（合集）小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
白天過(guò)去了，又到了一個(gè)黑漆漆的夜晚。
晚上，我吃完了飯，走到大街上，看見(jiàn)這條大街伸向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我隨著這條大街來(lái)到了同伴的家門口，想跟同伴一起仰望天空。沒(méi)想到，同伴她一個(gè)人獨(dú)自坐在家門口看著天空。于是我便]走到她面前，與她一起坐在石凳上，各自都抬著自己的頭仰望著天上的月亮，數(shù)著一眨一眨的'星星。不知為什么，各自都把心里話說(shuō)了出來(lái)。無(wú)意中，“唰”地一下，從我們的眼角漸漸地消失了。我忽然尖叫起來(lái)：“流星，是流星！”聽(tīng)別人說(shuō)，流星出現(xiàn)的時(shí)候，許個(gè)愿望是非常靈驗(yàn)的。于是，我便許了個(gè)愿望。
夜很靜，星星得眨著眼睛對(duì)我們微笑，月亮發(fā)出柔和的光線指引著我們。
已經(jīng)深夜了，我跟同伴要分散了。
夜靜悄悄的，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，大街旁的路燈照亮了我回家的路。在半路上，我看見(jiàn)還有幾個(gè)小孩子手上拿親眼大風(fēng)車，趁著北風(fēng)把大風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
夜，一個(gè)讓人充滿想象的時(shí)間。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們的校園中山中心小學(xué)是個(gè)美麗的地方，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天黃葉滿地。在這充滿陽(yáng)光，充滿歡聲笑語(yǔ)的和諧校園里，我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
一進(jìn)學(xué)校大門，你會(huì)見(jiàn)到兩顆參天木棉。春天，當(dāng)北風(fēng)呼嘯，天寒地凍的時(shí)候，木棉花迎著刺骨的寒風(fēng)盛開(kāi)了！那火紅的花瓣，正朝我們燦爛的'笑著，使我們心里感覺(jué)暖暖的。
再往前走，你會(huì)走進(jìn)書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓，我們?cè)谶@里度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光！我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍。這里就像一塊沒(méi)有大棚的溫暖土地，是孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園。讓稚嫩的幼苗學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立！快樂(lè)的汗水滴在這片樂(lè)土上！
操場(chǎng)上，星期一的早晨，如果你坐著飛機(jī)在操場(chǎng)上觀看的話，會(huì)看見(jiàn)36個(gè)方陣，整整齊齊地排在操場(chǎng)上，36支中隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！一千七百多個(gè)學(xué)生一邊敬禮，一邊莊嚴(yán)地注視著的國(guó)旗緩緩升起，那場(chǎng)面是多么的壯觀！
綜合樓下的小池塘里，游動(dòng)著五彩斑斕的小金魚(yú)。下雨的時(shí)候，小雨點(diǎn)在池塘里跳舞，小魚(yú)靜靜地趴著，好像在說(shuō)：“嗯，大自然的不收費(fèi)音樂(lè)會(huì)，真好聽(tīng)！”
我們學(xué)校還有竹園、棋苑、芳香園、名樹(shù)園等等小公園，雖然只有50平方米左右，但是美麗的景物毫不遜色于公園！
今年我們小學(xué)70周年的校慶了！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為校慶出一份力！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有個(gè)姐姐，外表斯斯文文，文質(zhì)彬彬，但熟悉她的人都知道，其實(shí)她是個(gè)大大咧咧，做起事來(lái)一副純爺們兒的派頭的女生。而且，她有時(shí)就是個(gè)愣頭青，連現(xiàn)在是早上還是晚上也分不清，不過(guò)也正因?yàn)樗南矂⌒愿�，我才深深地喜歡她。
最近，我們學(xué)校掀起了一場(chǎng)狂熱的“大白風(fēng)波”。所謂的大白，就是剛出版的一部動(dòng)畫片里的一個(gè)人物，又白又胖，顯得肥頭大耳，故稱“大白”。這個(gè)憨憨的角色受到我們的喜歡，一下子就捧上了天。現(xiàn)在，很多人手里都有一個(gè)大白玩偶，我也不例外，成天抱著大白，連睡覺(jué)也要放在床頭才睡得著。
這天，“喜劇姐”來(lái)我家蹭飯，見(jiàn)我抱著大白，大呼可愛(ài)，一把搶過(guò)，抱在懷里狂親一氣。我嫌惡的揮揮手，推開(kāi)她，一臉鄙夷地說(shuō)：“你好惡心啊，我洗不干凈你的口水！賠我一個(gè)！”說(shuō)著，我伸出手做索取狀�！跋矂〗恪眽焊鶅翰焕砦遥斨浑p快要變成粉紅色愛(ài)心的眼睛一臉向往的發(fā)出感嘆：“如果能變得像大白一樣白，那該多好��！”望著她懷中肥肥的，卻不失可愛(ài)的大白，一個(gè)惡作劇出現(xiàn)在我的腦海里。我湊上去，揚(yáng)起嘴角壞壞的笑著，努力克制住自己的情緒，對(duì)“喜劇姐”說(shuō)：“姐，我敢保證，你以后絕對(duì)會(huì)像大白一樣的！”“喜劇姐”難掩喜色，說(shuō)：“真的'嗎？”我憋著笑，快速的說(shuō)道：“那當(dāng)然咯！你以后絕對(duì)會(huì)向大白一樣胖的！”“喜劇姐”聽(tīng)罷，好半天才回過(guò)神來(lái)，然后追著我滿屋跑。我一邊大笑一邊靈活的躲避著。
窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗簾射進(jìn)來(lái)，調(diào)皮的截下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，灑向正在追逐玩鬧的我們，空氣中彌漫著一種叫‘’快樂(lè)‘’的東西，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光四溢，陽(yáng)光的姐妹，陽(yáng)光的幸福家庭……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
北京市海淀區(qū)七一小學(xué)位于海淀區(qū)蓮花池西路1號(hào)，“七一”小學(xué)始建于1954年，以黨的生日“七一”為名，在海軍司令部的大院內(nèi)。
站在校外，可以看到南邊教學(xué)樓上豎著的幾個(gè)金黃的大字：“北京市海淀區(qū)七一小學(xué)”。學(xué)校的主校門南門口安裝了一個(gè)銀色的自動(dòng)伸縮門。南門的旁邊有一個(gè)大大的電子顯示屏幕，它是我們學(xué)校的對(duì)外宣傳窗口。
一走進(jìn)校園，就看到了學(xué)校的南教學(xué)樓的墻上擺放著許多我們學(xué)校的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。順著學(xué)校的人行大道往前走，大道的東邊就看見(jiàn)了我們學(xué)校的大操場(chǎng)，操場(chǎng)的南邊豎立著三根旗桿，中間最高的旗桿上掛著鮮艷的五星紅旗。東邊是主席臺(tái)，那是學(xué)校開(kāi)大會(huì)重要人物站的地方，也是領(lǐng)操員做操的地方。操場(chǎng)的`西邊有六個(gè)籃球架，那是體育課和課間娛樂(lè)的地方，也是比賽的地方。別看操場(chǎng)不大，但很重要，每逢清晨，導(dǎo)育老師會(huì)讓我們跑幾圈，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)鍛煉身體是很重要的。操場(chǎng)的北邊是我們的寄宿部。一共有三層樓，可以供二百七十多個(gè)學(xué)生住宿。寄宿樓的北邊是我們學(xué)校的主樓。里面有一至三年級(jí)的學(xué)生在那里上課，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在那里辦公，樓上有我們的計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室。
校內(nèi)大道的西邊還排列著三幢房子，擺在中間的那座樓是我們的食堂，可供全校的寄宿生在里面就餐。另外兩幢樓是寄宿生的宿舍樓。
我們學(xué)校共有60個(gè)班級(jí)，每個(gè)年級(jí)有10個(gè)班，所有的教室都有暖氣、電扇、投影設(shè)備......在這么好的環(huán)境中我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？
這就是我們的學(xué)校“七一”小學(xué)，我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)教我們的每一位老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的 小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力地摔在地上，又踩上幾腳，說(shuō)：“現(xiàn)在扯平 了，你的也壞了。”還沒(méi)等我說(shuō)完，陳明就走了，只留下一句：“我再也不要見(jiàn)到你。”
開(kāi)始時(shí)，我有些后悔，后悔自己把他的船摔壞了。可看看他的態(tài)度，一見(jiàn)到我，就像老鼠見(jiàn)到了貓似的，飛一般地“逃”了。他的'行為讓我改變了看法：哼！是他先把我的船摔壞的，我沒(méi)有錯(cuò)。他不理我，我也不理他。
從那時(shí)起，我們之間像隔了一堵冰墻似的，下課不玩在一起，放學(xué)不走在一起，吃飯不坐在一起，連上課回答問(wèn)題，都不一起舉手。在我們的強(qiáng)烈要求下，我們的座位從“近在咫尺”變成了遠(yuǎn)在天涯”。
大家都知道這件事，其中還有一個(gè)女同學(xué)跑去告訴了我們的班主任。我原以為班主任知道了這件事后，肯定會(huì)把我和陳明叫到辦公室里，教育我們，讓我們寫檢討書(shū)�？烧l(shuí)知，過(guò)了兩個(gè)星期了，老師依然毫無(wú)動(dòng)靜。
又到了兩周一故事的時(shí)間了，我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“以往都是同學(xué)們講故事給我聽(tīng)，這次讓我講一個(gè)故事給同學(xué)們聽(tīng)吧！”說(shuō)著，班主任滔滔不絕地 講了起來(lái)：“從前有兩個(gè)好朋友，他們形影不離，可卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧不和。后來(lái)，其中一個(gè)人向另一個(gè)人道歉了，另一個(gè)人也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。沒(méi)過(guò)幾天， 他們兩個(gè)就和好了�！闭f(shuō)著，班主任意味深長(zhǎng)地看了看我和陳明，走下了講臺(tái)……
下課了，我和陳明不知不覺(jué)地走到了一起，只見(jiàn)陳明低著頭，說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好。”我聽(tīng)了，答道：“應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。哥們兒，原諒我吧，我們繼續(xù)做好朋友——永遠(yuǎn)的好朋友�！薄昂茫覀�?cè)僮龊门笥�，永遠(yuǎn)不分離！”陳明激動(dòng)地說(shuō)。我們兩個(gè)抱在了一起，臉上露出了久違的笑容。
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