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再見四年級作文300字

時間:2021-05-06 09:50:20 小學(xué)四年級作文 我要投稿

再見四年級作文300字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的再見四年級作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

再見四年級作文300字4篇

再見四年級作文300字 篇1

  “5天、4天、3天……”,我一天一天的倒記時。因為每過一天,都離開學(xué)上課又進了一天。到今天已經(jīng)19號了,我即將對這珍貴而又快樂的寒假說一聲:“再見了!”

  雖有些留戀,但并不覺得惋惜。因為這個寒假我過的還是很充實的。我看了一本《富蘭克林傳》,它讓我了解到富蘭克林坎坷而又幸運的一生,并使我懂得了要想制富必需的幾個要素;我還看了一本老舍的名著——《駱駝祥子》,清楚的看見了祥子這個車夫三起三落,最終仍然受窮的過程,祥子這個身影也隨之深深的刻在了我的腦子里。在英語方面,我將前面學(xué)過的內(nèi)容又溫習(xí)了一遍,也背會了一些必要的單詞。除此之外,我也用新買的電腦發(fā)了將近20篇文章,使我的“地位”迅速提高到“小文學(xué)大師”。

  面對即將到來的六年級下學(xué)期,這最緊張的時刻,我必須得更加積極的做好準(zhǔn)備,迎接小學(xué)升初中的考試。

  “再見了,寒假!边@將是個結(jié)束,也將是個新的開始。它預(yù)示著我要做最后的奮斗,做最后的沖刺。

再見四年級作文300字 篇2

  人生的道路有明媚的陽光,也有漆黑的夜晚,當(dāng)黑夜來臨時,我們可能迷茫,可能絕望,但也可以點燃一盞燈,照亮自己。

  這學(xué)期剛開學(xué),我的狀態(tài)一直不佳,做什么事情總是心不在焉。雖說成績沒有差到哪里去,但做事遠(yuǎn)不如以前認(rèn)真了,口號也在聯(lián)系冊上呼了一大堆,都快堆成珠穆朗瑪峰了,卻一直沒有效果,爸爸媽媽和老師看在眼里,急在心里。

  我也很著急,也曾努力過,可恒心從未光臨我家,似乎連門都沒敲過。努力了一天左右心就飛到心霄云外了,也想改變,也想終究是想,根本沒付出實際行動。而別人在后面拼命地追,我卻在前面悠閑地漫步,稍不留意,就被超越了,可我依舊在散步,別人卻越跑越快,就這樣,我們的距離越來越遠(yuǎn)了。

  慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己落后了,才去追趕,可落下的太多了。我把認(rèn)真用在每一處,功夫不負(fù)有心人,漸漸的,我找回了我所失去一切。那盞燈,也亮了,光線是那么柔和,不禁覺得溫暖。

  愿這盞燈,永遠(yuǎn)亮著,永遠(yuǎn)……

再見四年級作文300字 篇3

  我的老家在銀都花苑,三年前,爸爸媽媽賣掉了這個房子,買了一處新房子。

  一年級時,我十分羨慕別人家的房子大,而且還有躍層,我老家的房子很小,我們一家三口好像都“裝”不下!我天天說要買一個新房子,爸爸媽媽也開始考慮了起來。

  記得那幾天,天天有人來我家參觀,我知道,這房子快要賣掉啦,我當(dāng)時十分開心。

  搬家那一天,我和我的老家告別,我在我老家的沙發(fā)上跳著、蹦著。突然,我想到我和老家有著很多的經(jīng)歷啊,當(dāng)時竟然有那么一絲絲的不舍。我還是留戀我的老家的。我認(rèn)真的把老家的每一個角落都仔仔細(xì)細(xì)看了一遍,廚房、書房,我在那兒玩過捉迷藏,在這地板上玩過飛行旗,一人下兩邊,自己在那兒邊說邊玩,也是很好玩的。童年的那些歡樂都躲在每一個角落里,每一個處都有我的'身影,我本來搬家那高興的心情馬上變得開始沉重了。

  現(xiàn)在,我住在我的新家——溫州大廈,我總是會想起我的老家,我和我的老家在一起七年,我最小的時候的記憶都在那兒,或許不久,我要去看一看我的老家,那個新主人對它還好嗎?我的鄰居還好嗎?

  老家,我會想念你,再見了,老家。

再見四年級作文300字 篇4

  煩惱是所有人都有的,而我的煩惱是做事總愛拖拉,像個超級“拖拉機”。這個煩惱像一把利劍,狠狠刺在我的心頭,讓我久久不能平息。

  “叮叮叮”,鬧鐘響了,我卻絲毫沒有理會,繼續(xù)躺在床上,呼呼大睡。不知過了多久,我正睡得香呢,突然,耳朵火辣辣地疼了起來。我“啊”的一聲坐了起來。只見媽媽正站在我旁邊,雙眼瞪著我,兩手叉腰!澳阊侥阊剑颊f了多少遍了,不要睡懶覺!”我轉(zhuǎn)眼一看,不好了,七點了!我以火箭般的速度換上衣服,刷牙洗臉,腳下像冒了煙似的,早飯都沒有吃,就急匆匆地走了。

  等我踏入教室時,五十雙眼睛“齊刷刷”落在我的身上,我不好意思地把目光投到地上。老師走了過來,沒好聲好氣地說“啊呀,你怎么又遲到了?”我慌了,連忙找了一個理由說:“老師……我……堵車了!崩蠋熒鷼獾卣f:“遲到了,還找借口?下次,可不要這樣哦!”幸好老師寬宏大量,我才回到座位聽課。

  這節(jié)課,要背課文。糟了,昨天作業(yè)做得太慢了,沒有背課文,心理默默祈禱不要被老師點名。偏偏,最后一個人是我,我背得慢慢吞吞,大多數(shù)都是胡亂應(yīng)付的。老師實在聽不下去了,讓我上位再磨煉磨煉,我自知理虧,怏怏離去。

  哎,我什么時候才能不拖拉呢?

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