小學(xué)四年級(jí)作文【精品6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今年的六一是一個(gè)特別的日子，我們班上要在灑店里舉行一個(gè)隆重的晚會(huì)。為此，老師還要選出六位主持人。
當(dāng)老師公布到了我的名字時(shí)。此時(shí)此刻，我頭腦中一片空白，緊張的心在跳著，不知該怎么辦。在這以后，我一直在背著臺(tái)詞，生怕在臺(tái)上出錯(cuò)。
終于盼來(lái)了期待已久的六一，晚會(huì)開(kāi)始了，優(yōu)美的樂(lè)曲瞬間響起了，我們六位主持人歡快地走上舞臺(tái)，用響亮又整齊的聲音宣讀著：敬愛(ài)的的老師、家長(zhǎng)們，大家下午好！聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲響起，我即興奮又緊張，緊接著就是我和尼格報(bào)節(jié)目，小品《穿越歷史》，看著臺(tái)下的觀眾，我緊張的心都要提到嗓子眼兒去了。這時(shí)，我看見(jiàn)了李老師，李老師正沖著我微笑呢！仿佛在說(shuō)：別緊張，相信你自己，你是最棒的！也許是因?yàn)檫@個(gè)微笑，讓我有了自信，讓我也有了微笑，讓我心中的那塊大石頭放了下來(lái)……
在接下來(lái)的節(jié)目，我一直用微笑來(lái)表達(dá)內(nèi)心的'喜悅，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓同學(xué)們表演的更有自信。咱們班的同學(xué)真是多才多藝啊，有古箏、小提琴、繪畫(huà)和舞蹈等等。同學(xué)們唱的歌曲也十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，小游戲更是扣人心弦。比如搶椅子，大家踴躍參加，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，最終陳梓昊獲勝。通過(guò)我們六位小伙伴的努力下，使晚會(huì)圓滿成功。
在開(kāi)始享用豐盛美味可口的大餐時(shí)，李老師對(duì)我說(shuō)：“在這次主持中，你表現(xiàn)的很好，繼續(xù)努力！這一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)使我的內(nèi)心溫暖了許久。
晚餐過(guò)后，Hippy游戲又開(kāi)始了，大家一起唱歌、跳舞、玩游戲，最有趣的游戲還是老師和我們同學(xué)一起表演走模特秀，使我們的晚會(huì)即開(kāi)心又熱鬧。最后我們還唱了《感恩的心》等等，可開(kāi)心了！
在這次六一中，我學(xué)到了很多，人總會(huì)有緊張的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該盡量使自己放松，相信自己的能力。有一句話：相信我自己，我是最棒的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在未來(lái)的世界里，大家的生活與現(xiàn)在非常不一樣，下面我來(lái)給大家介紹一下。
早晨，當(dāng)你剛從夢(mèng)鄉(xiāng)中蘇醒過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始起床時(shí)，慢！先別急，按一下那個(gè)“穿衣”按鈕，床的兩側(cè)就會(huì)“長(zhǎng)”出一雙手，把衣服向你身上套，多舒服呀！起床后，按一下“梳洗”按鈕，會(huì)突然出現(xiàn)一雙手，把你送向鏡前，幫你“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃”。然后又恭恭敬敬地拿來(lái)一杯水與一支擠好牙膏的牙刷，加上臉盆和毛巾，幫你洗漱。嗨，餓了嗎？不用您親自下廚，有“人”呢。只要您坐在餐桌邊，隨意點(diǎn)幾道菜，就行了。不一會(huì)兒，熱氣騰騰的飯菜便盛上來(lái)了。吃飽了，可以上學(xué)了。哦，學(xué)校太遠(yuǎn)，時(shí)間不夠？沒(méi)事，有“人”送你�！吧蠈W(xué)！”一只巨大無(wú)比又強(qiáng)勁有力的手把你拎起來(lái)，“嗖”，你就飛到天上了�！巴�！好多奧特曼超人！”到了學(xué)校，你就開(kāi)始上課了，這時(shí)間很準(zhǔn)的.！“叮鈴鈴”，放學(xué)了。剛出校門(mén)，大手又出現(xiàn)了�！昂簟�，哇塞，一下子就回到家了，真神！“開(kāi)飯嘍！”飯菜又出現(xiàn)在桌子上，一位機(jī)器人在傍邊侍立著。咦！不會(huì)做？沒(méi)事，你的書(shū)桌會(huì)幫你仔仔細(xì)細(xì)地講解任何一道題。累了嗎？坐上按摩沙發(fā)吧。多輕柔啊，捏、捶、揉、抓，都舒服極啦！天晚了，睡吧！當(dāng)你睡在動(dòng)功能大床上時(shí)，耳邊就會(huì)響起美妙溫柔的歌聲，伴你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……多棒的生活啊！怎么樣？你也來(lái)住住，試一試吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)美麗的校園,校園里有鮮艷的花朵、小草和樹(shù)木,風(fēng)景如畫(huà)，因此，它也被稱為“花園學(xué)校"。
走進(jìn)校園，向東走，可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，那就是行知廊。行知廊里還寫(xiě)著陶行知的名言“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，行知廊上還貼著一些照片、作文等等。行知廊的東側(cè)，則是一排長(zhǎng)椅，同學(xué)們累的時(shí)候，總會(huì)坐在長(zhǎng)椅上，吹著輕風(fēng)，緩解疲勞。椅子旁邊則是一叢花草，里面種著山茶花等植物。
繞過(guò)行知廊向西走去，會(huì)看到彎彎曲曲的小橋在小小的`池塘上，那是我最喜歡的地方——荷花池。四季中最美的，自然是夏季。美麗的柳樹(shù)將一頭長(zhǎng)發(fā)放入池中愉快地洗頭，柳樹(shù)上的葉子才剛剛抽出新芽。池里的荷花有的已經(jīng)盛開(kāi)，有的卻咕咕的，似乎在等待小伙伴的到來(lái)。綠色的蓮葉襯托這粉色荷花，顏色顯得格外和諧。就連青蛙也跳在荷花上，“呱呱”地叫著，似乎在和小伙伴們分享這一天的收獲。
繼續(xù)向前走，便到了司令臺(tái)，站在司令臺(tái)上向前望去，是一個(gè)大操場(chǎng)，同學(xué)們也三個(gè)一堆，四個(gè)一伙兒地聚在一起聊天、玩耍，好不快活！司令臺(tái)的兩側(cè)是用花崗巖鋪成的一個(gè)小小的走道。因?yàn)檫@兒比較陰涼，所以同學(xué)們總會(huì)坐在這兒看書(shū)、猜謎，好好地小憩一番。
這就是我被稱作“花園學(xué)�！钡男@，是個(gè)散發(fā)著淡淡花香的地方，是個(gè)充滿樂(lè)趣的樂(lè)園，我非常喜歡它！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的心愛(ài)寶貝，它可能是一位親人，也可能是一個(gè)物品，還可能是一只寵物。有時(shí)候，別人眼中一文不值或毫不起眼的東西，卻可能是我們心目中的無(wú)價(jià)之寶；有時(shí)候，它是一件幸運(yùn)物，只要有它出馬，所有的挑戰(zhàn)都無(wú)往不利、攻無(wú)不克；有時(shí)候，它是一位重要人士所送的禮物，是如此的有價(jià)值、有意義。
對(duì)我而言，我的寶貝是我最重要的資產(chǎn)，它像是一枝魔法棒，隨便一甩，就能讓無(wú)聊的生活，變得豐富、有趣；又像一枝畫(huà)筆，大手一揮，就能為平淡的世界，增添色彩。它是什么？你看不到，也摸不到它，我有，你也有，它是裝在我腦袋里的“想象力”。
很幸運(yùn)的，我擁有一對(duì)樂(lè)觀、開(kāi)朗、陪我快樂(lè)成長(zhǎng)的父母，他們從不要求我，只希望我快樂(lè)學(xué)習(xí)，三歲時(shí)，送我去七田真學(xué)校，開(kāi)啟了我的右腦教育，接下來(lái)一連串的學(xué)習(xí)中，不論我學(xué)習(xí)什么，總是覺(jué)得興致勃勃，求知欲旺盛，這都得歸因于我的寶貝“想象力”助我一臂之力。讓我的學(xué)習(xí)之路能夠如魚(yú)得水，不論是上畫(huà)畫(huà)課或是作文課，還是其它的才藝課程，我都能使用我的寶貝，將老師所教授的內(nèi)容展開(kāi)聯(lián)想、融會(huì)貫通，在這個(gè)廣大的知識(shí)海里，悠游自在、自得其樂(lè)。
我的“想象力”像魔術(shù)師一樣千變?nèi)f化。上畫(huà)畫(huà)課時(shí)，老師準(zhǔn)備了各式各樣的材料，口沫橫飛教我們?nèi)绾纬尸F(xiàn)一幅好作品，我拿起畫(huà)筆，畫(huà)呀畫(huà)！修呀修！補(bǔ)呀補(bǔ)！想象力像七彩的泡泡，在我的'腦袋瓜里，一個(gè)個(gè)的冒出來(lái)，不管是秋天的落葉，或是才子佳人，還是動(dòng)物百態(tài)，在我的筆下，都變成一件反掌折枝之事，完成一張張神態(tài)活現(xiàn)、沾沾自喜的作品，看見(jiàn)家里四周，掛滿了我的畫(huà)作，儼然成為一間小型的美術(shù)館，全都是想象力的展現(xiàn)，心里的成就感更是不言而喻，非筆墨可以形容。
我的想象力也像天上的星星一樣，閃閃發(fā)亮，那么珍貴。作文課時(shí)，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)之后，想象力又像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀的飛馬，帶著我馳騁天際，頓時(shí)，文思泉涌、下筆成章，完成了一篇篇文情并茂作品。每當(dāng)翻開(kāi)我的作文本，只字片語(yǔ)，記錄了我的生活經(jīng)驗(yàn)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及想象力的發(fā)揮，看著它們，讓我回味、咀嚼當(dāng)時(shí)的美好片刻。
“想象力”這個(gè)寶貝，形影不離、如膠似漆的跟隨著我、陪伴著我，它帶給我一幅幅的畫(huà)、一篇篇的文章……更多更多的寶貝，讓復(fù)雜、困難重重的事變成不費(fèi)吹灰之力，如此簡(jiǎn)單、有趣。未來(lái)，我始終如一，對(duì)它不離不棄，更謝謝它一路上的相伴。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們的校園美麗極了！一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒和草兒全從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，看，滿壇的月季花兒和滿壇的草兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒擺起身子好像在對(duì)進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)們說(shuō)：“嗨，小朋友，歡迎你們來(lái)到學(xué)校�！薄霸僖�(jiàn)，我的'好朋友！”花兒也不甘示弱，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的、黃色的、紫色的、粉色的……風(fēng)兒一吹，花兒跳起舞來(lái)，好像也在歡迎大家。小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。其中最引人注目的是花壇中標(biāo)題為“騰飛”的雕塑，它時(shí)刻提醒著我們?nèi)熒獮樽鎳?guó)的騰飛而努力�；▔闹茉詽M了修剪整齊的常青樹(shù)，它們像守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士一樣。
繞過(guò)花壇往左拐就是呈“回”字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓外貼著藍(lán)色的瓷磚，仿佛給校園穿上了一件藍(lán)色的外套。每一間教室都非常整潔，寬敞明亮。教室里有烏黑發(fā)亮的黑板，黑板后鑲嵌著一臺(tái)多媒體電腦，教室的一角放著一個(gè)米黃色的書(shū)柜，還有天藍(lán)色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，照射過(guò)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們求知的眼睛。
出教學(xué)樓向南走就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上體育設(shè)施應(yīng)有盡有：?jiǎn)胃�、雙杠、乒乓球臺(tái)……一下課，操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們有的踢毽子、有的打籃球、有的跳繩……歡聲笑語(yǔ)響徹校園上空。操場(chǎng)四周還建有形狀各異的小花壇，綠樹(shù)和鮮花把我們的操場(chǎng)打扮得非常美麗。
我們的校園真美，我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到快樂(lè)自豪！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
被噩夢(mèng)驚醒，抹一把額上細(xì)密的汗珠，便再無(wú)睡意，靜靜靠在床頭，側(cè)耳傾聽(tīng)。
那是一支美妙的輕音樂(lè)，細(xì)弱悠長(zhǎng)的啼囀蕩遍了靜謐的天空，伴著翅的扇動(dòng)。聽(tīng)，獨(dú)奏變成了交響樂(lè)，此起彼伏，不失優(yōu)雅，卻帶著靈動(dòng)的生氣，喚起人們的美好心情。漸漸地，響亮歡快的聲音低沉下去，仿佛在訴說(shuō)著什么。我很快跌入故事的漩渦，忽然，又一聲長(zhǎng)鳴，它似乎代表著希望的'來(lái)臨，它越走越近，直至我伸出手來(lái)觸到的是一片光明。
起身，拉開(kāi)窗簾。
那是一片淡淡的薄霧，為還未徹亮的天空籠上一層輕紗，增添一份神秘。清風(fēng)掠過(guò)我的指尖，毫不拖泥帶水，她就是這樣，輕盈地跳了出去，如曼妙的少女掂著足尖舞動(dòng)，我愜意地享受這非一般的愉快，發(fā)絲跟著飄揚(yáng)起來(lái)，有過(guò)之而無(wú)不及。天地厭倦了，他緩緩?fù)氏嘛h飄渺渺的紗，哄哄日噴薄而出，染紅了天、地，為萬(wàn)物披上霞光。我迷亂了，呆望著上天準(zhǔn)備的厚禮，駐足。
最后一絲黑暗揮去時(shí)，喚醒了這世界，晨練的老人們首先跑跳著躍入我的眼簾，炊煙一裊裊升起，烘熱了冰冷的氣體，溫暖了人心。一天之計(jì)在于晨，歷練了如此美妙的晨，似乎已做好了充足的準(zhǔn)備面對(duì)新的一天。
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