【薦】小學四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
早晨，晨霧未散，校園里一片乳白色，請勿踏草坪的牌子在霧中時隱時現(xiàn)。
今天我來得特別早。我被這個美妙絕倫的景象吸引住了，癡癡的望著草地忽然，我眼睛一亮！那·那不是剛剛抽出嫩芽的小草嗎？遠遠望去，好像一張黃色的紙上用水彩筆點了一個個綠色的小點點，又好像金黃的'沙漠中長著一叢叢綠色的芨芨草。
我走近仔細一瞧，哇！果真，一叢叢像天鵝絨似的小草悄悄地鉆出地面，嫩生生的·綠油油的，仿佛一個個胖乎乎的小娃娃，好可愛！
我抑制不住心中的興奮之情——��！春天終于來到了！我彎下腰，輕輕地擺弄著，不，是輕輕的撫摸著一叢叢小草，盡量不碰著它葉子上晶瑩的裝飾品——露珠。
一陣春風吹過，我忽然感到陣陣寒意。小草也會冷嗎？我想到這兒，隨手抓起一把枯萎了的黃草，輕輕地蓋在小草身上，只露出那只帶露珠的小膀子。
風，又來了，把一片片乳白色的云霧撕破，最后把它們吹散了。我深深吸了一口春天的空氣，感到無比的愜意。
小學四年級作文 篇2
很久很久以前，有三個快樂的孩子，其中兩個女孩，一個是男孩。一個女孩叫珍妮，一個女孩叫爾菲；男孩叫飛米。他們一起住在樹洞里。他們有許多朋友：小兔蹦蹦、松鼠吉吉、大象比爾、小鹿尼爾、小鳥飛飛、孔雀潔西、小白鼠雪花、小狗旺旺和小魚飛水、金金和米飛。
他們自由自在地生活在森林里。有一天，爾菲說：“我們不如建一座房子住在一起吧！”大家都同意了這個建議。珍妮說：“我們建五層樓的房子吧�！薄安恍校∥鍖訕翘土�。我要建十層樓的房子！”“哥哥，還是珍妮的.主意好！房子砌那么高怎么磚塊砌上去呀？而且房子太高，上上下下多費力氣！我們還是把房子建大一點、寬一點、矮一點吧，住起來既然方便又舒服，有什么不好呢？”爾菲說。“建高點能看風景，不是更好嗎？”就這樣他們爭吵了三天還是沒有定下來。小兔蹦蹦、大象比爾等動物們給他們三人分析了高層和低層有利與不利的因素，最后飛米同意了大家的意見，決定蓋五層樓的房子。
三個孩子在動物們的幫助下，經過一周的努力，終于把房子砌好了。珍妮興奮地叫道：“我們成功了！”爾菲也跳了起來，高地地說：“看，團結就是力量！”飛米笑了，動物們也笑了。
三個孩子找來美麗的貝殼和各種各樣的花草，把房子裝扮得像宮殿一樣富麗堂皇。大家把它叫作“森林宮殿”！從此孩子們和動物們開開心心地住進了宮殿里。
小學四年級作文 篇3
記得那是一個周末的午后，我和小明玩“搶30”的游戲，得到了小明由衷的`表揚，我至今記憶猶新。
周末吃過午飯，我腦子里突然冒出一個好玩的游戲------“搶30”!我邀請小明同玩，并向他介紹游戲規(guī)則：從1到30依次輪流報數(shù)，一次最少報一個數(shù)，最多報兩個數(shù)，每次報的數(shù)不能重復，誰先報到30誰就獲勝。
小明首先報數(shù):“1”，我報：“2、3”；“4、5”，“6”…小明報:“25、26”，我報：“27”！這下，小明難住了！不管他報28，還是28、29，我都能搶到30！
小明好像明白了什么，讓我先報數(shù)。我報：“1”；小明報“2、3”，“4”“5、6”。我報:“24”！這下，小明迷茫了！他報25，我就報26、27；他報25、26，我就報27,30還是我的！
我靠在小明旁邊，跟小明講述“搶30”的奧妙：想方設法搶到3的倍數(shù)！誰搶到3的倍數(shù)，誰就是勝利者。
小明若有所思地點點頭，我也為自己豎起了自豪的大拇指。
小學四年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)日照——現(xiàn)在的環(huán)境還不錯，空氣清新，生活豐富多彩。但我希望未來的時候，我的家鄉(xiāng)環(huán)境會更好。
當樹林、草地一片片，化工廠有專用的小池子，這種小池子會把臭水變成好水、汽車全部使用太陽能，減少尾氣排放，我想到那時我的家鄉(xiāng)環(huán)境應該會更好，家鄉(xiāng)的空氣質量就能每天都是優(yōu)。
如何實現(xiàn)呢？我想要有一種把煙轉化成電的機器、飛機靠空氣飛行，汽車能水陸空三用，或者也可以把汽車改成靠空氣或廢氣開動。火車利用空氣軌道行駛。將生活中的汽水瓶或飲料瓶全換成環(huán)保、無毒的.。平時不用紙杯、紙、卡紙等一切用樹木造的東西，全用利用廢物消毒造出，不殺動物和動物做朋友，我想吃肉了就吃人造肉，人造肉里面要有豐富的維生素，無添加劑。不砍樹、不摘花、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。到那時，我想天會更藍，水會更清。太陽看得見，月亮看得見，星星也會向我們眨眼睛。
我真希望以后會這樣，科技人性化的世界。我特別喜歡，我想未來也一定會這樣。
小學四年級作文 篇5
每一個家庭，都會有媽媽為我們忙碌著。幾乎家里面所有大大小小的家務事，總是由媽媽來料理，媽媽為整個家做出了很大的貢獻。那么，作為一名學生，我們也應該為媽媽分擔一些家務呀！
一個周末，我放假在家，做完作業(yè)后，準備休息一下，這時，我覺得家里很臟了。媽媽平時上班，沒有什么時間打掃衛(wèi)生。這次，趁媽媽休息時，我?guī)蛬寢屪隽艘恍┘覄帐隆?/p>
一開始，我先將地板掃干凈。拿起掃把和簸箕，我彎下腰，把家里里里外外、仔仔細細地掃了一遍，一個角落也沒有疏忽。接著，我將拖把打濕了，然后把地板拖了一遍。這時候的地面光滑又閃亮，就像一面沒有任何灰塵的鏡子。最后，我把家里的一些零碎的東西都收拾好，把沙發(fā)上的坐墊擺平整。看上去，家里煥然一新，顯得格外溫馨。
當我坐下休息時，才感到累，手腳酸脹。我想，媽媽幾乎天天都有打掃衛(wèi)生，但我從來沒有聽到媽媽說過累。媽媽默默地為我們服務著，可我平時竟沒想到媽媽是這樣的累，我從沒有替媽媽幫過忙，只是在家里撒著嬌，天天享受著……
自從那次幫助媽媽做家務事之后，我懂得了媽媽的`辛苦、媽媽的累。我便在心里暗暗地下了決心：要努力學習，以后能夠從事一門好的職業(yè)，回報媽媽為我的付出。
媽媽，您為了我們作了很大的付出，我會以我的實際行動去報答您的！
小學四年級作文 篇6
我們的學校很美，但學校的操場更熱鬧。
你一走進校門，迎面而來的是寬闊的操場。操場四周都有美麗的景色。操場北邊，有許多的`黑板報，這些黑板報不僅讓我們大開眼界，還讓我們增加了知識。操場南邊有一個旗桿，旗桿上飄揚著五星紅旗。東南角的位置有一個沙池，這是同學們跳遠的好地方。操場前面是一幢雄偉的教學樓。教學樓左右兩邊有兩條紅緞，紅緞上印著幾個大字，這是我們學校的口號。操場后方有一個小操場，這里是我們的娛樂天地。有許許多多的學生在這里打籃球、打羽毛球、踢足球。操場周圍有一些花草樹林，花朵盛開著，露出了笑臉，小草彎著腰，似乎在教我們見到垃圾要撿起來；還有蔥郁的樹木，一陣風吹過，樹枝一搖一擺，像在給我們揮手。紅色的跑道也圍繞著操場。放學后，這里就是我們的娛樂天地。
學校真熱鬧呀，但操場更熱鬧。我愛你--學校的操場。
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