精選小學(xué)四年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的朋友是一個(gè)“兩面朋友”雖然有時(shí)很小氣，但我和他還是好朋友。
他長(zhǎng)得又矮又小，短短的頭發(fā)，兩只小眼睛，鼻上架了付藍(lán)色的眼鏡，現(xiàn)在知道了吧，他就是我們班最矮的同學(xué)---王小力。
上周一早上，他下樓的時(shí)候，我看見(jiàn)他手上拿著幾根芝麻條，津津有味地吃。當(dāng)時(shí)我看了一眼，問(wèn)：“你沒(méi)吃早飯么？”“沒(méi)有啊，只不過(guò)沒(méi)吃飽�！碑�(dāng)時(shí)我也懶的問(wèn)，就沒(méi)當(dāng)回事。
放學(xué)后，他一見(jiàn)我就問(wèn)，“你帶吃的了么？”我回答說(shuō)“難道你沒(méi)帶糧食充饑么？”他不好意思的說(shuō)“對(duì)呀，我有是有，不過(guò)。。。。。。”剛說(shuō)到這里，我就產(chǎn)生了矛盾，這時(shí)，他好像看透了我的`心思，便求我，撒嬌的說(shuō)：“
求你了，就給我嘛”沒(méi)辦法，我只好從書(shū)包里拿出餅干，給他吃，只見(jiàn)他以飛快的速度吃掉了餅干。剛吃完，他媽就來(lái)了，到了車(chē)上，他拿出糖吃，我問(wèn)他要一粒吃，可是他卻說(shuō)：“干嘛給你吃？”這時(shí)，我真是又恨又氣。這時(shí)，我想起了我的書(shū)包里還有餅干，嘻嘻，幸好，有餅干吃，看你怎么辦，說(shuō)著，就拿出餅干，“哇，給我吃一點(diǎn)吧”他說(shuō)的有點(diǎn)懇求的感覺(jué)，“沒(méi)門(mén)”說(shuō)著，我咬了一口，他只好看著我大飽口福。
這就是我的“兩面朋友”，他真是又可愛(ài)又可氣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天是星期六，天氣雖然有點(diǎn)冷，但我們還是打算去大佛寺溜達(dá)溜達(dá)。
我們慢慢走著，大約三十分鐘到了大佛寺門(mén)口。走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)兩排銀杏樹(shù)屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過(guò)白云湖，穿過(guò)恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！
到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見(jiàn)有好幾個(gè)人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來(lái)是有人拿著硬幣向井里張開(kāi)嘴的石鯉魚(yú)投去。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁匆延矌磐哆M(jìn)石鯉魚(yú)嘴呢?
因?yàn)閭餮�，如果投中了，下半年就�?huì)得好運(yùn)的！媽媽笑著說(shuō)。哦，給我一枚硬幣。 說(shuō)完， 媽媽給了我一枚硬幣，我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿，只見(jiàn)有幾十根柱子支撐著寶殿，柱子中間還掛著一盞盞的紅燈籠。
走上石階，跨過(guò)門(mén)檻，見(jiàn)到了大佛的廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的坐墊，佛像盤(pán)坐著，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的.感覺(jué)。我們走出大雄寶殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
冰冷的雨淋濕了熟睡的街，如絲如線(xiàn)，如霧如塵，路旁的小葉榕輕輕搖曳，夜歸的路人打著傘，抵擋住寒風(fēng)的侵襲。哦，媽媽您曾經(jīng)也有這樣一把傘，牽著我的小手走過(guò)十個(gè)春夏秋冬。
媽媽在此我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您如陽(yáng)春三月般的愛(ài)�！�
媽媽?zhuān)�記得那個(gè)三月的下雨天嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走，若大的教學(xué)樓里只剩下我一個(gè)人了。我搓著手，不時(shí)往手上吹氣。我不停地望向校門(mén)口，多么希望您能出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。就這樣，我等著，等著，一頭上滿(mǎn)是雨水。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……您還沒(méi)來(lái)，我有些不耐煩了。您來(lái)了，打著一把小花傘，那粉紅色的挎包在雨里閃著光�？晌夷�，看見(jiàn)了也當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，您似乎看穿了我的心思。悄悄的走過(guò)來(lái)，牽上我的小手走向回家的路。
記憶的潮水一波一波地往回流，讓我想起了那個(gè)冬天的早晨。一聲清脆的鳥(niǎo)鳴把我從睡夢(mèng)中。我發(fā)現(xiàn)廚房里的燈已被您點(diǎn)亮，燈光下，您是那么的瘦小，在廚房忙碌著，為我做一碗熱氣騰騰的面條。您的頭發(fā)在燈光下漸漸有了銀絲，那些銀絲不也是您以前的黑發(fā)嗎？我來(lái)到餐桌前，您微笑著把一碗香噴噴的.面條端到我的面前，我接過(guò)面條禁不住流下了眼淚，想好好感謝您對(duì)我深深的愛(ài)。
一把雨中的小花傘，一碗熱氣騰騰的面條都包含著您對(duì)我深深的愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們的班主任是個(gè)會(huì)“扭痧”的老師。
剛開(kāi)學(xué)的第一周星期三下午有一節(jié)體育課，那天夭氣炎熱難當(dāng)。體育老師去取運(yùn)動(dòng)器具，讓同學(xué)們繞操場(chǎng)跑步，突然我班體質(zhì)最弱的'斯陽(yáng)同學(xué)暈倒在地，同學(xué)們都束手無(wú)策。班長(zhǎng)說(shuō)快找班主任，匆匆找來(lái)了趙老師。他一看，說(shuō):“中暑了，快把他抱到辦公室!”邊說(shuō)邊抱起斯陽(yáng)，直向辦公室奔去。一到辦公室，放下斯陽(yáng)，倒了水，解開(kāi)斯陽(yáng)的衣服領(lǐng)口，就在脖子上扭起來(lái)。只見(jiàn)皮膚馬上紅起來(lái)，逐漸變紫，有些地方還起了泡，不一會(huì)，斯陽(yáng)就醒過(guò)來(lái)，臉也紅潤(rùn)起來(lái)，趙老師長(zhǎng)吁了口氣，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系了�！比缓笞尠嚅L(zhǎng)買(mǎi)了“正氣水”，讓斯陽(yáng)喝掉，又在肩膀……那是我們第一次見(jiàn)識(shí)班主任的“扭痧”的本領(lǐng)。
過(guò)了沒(méi)幾天，徐曉同學(xué)因?yàn)橥碜孕薏蛔袷丶o(jì)律，經(jīng)常講話(huà)，還跟班干部頂嘴，被班干部告訴了班主任。趙老師把他叫到講臺(tái)前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了他一番，徐曉也檢討了錯(cuò)誤。沒(méi)料到第二天晚自修，徐曉又控制不自己的“猴性”，講起話(huà)來(lái)，而且被值周班級(jí)干部抓到，班級(jí)紀(jì)律欄被扣了分;第二天午間活動(dòng)課，趙老師把徐曉叫到前面，我們看著老師生氣的臉以為這下徐曉糟了，肯定要挨揍了，果然，老師伸出了手，沒(méi)想到不是“巴掌”落到臉上，也不是“五爪栗”落到頭上，而是伸到了脖子，扭起ff來(lái)。事后。我們問(wèn)徐曉感覺(jué)如何，他只是紅著臉說(shuō):“想不到扭痧也這么痛。”
從那以后，我們便領(lǐng)教了班主任的“絕招”，他對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)不是打，而是‘扭o;。說(shuō)來(lái)也怪，我們也真怕這絕招，老師一仲出手，我們便當(dāng)起了“縮頭烏龜”;說(shuō)來(lái)也怪，每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)我們班主任打不打我們，我們都異口同聲地說(shuō):“沒(méi)有!”跟爸爸媽媽說(shuō)起班主任的“絕招”，他們都笑了;說(shuō)來(lái)也怪，班主任不打我們，只是“扭痧”，可我們班的紀(jì)律卻越來(lái)越好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我，一個(gè)平凡的女生，成績(jī)平平，相貌平平。如果讓我站在人群里，你一定發(fā)現(xiàn)不了我，我不是那種令人羨慕的璀璨的`星星。
我，就是一個(gè)中等生。就像夾心一樣，永遠(yuǎn)受著擠壓，不得翻身。
其實(shí)我真的羨慕優(yōu)生和差生！
老師對(duì)優(yōu)生是一百個(gè)放心，提起他們，老師總是滿(mǎn)意的點(diǎn)頭；老師對(duì)差生是不聞不問(wèn)，不理不睬，甚至，放眾。
所以他們也不所謂，口里哼著我是差生，我怕誰(shuí)？！就這樣，他們能做自己想做的事，不受拘束；而我，老師雖然沒(méi)對(duì)我不屑于顧，但總是不耐煩的說(shuō)著：你要努力呀之類(lèi)的話(huà)。所以，作為中等生，我必須比別人更努力，可結(jié)果又能怎么樣。
比起優(yōu)生，我更想當(dāng)差生。因?yàn)椴钌恍枰櫦笆裁矗朐趺礃泳驮趺礃�；而�?yōu)生總要注意些這個(gè)，那個(gè)的。在老師面前要故作乖，真是做作！
��！我不要做中等生！我要做差生！可這可能嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在未來(lái)的世紀(jì)里，科技將十分發(fā)達(dá)�？靵�(lái)和我一起穿越時(shí)空，去看看我的神奇教室吧！
走進(jìn)教室，里面寬敞明亮，教室的中心全是空曠的場(chǎng)地，只有一面幕布式的黑板和一臺(tái)智能電腦桌，室內(nèi)中央環(huán)繞式空調(diào)可以通過(guò)自體感受室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，使教室內(nèi)四季如春，同學(xué)們?cè)僖膊挥煤ε孪奶旌投斓膩?lái)臨了。那么，你可能會(huì)疑問(wèn)：你們?cè)趺瓷险n呢？哈哈！別忘了，我們可是有一臺(tái)全自動(dòng)多功能電腦桌哦！只要按下紅色按鈕，“隱形”的電腦課桌便會(huì)自動(dòng)“探”出頭來(lái)，自動(dòng)擺放整齊，只要同學(xué)們往上面一座，猶如進(jìn)入了外天空一樣，便可以在知識(shí)的海洋里暢游無(wú)阻，快樂(lè)無(wú)比！
現(xiàn)在帶你們走進(jìn)我們的課堂看看吧！上課了，老師只要對(duì)著電腦說(shuō)出今天的課堂主題，幕布式的墻壁上就會(huì)呈現(xiàn)出今天的課文內(nèi)容，為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約用紙，我們的書(shū)本也全都是電子版和音頻式的，這樣再也沒(méi)有人上課開(kāi)小差了，全部都是聚精會(huì)神、全神貫注，我們?cè)僖矝](méi)有課后作業(yè)了，因?yàn)檎n堂太有趣，我們把知識(shí)全部都掌握了，老師也很輕松，同學(xué)們也每天都盼著上課學(xué)習(xí)。如果你不小心距離課桌太近，桌面上的自動(dòng)提示器還會(huì)對(duì)你發(fā)出提示：“請(qǐng)坐直”，這讓我們每個(gè)人都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再也沒(méi)有人戴眼鏡了。看，我們的教室多神奇！
下課了，我們的.課桌會(huì)自動(dòng)收回，為我們騰出了寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，同學(xué)們可以在教室內(nèi)進(jìn)行做游戲、猜謎語(yǔ)、個(gè)人小舞臺(tái)展示等各種自由活動(dòng)，簡(jiǎn)直像個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，太有趣了！
我的未來(lái)教室，它不僅讓我們獲得了知識(shí)，還給我們帶來(lái)了極大的樂(lè)趣，更為環(huán)境保護(hù)做出了很大的貢獻(xiàn)。這就是我的神奇教室！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
金秋十月，秋高氣爽，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
各班排著整整齊齊的隊(duì)伍經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前，同學(xué)們的口號(hào)震耳欲聾。隨著音樂(lè)的響起，老師各拿著國(guó)旗的一角，精神抖擻，面目莊嚴(yán)，步伐一致地走到主席臺(tái)前。每個(gè)班都找到自己的位置站好。 這時(shí)楊校長(zhǎng)說(shuō)：“我宣布，每13屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕�！闭麄�(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲、掌聲，響成一片。
過(guò)了一會(huì)兒，比賽正式開(kāi)始。有“接力賽”、有“毛毛蟲(chóng)”、有“拼字母”，還有“快樂(lè)導(dǎo)航”。
我最喜歡的'是”快樂(lè)導(dǎo)航“了，它的規(guī)則很簡(jiǎn)單產(chǎn)。1、同年級(jí)每個(gè)班人數(shù)相等，各分成兩人一組為一隊(duì)，分別排在賽道兩頭。老師在隊(duì)的前面手拿樂(lè)器引路，選手手拉手穿過(guò)途中的呼啦圈，手牽手繼續(xù)往前走，與對(duì)面一組同學(xué)拍手后，下一組同學(xué)繼續(xù)參賽。
我和王智成一組。當(dāng)我戴上眼罩是，就像個(gè)盲人，眼前一篇漆黑，一下子分不清東南西北了，只知道音樂(lè)向左，我就往左，好像走了一段崎嶇不平的路，終于爬過(guò)了呼啦圈，心里松了一口氣，于是咱倆飛快地跑到終點(diǎn)，可是我們得了最后一名。
最令我激動(dòng)是付梓航獲得二個(gè)項(xiàng)目-跳遠(yuǎn)和60米短跑的好成績(jī)。當(dāng)槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就飛快地像野馬一樣的向終點(diǎn)飛馳過(guò)去。付梓航跑在最前面，我們一起為他喊：“付梓航加油，付梓航加油！” 最后他毫無(wú)懸念地拿了第一名。
我們的集體項(xiàng)目都沒(méi)有得到第一名，這讓我感到非常遺憾，也許是我們不夠團(tuán)結(jié)，但我期待下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班努力爭(zhēng)取第一名。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
去年春節(jié)，再一次去書(shū)城的路上，我買(mǎi)了兩只小雞，一公一母，非常可愛(ài)。它們的頭圓圓的，渾身的羽毛嫩黃嫩黃，摸上去毛茸茸的。它們成了我的新寵物
每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，小雞們都昂著頭，張著嘴，似乎在催促我。等我把小米撒到盤(pán)子里時(shí)，它們便低下頭，急不可待的啄起來(lái)。但是我最近發(fā)現(xiàn)，除了小米，菜葉也能吸引小雞的注意力。可是菜葉那么大，小雞怎么能吞下去呢？我家保姆毛阿姨想出了個(gè)好辦法：她先用剪刀把菜葉剪成一小片，再喂給小雞。果然，這注意成功了。我也學(xué)著毛阿姨的樣子，蹲在箱子旁邊，把菜葉剪給小雞吃�？粗麄�?cè)谙渥永锩孀分鸩巳~的樣子，我心里別提多高興了。
小雞在箱子里還有點(diǎn)不安靜，總想跳出來(lái)。有好幾次，它們都差點(diǎn)成功了。所以我們馬上換了個(gè)大箱子，才避免了小雞出逃的危險(xiǎn)。
到了晚上，小雞們要睡覺(jué)了�？墒撬鼈儾荒苤苯铀谙渥永�，那樣的話(huà)會(huì)凍壞的.。所以我們找了個(gè)紙箱，了面鋪上不要的衣服，就當(dāng)做是小雞的“床”了。
在我們的精心喂養(yǎng)下，小雞慢慢長(zhǎng)大了�？墒怯幸惶�，爸爸對(duì)我說(shuō)：“由于禽流感，我們必須把小雞送人�！蔽覒賾俨簧岬目粗齻冞h(yuǎn)去，它們是多么可愛(ài)��！希望我以后還能再養(yǎng)小雞。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
家鄉(xiāng)的小河，一年四季，都是那么美麗。
春天，小河邊的楊柳隨風(fēng)起舞，把那細(xì)長(zhǎng)的枝條浸入水中，似乎在舒服地洗著自己的“辮子”。河面水平如鏡，幾只小鴨在河里拍打著翅膀，嬉戲追逐，我往河里撒了一小把谷粒，它們立即爭(zhēng)先恐后地游了過(guò)來(lái)進(jìn)行搶奪，平靜的河面頓時(shí)泛起層層漣漪，惹得岸上的迎春花也忍俊不禁，綻開(kāi)了笑臉，沁人的香氣撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。
夏天，茂盛的樟樹(shù)遮擋了炎炎烈日，成了人們乘涼的好場(chǎng)所。大人們?cè)跇?shù)下喝茶，聊天，看報(bào)，悠閑自得；我和小伙伴們?cè)跇?shù)下走跳棋，玩游戲，吃西瓜，不亦樂(lè)乎。河里的一條條小魚(yú)也按捺不住，時(shí)而躍出水面，又返回水中，好像在給人們做著精彩的跳水表演。
秋天，河水嘩嘩的流動(dòng)聲與秋雨落在岸邊石板上的滴嗒聲融合成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，給辛勤勞作后的人們帶來(lái)了輕松和愉悅。一片一片的銀杏葉飄落下來(lái)，好似給地面鋪上了一條金黃色的長(zhǎng)地毯，晚飯后散步的人們踩著松軟的落葉，享受著生活的愜意。
冬天，伴隨著飛舞的雪花，河岸邊的臘梅在嚴(yán)寒中開(kāi)始綻放，裹著厚厚“白棉襖”的'枝頭上掛滿(mǎn)了黃色的小花，散發(fā)著一縷縷幽香。爸爸媽媽們帶著孩子來(lái)到河岸邊賞梅花，堆雪人，打雪仗，他們開(kāi)心、歡快的笑聲不絕于耳。
家鄉(xiāng)的小河給我?guī)?lái)了童年的快樂(lè)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
有個(gè)小村莊里有位中年郵差，他從剛滿(mǎn)二十歲起便開(kāi)始每天往返五十公里的路程，日復(fù)一日將憂(yōu)歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過(guò)，人事物幾番變遷，唯獨(dú)從郵局到村莊的這條道路，從過(guò)去到現(xiàn)在，始終沒(méi)有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚(yáng)的塵土罷了。
“這樣荒涼的路還要走多久呢？”
他一想到必須在這無(wú)花無(wú)樹(shù)充滿(mǎn)塵土的路上，踩著腳踏車(chē)度過(guò)他的人生時(shí)，心中總是有些遺憾。
有一天當(dāng)他送完信，心事重重準(zhǔn)備回去時(shí)，剛好經(jīng)過(guò)了一家花店�！皩�(duì)了，就是這個(gè)！”他走進(jìn)花店，買(mǎi)了一把野花的種籽，并且從第二天開(kāi)始，帶著這些種籽撒在往來(lái)的路上。就這樣，經(jīng)過(guò)一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……他始終持續(xù)散播著野花種籽。
沒(méi)多久，那條已經(jīng)來(lái)回走了二十年的荒涼道路，竟開(kāi)起了許多紅、黃各色的小花；夏天開(kāi)夏天的花，秋天開(kāi)秋天的花，四季盛開(kāi)，永不停歇。
種籽和花香對(duì)村莊里的人來(lái)說(shuō)，比郵差一輩子送達(dá)的.任何一封郵件，更令他們開(kāi)心。
在不是充滿(mǎn)塵土而是充滿(mǎn)花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車(chē)的郵差，不再是孤獨(dú)的郵差，也不再是愁苦的郵差了。
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