【精選】小學(xué)四年級(jí)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天下午，我和小區(qū)里的朋友開(kāi)了一個(gè)了“噼里啪啦草餅店”。整理完后，我們就開(kāi)始做噼里啪啦草餅了。
做這個(gè)噼里啪啦草餅，必須要有四個(gè)人齊心協(xié)力完成。其中兩個(gè)人去吧一個(gè)大桶接滿水，一個(gè)人把噼里啪啦草從噼里啪啦根上剝下來(lái)，然后把剝下來(lái)的噼里啪啦草放到桶里，最后第四個(gè)人用一根長(zhǎng)棍子來(lái)攪拌。第一個(gè)人用一塊偏平的石頭敲打那些已經(jīng)被水浸爛的噼里啪啦草。隨后，剩下的最后一個(gè)人就采來(lái)一些大葉子，像包餃子似得把已經(jīng)被砸爛的噼里啪啦草用一塊小木片把“餡”放進(jìn)大葉子中，再像卷壽司一樣把大葉子連帶餡的卷起來(lái)，用細(xì)草綁起來(lái)，再放到第二個(gè)大桶里用水煮一煮，噼里啪啦草餅就這樣做成了。
“誰(shuí)來(lái)買噼里啪啦草餅?zāi)兀俊闭?dāng)我們百思不得其解時(shí)，崔崔突然站起來(lái)，提出我們可以輪流當(dāng)顧客時(shí)，我們的腦袋一下就開(kāi)竅了。第一個(gè)是我當(dāng)顧客，崔崔一邊唱著我們自編的“噼里啪啦歌”一邊吆喝著·。我給她了五片葉子，表示我已經(jīng)買下了一個(gè)噼里啪啦草餅。她笑呵呵的用兩根大小長(zhǎng)短差不多的棍子夾起一個(gè)噼里啪啦草餅，包在一片大葉子里，遞給了我。剩下的人也是一往如既。
隨后，我們又發(fā)明了噼里啪啦草餅項(xiàng)鏈、噼里啪啦草餅小球等等。其實(shí)噼里啪啦項(xiàng)鏈就是把噼里啪啦草餅用草連起來(lái)。噼里啪啦草餅小球也是一樣，不過(guò)就是把噼里啪啦草餅圍成一團(tuán)罷了。
我們制作了許多噼里啪啦草餅系列，今天即將結(jié)束，但是噼里啪啦草餅帶給我的印象很深，希望下周也能召集小伙伴們一起再做噼里啪啦草餅。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在學(xué)校的后山，有一片山坡，山坡中有一塊被籬笆包圍著得菜地，那片菜地被我們親切地稱為“希望的田野”�，F(xiàn)在站在走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見(jiàn)那片充滿生機(jī)和綠意的菜地，然后細(xì)細(xì)回味那時(shí)播種的快樂(lè)。
那天，我們一行六人來(lái)到小山坡，看見(jiàn)那里還是一片土壤，還有幾簇剛剛冒出頭的綠牙兒。吳老師把種子拿出來(lái)認(rèn)，而我們這些沒(méi)體驗(yàn)過(guò)生活樂(lè)趣的人一樣也沒(méi)認(rèn)出來(lái)。這時(shí)園丁爺爺背著鋤頭向我們走來(lái)。爺爺在這片土地上松土，那一聲聲帶著節(jié)奏的聲音足以聽(tīng)出那兒土的質(zhì)量非常好!這時(shí)，吳老師讓我們也試試，我們一個(gè)個(gè)輪流背著鋤頭，臉上顯出無(wú)能為力的表情。吳老師小呵呵地說(shuō)：“你們這些人啊!”接下來(lái)我們開(kāi)始播種。爺爺走到土上，在每一處都均勻地撒上了種子，然后用鋤頭輕輕地將另一點(diǎn)泥土覆蓋在上面，猶如蓋上一層棉被，十分溫暖，就怕它不肯伸出頭來(lái)。而我們這邊呢，已經(jīng)在種蔥和大蒜了。我們將的綠苗朝上，整齊得排著隊(duì)伍，看起來(lái)像初入校園的小調(diào)皮。更好笑的是有幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)榈谝淮畏N菜，把蒜的屁股朝上，頭朝下，老師發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，都捧腹大笑起來(lái)。
現(xiàn)在回憶起來(lái)還真是其樂(lè)無(wú)窮。撒下了希望，我們拿了小紅旗把這片土地圍起來(lái)。在我們眼中，它好似我們的孩子，是大家心中的一塊寶，看著它一天天得變化著，就會(huì)想起自己，它不正是我們嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)聽(tīng)到雄壯國(guó)歌奏響時(shí)，在我的腦海中就會(huì)閃過(guò)奔騰的長(zhǎng)江，咆哮的黃河，秀麗的群山，綿延的長(zhǎng)城……，以及那一個(gè)個(gè)平凡而偉大的愛(ài)國(guó)英雄。他們有保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗英雄黃繼光、有航天英雄楊利偉、有為國(guó)爭(zhēng)光的體育健將許海峰、有農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平、還有石油工人王進(jìn)喜叔叔。他們都是在自己平凡的崗位上為祖國(guó)，為人民做出了貢獻(xiàn)。
作為一名小學(xué)生，如何愛(ài)祖國(guó)呢？我想：應(yīng)該從我身邊的小事做起，做一名知法、守法、普法的小公民。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子，他們總是對(duì)我說(shuō)“要聽(tīng)老師的話，愛(ài)護(hù)公物，要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，不要欺負(fù)小朋友，要謙讓。不要做壞事，如果做了壞事就會(huì)被警察叔叔抓走的�！�
上學(xué)后，老師也整天教育我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，而且學(xué)校還經(jīng)常請(qǐng)來(lái)了警察叔叔給我們講了違法亂紀(jì)的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法。記得有一次，一位警察叔叔給我們講了一個(gè)青少年吸毒的案件，一個(gè)少年因不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天游手好閑，不遵守學(xué)校的紀(jì)律，后來(lái)整天沉迷于游戲，結(jié)果染上了毒品，最終后悔莫及，受到了法律的制裁。
聽(tīng)了這個(gè)活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被抓起來(lái)那么簡(jiǎn)單，更重要的是會(huì)給自己和家人帶來(lái)傷害，讓自己走向深淵，所以，遵紀(jì)守法我們要從小做起，做一個(gè)學(xué)法懂法、知法守法的小公民。同時(shí)我們也還要以自己遵紀(jì)守法的言行影響身邊的人，讓更多的參與到學(xué)法守法的隊(duì)伍來(lái)，提高大家重視法律、遵守法律的意識(shí)，減少法盲對(duì)社會(huì)的犯罪危害，那我們的生活就更加美好了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我一直生活在公園湖邊那棵最高的雪松樹(shù)上。因?yàn)槲沂侵晃闯赡甑男▲B(niǎo)，所以幼小的時(shí)候，身邊的長(zhǎng)輩就會(huì)囑咐我，公園里的人類都挺友善，不用一見(jiàn)他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃開(kāi)。因此在我高興時(shí)，會(huì)在人們身邊上下翻飛一番，也時(shí)常能得到一個(gè)微笑的回報(bào)。我活潑調(diào)皮的性格也讓我交上了許多動(dòng)物朋友。
整個(gè)冬天，我都在期待春天快來(lái)。那樣我就能一會(huì)兒掠過(guò)初春剛綻放的花叢，一會(huì)劃過(guò)波光粼粼的春水盡情玩耍。可不知為什么，這些天陽(yáng)光總不肯露面，天總是霧蒙蒙的。公園里晨練的人開(kāi)始越來(lái)越少，即便來(lái)了也只是無(wú)精打采地戴著口罩散步。
飛了許久，我總算見(jiàn)到了好朋友小狗哈利，他垂頭喪氣地和我打了下招呼，懶洋洋地說(shuō)：“糟糕的鬼天氣，好多朋友都病了。在寵物醫(yī)院打針吃藥，都不能出來(lái)玩了�！薄霸趺磿�(huì)這樣！”我吃驚地問(wèn)�！办F霾�！惫炖锉某鰞蓚�(gè)我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的字。我順著他指的方向望向天空，空中的確有些顆粒狀的小水珠，細(xì)細(xì)一看，小水珠中有一團(tuán)的灰塵微粒�！肮植坏眠@幾天我唱歌總覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)疼，原來(lái)是空氣中的灰塵在作怪�。 蔽一腥淮笪�。哈利無(wú)可奈何地?fù)u搖頭和我告別道：“哎，再這樣下去，主人再不會(huì)在帶我來(lái)戶外玩了。我們可能再也不能見(jiàn)面了。”
望著哈利漸漸走遠(yuǎn)的背影，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。如果真像哈利說(shuō)的那樣，以后的公園會(huì)變成什么樣？腦袋里冷不丁冒出那兩句曾聽(tīng)見(jiàn)小朋友吟誦的古詩(shī)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。一想到那副慘淡的場(chǎng)景，我打了個(gè)冷顫，險(xiǎn)些忘記撲扇翅膀摔到地上。這里可是我的美麗的家園呀，但面對(duì)霧霾，我自己真是無(wú)能為力呢。
苦思冥想后，我終于想起有件重要事要做，趕緊急急忙忙向樹(shù)叢深處飛去。我這就去找些干凈的樹(shù)葉，趕快給我的鳥(niǎo)兒伙伴做口罩……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
假如你是一個(gè)人，你就一定會(huì)有自己的秘密。你的心底一定有一個(gè)你不敢向?qū)e人說(shuō)的秘密吧，不敢說(shuō)出，不敢傾訴，害怕大家知道了說(shuō)出什么，害怕大家知道了怪罪自己，因此怎么都不敢說(shuō)出，因?yàn)楹ε铝颂�，不敢了太多。秘密肯定是人人都有的，每個(gè)人也有自己的私人空間，有不想讓大家知道的事情，這秘密無(wú)論是好還是壞，都會(huì)深深地埋藏在心底。
今天，我就大方一回吧！我也有一個(gè)秘密呢！嘻嘻，你們好不好奇��？肯定是好奇的吧，哈哈，就讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧……
記得剛剛跨入校園的大門時(shí)，媽媽怕我的學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，因?yàn)樨澩娉煽?jī)太差的緣故，剛進(jìn)校園，就給我下了一條禁忌——不準(zhǔn)玩電腦，看電視。知道了之后，我萬(wàn)分難過(guò)！什么啊，不準(zhǔn)我看電視！我懷念著我有趣的唐老鴨和米老鼠，冥想著喜羊羊又一次用自己智慧打倒了灰太狼的場(chǎng)面，真是太有趣了，僅僅一想我就不亦樂(lè)乎�？墒�，媽媽卻給我下達(dá)了這個(gè)禁忌，我傷心的不得了。但是看電視的想法，我還是沒(méi)有放棄。一到爸爸媽媽出門，我就會(huì)偷偷地打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起來(lái)，完全把媽媽的話跑到了腦后，九霄云外去了……
講到這件事情，我就些不好意思。媽媽也是對(duì)我好啊，我不應(yīng)該這樣子辜負(fù)媽媽對(duì)我的信任，對(duì)我的期望。
媽媽，我錯(cuò)了，這個(gè)秘密只會(huì)有一次了。我一定會(huì)改掉的！不再貪玩了，我最愛(ài)的媽媽！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在星期六的晚上，我和我的爸爸媽媽一起在電腦上看了一個(gè)《三毛從軍記》的電影。里面的三毛非常搞笑，把我笑得差點(diǎn)從床上掉下來(lái)，大家看了第一自然段，一定會(huì)覺(jué)得三毛多么的有趣，下面我介紹里面精彩故事吧！
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，在中國(guó)，有一個(gè)小孩叫三毛，因?yàn)樗^上有三根頭發(fā)，就給他起的名字叫三毛，小riben侵略中國(guó)，三毛很憤怒，就出了家門打擊小riben。
又去當(dāng)?shù)帽�，在練�?xí)舉重的時(shí)候，所有的人用那很重的磚傳遞，當(dāng)傳給三毛的時(shí)候，他怎么用勁也抬不起來(lái)。還有一次訓(xùn)練中的事，所有人練習(xí)射擊的時(shí)候，三毛一打出子彈，自己就往后退了一步就倒了，也沒(méi)打到靶子上，突然天上掉下來(lái)一只野雞，原來(lái)他的子彈打到野雞身上了。還有一次是三毛和他的兵搭帳篷，要用錘子砸木頭到地底下，可三毛根本舉不起來(lái)，他一次舉，這次舉起來(lái)一點(diǎn)，就要砸木頭，可木頭沒(méi)砸到，卻差點(diǎn)砸到他要跟著別人干的人，那個(gè)人嚇了一跳，那個(gè)人干脆幫三毛砸，幫他是怕他再次砸到自己，自己就多是多樣的砸著，一會(huì)倒著砸一會(huì)正著砸，突然，棍子上的錘子不見(jiàn)了，但三毛倆人往周圍看的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)人躺在草坪上，錘子在頭上，他倆嚇壞了，他倆怕有人懷疑就玩兒你拍一，我拍一，一個(gè)小孩什么的游戲。還有一個(gè)是事，三毛他們開(kāi)始打仗了，他們都拿著凳子，因?yàn)樗麄兺诘亩己苌?.....突然，五顆子彈飛了過(guò)來(lái)，打在三毛的頭盔，三毛從凳子上掉了下來(lái)，數(shù)了一下子彈，一，二，三，四，五顆！最后，三毛和他的一個(gè)戰(zhàn)友，在一個(gè)大森林里共同生活了八年，兩個(gè)人的頭發(fā)都白了，衣服也沒(méi)了。最后，小riben被中國(guó)人趕出了我們的祖國(guó)。
我覺(jué)得《三毛從軍記》很搞笑，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)電影的，因?yàn)檫@個(gè)電影給了我高興地心情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
冬爺爺披著雪白的銀毯，悄悄地走遠(yuǎn)了。春姑娘帶著彩色的光環(huán)，悄悄地來(lái)了。我們?nèi)乙黄鹑ふ掖禾斓淖阚E，拍下春天的美景，記住這美麗的時(shí)刻。
一路上我們迎著朝陽(yáng)，身上暖暖洋洋的。人們都脫去了厚厚的冬裝，換上了輕便的衣服，顯得那么精神。路邊的垂柳正在梳理她那又細(xì)又長(zhǎng)的秀發(fā)。小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，好像在說(shuō)：“怎么這么多人呀！是不是我們起來(lái)晚了？”綠茸茸的小草，好像一條綠色的地毯，踩上去軟軟的、松松的，我索性躺下，打了個(gè)滾兒，盡情享受春的溫馨。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊那燒焦的茅草根部又抽出了鮮嫩的綠色的芽。不由得驚嘆！“真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊”！
花壇里，嫩綠的樹(shù)葉襯托著五彩繽紛的花朵，白的似雪，紅的似火，黃的似金，紫的似霞，它們混在一起，真讓人眼花繚亂。
果園里，桃花、杏花、梨花……你不讓我，我不讓你，都像是在爭(zhēng)奪選美大賽的皇冠。望著一朵朵美麗的花朵兒，我似乎感覺(jué)到了桃的甜，杏的酸，梨的脆，不由得直咽口水�？纯疵γβ德档拿鄯�，正在傳花粉。忽然讓我想起了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。春天來(lái)了，又一年開(kāi)始了，你有了新的打算嗎？
春天給每個(gè)人的心田里播下希望的種子，春天給人們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，讓我們張開(kāi)雙臂去迎接那新的春天吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我在《兒童環(huán)保行為規(guī)范》這本書處看見(jiàn)了一幅名為“珍惜紙張”的畫。
這幅畫的畫面很新奇，在這幅畫的最左邊有一棵大樹(shù)，大樹(shù)的樹(shù)葉畫得很奇特，是由一些書本和紙張組成的，樹(shù)的底下有一個(gè)伐木工人，他穿著尖角鞋，污濁的工作服和一條牛仔背帶褲，長(zhǎng)了一臉麻子，頭上戴著安全帽，看上去很兇惡，正準(zhǔn)備拿著大斧頭砍樹(shù)，樹(shù)干已經(jīng)被砍下了幾道傷痕，工人的周圍有一群曾經(jīng)被他砍過(guò)得樹(shù)樁，它們有掄著拳頭的.，有舉著牌子的，都在大喊：“不要再砍我們的伙伴了�！边@時(shí)，一只在天上飛的小鳥(niǎo)也飛下來(lái)說(shuō)：“不要砍樹(shù)，樹(shù)是我們的家園，請(qǐng)不要傷害它們�！碑嫷挠颐嬗幸粋�(gè)小男孩，正在做新年賀卡，有的是送給老師的，有的是送給親朋好友的，有的是送給同學(xué)的。忽然，一只地球撲扇著翅膀飛到他的頭頂上，說(shuō)：“不能浪費(fèi)紙張！”
看到這幾幅圖片，我不禁想到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定離不開(kāi)紙。你知道嗎，大量的紙是用樹(shù)木制造的。全國(guó)年造紙消耗木材1000萬(wàn)立方米，造紙的過(guò)程中還排出大量廢水，污染河流，它所造成的污染占整個(gè)水域污染的30%以上！節(jié)約用紙，就是保護(hù)森林和河流，就是保護(hù)我們生存的環(huán)境。可是，在生活中，有很多浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，有的折紙飛機(jī)，扔了；有的瞎畫畫，扔了；更可怕的是我竟然在教室的地上撿到嶄新嶄新的作文紙。科學(xué)家托爾巴說(shuō)過(guò)：“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”對(duì)此，我想出了幾條節(jié)約用紙的方法：1.反復(fù)使用教科書。2.少用傳真，多用電子郵件。3.少用紙巾和一次性紙杯。4.作業(yè)紙雙面使用。5.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。6.用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書皮。7.不在新年期間大量送賀年卡，因?yàn)橹圃炀赖馁R年卡需要砍伐樹(shù)木，4000個(gè)賀卡就要犧牲一棵大樹(shù)，會(huì)破壞環(huán)境。8.積極宣傳使用再生紙及再生紙制品，還可以選用廢紙自制賀年卡，這樣既別致，又有意義。
讓我們節(jié)約用紙吧。節(jié)約用紙，人人有責(zé)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我的父親，三十出頭，戴著一副眼鏡，留著短發(fā)，臉上還留著須根。他人非常好，就是脾氣火爆了一點(diǎn)，生氣時(shí)，只要是善于察顏觀色的人都能看出來(lái)。他非常疼愛(ài)我和姐姐。但是，只要我們有什么不對(duì)，也是免不了斥責(zé)。在我小的時(shí)候，他總會(huì)給我們上一些“品德課”。
記得有一次，我獨(dú)自一人去公園玩。夷？突然，我發(fā)現(xiàn)電線桿上有幾只小鳥(niǎo)。我想：打下一只回去做標(biāo)本也好啊。于是我隨手撿起一塊石頭，用盡吃奶的勁，一扔，“恍”一聲巨響傳來(lái)我的耳際。糟糕！不會(huì)出什么事吧？我連忙向傳響聲那邊沖了過(guò)去。一看，�。≡瓉�(lái)我把別人家的玻璃打碎了。我敲了一下門，出來(lái)開(kāi)門的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，對(duì)不起，我不是有心把你家的玻璃打碎的�！崩蠣敔斠宦�(tīng)，微微一笑，說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那玻璃就算了。我會(huì)處理好的。”聽(tīng)到老爺爺?shù)脑挘业男念^大石就放下了。
回到家，我把這件事告訴了父親，父親一聽(tīng)，說(shuō)：“做人不能這樣，都要想清楚后果，但是，這次你沒(méi)有想清楚后果就做。你已經(jīng)做錯(cuò)了，就要改。知道嗎？”隨后，父親叫我把他帶到老爺爺?shù)募�，量了尺寸，�?duì)老爺爺說(shuō)：“我一定會(huì)幫你把玻璃弄好的�！�
從此以候，我把父親對(duì)我說(shuō)的那句話銘記在心，決心做個(gè)有原則的人。
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