有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
西瓜是夏天消暑解渴的好水果，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。西瓜皮可以涼拌，并且清涼可口，西瓜瓤很好吃。我喜歡吃西瓜，但有些西瓜有籽，很麻煩。西瓜是個(gè)大家族，有麒麟瓜、特小鳳、黑美人······我今天吃的是爆炸瓜，就是只要用刀一切，“啪”，爆炸瓜就“爆炸”了，要小心哦！
我仔細(xì)看了看西瓜，它圓圓的，重約八斤，像一個(gè)西瓜星球。它的頭上被曬得金黃金黃的，像沙漠，頭上的洞就像金字塔。西瓜深綠色的地方像一條條河流，淺綠色的地方像草原，長(zhǎng)藤子的地方像高山，西瓜身上有小洞的地方像山丘，還有一些痕，可能是山谷吧。
要切西瓜了，我拍了拍西瓜，它發(fā)出了“咚咚”聲，像是在說(shuō)：“不要吃我呀！救命呀！”我不聽(tīng)西瓜的“話(huà)”，拿起一把水果刀，對(duì)準(zhǔn)西瓜的中間，用勁一插，西瓜就流出了一些“熔漿”。
這時(shí)，切開(kāi)的西瓜皮有一厘米厚，里面的果肉像紅云片片，籽像一顆顆黑寶石，可漂亮了。我把西瓜切成了一小片一小片的，聞了聞，有一股淡淡的清香。切好的西瓜像寶塔一樣，黑色的小籽就像窗戶(hù)，不過(guò)是水滴形的。聞著這香香的西瓜，我都流口水了。
我拿起一塊小西瓜，心想：小西瓜呀小西瓜，我來(lái)吃你了，哈哈！我舔了一下，覺(jué)得有淡淡的甜味，我又咬了一口，汁水在舌尖回蕩。西瓜在嘴里，感覺(jué)在跟牙齒玩捉迷藏一樣，汁水都甜到心里去了。全部吃完了，小西瓜籽兒就跳出來(lái)，搬到垃圾桶里去住了。
西瓜真好吃，令人回味無(wú)窮。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是90后的孩子，常常聽(tīng)到人們說(shuō)“世界上沒(méi)有比父母的愛(ài)更偉大的愛(ài)了！”小時(shí)候我沒(méi)體會(huì)到，可在8歲那年我深深地感受到了，父親的愛(ài)像座大山，常年保護(hù)著我，母親的愛(ài)猶如一片大海，一直呵護(hù)著我。
那次，我半夜三更發(fā)高燒，爸爸的車(chē)又壞了，外面卻下著傾盆大雨，深夜也不好打出租車(chē)。爸爸毫不猶豫的背起虛弱的我，焦急的跑向醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我心里十分感激，可是卻沒(méi)有力氣說(shuō)出來(lái)。我向后一看，一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我面前，我使出渾身上下最后一點(diǎn)精神，仔細(xì)一看，�。∈菋寢�?zhuān)∥耶?dāng)時(shí)淚水奪眶而出，心里充滿(mǎn)溫暖，眼前浮現(xiàn)出往日媽媽關(guān)愛(ài)我的那些片段。我低頭看著爸爸一步又一步跑著的雙腳，我深深感受到，父親的每一步都是那么焦急而又沉重�？粗职譂M(mǎn)是雨水的臉，我體會(huì)到了重如泰山般的父愛(ài)，心里有一股說(shuō)不出的力量和溫暖涌上心頭。到醫(yī)院的間隙,媽媽怕我失水過(guò)多，趕忙把備用的水給我喝。我體會(huì)到媽媽的淚，不是焦急的淚，而是母愛(ài)匯成的溫泉！爸爸的汗不是累出的汗，而是父愛(ài)集成的涌流！
爸爸，媽媽?zhuān)以俅梧嵵氐母嬖V你們：我愛(ài)你們！你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)比寬廣，我會(huì)學(xué)著先做人，后做事。因?yàn)槲沂?0后的孩子，我知道孝敬和感恩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友名叫鄧若琦。
鄧若琦總是有很多稀奇古怪的點(diǎn)子，上一次她讓我看了一個(gè)東西，那是我第一次看到那個(gè)東西，我就問(wèn)鄧若琦：“這是個(gè)什么東西呀？”她自豪地對(duì)我說(shuō)：“這是風(fēng)力電燈呀！”“風(fēng)力電燈？”我問(wèn)，“什么叫風(fēng)力電燈呀？”鄧若琦說(shuō)：“風(fēng)力電燈是只要有風(fēng)就可以把它轉(zhuǎn)為電力來(lái)讓這個(gè)小電燈亮起來(lái)的。”
鄧若琦說(shuō)她還有很多很多的想法，可是自己一個(gè)人也不可能把那些全部都做出來(lái)，我說(shuō)：“那讓我來(lái)幫你一起做吧！”鄧若琦同意了。“那我們開(kāi)工吧！”鄧若琦充滿(mǎn)信心的說(shuō)。我們做了一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)，我們沒(méi)有帶最重要的東西，那就是木板！因?yàn)槲覀円龅哪莻�(gè)東西一定要用上木板，如果沒(méi)有木板我們就做不成了，鄧若琦特別的失望，我也高興不起來(lái)。本來(lái)我是可以興高采烈的回家，可現(xiàn)在只能很失望很失望的`回去了。這次由于自己的粗心大意沒(méi)有幫助到鄧若琦，希望自己下次無(wú)論做什么事情都能夠認(rèn)認(rèn)真真。
我認(rèn)為鄧若琦是一名出色的創(chuàng)客，因?yàn)樗膭?dòng)手能力比我強(qiáng)，想像力也比我豐富。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
公園門(mén)口一處車(chē)水馬龍，人山人海，嘿！人還真不少呢！人群中還不時(shí)走出幾個(gè)人來(lái)。瞧，兩位中年人走出來(lái)，還一邊嘖嘖“這兒算的命，可真靈了呀！”
我懷著好奇的心情，用九牛二虎之力擠了進(jìn)去。呀，只見(jiàn)一個(gè)又高又瘦的中年男子，在給大家算卦呢！
一對(duì)年輕夫婦讓他算算，能不能早生貴子。他們抽到了一個(gè)“上等簽”，然后，那名中年男子就用花言巧語(yǔ)開(kāi)始煽動(dòng)了：
“根據(jù)簽面解釋?zhuān)催@位先生天庭飽滿(mǎn)，生得一副福人相，一定能生個(gè)出人頭地的貴子！”這可把那對(duì)中年夫婦樂(lè)壞了，臉上像一朵綻開(kāi)了的花朵，扔下5元錢(qián)，滿(mǎn)心歡喜地走了。
一會(huì)兒，又有一個(gè)衣冠楚楚的紳士走了過(guò)來(lái)，說(shuō)算一算今年的財(cái)運(yùn)如何。噢，真巧，他也抽了一根“上等簽”，接著，算命先生又像剛才一樣高談闊論起來(lái)，說(shuō)：“先生您呀，一看便知是個(gè)紳士貴人的風(fēng)度氣派！今年的財(cái)氣一定財(cái)上加財(cái)，旺上加旺呀！”紳士風(fēng)度的人也心滿(mǎn)意足地投下10元線(xiàn)，嘴邊露著微笑，挺著大肚子一顛一顛地走了。
看著看著，我手也癢癢的，也想試一試運(yùn)氣，抽一根看看�？晌矣知q豫了，這樣做行嗎？老師曾說(shuō)過(guò)：要做誠(chéng)實(shí)的人……我不知不覺(jué)地伸過(guò)手去。啊哈！我也抽到了一根“上上簽”，今年一定平平安安，學(xué)業(yè)進(jìn)步啦！
就在這時(shí)候，一個(gè)小孩子不小心碰倒了放簽的瓶子，大家?guī)兔θ�。噢，怎么都是“上等簽呀？”一個(gè)稚嫩的童音打破了寂靜的場(chǎng)面�！皩�(duì)啦，我這里也全是上上簽呀”！“這不是明顯在坑人嗎？”大家議論紛紛，還不時(shí)望望小山一樣的錢(qián)堆。過(guò)了一會(huì)兒，人群都陸陸續(xù)續(xù)地散開(kāi)了，邊走嘴里邊嘟囔著什么。而那名中年男子呢，也悄悄地收起那騙人的鬼花倆，灰溜溜地逃走了。
天色仿佛也愁眉苦臉起來(lái)了，烏云也布滿(mǎn)了天空。我長(zhǎng)嘆了一口氣：“我們?nèi)搜剑畲蟮娜觞c(diǎn)之一，大概是樂(lè)于被虛假的事所安慰，所欺騙吧！”
道理說(shuō)得明白：“誠(chéng)信是做人之本， 做生意更需要誠(chéng)信。”
俗話(huà)說(shuō)得好：民以食為天，人以誠(chéng)為基。什么時(shí)候整個(gè)社會(huì)人人都能以誠(chéng)為本呢？什么時(shí)候誠(chéng)信才能使人重視呢？請(qǐng)讓我們共同不懈的努力吧！希望在不久的將來(lái)，我們一定能構(gòu)筑誠(chéng)信、和諧的理想的社會(huì)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一天，老師和媽媽叫我去滾鐵環(huán)，說(shuō)如果滾得好，還可以參加貴州省少兒藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式呢！那時(shí)，我是多么的興奮呀，我熱愛(ài)體育，猶其喜歡像滾鐵環(huán)這樣富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。
余老師開(kāi)始教我們了，我全神貫注地聽(tīng)著老師講解，然后開(kāi)始自由練習(xí)。我拿著鐵環(huán)按老師說(shuō)的方法，往前一扔，卻沒(méi)有滾起來(lái)。我又接著做了兩三次，還是沒(méi)有滾起來(lái)，我像泄了氣的皮球，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然想起錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)：沒(méi)有千萬(wàn)次的錯(cuò)，就登不上真理的寶座。于是，我堅(jiān)持下來(lái)，繼續(xù)練習(xí)�？墒沁�是一次次的失敗了，看似簡(jiǎn)單的鐵環(huán)在老師的手里是那么的聽(tīng)話(huà)，比外婆家的“黑黑”還乖，可在我的手里就不一樣了，總和我作對(duì)。我不想就這樣放棄了，苦惱、無(wú)奈困擾著我，這時(shí)巴克拉的一句話(huà)讓我看到了曙光：從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就能更快地走向成功。
于是，我回顧一次次的失敗，從中總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)，就這樣，我把鐵環(huán)拿高一點(diǎn)點(diǎn)，然后往前一推就能滾了，剎車(chē)的時(shí)候直接把桿子拐一下就可以減速等等，邊總結(jié)邊練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)滾鐵環(huán)了，吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)都是那么的香。但我還得繼續(xù)練習(xí)，熟能生巧。每次我練的時(shí)候總是很認(rèn)真，還不斷向比我滾得好的同學(xué)請(qǐng)教，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我越滾越有興趣，那段時(shí)間，我和鐵環(huán)形影不離，我們成了最好的朋友。
過(guò)幾天我們這個(gè)節(jié)目就要開(kāi)始錄像了，錄像前我心里特別緊張，于是我暗暗的鼓勵(lì)自己，使自己充滿(mǎn)了自信。錄像時(shí)，我感覺(jué)我滾得棒極了，一口氣完成了整個(gè)錄像，那時(shí)的我是多么的激動(dòng)和興奮��！我成功了，我迫不及待地和媽媽分享我的快樂(lè)！
從這次滾鐵環(huán)的活動(dòng)中，我更加明白了一個(gè)道理：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下功夫花不開(kāi)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在今年的《暑假作業(yè)》里，有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)題，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)？題目要求我們把雞蛋放在鹽水里，在水里加鹽，讓雞蛋浮起，并回答問(wèn)題。我根據(jù)題目要求，就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一個(gè)燒杯、一些食鹽和一根筷子。準(zhǔn)備工作做好了，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我先取出燒杯，倒進(jìn)一些水。在放鹽前，我本以為要放很多鹽雞蛋才會(huì)浮起來(lái)，但出乎我的預(yù)料是我只放了兩小勺鹽，雞蛋就浮起了一點(diǎn)兒，我又放了幾勺，雞蛋就完全浮起來(lái)了。我非常驚奇，但我又有了疑惑，明明雞蛋放在水里，就是加一點(diǎn)兒鹽，雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了爺爺。
爺爺告訴我，如果我們把鹽加入水中，水的比重會(huì)增加，水的浮力就會(huì)增大，當(dāng)水的比重超過(guò)雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)自然而然地浮了起來(lái)。農(nóng)民伯伯還利用這個(gè)原理進(jìn)行用鹽水選種，將浮在鹽水上層的癟的稻谷選去，留在下層的就是飽滿(mǎn)的稻谷，用這種稻谷育苗，就能培育出健壯的秧苗，為水稻高產(chǎn)打下了良好基礎(chǔ)。
通過(guò)爺爺?shù)慕庹f(shuō)，我弄懂了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理和它的應(yīng)用。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
一顆天藍(lán)的水晶，閃著耀眼的光芒，使她的心不由得痛了一下，那個(gè)愛(ài)哭的女孩隨著他一起，消失。
他和她一走路過(guò)那家店，其實(shí)，他們可以不路過(guò)那里的，女孩非要走遠(yuǎn)路，因?yàn)樗谀抢铩?/p>
一顆藍(lán)色的水晶在陽(yáng)光的照耀中，閃出令人心動(dòng)的藍(lán)光是那么的妖艷，那么的令人神往，她第n次把目光投向它——藍(lán)色的水晶。
那老板走過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)她：“小妹妹，你喜歡這個(gè)嗎？”
“嗯。”她使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這是一顆淚珠，一顆能給帶來(lái)幸福也能給你帶來(lái)傷痛的水晶之淚”。老板說(shuō)完，看了一眼一直站在她身后的他，就回店了。
“你，真的很喜歡嗎？”他看著她的眼睛輕聲的問(wèn)道。
“嗯�！彼拖轮粗孛�，她不敢看他的眼睛，至于為什么，她也說(shuō)不清楚，他的眼睛能看透她的大腦，知道她的想法，一滴淚從眼里流出來(lái)。
他笑著摸了摸她齊額的劉海，“我們走吧！”他總是像騎士一樣的保護(hù)著那個(gè)愛(ài)哭的女孩，他是她永遠(yuǎn)的騎士。
在她生日那天，他告訴她，他會(huì)送一件很棒的禮物給她，于是她盼望盼望，他早點(diǎn)回來(lái)陪她一起過(guò)生日，天飄起了細(xì)雨，早晨的風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚早也全無(wú)蹤影，她的心很亂，她很擔(dān)心他。
終于，她忍受不了擔(dān)心和害怕，帶著雨傘出去找他，她把傘緊緊的抱在懷里，雨越下越大，雨水順著她的臉往下流，女孩哭著大聲叫著他的名字。
“喂，我在這兒。”他站在街對(duì)面不遠(yuǎn)處向她招手，她揮動(dòng)著手中的傘，向那兒跑去，興奮中的她并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)正在靠近她——一輛汽車(chē)向這邊駛來(lái)，燈光照在女孩的眼睛上，她被嚇呆，竟忘了逃生的本能。
“小心�！彪S著叫喊聲，女孩被推開(kāi)，車(chē)絲毫不差的撞上了男孩……
她和他進(jìn)了醫(yī)院，她被嚇暈，他被車(chē)撞了，很?chē)?yán)懲，她和他只隔一張白布，她支持著不平衡的身體移到他的床旁。
她逞著哭腔呼喚著他，眼睛不由得落下淚下，一滴眼淚滴在他的手背上，他慢慢的睜開(kāi)眼睛，望著滿(mǎn)臉淚水的她，笑著摸了摸她齊額的劉海說(shuō)：“不要哭，知道嗎？你只要一掉眼淚，我心里就會(huì)很難過(guò)……”
“嗯，”她摸了摸眼淚，嘴角輕輕的向上揚(yáng)，他伸出另一手，問(wèn)她：“你猜這是什么？”“不知道。”她搖了搖頭，他又笑了，那么干凈，那么燦爛，他攤開(kāi)滿(mǎn)是血痕的手，一顆藍(lán)水晶安然地躺在手上，還帶著一點(diǎn)血，映出了他那張蒼白的臉。
“我說(shuō)過(guò)會(huì)給你一個(gè)很棒的禮物，我沒(méi)食言吧？”自豪的笑容在他的臉上堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
“嗯！”她的眼淚在次滑落下來(lái)，他伸出手習(xí)慣性的摸她的劉海，這個(gè)動(dòng)作停在空中，手無(wú)力的垂落下去——他帶著笑走了。
他走了，帶走了那個(gè)愛(ài)哭的她，留下了一顆藍(lán)色的水晶，留下了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的她，也許那一次是她最后一次落淚，為了他。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
世界上人可以有多種分法：黑人、白人；中國(guó)人、美國(guó)人；還有健全人、殘疾人……
毫無(wú)疑問(wèn)，殘疾人是最弱勢(shì)的卻又是為數(shù)不少的一個(gè)群體。目前世界上有殘疾人6。5億，僅在中國(guó)就有3000萬(wàn)殘疾人，其中包括778萬(wàn)肢體殘疾人。這樣看來(lái)，殘疾人布滿(mǎn)了大陸的每一個(gè)角落，而我們能為他們做些什么呢？
肢殘人（肢體殘疾人），就是我們所說(shuō)的盲人、聾啞人，以及手、腳處于基本功能喪失或完全癱瘓的人。這些人，在自理、閱讀、行走等方面多多少少會(huì)有些困難，而這時(shí)，作為健全人的我們，就可以在閑暇無(wú)事時(shí)，幫身邊的肢殘人做掃地、洗地、洗碗等家務(wù)，或讀書(shū)上的故事給他們聽(tīng)，或跟他們聊天，甚至還可以在公路上扶一個(gè)盲人或一個(gè)殘疾人過(guò)馬路，這些都是些舉手之勞，做起來(lái)不會(huì)很難吧？我想應(yīng)該不會(huì)。
殘奧會(huì)全稱(chēng)“殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”，是世界殘疾人運(yùn)動(dòng)員的比賽樂(lè)園。20xx年北京殘奧會(huì)有：射箭、田徑、硬地滾球、自行車(chē)、馬術(shù)、五人制足球、七人制足球、盲人門(mén)球、盲人柔道、舉重、賽艇、帆船、射擊、游泳、乒乓球、坐式排球、輪椅籃球、輪椅擊劍、輪椅橄欖球、輪椅網(wǎng)球等20個(gè)大型項(xiàng)目，共設(shè)471枚金牌。我國(guó)著名殘疾人運(yùn)動(dòng)員劉美麗、吳彥儉、謝兆星等人也將在殘奧會(huì)上一顯身手，讓我們拭目以待。
我希望，在殘奧會(huì)上，世界各國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)員都能夠再創(chuàng)佳績(jī)，一展風(fēng)采！
我更希望，在這個(gè)社會(huì)日趨文明、科技日益發(fā)達(dá)的年代里，殘疾人越來(lái)越少，不是因?yàn)閯e的，而是希望沒(méi)有人被殘疾的痛苦所折磨！
我祝福所有的殘疾人叔叔、阿姨哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，希望你們能身殘志不殘，過(guò)好生命的每一天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天，我要去宿遷玩一天，宿遷市有很大的改變。
中午，我懷著激動(dòng)的心情踏上了去宿遷的高速公路，一路上，我看著窗外山清水秀的景色：綠油油的麥穗在風(fēng)中跳著“春之舞”，碧藍(lán)碧藍(lán)的荷塘像洗凈的寶石一樣鑲嵌在群山的懷抱中，不是閃著金光。
不一會(huì)兒，我們抵達(dá)了目的地——宿遷，我情不自禁地喊了出來(lái)：“這，這是宿遷嗎？”在我的印象中，宿遷應(yīng)該是一個(gè)普普通通的農(nóng)村才對(duì)呀！而這里卻是一座文化與文明并重的“科技城”。難道是我多坐了一站？我?guī)е蓡?wèn)找到了交警叔叔，交警叔叔告訴我說(shuō)：“小伙子，這里是宿遷，只不過(guò)這里是‘科技化宿遷城’！”聽(tīng)了交警叔叔的一番話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，我要去宿遷的名地“駱馬湖”游覽。剛到駱馬湖，我就被那閃著五彩繽紛炫光的摩天輪給吸引住了。我欣喜若狂的地奔向摩天輪，買(mǎi)好票后，我縱身一躍，跳進(jìn)了艙內(nèi)。舷艙逐漸上升，當(dāng)?shù)阶罡呖諘r(shí)，宿遷的一切風(fēng)光被我盡收眼底。整個(gè)宿遷市跟南京沒(méi)什么區(qū)別，似乎就是南京。高聳入云的大廈，五光十色的商廈，耀眼的運(yùn)河文化城.......如果拿宿遷跟南京比的話(huà)，宿遷一點(diǎn)兒也不遜色于南京。
一會(huì)兒，我們告別了駱馬湖，回到了住家，一天的旅行結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在山頂才可以看到最美的景象;曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在目的地才可以看到悅心的景象。但是，當(dāng)我真正爬上山頂才看到了真相。
那次，我和媽媽去爬山，山路是崎嶇的，是坎坷的，盤(pán)山路一盤(pán)繞一盤(pán)，山上的石階總是一階堪比一階高，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文大全》。從山下，看不到高處的摸樣。我們一階階爬，我總是向往著立刻爬到山頂，看想象中的千古大樹(shù);看想象中的藍(lán)天白云;看想象中的那一幅幅美麗的畫(huà)卷。山腳下可謂桃花流水”，那山頂一定更美。想著，我們已到了半山。山上草木蔥蘢，我不時(shí)摘兩朵美麗的牽�；ǎ粫r(shí)摘兩個(gè)野果，但我依舊渴望那山頂。登上了最后一階，我看到了山頂。這里風(fēng)極大，吹的很冷，沒(méi)有大樹(shù)，沒(méi)有那一片穹蒼之美，只有幾塊丑陋的石頭。我失望了，這就是我所看到的，最多也是一覽眾小山”，看那忙碌的人群，我突然覺(jué)得好辛苦。驀地一想，爬山的樂(lè)趣是在途中，在途中欣賞山上的小野花，吃山上的小野果，用山上的枝編花環(huán)而這山頂有什么?只是蒼茫一片。
驀然想到，人生亦如此，我們總是欣賞別人的輝煌，而不去欣賞奮斗途中的每一朵野花，我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過(guò)程。在人生之路上，我們應(yīng)該欣賞以往的挫折，應(yīng)該享受每一次喜悅，應(yīng)該用手中的相機(jī)拍下路上小野花的生命。那么，當(dāng)你到達(dá)一無(wú)所有的頂峰時(shí)，就能為自己留下些什么，給自己帶來(lái)些什么。
在奮斗的時(shí)候，別忘記你奮斗的過(guò)程。在期待彩虹時(shí)，你可以欣賞雨天的美景;期待晨曦時(shí)，你可以欣賞夜空的星星;在期待成功時(shí)，你可以欣賞沿路的風(fēng)景。
奮斗的路上，應(yīng)該多去看看路旁的美景，而莫要期待終點(diǎn)，因?yàn)槟汶x它還很遠(yuǎn)，而最美的，就在路上
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