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讀《烏丟丟的奇遇》有感作文

時間:2021-07-28 15:17:25 小學(xué)四年級作文 我要投稿

讀《烏丟丟的奇遇》有感作文

讀《烏丟丟的奇遇》有感作文1

《烏丟丟的奇遇》真是個美麗而憂傷的童話故事。故事中的烏丟丟是個布娃娃,因為他能給孩子們帶快樂而獲得了生命。

讀《烏丟丟的奇遇》有感作文

他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。

看了這個故事,我陷入了沉思。是啊,生活中處處有愛,生活中不可缺少愛。我們只有懂得去愛,才會更加珍惜所擁有的一切,才會更加感恩生命。對于父母給我們的愛、老師給我們的愛、同學(xué)或朋友給我們的愛,甚至是陌生人給我們的關(guān)愛,我們都要倍感珍惜,并且對他們給予的愛做出自己的回報。

寫這本書的金波爺爺說:“人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛!

讀《烏丟丟的奇遇》有感作文2

  這本書說的是一個獨腳木偶——烏丟丟。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命。

  它珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命······愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神圣。讀了這本書,我深深的感受到生命的可貴。人的生命一生就只有一次,失去了就再也回不來了。記得有一次,在報紙上,我看見一名24歲的女子想要跳樓,后來在警方快要趕來時,跳了下去······,就這樣一條年輕的生命就結(jié)束了。多可惜呀!我深表惋惜。

  雖說我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,但等我長大了一定要寫篇關(guān)于生命可貴的書,讓全世界的人都感到生命的美好。

讀《烏丟丟的奇遇》有感作文3

  最近,剛讀完一本書:《烏丟丟的奇遇》,雖然只是一本童話故事,可每一章都讓我受益匪淺。

  它是布袋爺爺?shù)男∧九紒G下的一只小腳,無意中,他闖進(jìn)了吟癡老人的家中,在這里,他認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中,烏丟丟才真正體會到了快樂,是因為愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是,他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中,他們碰到了逆風(fēng)的蝶,他讓烏丟丟懂得,對自己所愛的人,應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊,不管前面有多少艱難險阻;種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要心存信念,理想的種子一定會發(fā)芽、開花的……為了讓自己更完美,他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。這,就是童話中的主人公——獨腳大俠:烏丟丟。

  勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。是啊,我們要學(xué)會珍惜生命,怎么?還不相信嗎?那我就拿現(xiàn)實生活中的常事來說吧。

  在日常生活中,人稍微受一點涼就會感冒、咳嗽、發(fā)燒。輕微的小傷風(fēng)還好說,能抵得住,只是有些難受;而很嚴(yán)重的,不僅自己難受又要吃藥、上醫(yī)院打針、打點滴,還多花錢,更重要的是,你不能吃喜歡吃的東西,即使能吃或想吃,就是因為生病,味覺才會變異,吃什么東西都感覺味道變了,變得怪怪的,好難吃;還有,自己想干或該干的事也會沒有力氣去干,整個人病怏怏的,無精打采,有氣無力。

  由此可見,平常生點小病都干不了自己想干的事,那如果,因自己沒保護(hù)好生命,失去了生命,會……

  所以,留得青山在不怕沒柴燒。從現(xiàn)在開始我們要愛惜生命!我們現(xiàn)在還年小,一生中沒走的路還很遙遠(yuǎn),很長久,從現(xiàn)在開始,對自己的生活充滿希望,對美好的'未來與明天充滿追求,這樣才可以茁壯成長,讓你一生無憾!

讀《烏丟丟的奇遇》有感作文4

  星期三,學(xué)校開展了漂書活動,要求人手一本。我有幸讀到了金波爺爺?shù)摹稙鮼G丟的奇遇》。它讓我愛不釋手,并深深為之感動。

  書中講述了布袋爺爺把木偶的小腳丫弄丟了,后來被一個叫珍兒的跛腳女孩撿到了。珍兒回家讓媽媽用布縫了一個身體,安在小腳丫上。一天,烏丟丟看一輛卡車上有棉花,便跳上去。不一會兒,他就睡著了,醒來后,他跳到一戶人家門口,就從窗口跳進(jìn)去,然后就鉆進(jìn)一個簍子里睡著了。后來,吟癡把烏丟丟弄回了家。那天,珍兒上學(xué)的學(xué)校著火了。烏丟丟和吟癡趕快打來水,潑水、救火;饹]有熄滅,也沒有看見珍兒出來。烏丟丟進(jìn)去一看,才知道在給看門狗解鎖。烏丟丟雖然用盡全力救出了珍兒,自己的身體卻燒成了灰燼。一天晚上,吟癡去看珍兒,烏丟丟把自己一點一點往上移,最后變成了珍兒的一只腳。

  讀了《烏丟丟的奇遇》,我感受到生命的可貴與愛的力量。生命,是一生中最重要的,也是最可貴的。是珍兒給了烏丟丟生命,給烏丟丟愛,烏丟丟又把愛傳遞給薈兒,最后,烏丟丟將生命與愛回報給珍兒。烏丟丟的生命,在珍兒的身上得到延續(xù)。烏丟丟懂得珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命。

  從這篇童話中,我明白了生命的存在形式并不重要,精彩的過程才是最重要的。只要有付出,就一定會有回報!

  愛,是快樂的源泉;愛,是人類最美的語言!

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