【實(shí)用】四年級(jí)的作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
英語(yǔ)課上，我把眼鏡放在了文具盒里，可不知怎么的，竟然忘了。
放午學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼鏡盒是空的，便焦急的找了起來(lái)。在座位上沒(méi)找著，又在周圍找了一圈，還是沒(méi)有。便想：只能下午再來(lái)找找了，可能是同桌在放學(xué)時(shí)誤裝了。便匆匆下了樓。
走在放學(xué)的路上，心里總是平靜不下來(lái)，老是惦記著眼鏡，吃飯想，睡午覺(jué)也想。短短的一個(gè)中午，覺(jué)得比一年還漫長(zhǎng)。等下午到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我就問(wèn)同桌：“ 晨，今天是不是拿了我的眼鏡？” 晨回答說(shuō)：“沒(méi)有！”我不信，又接著說(shuō)：“找找你的`書包�！� 晨馬上翻了一遍自己的書包仍舊說(shuō)沒(méi)有。但我還是不信，說(shuō)：“反正只有你可疑，他們誰(shuí)都沒(méi)有拿。”“可我真沒(méi)拿呀！”……我們就這樣爭(zhēng)吵了起來(lái)，后來(lái)，干脆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
“鈴……”上課了，我打開(kāi)文具盒，傻了眼，我的眼鏡不好好的在這嗎？這下我才知道是自己錯(cuò)怪 晨了，心里十分內(nèi)疚。下課后，我一個(gè)勁地給 晨道歉，請(qǐng)她原諒。
唉，以后我再也不亂怪別人了。
四年級(jí)的作文 篇2
中華飲食文化可概括成八個(gè)字：精致、悅目、墜情、禮數(shù)�？晌也⒉幌矚g豪華的菜，我最喜歡的菜就是小蔥拌豆腐了。
我喜歡小蔥拌豆腐是因?yàn)槲妩c(diǎn)：一，簡(jiǎn)單好做；二，媽媽是東北人，她也喜歡吃小蔥拌豆腐；三，色澤素雅淡潔；四，味道清涼爽口；五，營(yíng)養(yǎng)功效大，有清熱祛痰、促進(jìn)食欲、抗菌抗病毒等功效。每當(dāng)熱的時(shí)候，媽媽都會(huì)切上幾塊鮮豆腐，加上些新鮮的小嫩蔥，拌上東北的農(nóng)家大醬。然后我們輕輕夾起一塊豆腐，輕輕地放在嘴里，先是感到一陣豆腐的清涼，然后小蔥香和大醬香的味道隨之散發(fā)在嘴里，慢慢擴(kuò)散，可是，當(dāng)我正在享受這種美味的時(shí)候，豆腐已經(jīng)滑到了我的嗓子的.邊緣處，“出溜”一下的滑到了我的胃里，這時(shí)食道將會(huì)感到一陣清涼，使全身清爽。所以每當(dāng)我吃小蔥拌豆腐的時(shí)候，我都會(huì)特別珍惜豆腐在嘴里與在食道里的幾秒鐘，細(xì)細(xì)地品嘗它的鮮嫩與清香，細(xì)細(xì)地感受它的清涼！
我們應(yīng)該用心去品味每一個(gè)東西！
四年級(jí)的作文 篇3
四季在我心中就恰似一個(gè)色彩繽紛的五彩寶盒：第一種顏色是彩虹色，訴說(shuō)著春天五彩繽紛、萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息。第二種顏色是墨綠色，上面有著小樹(shù)拼命往上長(zhǎng)的滴滴汗水。第三種顏色是金黃色，上面有著農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的笑容。第四種顏色是雪白色，瞧！有好多雪精靈在跳舞呢！那第五種顏色是什么呢？猜對(duì)了，是紅色！那是孩子們盡情玩耍時(shí)留下來(lái)的紅彤彤小臉蛋。
春天，在這個(gè)溫暖的季節(jié)里，大地開(kāi)滿了鮮艷的花朵，你不讓我，我不讓你地爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，各種各樣的花兒擠在一起，真像一個(gè)熱熱鬧鬧的大家庭。風(fēng)兒吹拂著綠葉的，撩撥著花朵，戲弄著溪水，調(diào)皮又溫柔。太陽(yáng)懶洋洋地打著呵欠看著綠葉下那一朵朵嬌嫩欲滴的花兒，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。
夏天，披著綠色的新式風(fēng)衣興高采烈地奔跑而來(lái)。你看呀，夏天在池塘里：那白色的荷花潔白如玉，粉色的荷花嬌艷動(dòng)人，她們婀娜多姿，有的'含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的全面綻開(kāi)，像一位亭亭玉立的少女。
秋天，天氣漸漸涼爽起來(lái)，池面浮起一層白蒙蒙的霧氣，慢慢升到半空中，把小池塘籠罩起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一種“不識(shí)池塘真面目”的感覺(jué)。
冬天，像一位美麗的公主，高貴而矜持。有時(shí)，她還會(huì)舞動(dòng)神奇的衣袖，帶來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)和雪花。而雪地里孩子們，此時(shí)正在歡快地打雪仗，銀鈴般的笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
四季帶給人們美好的時(shí)光，四季的感覺(jué)是那么美妙，那么神秘，那么豐富多彩！春天的調(diào)皮、夏天的奔放、秋天的含蓄、冬天的寧?kù)o，你到底更喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？
四年級(jí)的作文 篇4
我們學(xué)校的曾美美，臭美得很，每天都翹著蘭花指，手里拿著個(gè)小鏡子照來(lái)照去。而且，還不愛(ài)穿校服，每次上學(xué)的時(shí)候她都要穿上自己的公主裙，在她眼里，上學(xué)就是開(kāi)化妝舞會(huì)。
曾美美在學(xué)校里的人氣可高啦：有的人認(rèn)為她就是我們的�；�；可有的人呀，卻認(rèn)為曾美美就是一個(gè)愛(ài)作怪的丑八怪。
學(xué)校里一年一度的才藝比賽又開(kāi)始了，曾美美也參加啦。她在家里提前準(zhǔn)備了一個(gè)星期，她想講個(gè)笑話，又想：哎呀不行，一定有很多的小朋友講笑話，我一定要表演個(gè)獨(dú)一無(wú)二才藝。于是她又想了個(gè)新的點(diǎn)子。比賽當(dāng)天，曾美美為了形象，還偷偷地抹了媽媽的眼影和其他的東西，她嫌不夠，又自戀地穿上了媽媽的高跟鞋。
曾美美走在路上，路人看見(jiàn)了她的打扮，眼神情不自禁地定格在她的身上。只見(jiàn)曾美美邁著輕盈的步伐走在路上，那優(yōu)美的身姿猶如美麗的天使在空中翩翩起舞一樣。那往日里沉寂的.石子路發(fā)出“噠噠噠……”的聲音，仿若在演奏著一支歡快的樂(lè)曲。曾美美的目光里發(fā)出自信的光芒。輪到曾美美上場(chǎng)了，她的出場(chǎng)，一下子震驚了所有的人，連評(píng)委都沒(méi)來(lái)得及看，就為她打了滿分。曾美美高興極了，她開(kāi)心地笑了，此時(shí)，她的笑容就更迷人了：臉紅撲撲的，兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)；眼睛像會(huì)說(shuō)話似的，溢滿了勝利的喜悅；眉毛向上揚(yáng)，仿佛在訴說(shuō)著主人的興奮之情。不愧是我們的�；�，我們都想和她做朋友。
比賽后，曾美美更注重外表了。同時(shí)，她也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)了。因?yàn)樗_(kāi)始明白：外貌只是短暫的，而智慧卻是你一生的財(cái)富。
四年級(jí)的作文 篇5
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，美麗的花朵們競(jìng)相開(kāi)放。瞧，校園的花兒也在暖洋洋的.春風(fēng)中蘇醒了！
走進(jìn)校園的大操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的櫻花在向你招手。一眼望去，粉色的櫻花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇�；ò昝先シ浅５媚�。湊近聞一聞，你會(huì)感到香氣撲鼻，心曠神怡。櫻花千姿百態(tài)。有的已經(jīng)凋落了兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開(kāi)了；還有的只是花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小姑娘。
在花海中，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的櫻花中夾雜著一些迎春花。迎春花開(kāi)花時(shí)呈現(xiàn)金黃色，也許你會(huì)覺(jué)得她在花海中顯得非常嬌小，但是，她依舊笑瞇瞇地告訴我們：“春天來(lái)啦，快來(lái)迎接春姑娘吧！”
櫻花、迎春花與許多不知名的花挨在一起，像是在開(kāi)選美大會(huì)呢！一陣陣風(fēng)吹來(lái)，花朵們不時(shí)凋落幾片花瓣兒，可永遠(yuǎn)是這么神氣。一陣陣花香吸引了不少小昆蟲(chóng)。瞧，蜜蜂正忙著采蜜，蝴蝶開(kāi)始翩翩起舞，連小螞蟻都在和她們聊天呢！
只要你看了這些美景，一定會(huì)贊嘆道：“校園的景色真漂亮，花海也美不勝收�。 �
四年級(jí)的作文 篇6
今天中午，我們學(xué)校四樓的多媒體教室可熱鬧了！由蕭山區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)聯(lián)合舉辦的“科普e視進(jìn)校園活動(dòng)——地雷包，酸與堿”活動(dòng)走進(jìn)了我們勁松小學(xué)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)地雷包嗎？今天讓我們來(lái)解密地雷包！”什么？聽(tīng)到“地”、雷”、“包”三個(gè)字，我頓時(shí)分不清東南西北了，心里不由自主得咯噔一下。心想：啊，地雷包，太夸張了些吧，地雷包可是一種殺傷武器��！老師一眼就看穿了我的心思，說(shuō)：“別擔(dān)心，我們這次實(shí)驗(yàn)主要是告訴你們地雷包膨脹的原理！”
老師把我們分成了幾個(gè)小組，給我們分發(fā)了水、醋，還有平時(shí)很少接觸的檸檬酸和小蘇打，以及PH試紙、色卡。然后，給我們布置了兩個(gè)任務(wù)，一是親自動(dòng)手了解什么是物質(zhì)的酸性和堿性？二是如何用pH試紙檢測(cè)酸堿度？接到任務(wù)，同學(xué)們迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手了。只見(jiàn)大家小心地在PH試紙上分別滴上幾種液體，不到半分鐘，真神奇呀，PH試紙變色了！通過(guò)比對(duì)色卡，我明白了醋和檸檬酸是酸性物質(zhì)，而小蘇打是堿性物質(zhì)，PH試紙遇酸變紅，遇堿則變藍(lán)。
搞清楚醋、檸檬酸、小蘇打的酸堿性后，老師讓我們從三種液體中任選兩種混合。我們先把醋與檸檬酸混合，咦，怎么什么反應(yīng)都沒(méi)有呀？就在大家失望的時(shí)候，另一個(gè)同學(xué)提議把醋與小蘇打混合，這時(shí)奇妙的'現(xiàn)象產(chǎn)生了，混合后的液體冒出了一些小泡泡。同學(xué)們頓時(shí)興奮了，那檸檬酸與小蘇打混合又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了，“五、四、三、二、一……。”隨著大家的倒計(jì)時(shí)，奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了！檸檬酸與小蘇打混合后竟釋放了大量的泡泡，同學(xué)們驚訝不已，竟開(kāi)心得拍手歡呼起來(lái)。老師告訴我們這就是酸堿化學(xué)反應(yīng)，會(huì)釋放二氧化碳?xì)怏w，科學(xué)上所說(shuō)的地雷包爆炸就是這個(gè)原理。
感謝“科普e視”活動(dòng)，讓我們收獲了知識(shí)、體驗(yàn)到了快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇7
人間有真情，人間有真愛(ài)，有時(shí)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)是對(duì)你的關(guān)心，有時(shí)親切的問(wèn)候是對(duì)你的關(guān)愛(ài)，今天，關(guān)心降在了電話上面。
我初習(xí)完奧數(shù)剛剛回來(lái)，看見(jiàn)奶奶在電話座機(jī)面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。奶奶年過(guò)花甲，一雙粗糙的手和一張皺皺巴巴、樹(shù)皮般的臉，還有那白發(fā)蒼蒼的'頭發(fā)顯出一副衰老的樣子。我不禁問(wèn)道：“奶奶，什么事�。俊薄芭�，我就是想和你舅舅打個(gè)電話聊聊天。”奶奶那雙粗糙的手剛拿起電話可是又放下了。我問(wèn)奶奶怎么不打，奶奶失望地說(shuō)：“你舅舅忙不過(guò)來(lái)，現(xiàn)在打只恐怕會(huì)打擾他工作。”鬧鐘滴滴聲音如悲傷的伴奏。
于是，我和奶奶又等到了中午，我心想：“現(xiàn)在中午了，奶奶應(yīng)該可以打電話給舅舅了�！薄澳棠獭棠�，電話……電話�！蔽壹钡迷挾颊f(shuō)不清了，可是奶奶還是搖搖頭說(shuō)：“現(xiàn)在是中午，打也聽(tīng)不見(jiàn)，還是算了、算了。”奶奶的語(yǔ)言和動(dòng)作使我很失望，聽(tīng)起來(lái)就像是失望的昕速。
鬧鐘仿佛飛快的轉(zhuǎn)著，時(shí)間在飛快的流失，不知不覺(jué)就到了下午5點(diǎn)整。我又叫奶奶，奶奶說(shuō)：“你舅舅工作完累了，需要休息，還是不要打擾他吧�！蹦毯靡还找还盏刈呷N房，沉重的步子顯得那么悲傷，嘴上還不忘一句：“哎～，也不知道你舅舅怎么樣了，吃完飯了沒(méi)有。”就在這時(shí)，電話鈴響了，奶奶接過(guò)電話，里面?zhèn)鱽?lái)一種熟悉的聲音，不疑是舅舅，奶奶高興得換了個(gè)人兒似的，那慈祥的聲音令人十分溫暖：“兒啊，啥時(shí)候回來(lái)啊？”說(shuō)著，顯出一張慈祥的笑容。“工作順利吧，啊……”此時(shí)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉像是輕快的小曲。
也許我以前還沒(méi)想這么多，奶奶打個(gè)電話為什么這么麻煩，但現(xiàn)在知道了，這不是一位母親對(duì)自己兒子的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，還能是什么？
四年級(jí)的作文 篇8
“嗨，我是小主人最喜歡的一本書，名叫《撒哈拉和會(huì)飛的草帽》。我的封面可好看了，上面是藍(lán)天白云，下面是金黃色的大沙漠，撒哈拉坐在草帽中在天上飛，小動(dòng)物細(xì)尾獴在家門口吹泡泡�？矗液芷涟�！而且我現(xiàn)在和小主人已經(jīng)是形影不離的好朋友了。
每當(dāng)我的'小主人看到《給貓掛鈴》這一集，總會(huì)被逗得咯咯笑，他還把自己的感想寫了上去。我一看，他寫的是：佩服小老鼠撒哈拉的勇氣、膽量、自信，相信自己能打敗貓，能給貓掛上鈴；撒哈拉笑話人類沒(méi)有勇氣、自信心，所以才給虎掛不上鈴。我要警告那些給虎掛鈴的人，在老虎面前不要軟弱。
可是我發(fā)現(xiàn)小主人讀到婀和沖讓撒哈拉給它們的孩子取名字，撒哈拉隨口說(shuō)道“就叫‘閃’吧”。這個(gè)時(shí)候，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他媽媽在叫他：“孩子，吃飯了。孩子吃飯了。”可是小主人太入迷了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，媽媽生氣了，說(shuō)：“看看你，叫了好幾聲也不來(lái)吃飯�！备绺缭谂赃叢蹇谡f(shuō)道：“別管他了，他現(xiàn)在是走火入魔了�！�
不說(shuō)了，小主人回來(lái)了，下次再談吧！
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