（實(shí)用）小學(xué)四年級(jí)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我的煩惱，每個(gè)人都有，我的煩惱就是這副眼鏡。
上幼兒園的時(shí)候，我的視力一直是5。1，因?yàn)槲医?jīng)�？磿�(shū)、看電視、看電腦而導(dǎo)致視力下降，現(xiàn)在都已經(jīng)4。1，4。2這樣了。上課的時(shí)候，因?yàn)楹诎迳系陌鍟?shū)看不清，所以老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我總是答不出來(lái)，沒(méi)辦法，我只能讓爸爸媽媽帶我去醫(yī)院配一副令人煩惱的眼鏡。
為什么說(shuō)眼鏡給我?guī)?lái)煩惱呢？那是因?yàn)椋汉戎嗪秃葻崴臅r(shí)候，眼前總是會(huì)出現(xiàn)一片“大霧”，什么東西都看不見(jiàn)；上體育課或活動(dòng)課的時(shí)候，我總要把眼鏡摘掉再下去運(yùn)動(dòng)，回教室了再帶上去；下課的'時(shí)候，我還要處處防著大家，萬(wàn)一大家一碰，眼鏡掉下來(lái)摔碎了，怎么辦？
唉！眼鏡給我?guī)?lái)的煩惱可真多��！雖然它能使我看得清黑板上的字了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，但是還是想把這幅討厭的眼鏡給摘掉。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天是星期天，媽媽一大早就把我叫起來(lái)，說(shuō)今天是葡萄節(jié)，要帶我去摘葡萄。我急急忙忙穿好衣服、洗臉、吃完飯，高高興興的就出發(fā)了。
來(lái)到葡萄園的采摘區(qū)，我看到一株株葡萄和我以前看到的不一樣，以前看到的葡萄是長(zhǎng)在高高的`架子上，只能看得到?jīng)]法摘。這里的葡萄長(zhǎng)的比我高一點(diǎn)，密密麻麻一串串的、各種各樣的很多，有小葡萄、大葡萄，深紅色、淺綠色、紫色的葡萄，一摘就能摘到。因?yàn)檫@幾天光下雨，地下的泥巴能把我們的鞋子粘住；天氣悶熱光出汗；剪刀把我的手磨紅了，我還是專門挑那些又大又紫的葡萄剪，一會(huì)兒就摘了滿滿一箱子。葡萄園的阿姨稱了稱，問(wèn)我們要了117塊錢，爸爸給了200塊錢，阿姨問(wèn)我還要找回多少錢？我算了算，200—117=83（塊），阿姨說(shuō)我算得對(duì)。
葡萄園里養(yǎng)了很多雞。摘完葡萄，爸爸媽媽和叔叔阿姨比賽用弓箭射雞，他們都沒(méi)射著，只有爸爸一人射了一只雞。
回到家，我們把自己親自摘的葡萄洗干凈，大口大口的吃起來(lái)，啊！味道又酸又甜，非常好吃。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
據(jù)說(shuō)，世界上本沒(méi)有地鐵。地面上淤積的車流和橫 的紅綠燈愈來(lái)愈多，人們有一天忽然想起了《封神榜》中的土行孫，于是就有了地鐵。在２００４年１２月２８日里，深圳的地鐵正式開(kāi)通了。
深圳地鐵一期工程由1號(hào)線和4號(hào)線組成，全長(zhǎng)21.866公里，總投資高達(dá)115.5億元人民幣。一號(hào)線一羅湖站為起點(diǎn)，和世界之窗為起點(diǎn)，東西方向行駛，共15個(gè)車站，全長(zhǎng)17.387公里。4號(hào)線以皇崗站和少年宮站為起點(diǎn)，南北行駛，共5個(gè)車站，全長(zhǎng)4.479公里。其中會(huì)展中心為兩線換乘點(diǎn)。
�。玻埃埃的甑牡谝惶�，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，空氣清新。下午，我和爸爸媽媽一起感受一下者新鮮的交通工具。
我們開(kāi)車來(lái)到世界之窗。哇！人山人海，在世界之窗的金字塔前，景象更是難以形容。我們?cè)谕饷娴攘税雮�(gè)小時(shí)以后，工作人員終于放行了，人們一窩蜂地?cái)D了進(jìn)去，走過(guò)一小段地下隧道，忽然，眼前一亮，寬闊、明亮的地鐵站在眼前出現(xiàn)了，售票機(jī)前排者長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大家爭(zhēng)先恐后地買著票。我媽先去排隊(duì)，我和爸爸在地鐵站里參觀了一下，地鐵十分干凈，地面沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，明確的指示牌隨處可見(jiàn)，閘門、售票機(jī)、電梯、屏蔽門……到處都是高科技產(chǎn)品。
媽媽買完票以后，我慢拉著小的和一元錢硬幣大小的、綠色的、刻著深圳地鐵字樣的智能車票走到閘門前，把它放在感應(yīng)器上，閘門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，我們走過(guò)去以后就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。坐上電梯下到-2層也就是地鐵的站臺(tái)等待地鐵列車的來(lái)臨，只是牌上寫(xiě)著離下一班車還有5分鐘，我們坐在凳子上，看著小屏幕，正播放著地鐵的建設(shè)過(guò)程，工人們每日每夜地工作，深圳的地鐵才這么快的開(kāi)通。5分鐘以后，地鐵進(jìn)站了，先是車?yán)锏?人么走出來(lái)，然后我們才坐進(jìn)去的，我們都搶到了一個(gè)位置。
過(guò)了一會(huì)兒，地鐵開(kāi)車了，車內(nèi)非常安靜，沒(méi)有一點(diǎn)噪音，地鐵開(kāi)得很快，外面的電線一閃而過(guò)，可車?yán)锖芷椒�(wěn)。地鐵的座位在兩側(cè)，中間時(shí)站人的地方。車頂上是燈和通氣口。旁邊每個(gè)一兩米就有一扇封閉式窗口�？梢蚤_(kāi)間車外的地下風(fēng)景。
地鐵開(kāi)得很快，就像報(bào)紙上說(shuō)的，白天不懂夜晚的黑，地鐵不懂等紅綠燈的累。一路上暢通無(wú)阻。很快，我們來(lái)到了會(huì)展中心站，準(zhǔn)備換乘4號(hào)線。我們好不容易擠下了車，我們坐電梯來(lái)到-3層，等待4號(hào)線的列車的到來(lái)，很快列車來(lái)了，可我們不上車，應(yīng)為他是往皇崗方向的，而我們要去少年宮，只好等它返回了，等了十幾分鐘，列車再次到來(lái)了，我們坐了上去，4號(hào)線比1號(hào)線的人少多了，很容易找到了座位。
過(guò)了兩個(gè)站，我們終于來(lái)到了目的地，少年宮，我們大步的走出了寬敞的地鐵站！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我們做了一件既有意義又很快樂(lè)的事！那就是我和蔡靖宇、姚哲軒、王博寧、方晨宇一起去撿“寶”。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：在上品德課的時(shí)候，老師說(shuō)零用錢要自己賺。我心里嘀咕：“自己賺就自己賺，有什么了不起的”。于是我決定用老辦法撿“寶”來(lái)攢零用錢。撿“寶”可不是撿寶物，我們這個(gè)撿“寶”是——撿垃圾。
放學(xué)后，我叫上我的伙伴一起去撿垃圾，先來(lái)到我家小區(qū)的.小公園，我順便到家拿了兩個(gè)塑料袋就和他們會(huì)合，然后我們五個(gè)人分成兩組，每一組要有一個(gè)人帶手表，隨時(shí)注意時(shí)間不讓父母擔(dān)心。因?yàn)槲液鸵φ苘帋Я耸直矸殖蓛山M，我與蔡靖宇一組，其余人一組。我們一組在蔡靖宇的家附近找有價(jià)值的垃圾，另一組則在其他地方找，我們分組“行動(dòng)”，時(shí)間為十分鐘，十分鐘后在原地集合。
撿有價(jià)值的垃圾可真不容易呀！我和蔡靖宇東瞧瞧西望望，找來(lái)找去只找到了兩個(gè)玻璃瓶和一個(gè)塑料瓶，可時(shí)間很快就過(guò)去了，我們到原地會(huì)合，他們找到4個(gè)塑料瓶。
這時(shí)我提議：“我們把這賣了吧，好嗎？”大家討論一致同意，于是我們把撿到的“寶”賣到廢品收購(gòu)站，想不到還賣了七角錢，我們高高興興的“各回各家、各找各媽”。
雖然撿垃圾是一件特別臟的活，可是這次撿垃圾使我們懂得有勞動(dòng)才會(huì)有收獲！撿垃圾給了我快樂(lè)，并且給了我“第一桶金”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
錢，在我們?nèi)粘Ｉ钪惺潜夭豢缮俚�，如果沒(méi)有錢，我們幾乎不能生存。所以，人們都希望有錢，我也一樣。假如我有了錢，我一定會(huì)做許多有意義的事。
假如我有了錢，我一定會(huì)拿出一些錢捐給東南亞，讓他們?cè)诒缓[和地震襲擊后能更好地重建家園。我還會(huì)買一些飛機(jī)，讓他們載著救災(zāi)物資送到災(zāi)區(qū)，送到每一個(gè)災(zāi)民手中，讓災(zāi)民們不再為吃不飽、穿不暖而發(fā)愁。
假如我有了錢，我會(huì)為環(huán)保事業(yè)出力。我會(huì)在植樹(shù)節(jié)是買許許多多樹(shù)苗，發(fā)給每一個(gè)人，讓大家種上。這些樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)大，變成森林，使環(huán)境得到綠化，使動(dòng)物有自己的家園，也使人與動(dòng)物的關(guān)系更加密切。我還會(huì)把一些錢捐給環(huán)保部門，讓他們?yōu)榄h(huán)保出力。這樣，地球一定會(huì)變得“萬(wàn)壽無(wú)疆”!
假如我有了錢，我會(huì)為孩子們著想。我會(huì)在貧窮的山區(qū)里修學(xué)校。這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)很少，學(xué)校里還有電視、電腦、體育設(shè)施等，一點(diǎn)也不亞于城市里的學(xué)校。讓孩子們?cè)谶@里學(xué)到豐富的'知識(shí)，來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，使人們走出貧困，走向幸福。我還會(huì)為一些無(wú)家可歸的孩子修兒童村，讓他們也能快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
假如我有了錢，我會(huì)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
桂林有句俗話叫“老子天下第一”
“老子”是什么意思？“老子”是桂林的俗語(yǔ)，就是“我，我是老大，我是你爹，我是你祖宗，我是你大爺”的意思。我好像也有這樣的意思。
熟人的媽媽拍拍我，我把她推到一邊去，差點(diǎn)摔了一跤。好心的老奶奶看我一眼，我朝她吐一泡口水，把她嚇了一大跳，差點(diǎn)嚇出心臟病送進(jìn)了醫(yī)院。誰(shuí)說(shuō)我也不行，誰(shuí)看我也不行！別看我小，我可是天下第一。雖然我才讀四年級(jí)，今年還不到十一歲，可是我的名氣卻是天下第一。
爸爸說(shuō)：“你怎么這么不講禮貌，我們桂林可是全國(guó)文明的桂林城啊，真丟桂林人的臉！爸爸的名譽(yù)都被你損壞了，人家都說(shuō)我教子無(wú)方，你以后別叫我爸爸了，我害羞……”爸爸說(shuō)著還用手捂住了臉。我把頭撇到一邊，懶得理他。誰(shuí)叫“老子天下第一”呢？
一波未平，一波又起。去小賣部買東西時(shí)，我衣服穿反了，阿姨好心提醒我：“達(dá)，你衣服穿反了�！薄耙愎�，你是我什么人，少管閑事”。氣得阿姨連說(shuō)：“你出去，我這里沒(méi)東西賣”。恰好媽媽往這里路過(guò)，得知此事給了我一巴掌。我摸摸被打的小臉蛋，心想：打吧，一點(diǎn)也不痛。打得了我的人，打不了我的心。
還有一次，我撕破了趙一的衣服，趙一哇的一聲哭了：“陳虹達(dá)撕我衣服了！”我滿不在乎的看著他，就像在看一場(chǎng)好戲。他其實(shí)也沒(méi)惹我，只不過(guò)我看不慣他的`小樣。明明是他自己窩囊無(wú)能，憑什么怪我。我是天下無(wú)敵！“老子天下第一”！
可是，我真的是“天下第一”嗎？數(shù)學(xué)考了大鴨蛋，語(yǔ)文考了56，同學(xué)們不理我，老師們看見(jiàn)我就躲，個(gè)個(gè)都說(shuō)“陳虹達(dá)好了不起哦！我好怕哦”爸爸媽媽的臉早就找不到了，都丟到地上喂狗了。
為了讓我改掉不禮貌的習(xí)慣，爸爸媽媽費(fèi)盡了心機(jī)。
可是我呢，我行我素，惡習(xí)難改。誰(shuí)叫“老子天下第一”呢？爸爸媽媽心灰意冷，就當(dāng)沒(méi)養(yǎng)我這個(gè)兒子。我呢，樂(lè)得自在，沒(méi)人管我更好。
可是有一天，我還是鉆進(jìn)了媽媽的懷抱，我好想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽，我不是天下第一！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天早上，是我們小學(xué)分校本學(xué)期的第一次升旗，而這次升旗的任務(wù)，是由我們四（5）班擔(dān)任的。作為主升旗手，我真是又緊張，又興奮。
六點(diǎn)鐘，同學(xué)們就來(lái)到了升旗廣場(chǎng)筆直地站好，等待著莊嚴(yán)的升旗儀式的到來(lái)。扛著國(guó)旗，我的心“怦怦”直跳，像懷里揣了只小兔子似的.，我一直告訴自己：要鎮(zhèn)定，要鎮(zhèn)定。
六點(diǎn)二十分，升旗儀式正式開(kāi)始。我們班的小“百靈鳥(niǎo)”趙淼邁著歡快的腳步走上了升旗臺(tái)，用她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音高聲宣布：“20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期，第一次升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，第一項(xiàng)，請(qǐng)儀仗隊(duì)護(hù)送國(guó)旗入場(chǎng)，請(qǐng)奏樂(lè)。”話音剛落，節(jié)奏明快的音樂(lè)就響起來(lái)了。無(wú)暇多想，我抬起頭挺起胸，在其他三位護(hù)旗手的護(hù)送下氣宇軒昂地向升旗臺(tái)走去。
“第三項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，保安、教官行軍禮，其余人員行注目禮”，清脆悅耳的聲音再次響起。伴著雄壯的國(guó)歌，我有節(jié)奏地拉著旗繩，望著冉冉升起的五星紅旗，我的心中感覺(jué)無(wú)比的自豪：身為一名孤兒，我能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，我是多么的幸運(yùn)啊，而作為一班之長(zhǎng)，我能親手升起這鮮艷的五星紅旗，這又包含著老師多少的信任和鼓勵(lì)呢？我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，我所能做的，唯有發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)所有給予我?guī)椭娜�！我正在深思，�?guó)旗到頂了，我趕緊回過(guò)神來(lái)系繩子。往下一看，全體同學(xué)的表情都那么嚴(yán)肅，我站得更直了！
第六項(xiàng)是升校旗，唱校歌：在山岳雄偉、江河秀麗的中華大地，可愛(ài)的校園，就座落在這里，座落在這里，父輩的期望，時(shí)代的召喚，各地的小朋友會(huì)聚在這里……我雖然沒(méi)有唱出來(lái)，但我的心兒飛了，飛向了蔚藍(lán)的天空……
這一次的升旗，真令我難忘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我們都有自己的校園。校園就像充滿知識(shí)的大海洋。它陪伴著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，它就是我的校園……中岳辦中心小學(xué)。接下來(lái)我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧！
清晨，一縷溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)校園里，校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)題的時(shí)候，全班同學(xué)舉起的手如同一片海，有時(shí)候還會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，像極了童音大合唱。音符滿天，有時(shí)候還傳出高興的笑聲。這樣的課堂難道還不會(huì)激發(fā)出孩子們的`積極性嗎？有時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真的盯著課本，有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)露出甜甜笑容，那神態(tài)，有趣極了，似乎書(shū)本已和它融為一體，書(shū)里每一句話都牽連到他的喜、怒、哀、樂(lè)。合上書(shū)本，他還在回味著書(shū)本中的樂(lè)趣。
智慧校園不僅充滿著智慧，也充滿了歡樂(lè)，下課了，迎來(lái)同學(xué)們嬉鬧的笑聲。有跳繩的、有玩游戲的、有的還存教室里專學(xué)的學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)在外面跳大繩呃！只見(jiàn)繩子上飛下飛，還發(fā)出啪啪的響聲，小腳發(fā)出滴的響聲，像樂(lè)曲一樣。有的同學(xué)在踢鍵子，踢的可厲害了，同學(xué)們的叫好聲不斷，有的同學(xué)高興的說(shuō)“哇”我終于會(huì)踢鍵子了。開(kāi)心極了。
“放學(xué)了”同學(xué)們排好隊(duì)，有秩序的走出校門，像一個(gè)個(gè)小天使。
美麗的校園給了我們成長(zhǎng)，給了我們知識(shí)，也給了我們一個(gè)年富的童年。這就是我充滿智慧的校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我是一個(gè)很平凡的小男孩。外貌平常，個(gè)子矮小，性格還有點(diǎn)內(nèi)向。我還有些“小馬虎”，作業(yè)隨意涂改后經(jīng)常墨跡斑斑，凌亂潦草，為此我沒(méi)少挨批評(píng)。更讓人臉紅的是，我的衛(wèi)生習(xí)慣有點(diǎn)差，抽屜有時(shí)像垃圾箱，還常流點(diǎn)小鼻涕，爸媽笑我是“鼻涕流不完，頭發(fā)像拖把”的“臭美蛋”。雖然說(shuō)我“小馬虎”和“臭美蛋”是開(kāi)玩笑，但是玩笑之后還是有些讓人失落和不服氣。我的內(nèi)心深處其實(shí)非�？释M(jìn)步和贊美，渴望被認(rèn)可和肯定。更重要的理由是，我覺(jué)得自己也有許多不為大家知曉的優(yōu)點(diǎn)。所以今天我要給自己發(fā)個(gè)“表演”獎(jiǎng)，激勵(lì)自己在鋼琴、圍棋、書(shū)法和游泳方面取得成績(jī)。
20xx年3月我開(kāi)始學(xué)鋼琴。剛開(kāi)始很枯燥，甚至有些想逃避。不懈的堅(jiān)持和努力，我很快掌握鋼琴入門知識(shí)和技巧。年復(fù)一年，日復(fù)一日反復(fù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的辛苦也漸漸有了回報(bào)，去年我已通過(guò)了國(guó)家鋼琴六級(jí)考試�，F(xiàn)在我正向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
20xx年的夏天，我迷上了圍棋。每個(gè)周末我都堅(jiān)持到棋校上課學(xué)習(xí)，和棋友切磋交流。圍棋不但讓我養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的'好習(xí)慣，也讓我在棋藝上獲得了大進(jìn)步。我由無(wú)級(jí)別經(jīng)8級(jí)、7級(jí)、5級(jí)一路升到1級(jí)。馬上就要升段考試了，我盼望自己能取得更好的成績(jī)。
20xx年3月我開(kāi)始學(xué)書(shū)法，寫(xiě)毛筆字雖然不需要用大力氣，但有力也用不上，實(shí)實(shí)在在是個(gè)挺累的活。依然是勤奮和堅(jiān)持讓我收獲了成功的喜悅，我獲得了全國(guó)青少年書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。我要一直堅(jiān)持下去。爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
20xx年夏天，我學(xué)會(huì)了游泳，我的蛙泳和自由泳游的可快了，不服氣的朋友，我們比一比，你就知道我沒(méi)講大話。
生活是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是表演者，我渴望演出精彩人生。傳說(shuō)只有兩種動(dòng)物可以傲然佇立在金字塔尖，一個(gè)是雄鷹，另一個(gè)是蝸牛。我要像蝸牛一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬向自己人生的金字塔尖。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
我們從小到大沐浴了多少父母的愛(ài)呢？今天，我要寫(xiě)一張賀卡給我的父母：“親愛(ài)的爸爸，媽媽：感謝您們11年來(lái)的養(yǎng)育之恩，”要感謝什么呢？“童兒，吃飯了，”正想著，爸爸喊道，一碗色香味俱全的咖喱牛排擺在了面前，爸爸總愛(ài)專研我喜歡吃的飯菜。媽媽摸摸我的手說(shuō)：手這么冰，天涼了多穿點(diǎn)，”轉(zhuǎn)身又去給我拿棉襖�！八褪遣宦�(tīng)話，總是穿那么少�！卑职终f(shuō)到。他們又開(kāi)始絮絮叨叨的念我了……
我上學(xué)的地點(diǎn)較遠(yuǎn)，每天爸爸總是風(fēng)里來(lái)，雨里去的送我。烹飪水平很差的媽媽也盡力滿足我的口味，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。爸爸媽媽的愛(ài)瑣碎而又無(wú)私，主題也總是離不開(kāi)我的`身體和學(xué)習(xí)，她們總是重復(fù)著“學(xué)無(wú)止境”“多穿衣服”“注意眼睛，遠(yuǎn)離電腦”等等。
當(dāng)我們正在路邊與伙伴嬉戲時(shí)，父母也許正下班急著往家趕，洗菜，淘米，煮飯，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，父母為我蓋被子，洗衣服，我們卻沒(méi)能體會(huì)到這種幸勞背后的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
老師帶著我們讀了這樣一段話：
太陽(yáng)出來(lái)時(shí)！雪人，就會(huì)融化~
心里還是會(huì)，忍不住難過(guò)！我要趕在，雪融之前~
熱情地，擁抱你。大聲告訴你：我想，永遠(yuǎn)和你在一起。
老師說(shuō)父母總有一天會(huì)老，在雪融化之前，你們有什么對(duì)父母說(shuō)的呢？
我真的沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，爸爸媽媽有一天會(huì)老去，有一天，爸爸開(kāi)始用假牙吃飯，有一天，不再是媽媽牽著我的手過(guò)馬路，而是我攙扶著她前行，等到這有一天真實(shí)的呈現(xiàn)在我們眼前，看著父母為我們操勞而蒼老的身體，我們是否會(huì)感到無(wú)比的心痛呢？只有父母的愛(ài)讓我們肆無(wú)忌憚地索取，永無(wú)止境地享用。想到這，感謝的話真的太多太多，“感謝您們——爸爸媽媽，感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺幸磺�。�?ài)您們的兒子敬上！”
我拿著賀卡走進(jìn)廚房，爸爸媽媽正在忙碌著，我輕輕的喊了聲：媽媽，雙手鄭重的將賀卡遞給他們，爸爸、媽媽，仔細(xì)的看著，過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽擁我入懷，爸爸摸著我的頭說(shuō)：愛(ài)你，兒子！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
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