小學四年級作文3篇【通用】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

　　寒假的一天，我和爸爸媽媽一起去湯池的金孔雀度假村泡溫泉。

　　我們換好泳衣，來到了溫泉池里。那里的景色真美啊！溫泉周圍是一條曲折蜿蜒的長廊，把一個個大大小小，形狀不同的溫泉池串在了一起，長廊的旁邊還有一兩座小亭子供人們休息、聊天。亭子周圍有天然的奇石、竹林相互纏繞，溫泉還時不時地冒出一陣陣熱騰騰的霧氣，有的溫泉還發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像在奏響冬天的樂曲。云霧繚繞、歡聲笑語，讓我感到仿佛到了人間仙境一般的境界。

　　溫泉不但景色優(yōu)美，而且種類繁多，有牛奶浴、當歸浴、紅酒浴、玫瑰浴等等，有40多種呢！

　　首先，我跳進了薄荷浴，泉水溫溫的，沖在身上滑滑的，還發(fā)出一股淡淡的清香味，讓人神清氣爽，可舒服了。接著，我來到了玫瑰花瓣浴。溫泉上撒滿了深紅色的玫瑰花瓣，泡在身上癢癢的.，香香的，好聞極了。我在池子里泡了一會兒，感覺身上熱乎乎了，便站起來散散熱氣，過了一小會兒又坐進池子里。后來我又去了止咳平喘浴，祛暑清涼浴等。

　　最有趣的還是魚療館了。我還沒進池中，就看見許多手指長的各色小魚聚集在池中游來游去。我剛把腳放進池里，就有許多小魚來親吻我的腳踝。我一點也不覺得疼痛，反而感覺又癢又麻，舒服極了。沒過一會兒，我的腿和腳就變得光滑滑的，讓我感到一絲絲愜意。

　　聽說溫泉的作用可大了，水中含有大量對人體有益的微量元素和礦物質，對于皮膚病和常見病有一定療效，同時可以美容保健，潤膚美白呢！

　　溫泉既可以讓人神清氣爽，又可以治病美膚，真是一舉兩得。我愛泡溫泉。

　　評語：小作者善于觀察生活、體驗生活，寫出了自己泡溫泉的感受，是個細心的孩子。希望更多的小朋友和她一樣，有一雙善于發(fā)現的慧眼哦。

小學四年級作文 篇2

　　運動，在我眼里，它就是健康的代言詞。在前幾天，學校舉辦了運動會，來讓運動員們大顯身手。

　　舉辦運動會的消息剛一傳開，操場上訓練的人就一下子增多了。有跳遠的、跑步的，好多項目都有。運動員們都很緊張，有序的在操場上天天訓練著。

　　等啊等，終于等到運動會了。校長宣布完運動會開幕后，我們都回到教室，拿來凳子，準備好好看看這次運動會。

　　最有看點的當然是跑步了！你在沒到終點前，永遠不知道誰是第一。伴著一聲槍響，運動員們擺動著手臂，甩動著雙腿，拼盡全身力氣向終點飛奔而去。賽場上不斷傳來“加油！加油！”的.喊叫聲。運動員們聽了，更加斗志激昂，跑得越來越快，決心要拿下第一。

　　最干脆利落的就是投球比賽了！勝負只在轉瞬之間。運動員們個個精神飽滿，斗志昂揚。他們拿起球，奮力向前扔去，球快速向前沖去，過一會兒便落在了地上。

　　團隊比賽是很考驗默契的，特別是五年級的跳長繩。我們班的男生也許是配合不好，好幾次都絆倒了，好在最后挽回了這個局面。而女生絆的少，成績也比男生好一點。

　　比賽如火如荼的進行著。中途不乏一些精彩的畫面。比如，球被好幾次扔出界了，讓大家既佩服，又驚訝。運動會持續(xù)了兩天半，有許多難忘的畫面被保存在了相機里。

　　當閉幕式時，學校宣布了許多許多獎項，我們班也有不少，每個人都開心極了。這次運動會真難忘，它讓我知道：要不斷超越自己。

小學四年級作文 篇3

　　今天下午，我們去了梅龍湖公園。

　　梅龍湖公園很大。我進去后，先看見了紅色的小路，小路兩邊是灌木叢，小路通往一個圓球。圓球是金色的，左邊有一條路，通往我不知道的地方。圓球的前面是一座西游記的雕像。然后我走到那條小路里，小路的旁邊有柯靈和陳述的雕像。我繼續(xù)往前走，然后我就發(fā)現了一個亭子，亭子兩邊都是水，水里面插了些人造的蘆葦叢。我望過去，河對岸有很多的高樓大廈，還有3-4座橋。路旁的灌木叢上，還留著一些沒有融化的雪，有些地方還有幾個矮矮的.雪人，幾個小朋友站在雪人旁邊玩耍。廣場旁邊的欄桿下面，有些冰柱子呢，我去摘了一個，冰柱子在手上涼涼的，過一會兒它就融化了，我的手上多了一灘水。媽媽說，這些小冰柱子，她們小時候叫“秤管糖”，不知道能不能吃，我好想吃呢！

　　一陣冷風吹來，我忍不住打了個哆嗦，真冷啊！結果回過頭來，看到爸爸媽媽已經在前面走著了，我趕快跑過去，結果一跑風就好像變了臉似的，立刻就熱了起來。

　　在路旁，我還抓了幾把雪放在手上，雪白白的，亮晶晶的，說實話，我還沒有觀察好，雪就融化了，因為雪寶寶都到太陽公公那里去了。不知道明年它會不會和我重遇……

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