媽媽的手四年級(jí)作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膵寢尩氖炙哪昙�(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇1
在手的世界里，有勤勞的手、懶惰的手，致富的手，溫柔的手、漂亮的手。然而，我的媽媽卻有一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長(zhǎng)期勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。
每天天剛朦朦亮的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又在工作了：忙著做午飯。晚上她的手又在工作了：忙著做晚飯。當(dāng)夜深人靜時(shí)，她的手仍在工作。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿(mǎn)母愛(ài)的手，記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽在做針線(xiàn)活。我的手直顫，冷得不能寫(xiě)了，這時(shí)，媽媽走到了我身旁，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“冷嗎”？她輕輕地把我的手夾在她的兩手之間，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。
還記得有一次，媽媽病了，不巧，妹妹把鞋尿濕了媽媽忍著疼痛給妹妹刷鞋，這時(shí)我說(shuō)：媽媽您別刷了，換一雙吧，媽媽說(shuō)：“不行，天氣冷，妹妹的鞋都單薄，該著涼了�！闭f(shuō)完又刷起了鞋，然后又烤干了鞋�？粗鴭寢�?zhuān)业难劬σ呀?jīng)被淚水模糊了。
我要贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的手四年級(jí)作文 篇2
世界上誰(shuí)的手最溫暖？如果說(shuō)是爸爸，那是寬厚有力；如果說(shuō)是爺爺，那是繭厚紋深；如果說(shuō)是奶奶，那是干瘦多皺；只有媽媽的手那是一雙能干又溫暖的小手。
媽媽是我們的恩人，她辛辛苦苦把我們帶到世界，養(yǎng)大成人她還用那能干的小手，為我們打造了一個(gè)幸福、美好、溫暖的一個(gè)家園。
記得有一次，我切西紅柿?xí)r，刀不小心切到手了，流了血，我“哇哇”直哭，媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，一下子從房間里沖出來(lái)，急的像熱鍋上的螞蟻一樣，連忙拿起創(chuàng)可貼和藥，小心翼翼地為我包扎，媽媽在為我包扎時(shí)的那一瞬間，我突然感受到媽媽的手溫暖。
記得還有一次，晚餐時(shí)，我正要莢一樣菜時(shí)，媽媽比我先一步夾到了。媽媽看了我的眼神，連忙把菜莢起來(lái)，放進(jìn)我的碗里，我感動(dòng)得哭了，媽媽卻說(shuō)“：吃吧，媽媽讓給你是應(yīng)該的。”我看著媽媽慈祥的眼神，不情愿地吃了下去。
媽媽的手真是能干又溫暖。白天，她為我們把家里打掃得一塵不染；晚上，她為我們準(zhǔn)備美味可口的飯菜，并催我們?nèi)朊�；早晨，她為我們穿上衣服，送入學(xué)校。
啊，媽媽的手可真是溫暖又能干呀。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇3
“人生兩大寶，雙手和大腦。有腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯都吃不飽……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，不禁會(huì)想起媽媽那雙極其平凡的手。
媽媽的手是“魔術(shù)師”。她能把新鮮的蔬菜、肉類(lèi)變成五花八門(mén)、豐富多彩的美味佳肴：土豆餅、鮮肉餃、糖醋排骨常常令我不忍釋筷，吃得肚兒滾圓。我想，媽媽的廚藝應(yīng)該能賽過(guò)大廚吧！
媽媽的手整理房間也是一絕。有一次，我把房間又搞得亂七八糟的了，媽媽便讓我和她比賽看誰(shuí)收拾得快。計(jì)時(shí)開(kāi)始，我手忙腳亂地東摸一下西拿一下，半天把東西收拾不到位。媽媽先把東西分類(lèi)，然后快速地把東西放在應(yīng)該放的位置上�？吹梦已刍ǹ潄y，媽媽仿佛變成了有八只手的神仙！兩分鐘搞定！神速吧？
媽媽的手織毛衣也是天下一流的。一次，媽媽買(mǎi)來(lái)一堆五顏六色的毛線(xiàn)，準(zhǔn)備給我織毛衣。只見(jiàn)她的手飛快地、靈巧地、嫻熟地翻飛著，一刻不停。有幾次我忍不住想去試著織，可是我不是漏針就是穿錯(cuò)了線(xiàn)。我丈二和尚摸不著頭腦，媽媽是怎么學(xué)會(huì)這門(mén)兒技術(shù)的呀？
媽媽的手是溫柔的手。每當(dāng)我生病了，媽媽便用手輕輕地?fù)崦遥瑸槲夷盟�、端水，無(wú)微不至地照料著我。我感覺(jué)病一下子好了許多，心中無(wú)比溫暖。每當(dāng)我受到挫折，感到委屈時(shí)，媽媽也會(huì)用她那雙手輕輕拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我，給我勇氣和力量。
媽媽的手也是非常嚴(yán)厲的手。每當(dāng)我撒謊、貪玩、不認(rèn)真寫(xiě)字練琴時(shí)，媽媽會(huì)先動(dòng)嘴教育我，若不見(jiàn)成效，那她就要?jiǎng)佑媚请p手了，一巴掌拍在屁股上，立即火燎燎地疼，那感覺(jué)讓人終生難忘！
但是，不管怎么樣，我依然喜歡媽媽的手，是這雙手給我創(chuàng)造了如今幸福的生活；是這雙手教我學(xué)做人、做事；是這雙手讓我時(shí)刻感覺(jué)溫暖。我愛(ài)媽媽這雙勤勞、靈巧而雙嚴(yán)厲的手！
媽媽的手四年級(jí)作文 篇4
媽媽的手是粗糙的，手背是可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么稀奇，可這雙手卻使我溫暖。
我家門(mén)前有一片無(wú)用的空地，雜草叢生，干巴巴的。媽媽拿鐵鍬，一下一下的挖。不到一會(huì)功夫，這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成菜地。
平時(shí)，媽媽的這上手從沒(méi)歇過(guò)，不停地為家人服務(wù)。白菜煮飯，洗洗漿漿，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，拖洗地板，整理房間，家里所有的活都全包給它了。
媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經(jīng)它裁剪就成為樣式新穎的裙子；一套舊衣服，經(jīng)它一拼湊就能改成我喜歡的新衣；幾個(gè)線(xiàn)團(tuán)，經(jīng)他編織就成為了漂亮的毛衣。
秋季的一天，媽媽正在為我編織一件毛衣，那一陣過(guò)來(lái)一線(xiàn)過(guò)去，針針顯得那樣歡快，每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟，準(zhǔn)確，我真在仔細(xì)的瞧；我簡(jiǎn)直看呆了。
媽媽的手既平凡，有不一般。我喜歡媽媽這勤勞的一雙手！
媽媽的手四年級(jí)作文 篇5
父母的愛(ài)是無(wú)私的，數(shù)也數(shù)不清，但讓我印象最深刻的就是那兩次記憶。
記得那天我得了中耳炎。嘴巴饞得不得了，一口氣吃了許多甜瓜。沒(méi)想到到了晚上，所有的劇痛和悲哀都降臨到了我的身上。望著清幽的月光，我卻無(wú)法入眠。耳朵的疼痛非要和我作對(duì)似的，疼痛折磨的我只有哭的份兒了�？粗夷敲措y受，媽媽心疼極了，伸出手，輕輕地摸著我的耳朵，然后地把我從床上拉起來(lái)，焦急地說(shuō)："快，我們?nèi)メt(yī)院！"一路上媽媽的手一直摸著我的頭，我感到了一陣溫暖流進(jìn)心田，耳朵似乎也沒(méi)有那么疼了。在媽媽輕柔的撫摸中，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我見(jiàn)到了老鷹，它對(duì)我說(shuō)："男子漢，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！"見(jiàn)到了燕子，它對(duì)我說(shuō)："要學(xué)會(huì)克制自己！"在媽媽的悉心照顧下，我的病一天天好轉(zhuǎn)，想想躺在媽媽溫暖的懷抱里，我好幸福�。�
還記得北京的那次暴雨嗎？不幸的是，我親身經(jīng)歷了那次驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，體會(huì)到了暴雨的冷酷無(wú)情。
那天，我剛藍(lán)天城職業(yè)體驗(yàn)中心出來(lái)，天就下起了小雨，我和媽媽等了好久才打上一輛三輪車(chē)。雨越下越大，不一會(huì)竟然變成了傾盆大雨。小巧靈活的三輪車(chē)在車(chē)群中穿梭著。地面上的水越積越多，暴雨匯成了河，人們都得把褲子挽到腿根才能艱難地行走，許多車(chē)都擱淺在水里了。一路上媽媽的手緊緊地抓住我的手不放，有媽媽在身邊，我勇氣倍增，一點(diǎn)兒也不害怕了。
媽媽的愛(ài)像水，是無(wú)處不在的。生活不可能是一帆風(fēng)順的，總有一些小小的困難在其中，但不要畏懼。有媽媽在身邊，我緊緊地抓住媽媽的手，就會(huì)感到無(wú)比的幸福。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇6
媽媽有一雙勤勞的手。
媽媽每天都發(fā)我洗衣服，我發(fā)現(xiàn)她的手己經(jīng)不是那么年經(jīng)而變的粗糙，長(zhǎng)了許多白繭，看她那勤勞雙手，洗了那么多衣服，一定很累，于是，我就走過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)荒阍谏嘲l(fā)上休息，我來(lái)幫你洗：”但媽媽總是搖搖頭對(duì)我說(shuō)，“孩子，你只要好好學(xué)習(xí)�！坝谑牵蚁胛乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，回報(bào)媽媽。
媽媽有一雙溫暖的手，因?yàn)槊慨?dāng)我生病的時(shí)候，媽媽會(huì)精心的照顧我，有時(shí)還會(huì)輕輕地?fù)崦遥媚禽p的聲音問(wèn)我：“寶貝，好一點(diǎn)了嗎？你的病馬上就好了”。有時(shí)她用那溫暖的手，煮出香噴噴的飯菜，端過(guò)來(lái)，把飯吹涼，生怕不燙著我，一口一口地喂著我，我很幸運(yùn)有一位傍樣的媽媽?zhuān)蚁胂麓卧僖膊簧�，不要讓媽媽為我操心�?/p>
媽媽有一雙靈巧的手，她可以做很多的事，當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，她就是廚師，用那靈巧的雙手為我煮很多的飯菜讓我大吃一驚，當(dāng)我有題不會(huì)做的時(shí)候，媽媽會(huì)用她那靈巧的雙手，一題一題輔導(dǎo)著我。
媽媽有一雙嚴(yán)厲的手，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)她會(huì)狠狠地用那嚴(yán)厲雙手重重地打在我身上，但我知道媽媽也是為我好，因?yàn)槲业玫搅私逃?xùn)，下次就不會(huì)再犯了，我想：下次一定不再犯這種錯(cuò)誤。
這就是我媽媽的手，我愛(ài)這雙手！
媽媽的手四年級(jí)作文 篇7
媽媽的手是神奇的，最溫暖的，也是勤勞的。就是這樣一雙手，陪伴著我長(zhǎng)大；也是這雙手，在我遇到挫折的時(shí)候撫慰我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候教誨我。
媽媽的手為我做了許多事情，小時(shí)候媽媽用手拍我入睡，媽媽用手扶我走路，媽媽的手給我做了許多可口的飯菜……其中，讓我印象最深的就是寒假里媽媽騎車(chē)送我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)時(shí)那溫暖的手。
記得那一天，冬天風(fēng)很大，天氣也很冷，但我要上英語(yǔ)特長(zhǎng)，媽媽用溫暖的手把我的帽子和圍巾都戴好，手套卻放在學(xué)校里沒(méi)有帶回來(lái)。沒(méi)有辦法，媽媽說(shuō)：“手放在兜里，咱們走吧�！本万T著自行車(chē)送我去上課了。
媽媽在寒風(fēng)中艱難的走著，我坐在后座上，雖然大部分的風(fēng)都被前面的媽媽擋住了，但是凜冽的寒風(fēng)還是吹得我的手陣陣發(fā)疼。這時(shí)，媽媽扭頭問(wèn)我：“兒子，冷不冷？”“手冷的很，媽媽�！蔽一卮饗寢�。這時(shí)媽媽停下了自行車(chē)，把我的手放在她的手掌心使勁的搓了搓，媽媽的手可真溫暖呀。手搓熱了，媽媽又把她戴的手套摘下來(lái)給我戴上，我的手不冷了。媽媽繼續(xù)騎著自行車(chē)，終于把我送到了地方。
我一下車(chē)，就看見(jiàn)媽媽的手凍的通紅通紅的，又干又沒(méi)有光澤，我心里很難受，趕緊把手套摘下來(lái)給媽媽戴上。
媽媽的手為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)閶寢屆刻於家o我做飯、洗衣服。就是這雙溫暖的手給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
媽媽的手扶著我一路走來(lái)；媽媽的手為我營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的家園。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的手四年級(jí)作文 篇8
我有一位好媽媽?zhuān)驗(yàn)樗屏寄芨伞Ｓ绕涫撬幸浑p能干的手給了我一個(gè)舒適溫暖幸福的家。
媽媽有一雙能干的手。有一次，奶奶來(lái)到我家，我高興地跳起來(lái)，媽媽忙前忙后，為奶奶做了一桌豐盛的飯菜，最后都吃沒(méi)了�？矗寢尪寄芨裳�！
媽媽有一雙溫暖的手。有一次，我晚上睡覺(jué)，沒(méi)有蓋好被子，我頓時(shí)發(fā)冷。過(guò)了一會(huì)，我感到溫暖一些，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽那一雙溫暖的雙手蓋住了寒冷，還有一次，我發(fā)高燒，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽每日每夜的守護(hù)著我，還給我講那動(dòng)聽(tīng)的故事，好讓我安心進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每天中午給我買(mǎi)好吃的，我好了起來(lái)，這才讓媽媽松了一口氣。
媽媽還有一雙嚴(yán)厲的手。有一次，數(shù)學(xué)考試由于我的馬虎，沒(méi)有認(rèn)真審題，錯(cuò)了一大堆，以至于才考了71分�；氐郊�，媽媽在試卷上簽字的'時(shí)候，檢查了我的試卷，一看都是因?yàn)槲荫R虎錯(cuò)的題，只見(jiàn)媽媽火冒三丈，還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一掌就打在我的背上。我只覺(jué)得火辣辣的疼，眼淚馬上流了出來(lái)。到了睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上，背上依然疼得厲害。可是現(xiàn)在我卻明白很多，媽媽的這一掌是對(duì)的，是我太馬虎，不太認(rèn)真，媽媽是為我好，才打得我。
媽媽的手既能干，有溫暖，偶爾也很?chē)?yán)厲。我知道那些都是愛(ài)，我愛(ài)您媽媽?zhuān)∽魑?/p>
媽媽的手四年級(jí)作文 篇9
媽媽的手是噴香的。每天桌子上有著讓人迫不及待地想去吃的美味佳肴，但是吃飯時(shí)間還沒(méi)到，真讓人著急！可真是“口水直流三千尺，看看鐘表沒(méi)到時(shí)。”如果你去品嘗我媽媽做的“美味”，你肯定會(huì)說(shuō)“比山珍海味都好吃！”吃的不說(shuō)了，再說(shuō)我要流口水的。
媽媽的手是溫暖的，有一次，我放學(xué)了，當(dāng)時(shí)氣溫驟、降風(fēng)雪不止，很多人都流鼻涕了，我也不列外。媽媽忍著寒風(fēng)刺骨的雪，把她的大衣脫了給我穿上，而自己卻跟風(fēng)雪“打斗”，讓我感動(dòng)得直流淚，有一股暖流流進(jìn)了我的心田。
媽媽的手是勤勞的。每天早上媽媽的手開(kāi)始“工作”了——洗衣服。把我們穿了一天的臟衣服放進(jìn)洗衣盆里，戴上手套，把洗衣盆放在洗衣板上，然后把水龍頭擰開(kāi)。水放完了，媽媽開(kāi)始洗衣服了，她仔仔細(xì)細(xì)的用刷子在衣服上刷著……衣服洗好了，它們被媽媽洗得干干凈凈的，嶄新如初。媽媽的手真勤勞！
媽媽的手是靈巧的。我的一些牛仔褲只是膝蓋處磨破了，扔掉怪可惜的。媽媽就買(mǎi)來(lái)一些貼花圖案，放在牛仔褲的磨破處，用縫補(bǔ)機(jī)在邊緣縫上幾下，破洞就補(bǔ)好了，跟新的渾然一體，完美無(wú)缺。真棒！
媽媽的手是神奇的。隔上幾個(gè)星期，媽媽就要給花壇里的樹(shù)木美容美容，她把紅花季木剪成一朵朵巨大化的蘑菇、把盤(pán)槐樹(shù)剪成一個(gè)個(gè)給我?guī)?lái)涼爽的綠色大傘、把五針?biāo)杉舫伞辛藡寢尩氖治覀兗业幕▔妥兂闪司G油油的人間仙境。
媽媽的手不僅僅是心靈手巧的、溫暖的……也是美麗的、光滑的。我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)媽媽的手！
媽媽的手四年級(jí)作文 篇10
我的媽媽?zhuān)砹艘活^卷發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的臉。我最喜歡的是那雙溫暖而粗糙的手。
那雙粗糙的手，燒出了一頓有一頓的美味佳肴，是我們姐妹倆吃的飯菜可以夠營(yíng)養(yǎng)，夠安穩(wěn)。為了營(yíng)養(yǎng)，媽媽還買(mǎi)了許多營(yíng)養(yǎng)菜譜，常常在廚房里對(duì)著菜譜做菜，因?yàn)椴皇炀�，燙著手啊，流出血啊，很常見(jiàn)。媽媽常常一笑而過(guò)：“”沒(méi)事沒(méi)事。
那雙粗糙的手，種出了一盆盆美麗的盆景，把家打扮得漂漂亮亮的，讓我們?nèi)齻�(gè)“上班族”能在“下班”之際，能看到新鮮的綠色，聞到花的清香，好好讓眼睛休息一下。
那雙粗糙的手，洗出了一件件亮麗如新的衣服和一個(gè)個(gè)香氣十足的枕頭。讓我們?cè)谕砩厦烂赖乃弦挥X(jué)后，穿上干凈整潔的衣服，堂堂正正地走在上學(xué)的路上。好好學(xué)習(xí)天天向上。
媽媽的手，是在為我和姐姐的付出后和歲月的洗禮后變粗糙的，是為我們操心而變得粗糙的。我們讓媽媽少洗洗衣服，養(yǎng)養(yǎng)那雙粗糙的手，媽媽卻說(shuō)：“只要你們穿得干凈，我那雙粗糙的手，就不算什么了�！蔽覀兿胱寢寢寗e太累，她笑了。
我愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)她那雙勤勞而粗糙的手！
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