出來嗎？”聽到小惡魔這樣說，我的自信心銳減。過了會，小天使又安慰我：“不要怕，事在人為，你為什么不試試？說不定能創(chuàng)造奇跡呢！”在小天使的鼓勵下，那顆夢想的種子深深地扎根在我的心里。
我就是這樣，個愛追尋夢想的女孩。我知道我的夢想并不簡單，也不知道到底能不能實現(xiàn)，我只知道，在我的心里從此就有了朵美麗的鮮花，我要用心澆灌它，不會讓它枯萎，而要讓它開花結(jié)果。我直很喜歡冰心奶奶的首小詩《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨�！背晒Φ幕ㄐ枰顾蜏I水的滋潤啊！
我把我的夢想藏在漂流瓶里，把漂流瓶送向了大海，讓它去遠航……
我的漂流瓶作文3
大海有著奇妙、美麗、誘人的海景。漲潮時的大海非同平時，大海一反常態(tài)，一個浪頭接一個個浪頭。浪打在海邊的礁石上，擊出一朵朵浪花，泡沫飛濺，非常壯觀。一群群海鷗在一個個浪頭上非命追逐。這情景我已看到過無數(shù)次了，在我的心中，一直蘊藏著一個美好的漂流瓶，里面只有短短的一句話：我想再去看看海中央！
那是一次暑假，媽媽帶我去海南游玩，坐了好幾個小時的大巴，終于乘上了輪船。大輪船有長百米長，有好幾層樓那么高。船體漆成乳白色，看上去非常華麗。船頭高高昂起，船身寬寬大大的，船尾飄揚著中國國旗。那汽笛像個大嗓門，一吼，響徹海面，水里的魚兒準能聽見。
我和媽媽來到船頭，扶著欄桿，海風冰涼冰涼的，我站了幾分鐘就忍不住穿上了外套。我望著遠處的海面，在陽光的照耀下，顯得波光粼粼，時不時還有一些不知名的魚兒跳出水面。我和媽媽站了是多分鐘就回到了船艙里。一踏進門坎，一陣清脆的音樂就飄入了我的耳朵。乘客們有的看書，有的睡覺，有的打牌，有的在玩游戲機，還有的正津津有味地啃著熱騰騰的火腿腸……大家都不像在路途中，而像生活在一個快樂的“水上王國”里。夜幕漸漸降臨了，船在黑暗中航行。船頭正中央有一個螢火燈似的紅燈，大輪船就是靠它來引導著向前航行的。我聽著外面的動靜，除了嘩嘩的排水聲，沒有別的聲音，困意牢牢地粘著我，不知不覺中我也進入了夢鄉(xiāng)。
第二天清晨，我早早地來到船頭看日出。太陽火紅火紅的，像個大火球從海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的陽光把海面染紅了，把船體染紅了，把我的衣服也染紅了，我第一次感覺早晨那么美妙。
下午時分，我們就到了目的地。望著遠去的輪船，我在心里大喊：大輪船，我一定會再坐在你身上的��！
我的漂流瓶作文4
美麗的春、活潑的夏、勤勞的秋、純潔的冬，四個性格迥異的小精靈，卻糊里糊涂地隨著四個漂流瓶，每年準時地來到我的身邊……
春的序曲
每到初春時節(jié)，春這個小精靈啊，就早早地敲開我的窗戶，跳到書桌上，要我同它出去玩。我們來到公園里，到處都是一片鵝黃色的景象。我們漫步于小橋上時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了正在冰上跳芭蕾的冬。這時候，春按捺不住了，它飛一般地沖過去，揮動手中的魔法棒，口中念念有詞。突然，它將手中的魔法棒指向了冬，霎時間，冬不見了蹤影。收拾完冬的春，得意地向前跑著。在春的所到之處，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：綠草如茵、繁花點點、香氣撲鼻……正在我環(huán)顧四周，欣賞、沉醉于春的美麗時，春卻急急忙忙地拉起我往家跑。剛到家，我就發(fā)現(xiàn)：春，不見了！不一會兒，我才恍然大悟，原來，夏已經(jīng)不聲不響地來臨了……
夏的樂章
正在讀書的'我，此刻不經(jīng)意間抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)——夏，已經(jīng)坐在柳枝上等我好久了。我迫不及待地沖了出去，與夏相約著來到公園。這里樹木蔥蘢，小草青翠耀眼的綠色直逼我的眼。我們與蝴蝶一起翩翩起舞，跟蜜蜂一起玩捉迷藏。夏像孩子似的，頑皮起來了，它施展出了全身的魔法。漸漸地，日頭越來越毒了起來，我們熱得大汗淋漓，那些可憐的小花、小草都被曬得蔫頭耷腦了。這時，我們看到了公園里波光粼粼的湖水，夏便急不可耐地跳了進去。水中的它，宛如一條美人魚，靈活地游來游去，不時擺出各種造型。當夏擺出一個最為優(yōu)美的姿態(tài)時，忽然，不由自主地打了一個冷顫，跌跌撞撞地消失了……
秋的音符
當落葉在我窗前紛飛起舞時，我便知道，這一定是秋的杰作了。我捧著一本書，悠閑地走出家門，發(fā)現(xiàn)秋正坐在落葉上，緩緩地下降。我輕輕地伸出手掌，小心翼翼地托起那些載著秋的落葉。但是秋卻摟住了我，我們一同躺在落葉上飄舞……天空突然變得高遠了、河水也變得清澈了、枝頭掛滿了果實、大雁排起了長隊……就這樣，我們在落葉上隨著秋風飛舞。樹葉越飛越遠，在太陽即將落到地平線上時，秋松開了我，又把我變回了原來的模樣。我目送著它騎在葉片上，悠然地向遠方飛去……
冬的尾音
“�！薄岸！薄フQ老人駕著馴鹿，背著裝滿禮物的口袋來了。我趕緊打開門，發(fā)現(xiàn)了圣誕老人丟給我的禮物盒。我急忙打開，卻發(fā)現(xiàn)冬安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在里面。隨著冬的來臨，草木蕭索，水瘦山寒。雪姑娘看不下去了，扯起輕紗曼舞，頃刻間大地銀裝素裹。我穿上溜冰鞋，與冬手挽著手，在冰天雪地里跳起了溜冰舞。冬可有精神了，簡直就是一位滑雪天才，在雪地上擺出了各種各樣的優(yōu)美姿態(tài)；在冰上，它是溜冰的公主！跳著跳著，在我感覺將要流汗的時候，冬卻悄無聲息地走了，只留下我一個人在原地打著轉(zhuǎn)……
四季漂流瓶總是這樣周而復始地輪換來到我的身邊，每當我拿起這四個漂流瓶時，就仿佛看到它們的笑臉，很甜，很甜……
我的漂流瓶作文5
“學習﹑學習﹑又是學……”周末，聽著窗外那些2﹑3歲的兒童在樓下玩耍的聲音，再看看在題海里苦苦掙扎的我，讓我不經(jīng)又想起了曾經(jīng)的五彩斑斕的童年！
在那段天真爛漫的日子里，我可以不用上學，不用寫作業(yè)，可以任意做自己想做的事情，說自己想說的話；在做事之前不必花心思去想后果，在外面玩時，不用惦念家里還有沒寫完的作業(yè)，也不必為了成績而擔憂；即使說錯了話，也會被當做“童言無忌”而都的大人們哈哈大笑。
記得多少個暖春里，我在花叢里肆意的奔跑，親眼看見花兒怎樣盛開，柳樹怎樣長出嫩芽，鳥兒如何飛翔，蜜蜂怎樣采蜜，小草是怎樣從地下冒出來。盛夏，我穿著漂亮的裙子，坐在河邊，用小腳丫踩水，放聲一條小魚。金秋，我會在梧桐下散步，腳踩著落葉，發(fā)出“刷刷”的聲響；有時也會漫步在金球的田野上，讓秋風拂過我的臉龐。嚴冬，站在雪花飛舞的天空下，用雙手去迎接一片片潔白的雪花，和小伙伴們一起堆個大大的雪人，把它打扮成圣誕老人的摸樣，期待著它能給我們送來心愛的禮物……
在那個五彩的王國里，值得留戀，令我忘懷的事情還有那么﹑那么……每當想起那段天真無邪的日子，總會感覺莫名的惆悵，多摩想讓那段歲月再重新回到我的身邊，讓我回到無憂無慮的童年。
我把這個愿望裝進希望漂流瓶，神奇的漂流瓶啊，你能幫我實現(xiàn)這個夢寐以求的愿望嗎？
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