【精選】人四年級(jí)作文集合十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的人四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文 篇1
“唉，怎么又堵車(chē)了！”ａ先生氣惱的說(shuō)�！艾F(xiàn)在城市中的汽車(chē)太多了！”ａ先生的轎車(chē)——速速回答說(shuō)�！霸趺磿�(huì)有那么多的汽車(chē)？”ａ先生問(wèn)�！芭叮麄兌际瞧�(chē)王國(guó)的子民。我也是。大家都是被主人買(mǎi)回家的�！彼偎俳忉尩�。ａ先生搖了搖頭，不語(yǔ)。速速看了看天，驚訝地說(shuō)：“ａ先生，快看！天空變得灰蒙蒙的！”ａ先生低著頭，只嘆氣。“都是你們?nèi)堑玫�！”公路——平平憤憤地說(shuō)�！盀槭裁词俏覀兊腻e(cuò)？”速速問(wèn)�！澳銈兊能�(chē)會(huì)排尾氣，污染空氣，車(chē)的`動(dòng)力來(lái)源是汽油，又浪費(fèi)資源�！逼狡秸f(shuō)�！拔覀兡軗躏L(fēng)遮雨�！彼偎俜瘩g道�！白孕熊�(chē)也是車(chē)，他不就不污染空氣，而且不浪費(fèi)資源�！逼狡秸f(shuō)�！班牛院笪疑习嗑万T自行車(chē)了，既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)�！保嵯壬f(shuō)。“那我呢？”速速問(wèn)�！叭绻幸恍┻h(yuǎn)路程，再開(kāi)你�！保嵯壬f(shuō)�！翱墒恰彼偎龠�是不情愿。“這樣可以環(huán)保哦！”平平誘惑速速道�！澳牵冒�。為了保護(hù)地球！”速速答應(yīng)道。平平和ａ先生欣慰的笑了。
從那以后，ａ先生一直鼓舞人們少做汽車(chē)，保護(hù)地球，漸漸地，和ａ先生有著相同觀點(diǎn)的人越來(lái)越多，地球也慢慢變的生機(jī)勃勃。
人四年級(jí)作文 篇2
四年級(jí)同學(xué)馬上就要寫(xiě)與“熱愛(ài)生命”有關(guān)的內(nèi)容了（見(jiàn)人教版《語(yǔ)文》四年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地五”），小文通和范老師就如何寫(xiě)好這次習(xí)作展開(kāi)了討論：
范老師：四年級(jí)的同學(xué)剛剛學(xué)了第五組課文，從教材中，我們能夠得到不少啟發(fā)。
小文通：對(duì)，本組課文中的《觸模春天》就很感人。主人公安靜就是一位“熱愛(ài)生命”的'姑娘。那我就寫(xiě)一位熱愛(ài)生命的殘疾人吧，邰麗華姐姐怎么樣？
范老師：你不認(rèn)識(shí)人家，只靠網(wǎng)上和報(bào)上的資料能寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)嗎？
小文通：您說(shuō)得對(duì)。本組課文中的《永生的眼睛》，寫(xiě)的是琳達(dá)一家人捐獻(xiàn)眼角膜的故事。我的鄰居張大哥上個(gè)月為一位素不相識(shí)的阿姨捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞，跟琳達(dá)一家人很相像，我就寫(xiě)張大哥了。
范老師：我聽(tīng)你說(shuō)過(guò)這件事，你的鄰居是位大學(xué)生，你和人家也不過(guò)是點(diǎn)頭之交。本次習(xí)作要寫(xiě)親身經(jīng)歷的事。
小文通：明白了。暑假，我和媽媽去旅游，住進(jìn)了山里的農(nóng)家院。那天，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)松鼠的人。小松鼠長(zhǎng)著毛茸茸的大尾巴，特別可愛(ài)。我纏著媽媽買(mǎi)了一只。小松鼠被關(guān)在籠子里，籠子中間有能滾動(dòng)的輪子。它不吃不喝，雙眼直勾勾地望著遠(yuǎn)方，一個(gè)勁兒地蹬著輪子，跑呀跑，一心想逃出去……最后，我被小松鼠的求生欲望所感動(dòng)，把它放歸大自然。
范老師：就寫(xiě)這件事吧。真人真事，能寫(xiě)出細(xì)節(jié)和體會(huì)來(lái)，肯定錯(cuò)不了。
人四年級(jí)作文 篇3
我最敬佩的人，當(dāng)然是媽媽?zhuān)詮奈易x了《媽媽我最?lèi)?ài)你》這本書(shū)后，我才知道媽媽是世界上最偉大的人。
現(xiàn)在我給大家講一講這個(gè)故事：有一個(gè)小女孩和大家一樣，她每天無(wú)憂無(wú)慮的上學(xué)、玩耍、生活的很快樂(lè)，有一天她突然暈倒了，不幸從這時(shí)候開(kāi)始了，她被檢查出患有一種很?chē)?yán)重的病，需要進(jìn)行肝臟移植手術(shù)，不然她年幼的生命將受到威脅，女孩的媽媽毫不猶豫的站了出來(lái)說(shuō)要把自己的肝臟的一部分捐給女兒。這是多么偉大的母愛(ài)啊，然而就在手術(shù)的前一天，這位母親卻被檢出來(lái)患有嚴(yán)重的脂肪肝，不合適捐贈(zèng)肝臟，母親哭著問(wèn)醫(yī)生有什么辦法嗎？醫(yī)生說(shuō)通過(guò)運(yùn)動(dòng)減肥可以治愈脂肪肝，媽媽燃起了新的希望，功夫不負(fù)有心人，在媽媽堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和節(jié)食的努力下終于可以做手術(shù)了，看到這里我感動(dòng)的'哭了，是怎樣的毅力讓媽媽付出這么多？
我也想到了自己的媽媽?zhuān)斓臅r(shí)候每天早上，天還黑黑的媽媽就起來(lái)給我做早飯，然后送我到班車(chē)上去，晚上放學(xué)的時(shí)候因?yàn)槁飞辖?jīng)常堵車(chē)，無(wú)論多晚多冷，我下車(chē)的時(shí)候都會(huì)看見(jiàn)媽媽在那個(gè)不變的地方等著我，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)谌粘Ｉ钪袨槲腋冻龅奶嗵啵瑡寢尩膼?ài)是那么的無(wú)私和溫暖，媽媽我愛(ài)你，你是我永遠(yuǎn)最?lèi)?ài)最敬佩的人！
人四年級(jí)作文 篇4
我的同桌，是一個(gè)經(jīng)�！懊鋵O山”的學(xué)生，常常是“乘興而來(lái)，敗興而歸”。為此，老師頭痛不已，吃“竹板炒肉”當(dāng)然也是他的“家常便飯”，誰(shuí)讓他的考試成績(jī)總讓人大失所望，大吃一驚呢！
一次考試，我以“95分”位居榜首，他卻以“59分”“遺”“后”萬(wàn)年。老師只好將他這個(gè)“學(xué)渣”作了我這個(gè)“學(xué)霸”的'同桌，希望我能把他帶好。
于是，對(duì)他“魔鬼式高分計(jì)劃”的重任壓在了我的頭上，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？
“快做作業(yè)！”、“快背書(shū)！”、“快做卷子！”、“快復(fù)習(xí)”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進(jìn)同桌的耳朵里。
“知道啦！知道啦！你個(gè)嘮叨婆，真是不知好歹！”他不服氣地說(shuō)。
可為了高分，他也只好“委曲求全”，發(fā)憤地學(xué)習(xí)……漸漸地，嘲笑變成了稱(chēng)贊，羞辱變成了夸獎(jiǎng)，他的臉上笑開(kāi)了花。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)斗”已然打響。
大家背著“槍”，扛著“炮”，“沖”向浴血奮戰(zhàn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，大家都快筆如飛地答題！
“孫洛山，91分！”一聲清脆的“91分”，打斷了我的思緒。
太好了，朋友憑借自己的努力，終于走出了低谷。
我得了98分，我知道我也戰(zhàn)勝了自己。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，朋友，就是用來(lái)一起來(lái)拼搏的，無(wú)論你曾經(jīng)是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”！
“老師！”我站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我們還要做同桌！”
贈(zèng)人玫瑰，手有余香——奮斗路上，我和朋友再次啟程！
人四年級(jí)作文 篇5
我感激的人很多，但是我最感激的人確實(shí)我的媽媽?zhuān)瑡寢屖俏矣肋h(yuǎn)的依靠。
記得那是一天下著雨的晚上，我們班上完晚自習(xí)，準(zhǔn)備回家，可這是天上下起了大雨�？粗饷娴拇笥晗碌哪敲创�，我感覺(jué)我要淋回去了，因?yàn)閶寢尳裉焱砩弦影嗖粫?huì)來(lái)接我了�？粗议L(zhǎng)一個(gè)個(gè)拿著傘接他們的孩子時(shí)，我很羨慕那些孩子。我不想那么多了拿起書(shū)包就往家里跑去。正當(dāng)我跑出校門(mén)口一小段距離時(shí)，我聽(tīng)到有人叫我。我轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是媽媽?zhuān)D時(shí)我激動(dòng)的跑了過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)悴皇峭砩霞影啵?”媽媽卻說(shuō):“ 下著雨，我不放心你就提前下班了，沒(méi)事的”。我一聽(tīng)心里很是感動(dòng)。于是我和媽媽一起打著雨傘回家了。
還有一次，那天中午，我發(fā)燒了，我非常想吃媽媽做的`煎餅。我就打電話給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后就馬上跑了回來(lái)，給我坐煎餅吃。等到做好了就又上班去了，到了公司被老板批評(píng)了。媽媽為了給生病的我做煎餅而被老板批評(píng)，我真的很感動(dòng)。
媽媽是我最感激的一個(gè)人！媽媽是我最?lèi)?ài)的一個(gè)人。
人四年級(jí)作文 篇6
冬天來(lái)了，嚴(yán)冷的冬天北風(fēng)呼嘯，下起了鵝毛大雪，家家戶(hù)戶(hù)都關(guān)上了門(mén)。
路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖
案，看起來(lái)真叫人不忍心把腳踩上去。
第二天一大早，我和幾個(gè)伙伴聚在一起，總共有三人，按年齡我排老大，其次有老二，還有老三。開(kāi)使做好堆雪人的提前準(zhǔn)備任務(wù)，然后我對(duì)他們倆說(shuō)，你們倆各滾一大一小的雪
球過(guò)來(lái)。我去準(zhǔn)備需要的東西，‘咯吱“咯吱：的聲音把我催到了家里，到了房子急急匆匆的找了個(gè)袋子，裝了一個(gè)紅蘿卜、兩個(gè)大棗、一
個(gè)小豆角還有一些煤灰。拿完?yáng)|西，我飛快的向堆雪人的方向跑去。
啊！好漂亮的兩個(gè)學(xué)球。只見(jiàn)老二老三滿(mǎn)頭大汗，簡(jiǎn)直就沒(méi)有感覺(jué)到一絲冷意�！鄄焕�，’我問(wèn)他們，他們倆異口同聲的說(shuō)‘‘不累’’那好吧，趕快找個(gè)地方安排好。接著他倆去做整修雪球的工作，然后我就拿出兩個(gè)大紅棗，按到第一個(gè)雪人的臉上做眼睛，又拿出一個(gè)紅蘿卜按到了雪人的`眼睛下面做鼻子，又取出一個(gè)小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀，雪人沒(méi)有手嗎？我急中生智的從旁邊找了兩根樹(shù)枝插到雪人的兩側(cè)，第一個(gè)雪人做完了。接著我又拿出一些煤灰給第二個(gè)雪人畫(huà)出了眼睛、鼻子和嘴巴還有兩個(gè)耳朵。又找了兩根樹(shù)枝插到雪人頭部下方的兩側(cè)做大手，緊接著取出了一些煤灰畫(huà)在了第一個(gè)雪人的頭部?jī)蓚?cè)做耳朵。這時(shí)天色以晚，我們?nèi)齻�(gè)人同時(shí)站在兩個(gè)雪人面前看了看，��！
好漂亮的雪人��！
人四年級(jí)作文 篇7
仙人掌長(zhǎng)相是丑陋的，我猜很多人都并不喜歡它，當(dāng)然，我也不例外，但是，一件事情卻改變了我對(duì)它的看法。
記得小時(shí)候，媽媽常對(duì)我談起仙人掌的故事，也常給我描述它的長(zhǎng)像，但我對(duì)它并不感興趣，時(shí)常是媽媽給我講了又忘，忘了又講，我不理解媽媽對(duì)它的感情。后來(lái)，媽媽買(mǎi)回一盆仙人掌，我才對(duì)它有了深刻的印象。
有一次，我在家里玩，突然想起了仙人掌，于是，我走到陽(yáng)臺(tái)上，看到上面開(kāi)了一朵淡黃色的小花朵，我很吃驚，伸出我嫩嫩的小手去撫摸它，但一不小心，一根刺扎進(jìn)了我的'小嫩手的指頭里，我尖叫起來(lái)，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，用媽那顯微鏡似的眼睛查詢(xún)著我手中的小刺，然后用小夾子幫我把小刺夾了出來(lái)。
自從這件事后，我對(duì)它沒(méi)有任何好感，時(shí)常吵吵著讓媽媽把這奇貌不揚(yáng)的小刺球扔掉，但媽媽每次都對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)有一天知道它作用大著呢”。
果然，有一天，我得了媽媽口中說(shuō)的腮腺炎，打了幾天的點(diǎn)滴都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我只能每天看著自己的小手被扎出一個(gè)個(gè)小孔，后來(lái)，媽媽把仙人掌的刺拔了，炸成了汁，敷在我臉上。
過(guò)了幾天，我奇跡般的好了，我看著剩余被炸成汁的仙人掌，突然感覺(jué)好難過(guò)，因?yàn)槭撬�，治好了我的病，是它讓我遠(yuǎn)離了針尖，是它讓我遠(yuǎn)離了痛苦，想起媽媽說(shuō)過(guò)：“有一天你會(huì)知道它作用大著呢。”從此，我不再討厭它，看著它只有親切和感激。
人四年級(jí)作文 篇8
有人喜歡華麗高貴的奇花，有人喜歡詩(shī)意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的仙人掌，我愛(ài)仙人掌。
仙人掌雖然沒(méi)有婀娜的“身段”，也沒(méi)有沁人的芳香，更沒(méi)有艷麗的“衣裳”。我之所以喜歡仙人掌，是因?yàn)樗娜矶际菍�，不和其它花一樣，只有漂亮的“外衣”和美麗的圖案，卻沒(méi)有什么實(shí)際作用。對(duì)仙人掌可不能以“貌”衡量呀，仙人掌可以入藥，具有安神收斂作用，軟化血管，防止動(dòng)脈硬化。外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷。也可以食用，做出可口的菜肴。你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀！我也它驕傲呀！
我之所以喜歡仙人掌，還因?yàn)樗哂谐钥嗄秃�，�?jiān)韌不拔的毅力。在炎熱的沙漠，它就像是“衛(wèi)士”一樣，一動(dòng)不動(dòng)，任憑你的煎熬和火燎，它一樣的筆直，一樣的'挺拔。
看到了仙人掌我們不得不戀想到它的這種吃苦堅(jiān)韌的精神，就油然而生對(duì)它的敬佩，我們也應(yīng)該像仙人掌那樣，在生活上，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力。不斷磨練自己意志；在學(xué)習(xí)上，要堅(jiān)韌不拔，敢于吃苦，學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)也使自己像仙人掌一樣渾身是“寶”，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
人四年級(jí)作文 篇9
盼望著，盼望著，杭州終于迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。對(duì)于我們這些很少能見(jiàn)到雪的南方孩子來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)雪無(wú)疑是送給我們最好的新年禮物。而自己動(dòng)手堆一個(gè)萌萌的雪人，則是我一直心念已久的愿望。于是，周六一大早，我趕緊叫醒還在睡夢(mèng)中的爸爸，一同去堆雪人。
我們穿好鞋子，拿上鏟子、瓢和小桶就出發(fā)了�！巴郏∵@么多雪！”我情不自禁地感嘆道。我迫不及待地走進(jìn)雪地里，準(zhǔn)備開(kāi)始挖雪。結(jié)果一鏟子下去，我腳下一滑，摔進(jìn)了雪堆里，還沒(méi)爬起來(lái)又摔了一跤，真是“悲慘”！不過(guò)雪很厚，摔倒了也不痛，我笑嘻嘻地爬了起來(lái)。雖然天氣很冷，還有零星小雪飄落下來(lái)，我和爸爸的.手都凍的通紅，但我們干勁十足，不一會(huì)兒，就填滿(mǎn)了一大桶雪。我趕緊尋了一處堆雪人的好地方，把雪倒出來(lái)，免得時(shí)間長(zhǎng)了，凍住了。一桶又一桶，一堆又一堆，終于做好了一個(gè)我滿(mǎn)意的雪人底座。
接下來(lái)就是做雪人的頭了。這開(kāi)難多了，因?yàn)轭^是要用瓢刻出來(lái)的，而且不能太硬，否則五官插不進(jìn)去；但也不能太軟，否則成不了型。我開(kāi)始小心起來(lái)，怕錯(cuò)了一步就前功盡棄。我突然想到一個(gè)很好的辦法：先用瓢做一個(gè)粗糙的球體，再用鏟子慢慢進(jìn)行改良，這樣雪人的頭就比較容易做好了。我拿出兩顆大大、黑黑的車(chē)?yán)遄�，用力塞進(jìn)雪人的面部，雪人一下子有了一雙炯炯有神的大眼睛。我又拿出兩段切好的胡蘿卜，作為雪人的鼻子和嘴巴，雪人的頭部就基本完工了。最后，我又找了兩根樹(shù)枝，作為雪人的胳膊�？墒强磥�(lái)看去，總覺(jué)得少了些什么。對(duì)了，給雪人加頂樹(shù)葉做的帽子，雪人馬上變得活靈活現(xiàn)了。
玩了這么久，零星小雪慢慢變成了鵝毛大雪，我只好戀戀不舍地回家了。偷偷告訴你，我還拿了一桶雪上樓哩！好了，話不多說(shuō)，我要繼續(xù)去玩雪了。
人四年級(jí)作文 篇10
我最敬佩的一個(gè)人是我們學(xué)校的李校長(zhǎng)。李校長(zhǎng)四十多歲，個(gè)子不算太高。他烏黑的頭發(fā)，每天都梳理的整整齊齊的。他圓圓的臉龐，一雙彎月一樣的眼睛，嘴角微微向上翹，每天他都是笑瞇瞇的，像畫(huà)中的`彌勒佛。
李校長(zhǎng)對(duì)老師和同學(xué)都非常嚴(yán)格。他每天都第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，看孩子們進(jìn)校門(mén)。看到哪位同學(xué)隨手扔垃圾，他都走過(guò)去，嚴(yán)厲的讓這位同學(xué)撿起來(lái)，放到垃圾箱里。每天，老師們都準(zhǔn)時(shí)到校，開(kāi)始一天辛勤的工作。學(xué)校的工作秩序井然，受到了社會(huì)的好評(píng)。
李校長(zhǎng)有時(shí)又是那么和藹可親。有一次，幾個(gè)同學(xué)忘記穿校服，被門(mén)衛(wèi)扣住，不讓進(jìn)教室。他們一個(gè)個(gè)像小俘虜一樣，低著頭等著接受懲罰。李校長(zhǎng)來(lái)了，他溫和的說(shuō)：“你們幾個(gè)怎么了？”其中有一個(gè)小朋友怯生生的說(shuō)：“校長(zhǎng)，我們忘了穿校服了�！崩钚ｉL(zhǎng)親切的說(shuō)：“下次記得穿��！快去上課吧！”幾個(gè)孩子如釋重負(fù)，立刻立正站好，敬了一個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“YES！”然后像小鳥(niǎo)一樣奔向教室。李校長(zhǎng)被他們逗樂(lè)了。
每天放學(xué)，我們都排著整齊的隊(duì)伍，挺著小胸脯，像閱兵的隊(duì)伍一樣，走過(guò)李校長(zhǎng)的身邊，向他敬禮，大聲說(shuō)：“校長(zhǎng)再見(jiàn)！”李校長(zhǎng)都面帶微笑把我們送出校門(mén)。
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