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讀好書(shū)《佐賀的超級(jí)阿嬤》作文

時(shí)間:2023-05-06 22:57:39 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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讀好書(shū)《佐賀的超級(jí)阿嬤》作文

讀好書(shū)《佐賀的超級(jí)阿嬤》有感 書(shū)是我們生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”。古人劉向說(shuō)得好:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基也說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”。的確,一本好書(shū)不僅可以給人們帶來(lái)知識(shí),還可以陶冶人們的情操,帶給人們精神的力量。每當(dāng)我讀完一本書(shū)然后寫(xiě)下感受與心得,我就倍感自豪,因?yàn)槲矣盅a(bǔ)進(jìn)了一件“營(yíng)養(yǎng)品”! 毫不夸張地說(shuō),我讀過(guò)比較好看的書(shū)里肯定包括《佐賀的超級(jí)嬤嬤》。這本書(shū)的作者是島田洋七,日本喜劇泰斗、作家,它真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀這本書(shū)時(shí),我完全沉浸到作者的描述中:昭廣高興時(shí),我也因他的心情而高興;昭廣傷心時(shí),我也因他的情緒而低沉,但我最敬佩的是阿嬤。我對(duì)阿嬤說(shuō)過(guò)的一句話(huà)印象尤其深刻,“窮有兩種:窮得消沉和窮得開(kāi)”。這句話(huà)給我以很大的鼓舞和啟示:無(wú)論面對(duì)什么,都要有樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài),勇于面對(duì),勇往直前,時(shí)時(shí)保持一個(gè)積極向上的心態(tài)。考試沒(méi)考好?找出原因,加油改正,相信找出原因并能夠及時(shí)改正的話(huà),下次一定能考好;選班干部落選了?沒(méi)事,肯定是還有一些缺點(diǎn)沒(méi)有被自己意識(shí)到,努力找到它并且積極改正就是了。在我們的成長(zhǎng)中,難免有失敗,但失敗乃成功之母,吸取教訓(xùn),積極努力,總會(huì)成功的。 在佐賀居住的日子里,昭廣發(fā)現(xiàn)阿嬤得到了她身邊很多人的關(guān)心,我想,也許這是阿嬤總能夠那么樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)重要精神支柱。關(guān)心別人,幫助自己身邊需要幫助的人,這個(gè)世界會(huì)變得更加美好。想幫助一個(gè)人并不難,扶老奶奶過(guò)馬路;扶起跌倒的小弟弟、小妹妹;在同學(xué)沒(méi)考好的時(shí)候給予一些安慰,給他(她)鼓勁等等,這就是幫助。幫助了別人后,自己也會(huì)很快樂(lè)。因?yàn)檫@種幫助和快樂(lè),來(lái)自于可貴的情義。類(lèi)似于阿嬤對(duì)昭廣的體貼,在我們的生活中比比皆是。父母遞來(lái)的一杯涼白開(kāi),沒(méi)有可樂(lè)好喝,沒(méi)有果汁的香甜,只是一杯白開(kāi)水,卻是夏日里最能解渴、對(duì)身體最有益的。同學(xué)的體貼,可能只是個(gè)微笑,沒(méi)有更多的話(huà)語(yǔ),沒(méi)有打鬧時(shí)的瘋狂,只是一個(gè)微笑,卻是在你最需要時(shí)的一種鼓勵(lì)。 在日本戰(zhàn)后的艱苦歲月中,阿嬤是一個(gè)很節(jié)約的人。她有一個(gè)觀點(diǎn):只有可以撿來(lái)的東西,沒(méi)有應(yīng)該扔掉的東西。阿嬤的大部分食物是從門(mén)前的一條小河里漂來(lái)的,卻被阿嬤稱(chēng)為她的“超市”。她甚至把魚(yú)骨頭搗開(kāi)泡水或者搗成粉喂雞。雖然,現(xiàn)在我們的生活條件很好了,不必再像阿嬤那樣去撿河里漂來(lái)的東西吃,但是,我們也要珍惜現(xiàn)在的生活,節(jié)約一切能節(jié)約的東西,不能因物質(zhì)豐富了而隨意浪費(fèi)。因?yàn),地球上的人口越?lái)越多,資源卻越來(lái)越少,肆意的浪費(fèi)就是在加速毀滅我們自己賴(lài)以生存的環(huán)境。所以,我會(huì)節(jié)約每一滴水,每一張紙,每一支筆和每一度電,做低碳環(huán)保的當(dāng)代“阿嬤”。 其實(shí),讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》的感想不止這么多,寫(xiě)出來(lái)的不過(guò)是我感觸最深的幾方面!蹲糍R的超級(jí)阿嬤》這樣的好書(shū)真讓人受益匪淺。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái),多讀好書(shū),好好讀書(shū)吧! 南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(二)班 劉奕婧

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