[精選]小學(xué)四年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　水，是萬(wàn)物之源，生命之本。雖然地球表面71%的面積覆蓋著水，總共約有13。85億立方千米的水，但可以供人類生產(chǎn)和生活使用的液態(tài)淡水資源只占地球總水量的3%，除了南北極冰冠和高山冰雪以及難以開(kāi)采的地下水資源，真正可利用的液態(tài)淡水卻只有地球總水量的千分之一。如果把地球上所有的水比作一杯水，那液態(tài)淡水只有一勺，而能被人類利用的也就只有一滴了。北京是一個(gè)大都市，在這個(gè)大都市中，水是最重要的資源。它直接的影響著經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展與社會(huì)的繁榮。

　　聽(tīng)了以上的這個(gè)新聞，我們不是更應(yīng)該珍惜水嗎?珍惜水資源，就應(yīng)該像珍惜我們自己的生命一樣。從我們自身應(yīng)該怎樣做呢?其實(shí)，我們不必要做太大的工作，只要把我們身邊的小事做好就可以了。比如說(shuō)：我們可以向周圍所認(rèn)識(shí)的人提倡。呼吁，讓他們也知道怎樣“節(jié)約用水”，這樣就可以節(jié)約一部分水�；蛘�，我們自己在用水方面節(jié)約。

　　保護(hù)淡水就像我們跑20xx米的時(shí)候，需要長(zhǎng)久的耐力，而不是一時(shí)的工夫，朋友們加油吧我們是21世紀(jì)的主人，讓我們盡自己的力量保護(hù)淡水，共創(chuàng)我們的家園吧!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　8月20日這天我來(lái)到了重慶奉節(jié)縣的名勝地——白帝城。

　　我們乘坐返回云陽(yáng)的旅游船，到了奉節(jié)，下船參觀，雖然雨下得很大,但并沒(méi)影響各各游客的興致, 都急切地買票。隨著導(dǎo)游一 起直奔白帝城，我也是其中的一員。去時(shí)我嘗試了從未體驗(yàn)過(guò)的索道,開(kāi)始時(shí)我感到有些害怕,真的上去了,只感異常得興奮,我們一家在一起隨著索道慢慢地升入高空,不時(shí)發(fā)出笑聲,還回頭看看別人,真有趣。

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了白帝廟，只聽(tīng)得導(dǎo)游口若懸河的講說(shuō),似乎把我?guī)У搅藲v史中。給我留下 深刻印象的是導(dǎo)游說(shuō)的: 小朋友們你們看過(guò)三國(guó)演義和三國(guó)志嗎 ? 首先當(dāng)然是托孤堂在那 有五個(gè)人,一個(gè)是對(duì)劉備忠心耿耿 的五虎將之一的趙子龍,還有人稱臥龍的'諸葛亮還有他的兩個(gè)兒子, 趙子龍手拿寶劍威風(fēng) 凜凜，諸葛亮手拿一把扇子悠閑自得。劉備的兩個(gè)兒子跪在地上哭。導(dǎo)游給我們講完了有關(guān)知識(shí)使我對(duì)劉備托孤了解更清楚了。第二：西碑林中的“三王碑”。為什么叫三王碑啦？因?yàn)樯厦娴奈嗤��?shù)是樹(shù)中之王，鳳凰是鳥(niǎo)中之王，牡丹是花中之王，所以叫三王碑�？赐炅宋鞅�林。簡(jiǎn)直是人間一精。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　過(guò)年的那天，街上真熱鬧，到處干干凈凈，家家門(mén)上都粘上了鮮紅的對(duì)聯(lián)，有的門(mén)口還掛著紅燈籠。來(lái)來(lái)往往的`人都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。男人們見(jiàn)了面，互相抱著說(shuō)：”新年快樂(lè)�！迸�人們見(jiàn)了面互相說(shuō)著吉慶的話：”二嬸，過(guò)年好呀。”王大媽，今年可又長(zhǎng)年輕了，

　　開(kāi)始吃年夜飯了，姐姐先給大家一一斟滿酒，大聲叫著：”咱們干杯吧!”大家笑著站起來(lái)，姐姐連珠炮彈似的說(shuō)：”祝媽媽快快樂(lè)樂(lè)�！弊０职纸】担�祝妹妹學(xué)習(xí)進(jìn)步……。這一堆祝福，把大家樂(lè)的前俯后仰。媽媽不停的給我們夾菜。爸爸的臉喝的紅紅地。媽媽愉快的說(shuō)：”不能再喝了。再喝關(guān)老爺會(huì)不高興�！痹诤染频臅r(shí)候，我意外發(fā)現(xiàn)我的表哥喝酒時(shí)在作弊，他小心翼翼的把酒給倒了，將事先準(zhǔn)備的礦泉水斟在水杯里，難怪說(shuō)自己是千杯不醉。

　　過(guò)年讓流水一樣來(lái)來(lái)往往的行人，個(gè)個(gè)容光煥發(fā);過(guò)年讓年老人的白發(fā)閃著銀光;過(guò)年讓年輕人雛風(fēng)如虎一樣活潑矯健。

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇初一學(xué)生的敘事散文，生動(dòng)的描寫(xiě)了過(guò)年喜氣洋洋的情景。從街上到家里，敘事條理，娓娓道來(lái)。先后有序，層次分明，描寫(xiě)生動(dòng)。以一組排比句結(jié)尾，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈，一氣呵成。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一本有趣的書(shū)，一個(gè)百音盒，一只口琴，一臺(tái)筆記本電腦，還有一副圖畫(huà)……

　　似乎很難做出決定。

　　如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不遲疑地回答：“我會(huì)選擇一臺(tái)筆記本電腦�！�

　　當(dāng)然，你可別誤認(rèn)為我?guī)б慌_(tái)筆記本電腦是只供玩游戲的，是因?yàn)殡娔X有很多好處。電腦像一本百科全書(shū)，為我們提供很多資料。電腦像一艘裝滿知識(shí)的小船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。電腦又像一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，為我們打開(kāi)了一扇扇知識(shí)的大門(mén)。

　　所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地打開(kāi)我的電腦。每當(dāng)?shù)搅艘惶幍胤剑�我就�?huì)用電腦來(lái)查找當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，語(yǔ)言和節(jié)日習(xí)俗，而且可以在網(wǎng)上記錄難忘的事情，給自己留作紀(jì)念。在疲倦或煩惱的時(shí)候，我可以用電腦來(lái)聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)、玩玩好玩的游戲，看看好看的.電影，就會(huì)消除一天的疲倦和煩惱。在過(guò)大洋的時(shí)候，電腦如果上不了網(wǎng)，即使這樣，我也不必為這時(shí)候的無(wú)趣而感到煩惱，我可以把提前下載的電子書(shū)，調(diào)出來(lái)閱讀，這樣，問(wèn)題就解決了。

　　怎么樣？電腦的用處挺多吧，今天我先說(shuō)到這兒，剩下的，你自己去發(fā)現(xiàn)吧！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　自從狐貍又騙走烏鴉嘴上的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔，總想使點(diǎn)計(jì)謀來(lái)騙狐貍。

　　一天，烏鴉叼著一塊有玻璃碎片的肉站在樹(shù)上，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。狐貍眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，有辦法了，狐貍搖搖尾巴陪著笑臉說(shuō)：“親愛(ài)的狐貍太太，您的歌聲是森林里最動(dòng)聽(tīng)的，您就唱一首給我聽(tīng)吧！”烏鴉狠狠地瞪了狐貍一眼，扭過(guò)頭去不理睬它。狐貍不甘心地說(shuō)：“烏鴉太太，您的孩子好嗎？要不要我去看望它們？”烏鴉又狠狠地瞪了狐貍一眼，繼續(xù)轉(zhuǎn)過(guò)頭去不理睬它。狐貍又絞盡腦汁相出了另外一個(gè)辦法：“看來(lái)只有這樣了，看我的排山倒�！�—搖樹(shù)”，說(shuō)完，狐貍“啊“的大叫一聲沖過(guò)去，抱住大樹(shù)搖了起來(lái)，烏鴉被搖得頭昏腦脹，“哇”的一聲叫道：“你想干什么？”此時(shí)嘴巴里的肉像離弦的箭一樣落了下去，狐貍一看計(jì)謀成功，連忙叼起肉就咬，誰(shuí)知當(dāng)它一口咬下去的時(shí)候，肉里的玻璃碎片正好戳到了它的`喉嚨里，狐貍痛得哇哇大叫，最后因失血過(guò)多而一命嗚呼了。

　　樹(shù)上的烏鴉看見(jiàn)了狐貍的這個(gè)狼狽慘樣，連連拍手叫好，同時(shí)也為自己的聰明叫絕，想想現(xiàn)在總算可以擺脫這討厭難纏的狐貍了，終于松了一口氣，閉上眼睛準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—題記

　　有一個(gè)經(jīng)常關(guān)心我們學(xué)習(xí)成績(jī)，并且每天教我們知識(shí)的人，那個(gè)人是誰(shuí)？那個(gè)人就是老師。在我的心目中，令我最敬佩的人就是如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)我們心田的人——張老師。

　　張老師個(gè)子不高，瘦瘦的'，臉上總是洋溢出和靄可親的神情。

　　記得有一次期末考試，我從第三名的寶座上，“吧唧”摔倒了第九名。我十分傷心，所以那幾天上課經(jīng)常心不在焉，張老師似乎看透了我的心思，就經(jīng)常提問(wèn)我。課前，讓我起來(lái)背課文，我有好幾處都停頓許久，但每一次停頓時(shí)，我都能看到老師正在用堅(jiān)定的眼神看著我、鼓勵(lì)我“加油，昊煒！”

　　下課了老師又把我叫到辦公室，我低著頭，準(zhǔn)備挨批，沒(méi)想到老師沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我送一些東西，我疑惑不解但也不敢問(wèn)，就抱著東西回班。我發(fā)現(xiàn)里面夾著一張紙，“失敗乃成功之母”�？吹竭@句話，我頓時(shí)明白了，沒(méi)有人不經(jīng)歷失敗，失敗是走向成功的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，才可能獲得成功。

　　張老師，您是我最敬佩的人，我敬佩您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　我以前養(yǎng)過(guò)很多動(dòng)物，我從幼兒園小班就開(kāi)始養(yǎng)了，養(yǎng)的是一只小貓，那時(shí)它才剛出生不久，因?yàn)楹苄�，所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天，我去上學(xué)不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會(huì)控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說(shuō)貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來(lái)家里幾天，就這樣死了。

　　我小學(xué)的時(shí)候，搬了新家，離家不遠(yuǎn)有一個(gè)夜市，我在那里買了一只兔子。那時(shí)我已經(jīng)小學(xué)一、二年級(jí)，要上學(xué)，不在家。兔子不能喝很多水，否則會(huì)死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的.兔子不見(jiàn)了！媽媽說(shuō)兔子死了，兇手又是妹妹！

　　又有一天，奶奶坐在門(mén)口，突然，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過(guò)去，奶奶就把它抓起來(lái)交給我養(yǎng)。它很聰明，會(huì)自己打開(kāi)籠子跑出去，結(jié)果被我找回來(lái)。后來(lái)，我又買了兩只公公鼠，可是等我上學(xué)回來(lái)，三只老鼠卻都不見(jiàn)了！我猜它們是自己打開(kāi)籠子，從我家后門(mén)跑出去的。這一次找不回來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)這些事，媽媽說(shuō)不要再養(yǎng)小動(dòng)物了，不是被妹妹弄死，就是自己開(kāi)籠子溜出去，花那么多錢！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

　　早就聽(tīng)說(shuō)鄭舒南家養(yǎng)了一些稀奇古怪的動(dòng)物，很想去一探究竟，可是時(shí)間不允許這次趁鄭舒南生日，可以去他家看看了。

　　來(lái)到他家我一眼就看到一面墻邊放了幾個(gè)不大不小的盒子，里面還點(diǎn)著燈。我心里想：咦，這盒子為什么要點(diǎn)燈，是養(yǎng)了什么東西嗎？我?guī)е�疑�?wèn)，走近一看，哇！里面竟養(yǎng)了蜥蜴和烏龜！我又向旁邊看了看，在暗處的幾個(gè)盒子里也養(yǎng)了烏龜（大），蛇和蜘蛛。我的好奇心馬上就被這些動(dòng)物們給吸引了，我這邊看看，那邊瞧瞧，本來(lái)沒(méi)事做的我一下子忙的不亦樂(lè)乎了。

　　接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我和那些可愛(ài)動(dòng)物們的親密接觸吧！起先，我把手放在盒子上，那盒子里的蜥蜴的'眼睛直勾勾地盯著我的手，突然，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的，有黏液的舌頭向我射來(lái)，但是沒(méi)射中，因?yàn)橹虚g隔了層玻璃唄！緊接著，叔叔把盒子里的蛇一一拿出來(lái)，讓我們摸，但當(dāng)我們看見(jiàn)蛇的頭起伏不定，還一直吐出它那又細(xì)又長(zhǎng)的舌頭，感覺(jué)想咬我們，所以都不敢摸。叔叔見(jiàn)了，說(shuō)：“其實(shí)蛇并沒(méi)有你想像的那么可怕，它們也很膽小的�！甭�(tīng)了叔叔的話，我們壯了壯膽，摸了一下蛇，好像也沒(méi)有那么可怕么！然后我們一鼓作氣把所有的蛇摸了個(gè)遍。

　　雖然這是生日派對(duì)，但也是一節(jié)精彩的生物課。

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