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小學(xué)四年級作文

時間:2023-08-02 10:43:26 小學(xué)四年級作文 我要投稿

小學(xué)四年級作文[實(shí)用8篇]

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文[實(shí)用8篇]

小學(xué)四年級作文 篇1

  在一個風(fēng)雪交加的夜晚一艘帆船即將進(jìn)入寬闊的大海,人們匆匆忙忙的趕上了帆船。

  不久,帆船起駕了,帆船進(jìn)入大海沒過多久,被狂風(fēng)刮得東倒西歪,差點(diǎn)就被掀翻了。過了一會,大海對帆船上的人們生氣的說﹕“你們來這干什么?”其中的一名游客說﹕“我們是來游玩的!霸捯魟偮,就下起了一場讓人煩惱的暴風(fēng)雨。這個時候,愛湊熱鬧的狂風(fēng)也飛過來一看,驚訝地說道﹕“哇,這艘帆船快沉入海中啦!”船上的人們和帆船忙亂地喊到﹕“救命!救命!快救救我們!”大海不停地?fù)u晃,使人們和帆船疲憊不堪,這讓大海開心極了!

  狂風(fēng)看著看著,終于忍不住了,對大海斥責(zé)道﹕“你為什么要將他們的帆船掀翻?”大海有理地說﹕“那又怎樣,反正是他們侵略了我的地盤,可是我也總不能讓他們隨心所欲吧!”狂風(fēng)沒有看大海,只是一個勁的`把帆船吹向陸地。

  眼看就要成功的帆船,可是很不幸,馬上就要到陸地了但是狂風(fēng)一不小心吹使勁了,帆船緩慢地沉入海底,帆船著急地說﹕“誰來救救我啊!”船上的人在水上也不停地喊著“救命啊”三個大字。大?戳丝催@個場面,得意洋洋地說﹕“我一直不明白,你為什么要救他們,而且,最可笑的是你居然把帆船給吹翻了,又怎么能救他們呢?”但狂風(fēng)堅(jiān)毅地說﹕“我可不像你見死不救,雖然帆船掀翻了,但是我并沒有放棄!”大海被這句話震撼了,看著狂風(fēng)把人們吹到了陸地上,并且人們不斷地向人們道謝,慢慢地,大海醒悟到自己錯了,對狂風(fēng)慚愧地說﹕“我不應(yīng)該對你那樣做,更不應(yīng)該對帆船那樣做!”狂風(fēng)高興地說﹕“如果你能將錯的事情彌補(bǔ)上就行了。”大海立刻答應(yīng)了。

  不久,帆船被大海找到了,并且把帆船送到陸地邊,帆船向狂風(fēng)和大海道謝,說﹕“謝謝你們!”過了一會,大海和帆船成了好朋友。

小學(xué)四年級作文 篇2

  我小的時候,遇見過很多事。包括看見了一個人之類的,是小事。而我三生有幸,遇見了Notch和Herobrine。

  1996年,新生聯(lián)誼會。

  “你好,我叫Notch!币粋男孩舉起手。

  “我叫Tom!蔽椅易∷氖。

  Notch拉過一個膽怯的小男孩,說:“這是我的弟弟,Herobrine!

  我也跟他握了握手。我認(rèn)識了他們兩兄弟后,一些不平凡的事情開始在我的身上發(fā)生。

  三年后。

  “Notch,一百分!崩蠋熜θ轁M面,“全級部第一呀!”

  老師停了停,又說:“Tom和Herobrine,九十九分,第二!

  我并不感到意外,我在班里的排名可是數(shù)一數(shù)二的。但是,我隱隱預(yù)約感覺到,Notch,他,是個天才。

  對于次次第一的Notch來說,這樣的成績早已習(xí)以為常,而我自己,至于老是和Herobrine并駕齊驅(qū),我到感到挺不滿足的'。

  這一切,從四年級的某一天,發(fā)生了轉(zhuǎn)折。

  “上課!”老師喊道。

  但是與老師同時出現(xiàn)的,還有一個大洞。

  “嗯...是蟲洞。”Notch說出了一句令全場驚訝的詞,蟲洞。對,就是在這個詞出現(xiàn)的不久。

  Notch踏進(jìn)了蟲洞,看了看四周,發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)沒什么區(qū)別。他招呼Herobrine進(jìn)來,就在這時,我有了一個偉大的發(fā)現(xiàn)。

  “Notch,Herobrine,你們變成像素人了!”我喊道。

  頓時,全班轟動起來。

  于是,Notch和Herobrine,就在這個“麥塊大陸”里,探索了一般。

  “麥塊大陸”是以后Notch為這塊大陸起的名字。

  “Herobrine,你...怎么了?”我害怕了。原來,Herobrine的眼睛里,眼球正在慢慢消失。

  就在這時,里面出現(xiàn)了一個僵尸,嚇得Notch趕緊把Herobrine推了出去。他出來的那一刻,蟲洞消失了。接下來的事,都是Notch告訴我的。

  Notch不知怎么回事,等下課的時候,突然推開了房門,進(jìn)來了。

  “Notch!”Herobrine激動地叫了一聲。

  頓時,全班同學(xué)都圍了過來。Notch的奇遇,我們都待他慢慢說出。

小學(xué)四年級作文 篇3

  我,是一個愛美的女孩,也見過許多美好的事物。大自然給予的美,人與人之間相互關(guān)懷的美……美應(yīng)該是每個人內(nèi)心深處最美好的情感。但,你感覺到有另外一種“美”嗎?

  去年國慶節(jié),我和爸爸媽媽去什邡的西部驚奇歡樂谷去玩。我們在那里泡溫泉、看立體電影……后來上山來到了一個叫白獅白虎園的地方,看見了一只小老虎,被鐵鏈拴在木樁上。木樁是在一個小蓬子里的,小蓬子上寫著摸虎照相。我從小蓬子外朝里看,這只小老虎真可愛!身上那黃色、白色和黑色的虎毛相互交錯,那尾巴搖來搖去的,額頭上那過黑色的紋痕真像一個“王”字。小老虎一直都緊閉著它那雙眼睛,我在想小老虎睜開眼睛一定很可愛吧!可真想看看它怎么和人照相。正如我所愿,來了一個小女孩,看來是想和小老虎一起照相吧。小女孩的爸爸把她牽過去,小女孩有點(diǎn)害怕,水汪汪的大眼睛怯怯地看看爸爸,又轉(zhuǎn)過頭看看已睜開眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)的小老虎,臉上泛著紅暈。最后,還是小心翼翼的走到小老虎旁邊輕輕的坐下,看著它,渾身發(fā)抖。管理人員笑著說:“沒關(guān)系,它很聽話,摸摸它沒事!毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭,顫抖的伸手過去,小心地把手放在小老虎背上,見小老虎沒反應(yīng),開心地笑了。攝影師叔叔也準(zhǔn)備拍照了,可這時小老虎似乎不愿意配合,又閉上了眼睛。管理人員一見很是生氣,就用手里的一根鐵棒對著這只可憐的小老虎的`臉敲去,我居然可以感覺到那棍子像是敲在我的臉上,火辣辣的疼,小老虎突然睜開眼睛,眼神里充滿了恐懼,我深深地感受到了它的無助、它的悲哀。一瞬間那小老虎馬上把嘴張開,做出威風(fēng)的樣子,和小女孩照相。過一會剛好這里沒有人照相,我好奇地問攝影的叔叔這只小老虎有多大了,叔叔告訴我,它已經(jīng)8個月了。才8個月,可以這么聽話,可以聽從管理人員對它的各種要求。一剎那間我似乎明白了,它在這之前一定吃了多少苦、挨了多少打呀!我不覺回頭又望望拴在木樁上的小老虎,感到它是多么可憐呀!繼續(xù)往山上走,有一個四周都是鐵絲圍成的籠子,上面寫著“和平世界”;\子里面有老虎、獅子、羊、雞、狗、豬。老虎和獅子的眼神里再也沒有了往日威風(fēng)凜凜的神情了,像一只溫順的小貓咪,這聞一聞,那看一看。大人們說“老虎和獅子的野性被去掉了,是因?yàn)槌錾_始就被關(guān)在鐵籠里,而不讓它們接觸大自然”。我記得我看過一篇文章,上面講了,動物不管怎樣養(yǎng),野性也不會去掉的。也就是說,老虎和獅子一定是被注射了某種藥物,才會變成這樣的。這,難道不是動物所表現(xiàn)的一種美嗎?

  美,什么是美?人類和動物共同生活在地球上,應(yīng)共同享受大自然給予我們的美好生活,可是有時候人們往往為了自己的喜好,剝奪了它們的自由,逼迫那些可愛的動物,殘酷地訓(xùn)練它們做出各種各樣的動作,供人們觀賞,樂為自己取樂,為自己甚至為一些人謀私利。而這些快樂是建立在動物們的痛苦之上,如果這也算美的話,只能是凄苦的美,殘忍的美,是我永遠(yuǎn)不想見到的“美”。

小學(xué)四年級作文 篇4

  快樂的星期天過去了,一個美好的星期一來臨了。校園里陽光明媚,春風(fēng)吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾,同學(xué)們笑容滿面的打著招呼。

  今天的升旗儀式上,學(xué)校就要宣布獲得"三好學(xué)生"的名單了。

  這次都會有誰呢?我疑惑不解地和同學(xué)一起向教室走去。坐在座位上,我還在想,推薦的名單上有我,就是不知道這次能不能選上。我心情急切地想早點(diǎn)知道結(jié)果。

  我終于盼到了兩節(jié)課以后,升旗儀式開始了。我們?nèi)熒穸稊\地聚集在操場上,在雄壯的國歌聲中,升旗手把鮮艷的五星紅旗升到了旗桿的頂端。頒獎時刻到了,大家各個心情激動,專心聽著。我此時的心情更加緊張,既想快點(diǎn)知道都有誰被選上了,又害怕公布的人名中沒有自己。我把手緊緊的握著,感覺到手心里潮乎乎的,都出汗了。

  老師開始宣布學(xué)年度第二學(xué)期的'獲獎學(xué)生名單了,我站在隊(duì)伍里,眼睛直盯著老師,心都提到嗓子眼兒了。老師開始宣布我們班的名單,我聚精會神地聽著,已經(jīng)有五名同學(xué)被選上了,F(xiàn)在還剩下一個人了,我有些失望了,傷心地想:唉,這次又當(dāng)不上三好學(xué)生了。正在這時候,老師在臺上響亮地念出了我的名字。啊,最后一個獲獎的人就是我!我激動萬分,樂得嘴都閉不上了。我不禁想到,我這次能被評上,和平時的努力分不開。雖然這次被評為三好學(xué)生,但是還有許多缺點(diǎn),我會努力改正的。

  回到家以后,我迫不及待地把這個令人興奮的消息告訴了媽媽,全家人都為我自豪。

小學(xué)四年級作文 篇5

  一年中,我最喜歡冬天。

  冬天的景色是奇異的。幾場寒風(fēng)過后,樹上的葉子都被掃光了,留下的是光禿禿的樹枝。晚上,白色的雪花、雪粒從天而降,帶來了冬天特有的氣息。冬姑娘給大地蓋上了雪白的棉被。俗話說得好:“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。”今冬這三層棉被鋪遍了屋頂、樹枝、田野,就像刷了厚厚的白油漆一樣,看來明年會來個大豐收呢!

  這還不算什么,冬姑娘還會畫畫呢!不過她很害羞,為了不讓我們看見她怎么畫畫,她總是選擇夜深人靜的時候完成她的作品。早上起來,看看窗戶玻璃上,那冰花一定畫得如夢似幻吧!

  小朋友們喜歡打雪仗。他們把雪捏成團(tuán),嬉笑著追打別人。有的打中了,雪花四散。沒打中的雪團(tuán)掉落在了地上,也許它在告訴它的伙伴們剛才有趣的經(jīng)歷呢。還有的`小朋友把雪堆成球做雪人,還插上紅蘿卜當(dāng)鼻子,玩得津津有味。

  老人們怕冷,在家里烤火取暖,聊著關(guān)于明年收成的話題。

  同興花園的人工湖上,結(jié)了很厚的冰,我在湖面上走來走去,真是驚險刺激。湖邊,柳樹姑娘的頭發(fā)被冰凍起來了,平日碧玉妝成的柳樹姑娘現(xiàn)在變成了白毛女。我在湖邊的雪地上寫字畫畫,第二天我再去看,冬姑娘好像不滿意似的,把我的字畫悄悄地填掉了。我和爸爸媽媽穿上厚厚的羽絨服來到樓頂照相,看見了嗎?我們的相片中,除了我和爸爸媽媽,還有冬姑娘呢!

  太陽升起來了,冰雪漸漸融化,變成了水。柳姑娘身上的“詛咒”漸漸消除了,孩子們的成果也消失了。多么可惜啊!不過,冬去春來,是大自然的必然規(guī)律,讓我們?nèi)ゴ蜷_迎接春天的大門吧!

小學(xué)四年級作文 篇6

  “我不想我不想長大……”我哼唱著《不想長大》這首歌,心里卻想:我要長大,要快點(diǎn)長大。

  我曾經(jīng)吞下氣味難聞的魚肝丸,咽下營養(yǎng)豐富的雞蛋,一次又一次的`測體重,量身高,還穿過爸爸媽媽的衣服,可每一次我都十分失望———我并沒有長大。我為什么這么急著長大呢?因?yàn)閶寢尀槲易龅锰嗵嗔,長大了就可以感謝媽媽、孝敬媽媽了。

  我不懂事時,爸爸要打我,媽媽總是護(hù)著我,如母雞保護(hù)著小雞;我闖禍時,媽媽總是一口答應(yīng),幫我擺平;我受傷時,媽媽不管大傷小傷,總是連拉帶拖地送我去醫(yī)院;有好吃的,媽媽總是第一個給我……

  我印象中最深的,是一次寒假,因?yàn)樨澩,開學(xué)的前一天我還沒寫完作業(yè)。我心想:今晚又要開夜車了。到了夜晚12點(diǎn),我的眼皮開始打架了,大腦開始反抗了,心也飛到了溫暖的床上了。我實(shí)在忍不住,趴在書桌上睡著了。隱隱約約,我感到一雙溫暖的手把我抱了起來,小心翼翼地把我放到床上,還替我蓋上了被子。

  第二天,我收拾書包時,忽然想起作業(yè)還沒補(bǔ)完,就趕緊打開作業(yè)本,準(zhǔn)備補(bǔ)作業(yè)。咦?作業(yè)竟然做完了!我馬上叫醒媽媽說:“媽媽,作業(yè)竟做完了!”猛然間,我看見媽媽臉上有了熊貓眼,眼角也有些許魚尾紋。我立即明白了,不禁緊緊地握著媽媽的手,忍著眼淚,一遍又一遍地唱著《感恩的心》。最后,眼淚還是涌出了紅紅的眼眶……

  我一定要快快的長大,來感謝媽媽,孝敬媽媽。

小學(xué)四年級作文 篇7

  前幾天,我讀了一篇文章——《烏塔》,文章里的德國小姑娘烏塔,一個人游歷歐洲的事情,讀完后,我深有感觸,受益匪淺。

  烏塔是一個既細(xì)心又勇敢的女孩,她只有14歲,獨(dú)自一人出國旅行,在家里就早早設(shè)計好了旅行路線和日程,而且還自己掙錢當(dāng)旅費(fèi),不花家里的一分錢。為了不讓家人擔(dān)心,每到一個地方,她第一時間就是查警察局的電話號碼,以便遇到困難和危險時,能及時地尋求幫助,然后再給家里打個電話或寄張明信片報平安。

  我與她,同在一片藍(lán)天下生活,同在一個地球居住,卻有著截然不同的生活態(tài)度,我已經(jīng)十歲了,可日常生活還是需要爸爸、媽媽的照顧和打理,做什么事都不能讓人放心,瞻前顧后,膽小怕事,過個馬路也要讓爸媽領(lǐng)著,依賴性太強(qiáng),就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,遇到一點(diǎn)困難或挫折,甚至還會哭鼻子。

  而烏塔呢?不僅旅費(fèi)自己掙,而且每到一個地方,都是她自己獨(dú)立處理和面對一系列的生活事件,她的勇氣真的令人驚訝,她的這種勇氣與能力是從哪兒來的呢?我想,應(yīng)該是靠她平時的鍛煉與父母的.支持是分不開的,與她相比,我覺得自己和她差得很遠(yuǎn)……

  我們中國的孩子就像“小皇帝”、“小公主”,時時生活在呵護(hù)與溺愛之中,而烏塔就是一棵小草,非常堅(jiān)強(qiáng),無論遇到怎樣的困難,她都能坦然面對,讓自己在困難與磨煉中成長。

  讀完這篇文章,作為一名四年級的學(xué)生,我感到非常慚愧,慚愧自己不能像烏塔那樣有主見,有魄力和勇氣,從現(xiàn)在開始,我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神,做一個勇敢獨(dú)立的女孩。

小學(xué)四年級作文 篇8

  春節(jié)的習(xí)俗有很多,吃水餃,放鞭炮,貼對聯(lián),當(dāng)然趕廟會也是其中一項(xiàng)。年初八我們來到濮陽西水坡的五爺廟趕廟會。

  進(jìn)入大門,首先映入眼簾的是一個又高又大的午爺像,午爺像前還有一個桌子和大鼎,桌子上是大家拿的貢品,鼎上是大家上的香,香的旁邊還擺有很多前來祭拜的人上的貢品,再往后走是一間大房子,豎立在眼前的.是五奶女媧和五爺伏羲,旁邊是一些小房子,里面是一個個雕刻成的小佛。

  伏羲是華胥之子,據(jù)說他是個大發(fā)明家,還是龍的主人,人的祖先。而且伏羲和女媧還是人首蛇身,他還和女媧結(jié)合成婚,又是我國古籍中記載的最早的王。他又結(jié)繩為網(wǎng),用來捕鳥打獵,并教會人們漁獵的方法,發(fā)明了瑟。他的活動,標(biāo)志著中華文明的起始。

  我們所到之處,到處香煙彌漫,前來祭拜的人們陸陸續(xù)續(xù)燃放鞭炮,然后虔誠地?zé)、磕頭叩拜,看他們模樣,有的像是普通老百姓,有的像是商人,還有的則是一家人前來,大家年齡不一,卻都很虔誠。我們?nèi)齻也跟著裝模作樣地拜了幾拜。

  到現(xiàn)在,還有很多人信這些古老的傳說,所以每到過年,都有人去祭祀祖宗趕廟會。作文

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