小學(xué)四年級(jí)作文（匯總3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　星期五下午，第一節(jié)課上品德課，王老師給我們發(fā)了一張紙，名字叫小學(xué)生在校一日常規(guī)。

　　第一項(xiàng)是我們上學(xué)時(shí)要按時(shí)到校，如果有事，馬上向班主任報(bào)告。注意交通安全，不在馬路上玩，要排隊(duì)上學(xué)。學(xué)生告訴家長指定位置接，值日生到班里后，把教室整理整齊，并把窗戶打開，同學(xué)還要注意個(gè)人衛(wèi)生，女生不留長指甲，男生不能讓頭發(fā)超過眉毛。

　　第二項(xiàng)是升旗時(shí)要穿校服戴紅領(lǐng)巾，快速在樓道里安靜的站好隊(duì)，把胳膊甩開，來到下面升旗，做操時(shí)也要穿校服，把動(dòng)作做大一點(diǎn)，看上去精神充沛。

　　第三項(xiàng)是只要音樂一起，就把筆放下，讓眼睛休息一會(huì)。

　　第四項(xiàng)是下課后值日班長要把黑板擦干凈。不要等預(yù)備鈴一響就上來。

　　第五項(xiàng)是課間活動(dòng)時(shí)不能在樓道里停留，不在地上玩“紙牌”或著“彈球”，不能拿著衛(wèi)生工具打架，不踏花草和樹枝。

　　第六項(xiàng)是放學(xué)時(shí)不能亂走，讓帶隊(duì)班長送到指定位置再散隊(duì)。放學(xué)后，不和陌生人說話，要趕緊回家。

　　看完這一張小學(xué)生一日長規(guī)之后，我又多了一些知識(shí)，以后我就要以上面的來做，做一個(gè)好學(xué)生。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　在豐富多彩的校園生活中，我參加過不少集體活動(dòng)。比如：緊張忙碌的大掃除，喜氣洋洋的聯(lián)歡會(huì)，莊jjj重嚴(yán)肅的升旗儀式。但是，給我印象最深刻的就是那一次兩操比賽。

　　記得那一次，星期五下午，是一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)送暖的好日子。同學(xué)們穿著整齊的校服i，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和穿著白色的'球鞋。熱切的等待著比賽的開始。

　　比賽開始了，五年級(jí)的哥哥姐姐們先上場(chǎng)。他們有時(shí)像雄鷹展開雙臂，有時(shí)在踢腿，有時(shí)像小白兔一樣蹦蹦跳跳。他們的動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)，幾乎和老師做得一樣了。我想：他們能做得這樣好，肯定下了不少功夫。

　　“誰最棒，我們最棒！誰最強(qiáng)？我們最強(qiáng)！”只見一二年級(jí)走到了操場(chǎng)中間，等待著音樂的響起，同學(xué)們臉上掛著笑容，做起了廣播操。豆大的汗珠往下流，可是，一二年級(jí)的同學(xué)們沒有擦汗，認(rèn)真的做操。雖然他們沒有大哥哥、大姐姐們做得好，但是他們的精神值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　終于該我們班上場(chǎng)了，我們站著整齊的隊(duì)伍，邁著有力的步伐，喊著：“鍛煉身體，健康快樂�！钡目谔�(hào)來到了操場(chǎng)中間。我心里非常緊張，但是為了給我們班爭光，慢慢的就不緊張了。我們做得非常整齊，一會(huì)前平舉，一會(huì)側(cè)平舉，一會(huì)側(cè)上舉。我們的動(dòng)作像猴子一樣靈活。

　　兩操比賽結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。這場(chǎng)比賽不僅豐富了我們的學(xué)校文化生活，而且還給我們提供鍛煉的平臺(tái)，更重要的是培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)，我愛學(xué)校生活，更愛豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　呼呼呼，風(fēng)在耳邊嗖嗖地刮過，而我卻大汗淋漓，我和爸爸正騎著自行車奔馳！

　　我的自行車有著寶藍(lán)色的車身，大大的輪胎，是真正的`賽車呢！它的車頭裝上了檔位，兩邊都有，左邊三檔，右邊七檔，共二十一檔。爬坡時(shí)，檔位調(diào)低，節(jié)省力氣，可以攀登更高的山峰，下坡時(shí)，檔位調(diào)高，快速騎行，有一種釋放的快樂。

　　剛買回新車，我和爸爸從嘉陵江大橋騎到珠江橋，車不太多時(shí)，我和爸爸就發(fā)瘋一樣飛奔騎行，你追我趕，臉上冷嗖嗖的，背上卻熱浪滾滾。車輛和行人比較多時(shí)，我們便小心翼翼地騎行。

　　當(dāng)我騎到珠江橋時(shí)，經(jīng)常前面突然冒出車來，看著眼前的景象，我嚇壞了，萬一被車撞，或撞著人了怎么辦？爸爸一邊保護(hù)著我，一邊安撫我的情緒，并講述他們車隊(duì)騎行的險(xiǎn)路，克服困難，避免危險(xiǎn)的情況 ，使我鼓起勇氣。我們一起騎過珠江橋，恐懼立刻被勇氣折服了。我們還冒險(xiǎn)騎過天山路，那里的車更多，但我的信心卻充足了。

　　自行車，你給我勇氣和信心，使我勇于面對(duì)新事物，克服各種困難，一起走向未來。

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