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小學(xué)四年級作文300字【優(yōu)選6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
今年暑假，我們?nèi)チ吮本�。那里的靜海公園給我留下了一個非常深刻的印象。
一進(jìn)公園大門，那里的風(fēng)景使我陶醉，簡直美如天境。再過去一點，你就能看到一個圓形的噴泉，噴頭躥出一股股清涼的水柱，直沖云宵，像一條條水龍。它張牙舞爪，非常兇猛。會使你毛骨悚然。忽然，噴頭一轉(zhuǎn)，那可怕的'水楷一轉(zhuǎn)眼就變成了正在翩翩起舞的水蝴蝶，真是變幻莫測。
噴泉的右邊是一個翠玉般的草地。它那頑強(qiáng)的生命力，正像詩中所說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈莸刂虚g是一個大花壇，大花壇里的各種花色彩艷麗，像在選美呢！
由于它們競爭很激勵，都引來了小蜜蜂，花兒們還請小蜜蜂當(dāng)裁判。
噴泉的左邊是健身場。有各種各樣的器具。有跑步機(jī)、單杠、雙杠、漫步機(jī)……那里的人可多了，有老人，他們有的在舞劍，有的打太極拳。那些老人個個鶴發(fā)童顏。中年人總是抽出時間，在籃球場上打球，每次打完球，總是汗流浹背。最活躍的要算是我們兒童了，每次我們見哪個好玩，就去玩什么。
噴泉后面是假山，假山的風(fēng)景，像似一幅畫，美極了。
靜海公園的風(fēng)景真美，我真希望每天在那兒玩。作者:茅冠磊
小學(xué)四年級作文300字 篇2
零，一個極為平凡的字，但是它總會激起我心中的很多遐想。它就像是一位神奇的魔術(shù)師，變化出讓我們覺得意外的很多東西，也可以變化出我們暫時看不到或者沒有見過的東西。
在我的眼中，“0”是新學(xué)期的新開始，讓我又從新的起點向新的旅程出發(fā)了；“0”也可以是我媽媽給我的'溫暖懷抱，讓我感受到媽媽那平凡的母愛；也可以是在雨中爸爸送來的一把大傘，傘下就是一片愛的天空······世間萬物，都要從零開始，如果沒有了起點，就永遠(yuǎn)沒有了終點。
零就如一個火紅的太陽，是人世間不可或缺的東西，它給我們帶來了光明，驅(qū)走了黑暗，給我們帶來了溫暖，帶走了嚴(yán)冬的寒冷。如果失去了它，我們只能生活在寒冷里，不能吃到新鮮的蔬菜和新活的魚，也不能在寒冬里喝到熱騰騰的湯。
“0”，多么平凡而普通的數(shù)字，卻是我們生活中不可或缺的一部分。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
雖然過去很久了，但是想起來就忍不住大笑。 一天上午，媽媽給我?guī)砹艘粋�像黃瓜的紫色小東東說是茄子。等媽媽走了，我一直盯著這個小東東不放，終于，我鼓起勇氣從小茄子的一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼，然后就吞了下去。可是沒有一點味道呀!會不會它像苦瓜那邊甜，這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口，咦?怎么還是沒有味道呢?我注視著中間那塊，又想入非非：美味一定在中間。我把最后一大塊硬塞進(jìn)了嘴里。門那忽然又聲音，哦，原來是媽媽回來啦!當(dāng)媽媽看到我嘴里塞滿了東西，小嘴撅的'多高，嘴角掛著水珠，竟忍不住大笑起來說道：“小傻瓜，吃生茄子會鬧肚子的，以后別做這種傻事了。必須問清楚再吃，知道了嗎?你這個小饞貓。”
這次事告訴我做事情不能亂作。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
大年三十，我們?nèi)胰嗽缭绲爻院脠F(tuán)圓飯，圍在一起高高興興看春節(jié)聯(lián)歡晚會。聽見外面振耳入聾的鞭炮聲，看見窗外夜空色彩斑斕的焰火。快到12點的時候，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，
大家都拿出早已準(zhǔn)備好的煙花，沖到門外，爸爸拿了個又大又高地像萬花筒一樣的鞭炮，把它放在遠(yuǎn)處再把它點燃，只聽見“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，啊，多么的美啊！天上頓時開出了一朵光彩奪目的鮮花，有紅的、有黃的'、有綠的……頓時，天空被染的格外耀眼。黑色的天空一片明亮，煙花像一個個海星，把天空染成了藍(lán)色，煙花又像在草原上奔跑的駿馬、煙花又像一朵朵美麗的梅花……十幾種煙花在夜空中爭奇斗研，把整個天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。
看著那么美麗的煙花，我高興地手舞足蹈。�。∥艺嫱涣诉@個晚上美麗的煙花
小學(xué)四年級作文300字 篇5
有人喜歡茉莉花的美麗，有人喜歡梔子花的清香，有人喜歡玫瑰花的高雅神態(tài)，也有人喜歡月季花兒的可愛，而我卻喜歡那堅強(qiáng)不屈的菊花。
公園里，開放著許多花兒，潔白的百合，金黃的向日葵，火紅的太陽花……然而，在這群絢麗多彩的花中，最吸引我目光的，卻是那一朵朵可愛的菊花。菊花的顏色有很多種，數(shù)不勝數(shù)。綠得如翡翠，白的如冰霜，黃的如麥穗，紅的如焰火……你瞧，那朵金絲菊，還特意將自己的“金色頭發(fā)”燙得一卷一卷的；還有那朵稀有的綠色菊花，它的花瓣長長的，細(xì)細(xì)的，猶如一只只細(xì)長的.手在擁抱幻想的未來；那深沉秀麗的七彩菊，像是一位富家的千金小姐……菊花真美呀！這些花兒開得花團(tuán)錦簇的，就像正在召開一次“比美大賽”呢！
問我為什么喜歡菊花，就因為在萬物凋零的秋季，只有菊花開得燦爛一片，絢麗似錦；就因為菊花不怕西風(fēng)吹，不怕寒霜打；就因為菊花它擁有頑強(qiáng)的生命力和不屈的品質(zhì)！
眼前，一陣秋風(fēng)吹過，菊花在風(fēng)中自由自在的舞動。��！風(fēng)兒的旋律，花兒的舞曲！多美��！菊花，你象征著勇敢堅強(qiáng)！我，為你驕傲，為你自豪！
我愛菊花，有了它，世界更加美麗；有了它，生活更加精彩。啊，菊花，美麗的菊花，我愛你！
小學(xué)四年級作文300字 篇6
我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對老師無限熱愛的心意。
想來想去，我決定把自己寫的打字送給老師。
當(dāng)我寫到“園丁”二字時，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽講；上課時，當(dāng)我們遇到問題時，她會細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時，她會陪我們走到底。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時，耳邊響起了我摔傷時，老師教育我們不要再玩危險游戲；當(dāng)我遇到不會寫的字時，老師會在黑板上寫，要我們記��；再有一天老師提了個問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個同學(xué)回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時，心里想到了當(dāng)我們要考試時，的了兩個八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎狀了，老師喊到了我的`名字，我上去結(jié)果獎狀，看著獎狀，第一次的獎狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎狀回到位子上盯著獎狀，想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學(xué)生們。
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