(優(yōu)選)小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候,我喜歡讀小美人的書(shū),書(shū)中寫(xiě)道:“在海的深處,水是那么藍(lán),藍(lán)得像最美麗的矢車(chē)菊花瓣!睆拇,我就愛(ài)上了矢車(chē)菊。
雖然說(shuō)我喜歡矢車(chē)菊,可是我連矢車(chē)菊是什么樣子都沒(méi)見(jiàn)過(guò),可美麗的畫(huà)境始終存在我的'腦海里,為了證實(shí)我的想象,我上網(wǎng)查了資料。為了找到矢車(chē)菊的圖片,我看了一張又一張的圖片,終于找著了。太美了,太美了,圖片豐富了我的想象。你看,那美麗的、高貴的花朵,亭亭地玉立在纖細(xì)的莖端,像一位少女,美麗極了。
矢車(chē)菊,據(jù)說(shuō)它生活在德國(guó)的田園里,我長(zhǎng)大了,一定要去德國(guó),親眼看一眼那美麗的花。站在田野上,微風(fēng)吹過(guò),矢車(chē)菊在風(fēng)中跳舞,我醉了。矢車(chē)菊代表著幸福,我愛(ài)上矢車(chē)菊。是不是會(huì)幸福呢?
資料告訴我們,矢車(chē)菊是德國(guó)的國(guó)花,學(xué)名centaureacyanus,菊科,矢車(chē)菊屬,一年生草木花卉,別名藍(lán)芙蓉、荔枝菊、翠藍(lán),花色有白、紅、藍(lán)、紫等。
聽(tīng)了我對(duì)矢車(chē)菊的介紹,你是不是也喜歡上了矢車(chē)菊了呢?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
梅花就就是中國(guó)最有名的花之一,他那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌。
作者出生在東南亞星島,從小和外祖父生活在一齊。又一次,作者在外祖父的書(shū)房玩耍時(shí),不留意把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣,說(shuō)梅花圖就就是不能夠隨便玷污的,因?yàn)槊坊ň途褪俏覀冏鎳?guó)的名花,也就就是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。作者和媽媽回國(guó),外祖父由于年紀(jì)大了,不能回國(guó),他就就是那樣悲哀。臨行前,外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹,告誡她無(wú)論在怎樣的.境遇里,都要有梅花的秉性。
多少年過(guò)去了,當(dāng)作者看到那幅墨梅圖和繡著梅花的手絹時(shí),便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和那顆眷戀祖國(guó)的心。
《梅花魂》這篇課文給了我無(wú)限的啟迪,我也要做一個(gè)有梅花秉性的人!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我的玩具箱,有許多玩具。但我最喜愛(ài)的,是我過(guò)7歲生日那天,媽媽送給我的芭比娃娃。
自從我見(jiàn)到了芭比娃娃,就喜歡上了她。她長(zhǎng)著一頭金色的頭發(fā),中間夾有一綹紅色的發(fā)梢。除了頭發(fā)漂亮外,它的面孔也不差。她有一對(duì)既細(xì)又彎的眉毛,兩只水汪汪的大眼睛,一閃一閃的。一個(gè)不高不低的小鼻子下面,長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的小嘴兒。
我之所以喜愛(ài)芭比娃娃,不只因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮,更重要的是,她給了我快樂(lè),也教會(huì)了我,什么是勇氣。
記得有一次,我一個(gè)人在家。這使我不由得害怕起來(lái)。房間里的風(fēng)吹草動(dòng),我都不肯放過(guò)。我開(kāi)始想找一個(gè)小伙伴來(lái)陪我,可我又怕她是個(gè)膽小鬼!安恍胁恍小。我在心里給自己打了退堂鼓。這時(shí),我望了望我身旁的芭比娃娃。突然靈機(jī)一動(dòng),對(duì)了,與芭比娃娃玩過(guò)家家!我開(kāi)心地和芭比娃娃玩了起來(lái),漸漸地進(jìn)入了甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng).........
還有一次,我一不小心,重重地摔在了地上,頓時(shí),鮮血流了下來(lái)。我感覺(jué)渾身酸痛,幻想著死神正向我一步步逼近........想著想著,我便開(kāi)始落淚了。突然,我想到了我的好伙伴芭比娃娃,頓時(shí)增添了勇氣。“不可以在這里哭,太丟人了!”我用盡全身力氣,爬呀爬,終于爬到了家門(mén)口。我用鑰匙開(kāi)了門(mén),搖搖晃晃地進(jìn)了屋。我正想放聲大哭,可又看見(jiàn)了我心愛(ài)的芭比娃娃。她微笑著,仿佛在說(shuō):“不要哭
哭是解決不了問(wèn)題的!”我停止了哭泣,從家里的藥柜中取出了酒精,強(qiáng)忍著巨痛,把藥抹了上去。沒(méi)過(guò)幾天,傷口果然愈合了。
我愛(ài)我的芭比娃娃。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)光,一個(gè)閃亮、溫暖的字眼。晴朗之時(shí)人們贊美陽(yáng)光,黑暗之中人們渴盼陽(yáng)光。它給予了我們溫暖、光明,更給了我們迎難而上的動(dòng)力!陽(yáng)光,它對(duì)于生物來(lái)說(shuō),更是充滿了生存的希望!
最近幾天天氣很壞,狂風(fēng)暴雨相繼而來(lái)。接連不斷的瑣事讓我無(wú)法停歇,做完了這個(gè),還 有那個(gè)等著我。我不禁懊惱,煩悶起來(lái)。心中烏云密布,不斷下著大雨,怎么也無(wú)法把那溫暖的陽(yáng)光盼來(lái)。
這天早晨,天空中白云朵朵,太陽(yáng)就像個(gè)害羞的小姑娘,躲在白云背后只露出了大半個(gè)臉。真是難得,下了多日的雨,今天竟然要開(kāi)太陽(yáng)了,我不禁想著。決定放下手中的事,到陽(yáng)臺(tái)上走走。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上的“小花園”里,想看看那些美麗繁茂的植物們。但是,一些植物經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗刷,好像“生病”了。我心疼地望著它們,自責(zé)著。我拔起一株即近奄奄一息的.花,隨手扔在了一顆蒼翠的仙人球上。
幾天后,一株嬌艷的花兒映入了我的眼簾:粉嫩的花瓣兒盡情舒展,纖細(xì)的莖挺得筆直,嫩綠的葉子襯托在花兒的兩側(cè),上邊還 有一滴晨露折射出晶瑩剔透的光芒。我的眼睛瞪得如銅鈴一般大,不禁感嘆道:哇!這是怎么回事,這不是前幾天的那朵花兒?jiǎn)幔克皇且呀?jīng)奄奄一息了么?現(xiàn)在怎么如此美麗?我的目光順著他的莖往下看,看到了那顆仙人球。相反,仙人球翠綠欲滴的皮衣已經(jīng)換成了一件微微泛黃的襯衣,而且,它似乎消瘦了許多,就像一個(gè)在慢慢泄氣的氣球,在日漸消瘦。我的頭頂冒出一連串的問(wèn)號(hào):咦?什么情況?花兒怎么得以生存,而仙人球卻在枯萎?我一定要探個(gè)究竟!想著,我蹲下來(lái),仔細(xì)觀察。
原來(lái),是花兒的根在不經(jīng)意間順著仙人球的一個(gè)小傷口鉆入了仙人球的體內(nèi),繼而吸收仙人球體內(nèi)豐富的營(yíng)養(yǎng),得以生存下去;▋翰粩嗟厮蔽扇饲虻臓I(yíng)養(yǎng),迫使仙人球缺少營(yíng)養(yǎng),逐漸枯萎。
花兒之所以能有接受陽(yáng)光沐浴的這一刻,是因?yàn)樵谒闹杏幸皇y而上的陽(yáng)光在激勵(lì)著它,使它不放棄任何可以生存的機(jī)會(huì),即使希望很渺小,但它依然敢于嘗試,尋找到了生存的機(jī)會(huì),擁有了如今享受陽(yáng)光的權(quán)利;仙人球之所以能用它偉大無(wú)私的胸襟,包容這株小植物,是因?yàn)樵谒闹杏幸荒o(wú)私奉獻(xiàn)的陽(yáng)光感染著它,使仙人球無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的營(yíng)養(yǎng),延續(xù)花兒的生命。
這時(shí),一抹燦爛的陽(yáng)光照射到這株嫁接植物上,為他們鍍上了一層金光,看起來(lái)更加耀眼。一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心中,閃耀、溫暖的陽(yáng)光將烏云暴雨都驅(qū)趕走了,取而代之的,是那抹我期盼已久的溫陽(yáng)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。”梅,代表堅(jiān)強(qiáng),在風(fēng)雪中,依然堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
以前,我坐位體前屈的成績(jī)非常差,卻怎么練也練不好,因?yàn)橐坏┌咽稚爝^(guò)去,那份痛苦,難以忍受。但沒(méi)有辦法,因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是要達(dá)標(biāo)的,所以我只好練習(xí),但我還是原地踏步,于是我便想放棄。來(lái)到了窗口,觀賞外面的風(fēng)景,其間,我看到了窗前那一棵梅花樹(shù)正在雪中頑強(qiáng)地綻放。于是,我便被此景給吸引住了。在皚皚的白雪中,它是那么顯眼,用自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,在雪中,展現(xiàn)出自己的勃勃生機(jī),展現(xiàn)出自己的美麗。于是我便打開(kāi)了門(mén),來(lái)到了樓下。那股芳香,是如此濃郁。
因此,它便激勵(lì)了我,我開(kāi)始努力拉伸自己,雖然我也經(jīng)受了許許多多的痛苦,但我還是堅(jiān)持不懈,通過(guò)每天的拉伸,我的成績(jī)不斷進(jìn)步。在老師的幾次測(cè)試中,我都有很大的`進(jìn)步。男生的達(dá)標(biāo)成績(jī)是350px,我也終于達(dá)到了。
在這期間,我時(shí)不時(shí)想起那棵梅花樹(shù),正是它引領(lǐng)我走向成功的道路,我也時(shí)不時(shí)聞到那股芳香,梅花,它并不是在我身邊,而是我的心里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
奶奶的手
我的奶奶是山西省汾陽(yáng)縣人,她經(jīng)常說(shuō)著一口汾陽(yáng)話。她的臉盤(pán)圓圓的,微黑的皮膚上長(zhǎng)著許多深深的皺紋,但時(shí)常露著一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的手,如果從表面看,這雙手沒(méi)什么特別之處,但它卻蘊(yùn)藏著溫暖、勤勞、靈巧。
奶奶有一雙溫暖的手。聽(tīng)媽媽說(shuō)在我出生時(shí),哇哇大哭,于是奶奶就用雙手抱起我,在奶奶的懷抱中,我停止了哭泣。直到現(xiàn)在,我還喜歡和奶奶睡覺(jué),因?yàn)樗请p粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著,讓我很快就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閑不住,每天都在不停地干活。她每天都要喂魚(yú)、澆花,這么多活兒,她能干嗎?我每次走進(jìn)奶奶家,家里都一塵不染,收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的,能照見(jiàn)人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過(guò)年,她都要親自下廚,為全家做一桌美味可口的飯菜。
奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經(jīng)退休了,但誰(shuí)也想不到她還在學(xué)習(xí)。奶奶退休后,上了老年大學(xué),在那里學(xué)國(guó)畫(huà)、唱歌。我最喜歡她畫(huà)的畫(huà)了。奶奶家墻上掛著的全是奶奶的作品,每幅都栩栩如生,活靈活現(xiàn),其中,我最喜歡的一幅畫(huà)就是《牡丹圖》,畫(huà)上的牡丹花顏色十分鮮艷,用淡粉色水粉涂上的,在牡丹花的花瓣上還停歇著一只小麻雀,旁邊還有兩只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這就是我的奶奶,她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐著我們這個(gè)大家庭。
文章結(jié)構(gòu):總分總式。這是一篇寫(xiě)人的文章,抓住了寫(xiě)人的要素。特別是對(duì)奶奶外貌的描寫(xiě)非常的惟妙惟肖,語(yǔ)言也比較成熟流暢,用詞很恰到好處!中心是描寫(xiě)奶奶的`手,小作者抓住了中心,對(duì)奶奶的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫(xiě),把奶奶對(duì)自己的愛(ài)、對(duì)家人的愛(ài)、以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來(lái),結(jié)尾不忘點(diǎn)題,非常優(yōu)秀的一篇作文!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
逐漸長(zhǎng)大的我,偶爾站在鏡子目前欣賞自己,才發(fā)現(xiàn),我變了。
變化之一:莫過(guò)于我不再小肚雞腸,而是落落大方了。以前,我非常小氣,什么事情都愛(ài)斤斤計(jì)較。像上次,因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事,我就和同學(xué)們打起來(lái)了。事后,我百般思量:“為什么要和他打?為什么我們就不能大方一點(diǎn),讓一讓他呢?”我明顯感到這件事完全是由于自己的小氣,如果當(dāng)時(shí)我能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)、和氣一點(diǎn),那么事情不就不會(huì)發(fā)生了嗎?俗話說(shuō):“吃一塹,長(zhǎng)一智!贝撕,我便開(kāi)始學(xué)著大方點(diǎn)兒。在同學(xué)們面前,我顯得舉足文雅,對(duì)同學(xué)們的無(wú)理取鬧只當(dāng)作是開(kāi)玩笑罷了。所以我的心情隨時(shí)隨地都很舒暢,活像快樂(lè)的`天使,與別人相處,一點(diǎn)矛盾也沒(méi)有。
變化之二:以前我不愛(ài)看書(shū),現(xiàn)在我變得越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。讓我記憶最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的震撼。保爾那百般不撓的精神怎能不感動(dòng)我、激勵(lì)我呢?以前,我一不小心摔傷了腳,就哭哭啼啼的,十足一個(gè)嬌里嬌氣的女孩子,F(xiàn)在想起來(lái),真是無(wú)地自容呢!
變化之三:現(xiàn)在,我已經(jīng)有淚不輕彈了。在挫折面前,我不再輕易滴下一顆屈服的眼淚。
你們說(shuō),我是不是整個(gè)形象都煥然一新,與以前迥然不同了呢?
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