(優(yōu)秀)小學四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
媽媽的愛，是無私的愛，是世界上最平凡的愛，也是用多么華麗的語言都無法描繪的愛。媽媽的愛就像太陽溫暖著我，就像綿綿的春雨滋潤著我的心田。
在我很小的時候，媽媽就帶我在北京一起生活。在我的印象里，媽媽當時由于從事的是財務審計工作，經常出差，而且一去就是兩個月，有時甚至半年。但是不管媽媽在哪里，每天都會在晚上七點半，新聞聯(lián)播之后準時打電話回來。記得姥姥經常說，那時候我聽見電視里新聞聯(lián)播結束的音樂，我就指著要去電話旁邊。在電話里我能和媽媽聊天，雖然那時候我還不會說很多的話，但是我知道，電話那邊的媽媽能聽懂我的'“特殊語言”。如果出差的時間長，媽媽總會在周末的時候乘坐晚上的火車白天到北京，回來看看我，然后第二天晚上坐火車再回去，為的是不耽誤工作。
慢慢地我該上學了，媽媽就在公司申請改作財務工作，雖然收入有點下降，但是這樣就不用出差了。媽媽經常說：“魚和熊掌不可兼得�！彪m然當時我不明白這句話的含義，但是每天早上，我們可以大手領著小手，說著笑著去學校；晚上放學回來也可以天天看見媽媽，這樣的感覺真好！上學以后，媽媽對我學習要求很嚴格，她經常說，沒有扎實的基礎以后學習提高就很不容易。所以每天我學習的時候媽媽都一直陪著我，她看自己的財務書，有時也會看我的學習用書，用她的話說就是“我們一起學習”。有時候學得晚了（其實也就晚上8：30左右），媽媽會端上熱騰騰的牛奶給我加餐。喝著香甜的牛奶，我的心里像吃了蜜一樣甜！
轉眼該上3年級了，媽媽提出來回濟南上學，于是我就來到這個美麗的新學校。媽媽擔心由于轉學會帶給我很多的不適應，于是在我剛進校的那個階段，媽媽每天都會關心地問我關于學校的事情，比如：對學校設施是否熟悉了啊？跟同學有沒有交往��？同學之間講話是否能聽懂��？老師講課能不能聽明白啊？諸如此類的話每天都有一火車那么多。有時候我聽得不耐煩了就說媽媽嘮叨，她只是微微一笑，可是接下來該怎么問還是怎么問。直到我慢慢地適應了學校的生活，媽媽一顆懸著的心才放了下來。我的學習生活安定了，每天在學校里快樂地享受著校園生活，可我又怎么知道媽媽又一次面臨著工作的選擇！她仍在默默地選擇著，為了我，為了這個家，媽媽又一次用“魚和熊掌不可兼得”的話告訴了我她的選擇——申請做公司濟南辦事處會計。我不知道工作職務的關系，但是我能感覺到媽媽選擇的是家，是我！
這就是媽媽的愛，為了孩子寧愿付出一切，無怨無悔！媽媽，您的付出女兒已經記在心里，我會用優(yōu)異的成績報答您，雖然跟您的付出沒法比較，但是請您相信，我會努力，努力做得更好！
小學四年級作文 篇2
四年級寒假的一天，陽光明媚，真是在冬天里的好天氣啊！想到今天上完最后一節(jié)奧數(shù)課，明天就要徹底解放了，我就像一只小鳥將要在藍藍的天空快樂地飛翔一樣高興。
可是高興沒過多久，媽媽就對說了一個她的決定：今天的奧數(shù)課，去的時候是媽媽送，可是，回家要我自己乘公交車回來。我一聽這話，心想：除非吃了豹子膽，否則我是絕對不敢的呀！可是看著媽媽一臉嚴肅的樣子，就知道“母命難違”，我只能乖乖執(zhí)行嘍！
很快就到了中午，我吃好飯后，就和媽媽一起出發(fā)了。剛出門，我就開始注意每一個標志物了，大的，小的，我都記了起來。聽媽媽說，要乘169路公交車回家，在張楊路巨野路下車。不知不覺，走著走著，就來到了上課的地方，我告別媽媽之后，自己上了樓梯。
坐在教室里，我整節(jié)課都想著放學后的事情：我會不會錯過公交車？我在路上會不會遇到壞人？遇到壞人后該怎么辦？要不要打110？萬一他搶走了我的手機該怎么辦？……我心里的疑問一個一個地跳了出來，就這樣我越想越緊張。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，很快就下課了，我一個箭步走出了教室，沖到169路車站，等候著公交車。在等的時候，我時不時地會把手機和交通卡拿出來看看，就怕弄丟了。時間過得很快，四點鐘下的課，現(xiàn)在已經4點16分了，車站上寫的是15分來車，怎么現(xiàn)在車還沒到？我不禁焦急地給媽媽打了一個電話，媽媽說：“可能是司機開慢了吧，再耐心等等吧�！惫妫覄偡畔率謾C，車就來了。我上了車，刷好卡，就找了一個位置坐了下來。我聚精會神，仔仔細細地聽著廣播里講的每一個字，每一個詞，每一句話。當公交車開過源深體育中心的時候，頓時，許多許多座風格不一但又熟悉的`標志性建筑物映入了我的眼簾。從那時起，我就知道快要到家了。終于，廣播里說：“下一站，張楊路巨野路站�！蔽壹拥匾幌伦诱玖似饋�。哎？好像有點不對，站的太早了，還沒到站呢�？粗嚿系娜硕紝ξ覀鱽懋悩拥哪抗�，我不好意思地直吐舌頭。就在這時，我看到一個紅色頂?shù)慕ㄖ铮�！家快到了。我趕忙離開座位，緊緊地抓著車門旁的柱子，期盼著下車。車大概又開出50米遠，終于靠站停了。我跳下車，迫不及待地拿出手機準備打電話給媽媽，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽就在路口朝我揮手呢。我便飛快地奔向媽媽。媽媽向我豎起了大拇指，說：“桐桐，你真棒！”
這次的放手，讓我在成長的路上，又前進了一大步。
小學四年級作文 篇3
有一座村莊，是漢，苗兩族雜居的村落。村子里有一位八十多歲的獨居苗族老奶奶，她十分慈祥，仿佛永遠不會生氣似的。
小紅是老奶奶的鄰居，她的全家都是漢族人，她的媽媽經常幫助老奶奶。小紅也受到了媽媽的影響，下決心一定要幫助老奶奶做一些力所能及的家務事。小紅周日剛寫完作業(yè)，就去了老奶奶家里，家里沒人，門也沒上鎖，小紅一腳剛邁進老奶奶家，一堆臟衣服就映入眼簾，小紅覺得幫助老奶奶的機會來了。小紅拿起洗衣盆，把臟衣服裝了進去，又拿起棒槌，走去了小溪邊。
小紅把臟衣服浸濕，放在石頭上，使勁地敲打，不一會兒，幾件臟衣服光潔如新。她繼續(xù)洗，用肥皂洗，小溪里現(xiàn)在滿是泡沫，一段溪水也變得渾濁了，小紅的額頭上布滿了汗珠，但她內心十分快樂，溪水中的水泡，好象一個個可愛的肥皂寶寶，朝下游跑去，天，漸漸的黑了，一抹紅霞，留在天邊，那紅霞，照耀著萬物。小紅拎起洗好的`衣服，去老奶奶家晾了起來，在她晾衣服的時候，給外地寄信的老奶奶回來了。她看到這場面，一下子楞住了，兩人面面相覷，老奶奶抱住了小紅:孩子，謝謝你，手都凍紅了。說著，老奶奶把臉貼到了小紅手上，我們不是親人，勝似親人啊!這是我應該做的，老奶奶。
遠方的紅霞，逐漸褪了，但小紅和老奶奶仍在交談著，，給予，無處不在，它們期待著你去尋找、發(fā)現(xiàn)。
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