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小學四年級作文

時間:2021-03-23 13:32:23 小學四年級作文 我要投稿

【必備】小學四年級作文匯總8篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學四年級作文8篇,歡迎大家分享。

【必備】小學四年級作文匯總8篇

小學四年級作文 篇1

  “快點兒,小虎,你的衣服帶了沒有!”“帶了!眿寢屪詈笠淮翁嵝训艿埽艿艿牡拇中目墒浅隽嗣模蓻]想到今天我也跟著粗心了一會。

  來到游泳班,進入更衣室,換上泳衣,來到游泳池邊。我正準備從包里拿出泳帽時,卻怎么也找不到,這可怎么辦呀?沒了泳帽,我就不能下水了,這時,媽媽走了過來,我把情況告訴了媽媽,出人意料的是媽媽并沒有批評我,而是提醒我下次注意,媽媽給教練說了聲,教練便把她的泳帽借給了我,我心里覺得自己幸福極了,但沒想到“好戲”還在后頭呢!

  我下了水,游了起來。由于水太深,我只能靠近池邊的地方游?删驮谖矣瓮暌魂嚪鲋剡叺氖^歇息時,突然一陣疼痛針扎般的從手指傳到身體,我一看,手指流血了。我連忙上岸,處理傷口。

  媽媽走過來,遞給我一張紙,讓我擦手,可我剛碰到傷口,不一會兒,整張紙都粘滿了鮮血疼痛便瞬間布滿了全身。我覺得已經(jīng)倒霉透了,游個泳還能弄破手指。

  但還不夠,“粗心鬼”似乎沒玩夠。等教練讓上岸后,我擦干身體,想從包里拿出衣服?煞瓉矸ズ蟀l(fā)現(xiàn),衣服既然失蹤了。我心如刀割,這可怎么辦呀?要不然就穿泳衣吧,反正我的泳衣可以當衣服穿……最終,我穿著泳衣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向外面走去。媽媽走的過來,立刻開啟了“臭罵模式”!

  哎,不說了,說多了都是淚!還不都是粗心惹的禍!

小學四年級作文 篇2

  嘿!朋友,告訴你我做成了紙版畫!那到底是怎么做的呢?

  上美術(shù)課時,那里的老師給我們講了紙版畫的方法,但我在課堂上做得不夠理想。中午回來后,我就按照老師的方法又做起紙版畫來。

  我首先在硬紙片上畫了幅畫!一個男孩全神貫注地在打籃球,然后把它剪下來。我把他的身體等所有器官都一一按原樣粘在另一張硬紙上,我把眼睛粘好后,接著找鼻子,哎呀!娃娃的鼻子找不到了。小小的鼻子,誰知它飛到哪去了,我只好又剪了個貼上去。經(jīng)過一番努力,我終于貼完了所有的'器官。

  我開始給娃娃涂墨汁,我拿起毛筆,往娃娃身上涂了起來。一不小心,有一點墨汁涂到外面,不過只涂錯了一點兒,也許不傷大雅吧!

  最后一步是擴印,我將圖畫本的一頁紙放到版畫上用手輕輕按起來,我小心翼翼地揭開紙的一角,一看印刷效果還不錯,便把整張紙揭開。哇!真是栩栩如生啊!

  望著惟妙惟肖的紙版畫,心里美滋滋的。我知道,做什么事,都要一鼓作氣,不能半途而廢。

小學四年級作文 篇3

  5月12日四川汶川的大地震是中國的國難日。

  5月12日原本平靜的汶川,一陣突如其來的,強達8級的大地震爆發(fā)了。只聽“轟“的一聲,房屋倒塌,親人呼喚,到外一幅慘不忍睹的畫面。人們都被壓在了一片廢墟之中,死亡人數(shù)超八萬。

  隨后,各方支援人員馬上趕到,全國乃至全世界都在幫助汶川災區(qū)的人們。我國來自不同省市的各行各業(yè)的人們,能出錢的出錢,能出力的出力,不管是政府還是個人,每個人都在盡獻一份力量。大家都在千方百計的搶救被困人員、救治傷員、安置群眾、恢復基礎(chǔ)設(shè)施。救災物資告急!搜救器械告急!醫(yī)療藥品告急!救援力量告急!兩千多年來富庶安寧的天府之國,因汶川大地震陷入困境。2天后,首批俄羅斯援助物資入川;3天后,首批日本搜救隊抵蓉。韓國搜救隊來了,俄羅斯搜救隊來了…… 災情發(fā)生以后,韓國政府快速作出反應,先后援助帳篷、毛毯、衛(wèi)生包、消毒機、藥品、礦泉水等救災物資共計180余噸,派出3架軍用c-130飛機裝載著價值3.8億韓元的救災物資飛抵成都,先后捐贈了22260頂帳篷的巴基斯坦,僅帳篷一項,捐贈價值就達400多萬美元。巴基斯坦舉全國之力,為中國地震災區(qū)抽調(diào)2萬多頂帳篷。在伊斯蘭堡裝運帳篷時,竟然連戰(zhàn)略儲備倉庫里的帳篷也搬光了。還有俄羅斯幾次向四川災區(qū)派出軍用運輸機,將23輛戰(zhàn)地炊事車、300頂大型軍用帳篷和3000件防寒服等救援物資運抵災區(qū)……

  “只要人人都獻出一份愛,世間將變成美好的人間……”我們雖然相距千里,但仍是心心相通!耙环接须y,八方支援”讓我們互相理解,互相幫助,把我們的大家庭建設(shè)得更加美好!

小學四年級作文 篇4

  在陽光明媚的星期六,媽媽帶我去超市里購物,我們買了牛奶零食,還有今天晚飯的材料和一袋雞蛋。

  在回家的路上,媽媽讓我提著雞蛋,我一只手提著雞蛋,心里想:“這小小的雞蛋還挺重的,不過我不會被這點小困難打倒的!蔽姨嶂u蛋加快腳步往家趕。終于,到家了,我趕緊把雞蛋,往桌子上一放,擦了擦額頭晶瑩的汗珠。

  忽然有一個雞蛋,像一個調(diào)皮的小孩從袋子里滾到桌子上,又從桌子上滾了下來,我急忙的跑過去,用手接住,用力一抓,心里想:“完了,完了,這回雞蛋一定碎了。媽媽肯定會批評我了!甭谋犻_眼睛,我揉了揉眼睛。不禁小聲驚嘆“哇塞!”,驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋居然沒有碎,我好奇的用力一捏雞蛋,也沒有碎,我又想,如果我多捏幾次,雞蛋是不是就會破了呢?我用力捏了很多次,還是不碎,我匆匆忙忙地跑去問媽媽。

  媽媽她輕輕一笑,卻反過來問我:“雞蛋是什么形狀的?”“是橢圓的!蔽移炔患按鼗卮鸬,然后我又抓了抓后腦勺問媽媽:“但這和雞蛋,破碎有什么關(guān)系呢?”

  媽媽給了我倆個雞蛋,讓我用兩個雞蛋輕輕一碰,“啪”雞蛋居然破了。我好奇地盯著破碎的雞蛋,歪著頭,一副不理解的樣子,問媽媽:“這是為什么?”媽媽邊捂著嘴偷偷笑邊指著兩個雞蛋的接觸點,耐心地對我說:“雞蛋是成拱型的,拱形結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)定的形狀,這個結(jié)構(gòu)是能把一個點上的力均勻地分布到其他地方,使力度減小,從而不被捏碎,所以當我們握一個雞蛋時,手的杠桿力就平均分布到雞蛋的各個地方,力度小了,雞蛋就不會碎了。而將兩個雞蛋輕輕一碰,雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小,雖然接觸面積很小,但他的力道卻很大,所以雞蛋輕輕一碰就破碎了。你看上次你學的那篇課文《趙州橋》,趙州橋也正是利用了拱形結(jié)構(gòu)建造的,才使得它經(jīng)過1400多年還這么牢固!

  聽了媽媽的話,我點了點頭,語重心長的說了:“哦……我知道了,原來是這樣!”這次讓我真得長見識了。

  其實生活中有許許多多的科學嘗試,他們都在等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。

小學四年級作文 篇5

  昨天晚上,我看完了中央電視臺的《開學第一課》,今年的主題是“父母教會我”。

  看完之后我就一直在想,節(jié)目中的老師們都有那么多的故事,有的是他們的父母教會他們那么多的東西,有的是他們教會了子女很多東西。那我呢?爸爸媽媽教會了我什么?

  我想媽媽教會了我要懂得分享,我想這是媽媽教會我最重要的東西了。記得小時候,媽媽經(jīng)常跟我說要學會分享,有什么好東西要和小伙伴們分享,這樣我就能交到很多好朋友,就不會孤單了。從我上學開始,我就喜歡和小伙伴們分享一些吃的,玩的,分享我的快樂。因為我的分享,小伙伴們也會跟我分享他們的喜悅,所以,我每天的生活都多姿多彩,很開心!

  我想爸爸教會我最重要的一件事情就是要真誠。爸爸總是說,如果出門在外,一定要靠朋友的支持,所以一定要誠懇地對待他人,不要總是計較,也不要虛偽地欺騙自己的朋友。如果你可以真誠地對待自己的朋友,他們一定也會真誠地對你。

  看完了開學第一課,我細細回想,猛然發(fā)現(xiàn)原來父母教會了我很多很多……

小學四年級作文 篇6

  今天下午,看著許多小朋友在小區(qū)的院子里堆雪人,我就喊著爸爸一起去堆雪人。我們一會就來到小區(qū)的廣場上,雖然天很冷,雪放在手里也很涼,但玩起來一點不覺的冰涼,我們還和其它小朋友一起在草地上堆起了一個大大的雪人,我還從家里拿了一個紅蘿卜當成雪人的鼻子,雪人可漂亮了。

  終于堆雪人了,整個冬天我都在想著堆雪人。也算是夢想成真了!

小學四年級作文 篇7

  從前有個小和尚,出家才半個月,就跟著師傅去化緣。小和尚路過一個熱鬧的集市,看到滿地鋪的魚肉,禁不住垂涎三尺,可是師傅在身邊,又不敢去買肉吃。這種無奈的心境折騰了他好幾天,弄的渾身不舒服。第四天,他終于忍不住對師傅說:“師傅,你看,滿街的肉都在飄香,讓我們一塊吃吧!”師傅頓了頓,說:“可以。你去化緣,化到一千家,我就買肉給你吃。”小和尚頻頻點頭,捧個缽就去化緣了。

  小和尚用佛心打動了許很多人,他們紛紛解囊,給他幫助,很快到一千家了。師傅把一切都看在眼里,心里很為小和尚高興,于是再問小和尚:“你還想吃肉嗎?”

  小和尚雙手一合:“阿彌陀佛!師傅,佛在我心中,我全心向佛,心無雜念,哪還想吃肉!”

  小和尚想吃肉而不能吃肉—困惑

  一心化緣—全心學習

  心無雜念—走出困惑

  向佛—學有所成

小學四年級作文 篇8

  一個風和日歷的早晨,我和媽媽到戶外放風箏,在這里我大開眼界,我看見了平衡力很強的燕子風箏;在天空自由游行的小魚風箏;巨大無比的龍風箏……正在我全神貫注地觀察這些風箏時,媽媽突然說:“起風了,我們也開始放風箏吧!”于是我們開始放風箏。媽媽拿著風箏,我雙手握著線,一邊慢跑,一邊放線,媽媽慢慢地放開風箏,我加快速度,讓風箏迅速地飛上天空。不一會我的風箏好像就插入了云霄。正當我洋洋得意的時侯,意想不到的事情發(fā)生了,我的風箏栽到了地上,我百思不解風箏為什么栽倒呢?但是我并沒有放棄,撿起風箏,又放了起來。但不一會,風箏又掉到了樹上,媽媽幫我拿下來,我有點心灰意冷了,但媽媽告訴我不要放棄,做事要鍥而不舍。就這樣,我又一次開始放風箏。這回放得可高了,幾乎快要看不到了,我玩得不亦樂乎。當我收線時,才發(fā)現(xiàn)原來是繩子早已經(jīng)斷了,我感到失落極了。

  現(xiàn)在回想起來,我猜它可能更喜歡藍天,更喜歡自由自在地飛翔。可是它給我?guī)淼拿篮脮r光我會一直念念不忘。

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