(優(yōu)選)小學(xué)四年級作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天美術(shù)課老師說教我們制作賀卡，送給自己想送的人。我想新年快到了，那我就制作一張新年賀卡送給我的好朋友孫心怡吧。
在老師的指導(dǎo)下，首先，我選了一張淡藍(lán)色的硬卡紙，把它對折作為賀卡的封面。然后，我又選了一張紅色的軟卡紙。我在紅卡紙上畫了幾條的小金魚，把這些可愛的小金魚用剪刀剪下來，用固體膠把它們貼在硬卡紙的里面，老師建議我說：“為了讓賀卡有立體感，可以只粘魚的尾巴�！蔽冶惆哑渲械囊粭l的尾巴粘在卡紙上，這樣魚看起來就更栩栩如生了。我又拿出蠟筆，給小金魚們畫上大海、太陽。我想：小金魚們沐浴著陽光，在大海里游得更歡了。
賀卡做好了，我在賀卡的'封面上認(rèn)真地寫上‘新年快樂’四個大字。在賀卡里我也寫了祝福語：‘’孫心怡，新年快到了，祝你快樂的像條小金魚！‘’我想，我的好朋友孫心怡收到我親手為她做的賀卡，心里一定會很開心。
今天學(xué)會了做賀卡，可真高興！
小學(xué)四年級作文 篇2
十五分鐘的意義究竟是什么?或許很多人都有這樣思考過!有時候它是一杯平淡無味的白開水，怎么喝都喝不出味道來，有時，它還有可能是一碗雜亂的湯，復(fù)雜的味道滲入人的心田……
一年有三百六十五天，一天有二十四小時，一小時有六十分鐘，而十五分鐘，只不過是這一年中的三萬五十零四十分之一。也許在很多人眼里，十五分鐘只是生命中的一小部分，它可以匆匆地來，也可以匆匆地去，不留一絲痕跡。以前的我，就是這樣想的。或許人在適應(yīng)環(huán)境的同時，思想也會慢慢成長吧!現(xiàn)在的我，時常很珍惜這難得的三萬五千零四十分之一，我知道，它就像每一個來到這個世界上的小生命一樣珍貴。
今天，全班同學(xué)得到了語文老師“贈送”的十五分鐘。我想在以前，同學(xué)們 對此都會不以為然!但在此刻的我們，對這可以自由放飛的十五分鐘，都是那么的珍惜和期盼。語文課下課還剩下十五分鐘左右，語文老師果真“遵守承諾”，合上書本就離開了教室。在語文老師準(zhǔn)備踏出教室門的那一刻，空氣仿佛都瞬間凝固了，教室里竟連呼吸都難聽到。等到語文老師完全離開我們的視線時，空氣方才解凍，教室里又恢復(fù)到一派生機(jī)盎然的景象。同學(xué)們嘰嘰喳喳，像林子里自由放歌的小鳥。很多同學(xué)都掏出了他們“精心準(zhǔn)備”好要看的課外書，看得如癡如醉，仿佛把自己的靈魂都注入到了他們心馳神往的精彩內(nèi)容中。更有甚者，不知不覺地口水都滴到了書上，一臉花癡的笑容，讓人忍俊不禁。教室里除了看課外書的同學(xué)外，還有一些“聊八卦”的同學(xué)，像蒼蠅那樣嗡嗡的沒完沒了，讓人有種想要把這些可惡的蒼蠅拍死的感覺。還有那么幾個同學(xué)就表現(xiàn)得更極致了，那呆若木雞的姿勢，似乎去仙境神游去了。當(dāng)然，還有一群傻孩子在做作業(yè)，我便是其中之一。其實，從最初老師說要留給我們十五分鐘自由時間時，我不假思索地就選擇了做作業(yè)。大家說我勤奮也好，說我書呆子也罷，我都不會在意。對于那些天生思維敏捷的人來說，或許這十五分鐘真的不算什么，但背著重重的殼的蝸牛卻會很在意。像蝸牛一樣的我懂得，每一顆閃耀的星背后都藏著不為人知的艱辛。那閃爍的星光，便是之前那閃光的汗水。我記得初上初中時的我，什么都不懂，不懂學(xué)習(xí)的艱辛和不易。一開始，我的學(xué)習(xí)成績就一落千丈。那時，我才開始有了要努力奮斗的感覺。從此，我像蝸牛一樣很努力的往上爬。雖然很慢，但卻從未停止，慢慢的，我的學(xué)習(xí)成績提高了起來，也比往常多了一份自信，考試也能取得理想的成績。雖然我不知道是我的努力所占比例多，還是運氣所占比例多。但我明確的知道，這其中有努力的成分。所以，我會繼續(xù)堅持著努力學(xué)習(xí)。我一直以來都是一個很好強(qiáng)的人，總想超越別人。當(dāng)學(xué)習(xí)走入低谷的時候，我的好勝心下降了很多。但現(xiàn)在，它又慢慢成長了起來。不同的是，現(xiàn)在我明白了好強(qiáng)并不是要和別人攀比，而是在每一刻都能不斷地超越自我。說到這里，我又想起了某個人曾經(jīng)說過的一句話：“不讀書，不加油”。說真的，他真的是集偶像榜樣于一身的人，一個讓我以榜樣學(xué)習(xí)崇拜的人。千萬不要從字面上解讀這句話，因為這是一個約定，影響了很多人的`約定(不讀書就等于不為自己的車加油)……每每想起這句話，就覺得充滿欣慰和力量。我知道，很多時候，一個人的考試成績并不能決定他的一生，更不能顯示個人能力。但我想，只有用知識充實大腦，才能立足于社會，才能有資本去實現(xiàn)自己的理想。一個十五分鐘，真是讓我感慨良多。一年很長，長得讓人盼不到頭，過去的我總這樣想。一年很短，短得你來不及和它說再見，它就悄悄地走了，現(xiàn)在的我總這樣想�，F(xiàn)在的一年，好像以前的一天一樣快，現(xiàn)在的三萬五千零四十分之一，我倍感珍貴，因為它們組成了我的一生……
時間總是離我們而去，它不會等我們，不會暫停，它只會向前，再向前﹗而我呢?也應(yīng)該要向前，再向前﹗和它一起奔跑，跑到理想的彼岸。那里有我的向往，有我腦海中曼妙的風(fēng)景，彼岸花開，似錦華年……時間是我們的見證者，也是歷煉我們的英雄﹗
“�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們一哄而散。而我，好像還沒回過神來……
小學(xué)四年級作文 篇3
在一個春天的早晨，露水還在那嫩嫩的小葉上晶瑩地滾動著，柳樹姐姐在一陣微風(fēng)中飄起了它那美麗、柔軟的長發(fā)，綠色的小芽兒在它的.頭發(fā)上，點綴的異常美麗。
在一棵千百年的松樹上，有個鳥窩。鳥窩里住著一只鳥媽媽和它的一只小鳥。這只小鳥非常可愛，尖尖的嘴巴，艷麗的羽毛，后面還拖著一條長長的尾巴，她的名字叫可可。
后來，媽媽告訴小鳥可可：“孩子，你已經(jīng)長大了，要學(xué)習(xí)飛行了�！薄疤昧�！”可可興高采烈地說。
一天早上，媽媽叫醒正在熟睡的女兒，便說：“可可，起床了，今天媽媽就要教你飛行了�！薄芭�，好的�！笨煽蛇�沒睡醒，有氣無力地說�？墒�，她還是堅持起了床。
過了一會兒，可可跟著媽媽來到鳥窩邊上，媽媽叮囑女兒說：“你要好好看哦�！薄爸懒耍瑡寢�。”可可回答說。媽媽拍拍翅膀，一下子飛上了藍(lán)天，然后在天空中像滑翔機(jī)一樣展翅高飛。最后，鳥媽媽飛回到鳥窩旁。
“哇，媽媽，你飛得好美呀�！笨煽闪w慕地說�！昂⒆樱悴挥昧w慕，你只要努力去做，就會像媽媽一樣展翅高飛了。”
“原來是這樣��！”
可可準(zhǔn)備往下飛，可是，它突然害怕了，因為她往樹下一看，真是太高了，它馬上退回去了。這時，一向沉默不語的大樹開口了：“小鳥啊，你一定要勇敢，如果你想像媽媽那樣在高空中自由自在地飛翔，就必須鼓起勇氣，不要往下看。相信自己，一定能行！”
可可沉默了一會兒，它看看大樹，又看看媽媽，終于下定決心，堅定地說：“媽媽，我一定能行！”之后，它在鳥窩邊上像媽媽一樣地拍翅膀，深吸一口氣，頭朝著下面，然后閉上眼睛，試著向下飛去。
突然，它感到身體不再向下墜了，睜眼一看，原來，它已經(jīng)飛到地面上了。
這時，媽媽飛下來說：“孩子，你成功了，再練幾次吧！”
后來，可可飛上去再飛下來，連著飛了好幾次后，它終于成功的學(xué)會了飛行。
這可真是：一份耕耘，一份收獲。只要你努力去做，自然會有回報的。
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