實用的小學(xué)四年級作文(范例7篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
盡管他不是家里年紀(jì)最大，輩分最高的人，但他的一舉一動和他的體型，卻是老大般的標(biāo)準(zhǔn)。他在家的舉止和平常在外的舉動一點都不一樣，在外像個活潑的陽光男孩，但在家卻徹底地變了個模樣。
上述這位里外不一的天霸王就是我家的哥哥。哥哥在家的所有舉動全都在我的冷眼旁觀之中，不管是大爺般的生活，懶散的生活或是暴躁的'脾氣，我早已經(jīng)習(xí)以為常，不管是多瘋狂的舉動我都見過，最大咖的他，永遠的天兵、永遠的霸氣。
之所以會說他是家中最大的那位都是有原因的。每天到了夜自習(xí)的放學(xué)時間，爸媽必定要以飛快的速度來到校門口等待就為了不讓他等待，要是遲到，后果恐怕不堪設(shè)想，但這段路程還不是最大牌的時候。一回到家，打開冰箱，拿起一根冰棍吹個電風(fēng)扇，舒服的倚靠在那張舒服的椅子上，享受他的宵夜時間，腳翹的高高地的他，永遠都說著要減肥，但卻一無所動，一點動機都無。
家中的人總是他使喚的對象，我也不例外，我就像是個黑道旁的小嘍嘍，一但他有事情要做，總會叫我出動，但明明一個距離不到兩米的東西就在他的眼前，他卻仗著他的身高凌視著我，誰也無法抗拒，簡直就像秦始皇的暴政。
大牌的哥哥永遠有著大牌的舉動，但這些舉止外人卻一點都不知，在外完美的形象，在家卻完全不同，活潑，是在外的形象，但在家呢？里外不一的天霸王就是他啦！
小學(xué)四年級作文 篇2
太陽從云朵中探出了頭,我站在陽臺上呼吸著雨后清新的空氣。一陣微風(fēng)輕拂著我的臉龐，放眼望去，天邊悄然出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，它柔軟的身軀宛如一條瑰麗的絲帶飄灑地舒展開來……
這難道是傳說中女蝸補天的五色石發(fā)出的彩光嗎?我仔細端詳了一會兒，紅色光波最長，紫色光波最短。不一會兒，彩虹光度越來越暗，漸漸地就消失在天邊了。為什么彩虹總是出現(xiàn)在雨后呢?為什么紅色光波最長呢?又為什么一會兒就消失不見呢?
我懷著好奇的心情問爸爸：“為什么彩虹就紅色的光波最長?”爸爸慈愛的'對我說：“紅色的折射率最小，頻率最小，所以在可見光譜中光波最長，最為醒目。這知識在以后會學(xué)到的，你可以上網(wǎng)查查資料!”聽完后我似懂非懂，于是我馬上上網(wǎng)查找資料。原來夏天經(jīng)常出現(xiàn)雷陣雨，空氣潮濕，所以很容易出現(xiàn)彩虹。彩虹的鮮亮度取決于空氣中小水滴體積的大小。小水滴的體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴的體積越小，形成的彩虹就不明顯了。雨后的陽光會把空氣中小水滴蒸發(fā)掉，所以彩虹會漸漸消失不見了!
于是，我決定驗證一下：我在噴霧器里裝上水，對著太陽照射，一條人造彩虹出現(xiàn)了。我驕傲地把我的成果分享給爸爸，爸爸語重心長地對我說：“是啊!沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;沒有刻苦專研，哪來成功果實!學(xué)習(xí)就應(yīng)該博覽群書，善于鉆研，這才能學(xué)有所成!”
是呀，勤問就像一把金色的鑰匙，能幫你打開知識的大門，帶你去探索無窮的真理;鉆研，就像一支燃燒的火把，能幫你照亮未來的道路，帶你走向知識的海洋。
鉆研，這顆種子已在我心里萌芽，我相信，這棵綠苗一定會越長越高，最終收獲累累碩果!
小學(xué)四年級作文 篇3
我家只有三口人，爸爸·媽媽·還有一個我。
爸爸：爸爸發(fā)起脾氣來，那可不得了。因為爸爸一發(fā)脾氣，聲音如同雷一般響亮，震的耳朵都要聾�？墒�，爸爸溫柔起來就會逗我玩，他要是逗的輕還沒事，要是逗的重，我就要掉“金豆豆”了。只因為爸爸發(fā)起脾氣很利害，所以就代表紅色。
媽媽：我只要回家晚媽媽就會和爸爸一樣發(fā)脾氣，令我害怕。有時還會讓我反省不讓吃飯，但是我知道媽媽對我好。記得有一次，老師讓我和同學(xué)王一凡一起辦圣誕節(jié)的`版報。放學(xué)后，我們就直接去了她家，一起寫完作業(yè)就開始準(zhǔn)備材料，等忙完一切天色已黑了。這時才想起忘給媽媽打電話，誰知剛接通電話，那邊就傳出快些回來就沒音了。我覺得不妙，心里忐忑不安，等同學(xué)把我送到樓下媽媽早已等侯在那里。我想等著挨訓(xùn)吧，結(jié)果媽媽只說了一句快些。因為媽媽脾氣不大所以就代表橙色。
我：我呢被爸爸·媽媽稱做“馬虎蛋”，因為我考試的時候老是考不了高分，而且錯的幾乎全都是一些簡單的，有一次我把四加八看成四加三結(jié)果錯了。不過要是不遇到難過的事，
我的臉上總是掛著燦爛的笑容，所以我就代表燦爛的黃色。
這就是我家的調(diào)色盤，怎么樣？
小學(xué)四年級作文 篇4
在森林里，有一只樂于助人的小老鼠樂樂，在一次幫助別人的同時，他的汽車輪子全被刺破了，香噴噴的輪子。今天，他趁著天氣好，開始修起了輪子，可是他的輪子已經(jīng)破得不成樣子了，一時間又找不到合適的輪子，這該怎么辦呀？突然，他發(fā)現(xiàn)遠處有四個又大又圓的巧克力豆，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了起來。哦！有了：這四個巧克力的大小和我汽車輪子的大小一模一樣，可以將它們作為汽車輪子，一不“想”，二不“做”。說干就干，小老鼠立即拿出鋸子、榔頭、扳手和鉆子。動手裝起了輪子。不一會兒，就看見了樂樂開著輛時尚的小轎車出來兜風(fēng)了，滿臉的笑容，可見他非常得開心。
半路上，他聽到了“嗚嗚"的哭聲，再開了一會兒，他看見小刺猬笨笨在哭，他走下車去問笨笨：“笨笨弟弟，天氣這么好，你不出去玩，在這兒哭干嘛？”愁眉苦臉的笨笨說：“我媽媽生了一種很奇怪的`病，只有吃巧克力才能治好，我拿了錢去買巧克力，半路上不小心絆了一跤，把錢弄丟了。嗚嗚，我沒用，不能治好媽媽的病�！睒窐仿牶�，二話沒說，立即動手把兩個輪子（巧克力）拆了下來，送給笨笨：“笨笨，樂樂哥哥把這兩個巧克力送給你，快點回家吧！”“謝謝樂樂哥哥！”笨笨說道，“再見，樂樂哥哥！”笨笨樂滋滋地回家了。樂樂望著汽車可犯愁了：兩個輪子的汽車怎么開呢？對了，改成摩托車。不一會兒，一輛嶄新的摩托車誕生了。
樂樂繼續(xù)兜風(fēng)，他又碰到了袋鼠公公：“袋鼠公公好�！睒窐泛苡卸Y貌地說道。突然，他發(fā)現(xiàn)袋鼠公公一粒紐扣沒了，便問道：“袋鼠公公，你衣服上的紐扣怎么不見啦？”“嗨，別說了，我昨天去找我那調(diào)皮的小兒子，衣服上的紐扣也被勾掉了！”袋鼠公公說道。樂樂想：這可怎么辦啊，袋鼠公公沒有紐扣，會著涼的。他靈機一動，把車上的一個輪子（巧克力）取了下來，送給了袋鼠伯伯，經(jīng)過一番修理后，袋鼠公公的衣服多了一粒紐扣——巧克力。他開開心心地走了。袋鼠公公走后，樂樂的肚子開始“咕嚕、咕�！钡爻鹂粘怯媮砹耍K于忍不住吃掉了最后一個輪子。
啊呀，不好，沒了輪子這摩托車架子怎么辦？哎，沒辦法，只能扛回去了�！昂龠�、嘿咻�！睒窐窡岬脫]汗如雨，終于回到家了。他看見家門口停著一輛他所鐘愛的嶄新的汽車。他覺得很奇怪，便自言自語道：“是誰給我這輛車子的？大概是我以前所幫助過的人送的，幫助人是件很好的事，它能讓你結(jié)識更多的朋友�！�
小學(xué)四年級作文 篇5
今天下雨了，而且下的比較大。雨，時而大，時而小，時而可以破環(huán)任何東西，時而又什么也破環(huán)不了，時而·······真是令人琢磨不透。這場雨對于我們來說是一個困難。比如又要堵車了，又不能出去玩了，婦女節(jié)不能去給媽媽買禮物了，真是各種各樣的難題，可是我們卻必需面對這么多的難題��！
但是，雨又給農(nóng)作物帶來了生命的源泉······水。雨落在土地里濺起一絲絲濕潤的泥土，雨落在水里擴散出一道道微波，才讓人認為雨下大了。雨落到菜地里，害蟲們瑟瑟發(fā)抖，而蔬菜們卻喜笑顏開。雨落到了道路上，使警察叔叔都感到十分冷，又十分難受，原來他們都生病了。
雨有時像一條條絲帶一樣嘩啦·······嘩啦·········雨有時向芝麻一樣滴答·······滴答真是千姿百態(tài)。那么雨水是什么顏色的呢？雨水是紅色的·白色的·綠色的·橙色的·棕色的都對，因為雨水能帶來豐收是紅色的心情，雨水能使水變清是白色的，雨水能帶來陽光·雨露，帶來了生命，所以是綠色的，橙色的'。雨水又帶來了肥沃的土地，使人們的生活更加美好了。但是有一點沒有質(zhì)疑，雨水是萬物的母親！
我愛雨水，因為它無私，而且它心靈純潔。
小學(xué)四年級作文 篇6
今天我看了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。
在這張舊照片中，我看到了一個小孩子，坐在廢墟上面號啕大哭，周圍一片寂靜。廢墟、濃煙、火光，隨時都有爆炸的可能。
看著這個十分可憐的孩子，我的思緒似乎飛到了1937年8月28日。那一天，上海火車南站原本一片繁華，趕路的人群、嘈雜的喧鬧、小販的叫賣……可大家不知道，這是“暴風(fēng)雨”前的“寧靜”。
突然，從空中傳來飛機的轟鳴聲，緊接著一顆顆炸彈從天而降，人們倉皇逃跑，卻逃不出“死亡之神”的魔爪，一個個相繼倒下。
小孩的父母原本想帶他到外地投奔親人，沒想到卻遭遇不幸，只剩下小孩子無依無靠地哭喊。
好心的.記者把小孩送到了福利院，幾年后，這個孩子成了一名小游擊隊員。
看著這張舊照片，我更加了解了戰(zhàn)爭是無情的，是殘酷的，讓許許多多無辜的人失去了生命、失去了親人。我要向全世界呼吁：制止戰(zhàn)爭、保衛(wèi)和平。讓和平之花綻放在世界的每一個角落！
小學(xué)四年級作文 篇7
最近學(xué)校開展了“建設(shè)美好家園、爭做美好少年”的活動，在老師春風(fēng)化雨的教育中，各種規(guī)范常識潤物細無聲地進入了我的大腦，我懂得了一些最起碼的文明禮儀，覺得自己要為“雙美好”活動增光添彩。
星期天，我獨自坐公交車去書城看書。當(dāng)我以百米沖刺的'速度飛奔上車，還好人不多，我找到了一個空位，舒舒服服地靠在椅背上，愜意地觀賞車窗外的風(fēng)景。兩旁的建筑物飛快地向后倒退，一站過去了，兩站過去了……不一會兒，車上已經(jīng)人滿為患，排隊上車的人已經(jīng)排起了長龍。我暗自慶幸自己上車早，否則真擠不上車了！
突然，一位年近七旬，老態(tài)龍鐘的奶奶顫顫巍巍地擠上了車。此時，司機邊踩油門，邊高聲叫道：“老人家抓緊扶手！有誰給老人家讓個座位？”老奶奶身旁的一位男青年瞥見了老人，卻趕緊將頭轉(zhuǎn)向窗外……看到了這一幕，我暗想：哎！這個年輕人呀！你也不想一想，你如果老了，別人也這樣對待你，你會怎樣想？我實在不忍再看，想到自己決定做個美好少年，一股力量促使我站起身來，對著老奶奶喊：“奶奶，您過來坐吧！”我擠到奶奶身旁，扶著她走過來。周圍的人嘖嘖贊嘆：“這個孩子不錯！”。
不一會兒，車窗外吹來一陣涼風(fēng)，老奶奶發(fā)出一陣劇烈的咳嗽，我連忙把將窗戶關(guān)小了點。老奶奶微笑地看著我，一個勁兒地感謝我。我不好意思地笑了，其實，我只是希望我的奶奶上車后也有人能為她讓個座。
汽車平穩(wěn)地向前駛?cè)�，我的心卻難以平靜。如果社會上人人都為他人想一想，這個世界將多么美好！
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