有關(guān)四年級(jí)故事作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
春節(jié)時(shí)，我和爸爸媽媽一起去買窗花。
剛到了市場(chǎng)，我的眼睛都不夠用了。市場(chǎng)上花花綠綠的，我左看看，右看看，就是沒有要買的窗花。我垂頭喪氣地低著頭，但爸爸卻嬉皮笑臉地對(duì)我笑了笑，說：“孩子，沒事兒的，買不到咱們可以做嘛！”于是我就又高興了起來。.
回到家里，媽媽拿來了剪刀，我拿來膠水，卡紙，而大力士爸爸搬來了三把椅子，一張桌子......。我興高采烈說：“咱們開始吧�！比缓蟠蠹叶奸_始了自己忙綠的工作。
媽媽剪了一張老鼠窗花，說是給我的'。我很好奇，瞪大眼睛問到：“你給我老鼠干什么？是因?yàn)槲疑险n發(fā)言聲音太小，膽小如鼠嗎？”媽媽笑了笑說：“不對(duì)，媽媽的意思是你喜歡看《米老鼠》的特刊，我才剪的老鼠！但你以后一定要把聲音放大一些，要勇敢�！蔽艺f：“OK”。
看著爸爸媽媽們旁邊的窗花越來越多，數(shù)都數(shù)不過來，讓人眼花繚亂，目不暇接，而我再看看我身邊的窗花，一眼望去，都能說出來答案。
媽媽看見了這一幕，故意一臉疑惑地對(duì)我說：“怎么了？”我說：“你看我的窗花就這么一點(diǎn)兒而你們的卻那么多。”媽媽說：“我來教你先......”聽了媽媽的教誨，我果然剪的快多了。
時(shí)間到了，我興高采烈的把窗花給了媽媽，媽媽對(duì)我說：“不錯(cuò)，你的進(jìn)步很大！”說著我們把窗花貼到了墻上。
這回剪窗花的進(jìn)步很大，而且還更勇敢了。
四年級(jí)故事作文 篇2
書,給我的生活增添了幾分色彩;書,是天天幫助我的好朋友;書，是一位知識(shí)淵博的老師：有了書，讓我感覺我的生活豐富多彩，沒有枯燥。我和它已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。
一次放假，我嚷著媽媽帶我去書城看書，媽媽糾不過我，只好乖乖舉手投降。到書城后，我迫不及待地拿起上次還沒看完的'《美麗風(fēng)景線》看了起來。我聚精會(huì)神的看書，優(yōu)美的語言我完全忘記自己是在鴉雀無聲的書城里看書。我情不自禁大聲地讀了起來，周圍的人都用奇怪的眼神看著我，我才醒來。時(shí)間過得真快，不知不覺已看了兩個(gè)多鐘頭，媽媽拉著我急匆匆地走出書城�？晌疫�陶醉在書中，眼前不時(shí)浮現(xiàn)出一幅幅畫面：波浪滔天的大海.峰巒雄偉的高山；輕輕流動(dòng)的小溪和水平如鏡的湖泊。一不小心踢到一塊翹起的瓷磚，摔了個(gè)“狗啃泥”。幸好媽媽及時(shí)出手，不然我就遭殃了。
讀書真好呀！書可以把我?guī)У揭粋�(gè)喜怒哀樂的世界，我從書中享受到了無窮的樂趣。它給我力量，給我知識(shí)。昨天，我在書的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪，今天，我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于自己的世界。
四年級(jí)故事作文 篇3
烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。
他猜想天鵝一定是經(jīng)常洗澡，羽毛才變得如此潔白無瑕。
于是，他毅然離開了他賴以生存的祭壇，來到江，來到江湖邊。
他天天洗刷自己的'羽毛，不但一點(diǎn)都沒洗白，反而因缺少食物饑餓而死。
這故事是說，人的本性不會(huì)隨著生活方式的改變而改變。
四年級(jí)故事作文 篇4
對(duì)于電腦，我可謂既愛之，又恨之——愛它的花花世界，使我百忙之中小憩一會(huì)兒。卻又恨其使我度數(shù)飛漲，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下降，更使我咬牙切齒的是，它經(jīng)常使我挨老媽的打罵！
某日，正在做作業(yè)的我實(shí)在按捺不住電腦的誘惑，放下筆，偷偷越過老媽布下的“沒做好作業(yè)就不能休息”的警戒線，竄到二樓，坐在電腦前，點(diǎn)開“英雄聯(lián)盟”，飛身一躍，進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)的花花世界……
只可惜我的兩雙眼睛都緊緊盯著電腦屏幕，無法看到我玩電腦時(shí)的姿勢(shì)，不然，我一定會(huì)驚訝得連眼珠子都掉下來：我正端端正正地坐在電腦前，左手敲鍵盤，右手點(diǎn)鼠標(biāo)，雙眼仿佛生了根似得盯著電腦屏幕，恨不得一雙眼睛都粘在電腦上。如果我的眼前不是電腦，而是一本本書，那我一定會(huì)被人誤以為一個(gè)品行優(yōu)良的好學(xué)生。我不時(shí)念念叨叨地對(duì)著電腦大喊大叫：“那個(gè)德瑪西亞快去推塔呀！我說錘石你會(huì)不會(huì)玩�。刻崮隳⒐椒N錯(cuò)了，圍著塔種幾個(gè)�。】炜炜�！”
我一邊口齒不清地對(duì)著電腦狂噴口水，一邊抹著鼻子上因緊張而泌出的汗。我的腳仿佛患了帕金森綜合癥一般，上了發(fā)條似的抖個(gè)不停。嘴里呼出的熱氣使電腦上結(jié)了一層白霜。游戲已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，我的眼睛也絲毫不敢離開屏幕，生怕一棋不慎而導(dǎo)致我滿盤皆輸。此時(shí)此刻，我仿佛變成了電腦中我操控的無極劍圣，釋放著一個(gè)又一個(gè)技能攻向敵方陣營(yíng)�？删驮谶@千鈞一發(fā)之際，突然——
一陣熟悉的腳步聲傳進(jìn)我的耳朵，通過多年的`訓(xùn)練，我迅速的分辨出——這是老媽的腳步聲！我頓時(shí)有些不知所措，正是這一會(huì)的不知所措，使我被敵方的寒冰騎士一個(gè)大招轟回了老家。是走，還是留？我僅僅做了幾秒的思想斗爭(zhēng)，便果斷腳底抹油回到了自己的房間，裝出一副正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。就在我為自己的機(jī)智而沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)肅的問題——
電腦忘關(guān)了！
四年級(jí)故事作文 篇5
小朋友們，你們一定都知道大海吧，它一望無際，那你們知道吧？大海還有一次有趣的旅程哦！讓我來給你一一道來吧！
大海原本只是一個(gè)毫不起眼的.小溪，但是它自從知道大海以后，它的心中樹立了一個(gè)理想，那就是要流進(jìn)大海。有一天，小溪對(duì)同伴說：“我們一起去大海吧！”
同伴說：“去大海？那也太遠(yuǎn)了吧！你趕快打消這個(gè)念頭吧，不要為此枉費(fèi)心機(jī)了，如果你一定要去的話，那可是要經(jīng)歷千辛萬苦的！”
可小溪還是去了，一路上他看了許多風(fēng)景，桃花小姐彎著腰說：“瞧我多美呀！”果樹吸收了水分說：“謝謝你們，你們讓我長(zhǎng)的更加旺盛了。”
有一天，小溪的路被一塊大石頭給攔住了，小溪說：“石頭大哥，請(qǐng)讓一讓�！�
石頭傲慢地說：“你休想過去�！�
于是小溪使出全力向前沖去。
風(fēng)公公說：“我也來助你一臂之力�！庇谑秋L(fēng)使勁一吹，石頭終于被撞開了。
不久，小溪匯成了河流，過了好久，小溪終于進(jìn)了大海。
小朋友你只要有理想，并永往直前，你也會(huì)成功的。
四年級(jí)故事作文 篇6
我的興趣愛好挺多的，但我最喜歡的還是看書。
高爾基說：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話�！弊x《論語》，就是在聆聽孔子的教導(dǎo)；看《三國(guó)演義》，就是在向諸葛亮請(qǐng)教如何出謀劃策；看《孫子兵法》，就是在向?qū)O臏學(xué)習(xí)兵法，學(xué)習(xí)如何巧妙變通……看名著，就是在和作者交談，在神交古人。
讀書，可以讓人明白真理。在家里，我只要一有空，就都在看書。我愛看《假如給我三天光明》，它使我明白不管遇到多大困難，都要勇敢面對(duì)，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一顆積極向上的心；我愛看英雄故事，它使我懂得了許多歷史，讓我時(shí)時(shí)有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心……我和父親都十分喜愛看書，家里的`書有幾百本，而且我還堅(jiān)持每星期都去圖書館借書，因?yàn)槲覀冎�，書給我們的快樂是無窮無盡的。
記得一次，到圖書館去看書，因?yàn)樘^沉迷于書里了，到了晚上，居然忘記了回家了，直到手上的電話手表響起來，我才依依不舍的回到家。
還有一次，我突然發(fā)現(xiàn)小金魚正睜著眼一動(dòng)不動(dòng)地停在水中，我以為它病了，頓時(shí)措手無策。這時(shí)，我想起《百科全書》上有關(guān)于金魚的資料：因?yàn)榻痿~沒有眼皮，所以只能睜眼睡覺。我才輕松起來，自言自語道：“原來書里有這么多我們不知道的東西，什么都有�。 �
是啊，讀好書，就像在結(jié)交良師益友，使我們受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！
“書是人類進(jìn)步的階梯”，我會(huì)沿著這條階梯一步步向上走！
四年級(jí)故事作文 篇7
木馬的童話
從前，在一間幼兒園里，有一個(gè)破舊的木馬。一天，一位清潔老爺爺飄過這個(gè)破舊的木馬，"老爺爺你能夠騎騎我嗎？“木馬突然開口說道。這令老爺爺十分吃驚。但是，老爺爺還是和木馬說了起來。"我都一把年紀(jì)了，還騎木馬，不笑死人了�！袄蠣敔斂嘈χf道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又說道。這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時(shí)，老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了�！袄蠣敔斚氲侥抢铮土⒖贪涯抉R搬到老人園里。老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴泛呛恰５�，木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。
才一會(huì)兒，木馬就變得很新了，但是老爺爺和他的.朋友怎樣搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去。這時(shí)，木馬說話了："多謝老爺爺，我再也不會(huì)孤單了�！罢f著，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方。
四年級(jí)故事作文 篇8
人與動(dòng)物是一家人，一同生活在美麗的地球上，我們不分彼此，就像我與我親愛的小烏龜。
我的小烏龜是一只小巧的巴西紅耳龜。它不僅長(zhǎng)得漂亮，而且聰明乖巧，惹人喜愛。
它有一個(gè)特點(diǎn)，愛聽我彈古箏。它一聽到古箏曲，就十分興奮，并且它懂得欣賞。
有一次，我在家里陽臺(tái)上彈古箏，小烏龜則在小花盆邊曬太陽、睡大覺。正當(dāng)我彈奏《高山流水》的曲中高潮時(shí)，小烏龜猛然驚醒，將小頭伸出殼外，四只小爪子到處亂舞，竟然還爬到陽臺(tái)小架的'邊沿，向我望來。小小的身體挺得筆直，像是想來到琴上。
我見它如此模樣，便停了手，想看看到底會(huì)發(fā)生什么。
過了一會(huì)兒，只見它緩緩將頭縮進(jìn)殼里，一副無精打采的樣子。我又故意亂彈一段，見它還沒有動(dòng)靜，于是，把它小心捏起，輕輕放在琴頭上，繼續(xù)彈起名曲。
神奇的一幕發(fā)生了，它竟又探出頭來，活蹦亂跳著。我們都很高興，我將它放在我的肩膀上，我輕撥琴弦，任它在肩上行走；我猛做搖音，它張牙舞爪。
它跑到我耳邊，用小爪子輕撓我的耳朵，我咯咯直笑，停了手，把它捧到手心里，看它用爪子勾我的手，向我的胳膊爬去。我與它有默契地完成了這高難度的表演，也增進(jìn)了我與它之間的親密感情。
誰說人與動(dòng)物區(qū)分高低貴賤，我不這么認(rèn)為。人與動(dòng)物和諧相處，這個(gè)世界就會(huì)變得更加溫暖，更加美好。
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界，就像我與小烏龜一樣。
四年級(jí)故事作文 篇9
大雄是一只雞，而且，他還是一個(gè)出色的醫(yī)生呢！
一天早晨，大雄醫(yī)生剛起床，電話就響起來了"喂，喂，大雄醫(yī)生，我家的寶寶不知道怎么了，就是老咳嗽。你快來看看吧！"原來是雞媽媽，原來是雞媽媽的寶寶生病了。大雄聽了，趕緊整理救護(hù)包，穿好衣服，就騎著他的救護(hù)車，向雞媽媽家跑去。
到了雞媽媽的家門口，大雄敲了敲門，門開了，雞媽媽正坐在小雞的床邊，端著小雞的營(yíng)養(yǎng)早餐，耐心的喂小雞吃飯。雞媽媽見大雄醫(yī)生來了，就說："醫(yī)生啊醫(yī)生，終于等到你了，我等得花都謝了！"也是，大雄騎車的技術(shù)也不怎么好的，是剛學(xué)的。不過，最重要的是他騎了兩小時(shí)！很明顯，他用了太長(zhǎng)的`時(shí)間了！大雄醫(yī)生開始給小雞治病了。他拿出一根小木棒，叫小雞把嘴巴張開，小雞非常害怕�？墒沁�是把嘴巴張開了。哇，小雞的小舌頭好紅啊！大雄醫(yī)生說小雞得了咽喉炎。他從救護(hù)包里拿了幾包藥，教雞媽媽給小雞吃，而且，一天吃三次，飯后半小時(shí)吃。
雞媽媽按大雄醫(yī)生說的做，小雞的病終于好了。
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