精選小學(xué)四年級(jí)游記作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)游記作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇1
鄉(xiāng)村的夏天，既自然又美麗。
夏日炎炎，我隨著爸爸去了美麗的鄉(xiāng)村——廬江礬山。鄉(xiāng)村已是煥然一新，以前的茅屋變成了嶄新的.磚瓦房。這里空氣清新，綠樹成蔭，果香撲鼻。
鄉(xiāng)村的田野最值得一提。夏天，它仿佛已經(jīng)換上了五彩繽紛的新裝，小麥，蠶豆花，黃瓜架，紅辣椒……從山坡上往下看，仿佛構(gòu)成了一張大地圖景，花花綠綠，五顏六色。
我和爸爸從山坡上的小路出發(fā)，四周全是濃蔭，仿佛被綠色的哨兵包圍，多虧它們趕走了夏天的炎熱。通過艱難地跋涉，終于到達(dá)了目的地。呵呵！我忘了告訴你們，我們可是有備而來的哦！離屋時(shí)，我們順手抄起了一把鏟子，你們能猜到我們要干什么嗎？我們要去抓黃鱔，我從來沒有抓過，真的很期待喲。
爸爸拿起鏟子奮力地鏟起土來，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……還是一無所獲。汗流浹背的爸爸說，再掄一鏟就放棄，結(jié)果意想不到的情況發(fā)生了，這既讓人驚喜又讓人悲傷。驚喜的是我們抓到半只黃鱔，悲傷的是頭以及上身部位溜走了，這真可以算是一刀兩斷，決不讓它藕斷絲連哪。
除此之外，我還去別人家的地里偷偷摘了許多豌豆和辣椒，揣在口袋里，準(zhǔn)備回家燒個(gè)紅燒鱔段慰勞自己，哈哈，你們說我壞不壞？
這次鄉(xiāng)村游給我許多不可忘懷的回憶，也許，這就是童年的回憶吧！
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇2
“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”——【唐】皮日休
每次看到這句話，總能深深體味到古運(yùn)河當(dāng)年“舟行如梭，不分晝夜”，“船舶往來，商旅輻輳，墨客如卿”的繁華景象。
千年古運(yùn)河，悠悠江南情！古運(yùn)河，對(duì)于它沿岸的每個(gè)城市都有著深刻悠遠(yuǎn)的影響，從而形成了一部水上的文明史。
今天是我們假日小隊(duì)活動(dòng)的日子，我們一起參觀了中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館。
走進(jìn)博物館的大門，進(jìn)入序廳，一艘古樸滄桑的漕運(yùn)船擺在正中，腳下是玻璃鋼鋪設(shè)的仿真水面，給人一種在運(yùn)河徜徉而行感覺。迎面一艘帆船在緩緩駛來，兩側(cè)是古老的橋墩模型，天花板設(shè)計(jì)成燦爛星空，置身其中，如泛舟河上。我們被大廳里一艘帆船上的《前言》吸引住了，我們隨著《前言》走進(jìn)京杭大運(yùn)河——這條歷史的長(zhǎng)河之中。首先我們來到的是“第一展廳”�！暗谝徽箯d”內(nèi)，最吸引我們的`是京杭大運(yùn)河的微縮景觀，并將大運(yùn)河分為了九段，分別是邗溝、山陽瀆、通濟(jì)渠、永濟(jì)渠、濟(jì)州渠、廣濟(jì)渠、會(huì)通河、通惠河以及江南運(yùn)河。京杭大運(yùn)河為什么會(huì)分成那么多段呢？帶著問題我們來到了“第二展廳”，進(jìn)入“第二展廳”，我們便知道到了早期開鑿大運(yùn)河的主要目的是出于軍事與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及漕運(yùn)、灌溉和疏浚。而運(yùn)河分為那么多段是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期，列國(guó)出于經(jīng)濟(jì)或軍事目的，挖鑿了一些地方性運(yùn)河。后來，元帝國(guó)建都北京，對(duì)運(yùn)河進(jìn)行了調(diào)整，形成了縱貫?zāi)媳钡倪\(yùn)河，也就是聞名遐邇的京杭大運(yùn)河。參觀完了第二展廳，我們便走到了“第三展廳”，在“第三展廳”里，我們看到了許多運(yùn)河美景的圖片，并且知道了要愛護(hù)運(yùn)河，保護(hù)運(yùn)河。離開了“第三展廳”，最后我們進(jìn)入了“第四展廳”。在“第四展廳”里各種資料告訴我們，運(yùn)河不僅僅促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還帶動(dòng)了文化的繁榮，為城市發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。
走出運(yùn)河博物館，來到運(yùn)河邊，我不禁覺得長(zhǎng)長(zhǎng)的京杭大運(yùn)河雖然不像黃河那樣聲勢(shì)浩大、洶涌澎湃，也不像漓江那樣清澈見底、水平如鏡，但是她卻蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，見證了中華民族那悠長(zhǎng)而滄桑的的歷史。
坐著水上巴士，我看見太陽那刺眼的光芒照耀著運(yùn)河，河面上波光粼粼。一條貨船駛過，激起層層波浪。波浪輕輕拍打著兩岸，仿佛在向人們傾訴運(yùn)河那遙遠(yuǎn)的故事……
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇3
“不到三疊泉，不算廬山客�！笔罴倮�，我就去了廬山三疊泉游玩，那里的景色可優(yōu)美啦！
那天早上，我們來到了三疊泉的入口，買完票，走過一段長(zhǎng)長(zhǎng)的石梯，一路上風(fēng)景如畫，路旁的山石形態(tài)各異：看，這邊的山石像一群猴子，有的在嬉戲打鬧，有的伸出手，似乎是想摘桃子吃呢！那邊的山石像一只雄鷹，一只爪子抬起，一只爪子站地，展開兩只巨大的翅膀，好像隨時(shí)都會(huì)騰空飛起，真是一番生動(dòng)的.景象呀！
繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們便聽見了“嘩嘩”的水聲。接著，我們便來到了三疊泉跟前。�。√珘延^了！只見瀑布分為三疊，每一疊各自具有它們的特色：上疊猶如飄雪拖練，中疊猶如碎玉摧冰，下疊猶如玉龍走潭。從山崖之間凌空下瀉，好像一匹奔騰的駿馬，從山崖上跑下來，把一道山崖劈成兩段，在瀑布底下的龍?zhí)毒酒鹁薮蟮乃ǎl(fā)出的聲音震耳欲聾。令我情不自禁地想起了大詩(shī)人李白描寫三疊泉的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭�(dāng)我陶醉在這美麗的風(fēng)景中時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了，我只好戀戀不舍地離開了。
��！廬山真美啊！我愛美麗的廬山，更愛美麗的三疊泉。
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇4
你去過興化森林公園嗎？如果沒去過，就和我一齊游覽一番吧！
進(jìn)入大門，走過高高的單孔橋。就會(huì)看到一池的荷花，碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤。然后荷花已經(jīng)開了不少，有的才展開兩三片花瓣兒，似乎不想讓人看到它那羞紅的臉蛋；有的還就是花骨朵兒，胖胖的`肚子像要爆炸似的；有的花瓣全都展開了，大方的讓人看到那嫩黃色的小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹來，荷花宛如一群美麗的少女在翩翩起舞。
走在彎彎的石子路上，兩旁就是密密的竹林，遠(yuǎn)看竹子像一根根綠色的柱子頂在天地之間。近看像一條條拉直的蛇。在竹林中，也許你看見一群蜜蜂正圍著鮮艷的花兒辛勤的釆蜜；也許你會(huì)看見幾只小鳥＂嘰嘰喳喳＂地叫著，在你頭上悠閑地散步；也許你的運(yùn)氣很不好，在欣賞風(fēng)景時(shí)看到一條蛇吐著信子向你游來。
森林公園真就是一個(gè)休閑度假的好地方。
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