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謝謝老師四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-22 18:05:09 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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謝謝老師四年級(jí)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的謝謝老師四年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

謝謝老師四年級(jí)作文

謝謝老師四年級(jí)作文1

  老師,您象花園中的園丁,培育著祖國的花朵;您又象勤勞的蜜蜂,為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞;老師,你也想蠟燭,寧愿犧牲自己,也要照亮我們前進(jìn)的道路。

  敬愛的老師,我一直有句話想跟你說:老師,謝謝您!老師,你還記得在小學(xué)3年級(jí)時(shí),我參加了學(xué)校的舞蹈對(duì)嗎?當(dāng)時(shí)進(jìn)對(duì)不久,舞蹈隊(duì)就要代表七小去參加比賽。當(dāng)時(shí)有一個(gè)人臨時(shí)有事,不可以去跳,您就急得像熱鍋上的.螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好,您看見我在你身旁,您就看了看我5分鐘,就問我:“你代替吧?”我當(dāng)時(shí)聽的模模糊糊的,老師看我沒反映,就說:“你上臺(tái)跳吧。”我一聽,馬上緊張起來,老師見我這么緊張,就說:“你別緊張,放輕松,我相信你會(huì)跳得很好的。”我聽到老師的話,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我····我····真的····可···以··嗎?”老師對(duì)我很有自信地說:“我相信你,你一定會(huì)做得很好的!”我終于鼓起勇氣站上了舞臺(tái),跳起舞來。舞,跳完了,評(píng)委公布分?jǐn)?shù),我以98.3分獲得一等獎(jiǎng)!這真的是多虧了老師的功勞,老師的相信。

  老師,我要借此刻,和你說聲,老師謝謝您,您辛苦了!

謝謝老師四年級(jí)作文2

  又是一年的九月十日教師節(jié)到來了,在這個(gè)特殊的日子里,我想用自己最真誠的語言對(duì)我的老師說一聲,老師您好!老師您辛苦了!從我上小一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)四級(jí),教過我的老師有好幾位,其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。記得一次語文課上,我沒認(rèn)真聽講,您用那雙銳利的眼睛望著我,讓我突然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤連忙認(rèn)真聽講。當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),您用贊許的眼神看著我,同時(shí)好像在提醒我:“不要驕傲,繼續(xù)努力!”就是您這雙眼神,讓我的學(xué)習(xí)成績一天比一天好。嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的.老師,更像一位慈母。

  有一次,我在上課時(shí),突然感覺全身無力,強(qiáng)打著精神聽老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子,就快步走到了我的書桌旁,說:“你生病了嗎?”我有氣無力地說:“我好像生病了。”嚴(yán)老師摸了摸我的額頭,說:“好燙!我?guī)闳メt(yī)院!”說完,就背著我跑到了醫(yī)院,這時(shí),我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上,正在打點(diǎn)滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁,用關(guān)切地眼神望著我,說:“蓉蓉,好些了嗎?”我感動(dòng)得流著眼淚說:“好些了,謝謝老師!眹(yán)老師,感謝您四年以來以我學(xué)習(xí)上的幫助,生活上的關(guān)心,您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您!

謝謝老師四年級(jí)作文3

  在我的內(nèi)心深處,有著許多值得我去感謝的人。現(xiàn)在,我要對(duì)一直教育著我的老師說一聲:“老師,謝謝你”。

  老師,謝謝你。你們給了我們豐富的知識(shí),來充實(shí)我們的大腦。你就向辛勤的園丁一樣在培育著我們,希望我們長大后有出息。放心,老師。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的。

  老師,謝謝你。給予我們寬容。當(dāng)我們不聽從你的安排時(shí),你會(huì)用寬容來感化我們。我們也在你的教育下茁壯成長。

  老師,謝謝你。在我們這個(gè)階段,正是叛逆期。你該是多么辛苦得來管教我們。我們經(jīng)常惹你生氣。可你還是忍了下來,可見你所承受的壓力是如何的巨大。

  老師,謝謝你。是您教會(huì)我們?nèi)松牡览恚嬖V我們正確的'人生觀,告訴我們是非對(duì)錯(cuò)。簡單的道理,但是要教會(huì)我們,您要付出多大的精力!可你還是一個(gè)個(gè)的把我們教會(huì)了,你是多么的偉大!

  老師,謝謝你。你在解決學(xué)生之間的問題時(shí),既公正有嚴(yán)明,讓我們從心里佩服。你也是我們心中的榜樣。

  老師,謝謝你。你就是我們在學(xué)校里的父母,時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我們。在你的細(xì)心照料下,我們的身體心理都很健康。

  老師,謝謝你。我們再一次的感激你,你贈(zèng)予我們無窮的知識(shí),無微不至的關(guān)懷,老師,謝謝你。

謝謝老師四年級(jí)作文4

  四年級(jí)新學(xué)期開始的時(shí)侯,我們迎來了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材,和藹可親的面龐,一雙大大的眼睛盛滿了笑意,眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善。她的`聲音很好聽,清脆響亮,每次都把語文課講得生動(dòng)有趣,把批評(píng)教育說的真誠親切,讓人聽了非常舒服。每次看到她,心里都暖融融的.

  有一次上課的時(shí)侯,我偷偷和同學(xué)說話,蔣老師瞪了我好幾次,我還是不停地做小動(dòng)作.下課的時(shí)侯老師讓我去她辦公室.我嚇壞了,忐忑不安地想:這次肯定要挨打挨罵了.

 。①Z思飛,你三年級(jí)的時(shí)侯,不按時(shí)做完作業(yè),上課也經(jīng)常搗亂,但是我看你成績還不錯(cuò),我相信你會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生,希望你能再接再勵(lì)……"當(dāng)蔣老師親切的說完這些話時(shí),我心里懸著的石頭也終于落了下來,一股暖流涌上心頭:謝謝你對(duì)我的信任和鼓勵(lì),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長大了以后回報(bào)你.

  從那以后我上課認(rèn)真聽講,回家后認(rèn)真做作業(yè),成績和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步,同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了,爸爸媽媽也比以前更愛我了.后來老師還讓我擔(dān)任了小組長,我自己心里也美滋滋的,每天都很快樂.這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果:謝謝您,老師!

謝謝老師四年級(jí)作文5

  老師,您是一盞指路的明燈,讓我們從黑暗走向光明。老師,您教會(huì)了我們很多知識(shí),讓我們明白了許多人生的道理。

  孟老師是我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師,她三十出頭的年齡,一米六的身高,苗條的身材,她的眼睛不大也不小,但炯炯有神,你仔細(xì)一瞧,好像還會(huì)說話呢。

  孟老師講課十分認(rèn)真,為了讓我們學(xué)起來更輕松,她做了好多生動(dòng)活潑的課件。誰有了不會(huì)的問題,孟老師總是一遍遍講,直到大家都明白了,才停止講話。有一次我有一道題不會(huì),就去問孟老師,孟老師剛上完課,嗓子有點(diǎn)啞,可是還是給我講題,直到我明白了為止。

  當(dāng)作業(yè)馬虎時(shí),孟老師的要求非常嚴(yán)格,孟老師會(huì)有嚴(yán)厲的眼神盯著你,會(huì)讓你紅著臉,不敢看老師和同學(xué)。她會(huì)和藹地說:“天鵝能飛高,飛得遠(yuǎn),靠的`是矯健有力的翅膀,我們要遠(yuǎn)航,就得依靠豐富的知識(shí)!”

  我們記住了老師的諄諄教誨。老師,我們是魚兒,您就是大海,擁抱著我;我們是秧苗,您就是滋潤著我們的春雨。感謝您,照亮了我人生的旅途。

謝謝老師四年級(jí)作文6

  每個(gè)人都有感恩的時(shí)候,但是這感恩該送給我的父母、老師等等。但我還是要把感恩送給老師。

  何老師是一位非常有耐心的老師,她一次次的.提醒我,要把字寫好,要把字寫好,然而我卻沒有照何老師的意思去寫好每一個(gè)字,還是依舊和以前一樣寫得很差勁。但有一次,考試卷上的作文分?jǐn)?shù)被扣得精光時(shí),我才想到何老師經(jīng)常對(duì)我說的話“謝書瀚,把字寫好。”正是這樣,才改變了我對(duì)寫字的態(tài)度。以前寫字,寫的都是龍飛鳳舞、彎彎曲曲,經(jīng)常被何老師叫重寫有時(shí)每一篇要重寫三到四遍,有時(shí)就是作業(yè)一遍好了。但現(xiàn)在不是了,幾乎每一篇作文或作業(yè)都一遍通關(guān)了。我要感謝何老師讓我改變了寫字的態(tài)度。有時(shí)還在課堂上教我們寫板書。

  余老師是一位嚴(yán)厲的老師。上課的時(shí)候他經(jīng)常給我們?nèi)嘀v解決問題的簡便運(yùn)算。但有時(shí)我沒有寫作業(yè)老師都會(huì)讓我補(bǔ)起來。老師的責(zé)任心真強(qiáng)。

  朱老師有時(shí)讓我們在上課的時(shí)候回答問題,然后我們?nèi)喽家粏柸恢,老師在一步一步的教我們怎么解答,一步一步教我們學(xué)會(huì)怎么把句子換為一般疑問句或單詞過去式,。

  老師,您為我們嘔心瀝血,我們每次取得的好成績,都來源于您的教導(dǎo),每一分都有您的用心良苦。謝謝您,老師!

謝謝老師四年級(jí)作文7

  老師,你就像辛勤的園丁,不辭辛苦的培育著祖國的花朵:你就像啟明燈,時(shí)時(shí)刻刻指引著我們前進(jìn)的方向:你就像無私的蠟燭,照亮了別人犧牲了自己。

  老師你就像天使的化身,從我們不會(huì)寫字,不會(huì)數(shù)數(shù),不懂禮貌……一天天耐心的教會(huì)我們;你就像變形金剛,可以教我們詩歌,教我們算數(shù),教我們唱歌……你就像媽媽無時(shí)無刻的關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們,教導(dǎo)著我們。

  還記得你每次走進(jìn)教室都會(huì)在教室里看上一圈,當(dāng)時(shí)的我不明白你的用意,現(xiàn)在才明白,你心里有著一個(gè)也不能少的`信念,你擔(dān)心著每一個(gè)同學(xué),關(guān)愛著每位同學(xué)。只到你發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都在,你臉上焦急的表情才漸漸消失,露出美麗的笑容,就像風(fēng)雨后的彩虹;還記得你常常批改作業(yè)到深夜的身影,還記得同學(xué)不小心扭傷你不顧自己,二話不說背著同學(xué)急匆匆的向醫(yī)務(wù)室趕的背影是多么的偉大:還記得你……太多太多的事跡,讓我們默默的感動(dòng)著,感染著我們怎樣做人。也許你會(huì)認(rèn)為這都是些微不足道的小事,但它們卻刻在我們的心里,是那么的刻骨銘心。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句千古絕句贊美了你們無私的精神。謝謝你,不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教育著我們怎樣做人!

謝謝老師四年級(jí)作文8

  我們班的班主任姓劉,同學(xué)們都親切地稱她為劉老師。

  劉老師有一雙柳葉般的眉毛,大大的眼睛充滿智慧,高鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴,她經(jīng)常留著一頭短發(fā),顯得活潑有朝氣。

  平時(shí)劉老師的對(duì)我們十分的和藹可親,可如果她生起氣來,就立刻像六月天孩兒臉,說變就變,一聲不響地看著你,讓你覺的很害怕,這無言的一望,比暴風(fēng)雷雨般的批評(píng)更有效果。可劉老師也有溫柔的一面,上課時(shí),它那富有磁性般的聲音深深的吸引了我們班的每一個(gè)同學(xué),她繪聲繪色的講解一次又一次把我們帶帶進(jìn)了課文中的美好意境。劉老師還十分愛玩,下課以后她總是和我們打成一片,有時(shí)竟像孩子一樣和我們爭輸贏。

  親愛的.劉老師,您就像媽媽一樣給我們愛的呵護(hù),像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無微不至的關(guān)懷。以后,我們一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績匯報(bào)您對(duì)我們的愛,我們一定會(huì)讓讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意甜美的微笑。

謝謝老師四年級(jí)作文9

  在放寒假的'最后一天,老師讓我們注冊了博客,我沒在意,以為自己腦力很好,所以沒記密碼。

  寒假我要在博客上發(fā)日志,可是我不禁想:密碼是多少?我不是記得嗎?糟了,我想不起來了,怎么辦?我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我注冊了三個(gè),都說密碼不對(duì)。這時(shí),我看到老師QQ在線,我便向老師訴說事情起因經(jīng)過結(jié)果,老師聽了,關(guān)心的問我生日……最后老師告訴我明天中午12:30她幫我注冊并告訴我用戶名和密碼,我像看到了救星一樣,爽快地答應(yīng)了老師。

  時(shí)間過得飛快,在第二天中午12:30,老師告訴我博客用戶名和密碼,我看到了,馬上到新牟小學(xué)網(wǎng)站登錄,我登上了,高興的一蹦三尺高,并對(duì)老師表示感謝。從這件事我體會(huì)到做事一定要多動(dòng)筆,不要光靠腦子去記,這時(shí),我才真正理解了好記性不如爛筆頭的含義!

謝謝老師四年級(jí)作文10

  今天,正當(dāng)我提起筆寫日記時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我無話可說,因?yàn)槲乙f的話,講的事都已掏空了;但同時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的心情真的好放松,因?yàn)槲矣心氵@么一位幫我排憂解難的老師。

  我已經(jīng)很久沒這么舒坦過了,一直以來,心事壓得我好緊好緊。我想跟朋友一同分享我的喜,還想請朋友分擔(dān)我的憂?墒乾F(xiàn)在又有多少像這樣整日聽我瑣事并給出意見的朋友。我相信一定很少吧!別看我整日泡在朋友堆中,但我依然很寂寞,想找人訴說,可是在我身邊,怎么可能有這么好的事。

  老師,在這里,我想對(duì)您說聲“謝謝你”,不管你叫我們寫日記是出于什么目的',是想提高我們的作文水平,還是什么其他目的。但我相信您是一字一字地仔細(xì)讀著我們的日記,并想方設(shè)法地去解決我們心中的謎團(tuán)。這并不是我想“拍馬屁”,你真的很優(yōu)秀,我爸爸也這么說。

  在你面前我們暢所欲言,這可能就是寫日記的價(jià)值之所在。日記使我們忘記憂愁,讓我們一心投入學(xué)習(xí)之中。

謝謝老師四年級(jí)作文11

  我要感謝一位老師,雖然她不在校園里教我,但這位老師令我敬佩。

  這位老師,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我們的安全和衛(wèi)生。在輔導(dǎo)班上,每次出去活動(dòng),她幾乎每次都叮囑我們:“注意安全!”有時(shí)候我們做了一些危險(xiǎn)的動(dòng)作,她都禁止我們,并且教育我們。

  還有一次,我和一些小伙伴想去土地里喂蜘蛛,沒等我們行動(dòng),老師就知道了我們想干什么,就對(duì)我們說:“草叢里臟,而且有小蟲子咬人!蔽覀兙凸怨缘鼗貋砹恕

  這位老師不僅關(guān)心我們的'安全和衛(wèi)生,還把她所有的知識(shí)傳授給我們。

  這位老師上課的時(shí)候耐心地把知識(shí)教給我們,我們不認(rèn)真聽課的時(shí)候就批評(píng)我們。有一次上課我走神了,老師突然叫起我來回答問題,是把什么比喻成什么,我竟然說把塔松比喻成原始森林,同學(xué)們哈哈大笑,老師狠狠地批評(píng)了我。

  這位老師就是令我敬佩的崔老師。

謝謝老師四年級(jí)作文12

  周老師是我們二年級(jí)知識(shí)最豐富的老師。她有 一頭長長的頭發(fā),高高的鼻子下面有一張很會(huì)說話的嘴巴。

  課堂上,我的膽子非常小,每當(dāng)老師提問的時(shí)候,我總是很害怕老師會(huì)讓我來回答,每到這個(gè)時(shí)候周老師總會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)親切的微笑,還總是對(duì)我說:“只要勇敢的站起來,大膽的說出來,回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系!崩蠋熌绬幔莻(gè)時(shí)候的我真的想對(duì)您說聲:老師,謝謝您!

  記得還有一次,因?yàn)橐徊恍⌒乃ち艘货樱是您把我扶起來的,并為我拍打身上的塵土,您心疼的說,以后要多小心些,否則疼的是自己。老師您知道嗎,那個(gè)時(shí)候的.我真的想對(duì)您說聲:老師謝謝您!

  老師,謝謝您,您不單單是我的老師,還是我的“媽媽”、朋友,您就像一盞為我們指路的明燈,您希望我們的知識(shí)都跟您一樣豐富!

謝謝老師四年級(jí)作文13

  我告別了高興的暑假,開始了四年級(jí)第一學(xué)期的新生活,我一走進(jìn)四(2)班的大門,我就發(fā)現(xiàn)有了新老師、新同學(xué),我看了非常開心,心想我一定要在他們的面前好好表現(xiàn)一下,給他們留下一個(gè)好印象。

  這是一個(gè)星期四的下午,我們同以前三年級(jí)一樣開始了周練,這次是數(shù)學(xué)的考試,我一拿到考卷我就做了起來,做完了,我根本就沒有檢查就玩了起來,星期五,當(dāng)老師報(bào)到我的成績,結(jié)果我考得一點(diǎn)也不好,留下了難過得眼淚,當(dāng)我正傷心的`時(shí)候,老師走了過來拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“失敗是成功之母,這次你沒有考好是因?yàn)闆]有好好的檢查,下一次考試你要認(rèn)真檢查呀!”我聽了心里想,“以后對(duì)待任何考試一定要認(rèn)真仔細(xì),絕對(duì)不能再馬馬虎虎了”。

  在這件事情上,是老師讓我重新樹立了學(xué)習(xí)的信心,謝謝您,我的老師!

謝謝老師四年級(jí)作文14

  老師,您是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵。您悉心培育著我們,使我們一天天地茁長成長。

  在二年級(jí)下午的一次寫字課上,我們正在專心致志地寫作業(yè)。忽然,我的肚子痛了起來, 我以為痛一下就會(huì)好的,可不像我想的那樣,而是越來越痛,痛得連筆也握不住了。您看見我很難受的樣子,于是立刻走了過來,見我站不起來,馬上叫了幾位同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室,可是我實(shí)在走不動(dòng),您便打電話給我的爸爸媽媽,讓他們帶我去醫(yī)院看一下,這一幕我都看見了,謝謝您,老師!

  四年級(jí)上學(xué)期的最后一天,您特意叮囑我和一些同學(xué)在假期里要提前背誦課文,因?yàn)橄聦W(xué)期時(shí)間少了許多,必須提前背才跟得上節(jié)奏。于是,我在這個(gè)寒假里努力地背書,到了第二個(gè)學(xué)期,我背的課文是全班最多的。您讓別的'同學(xué)背給我聽。這一天我太高興了,當(dāng)天晚上差點(diǎn)兒睡不著覺。因?yàn)檫@是您第一次讓別人背課文給我聽,這給了我很大的鼓舞,謝謝您,老師!

  謝謝您,老師!您一直陪伴著我們,一直照顧著我們,讓我們在您的引導(dǎo)下不斷地進(jìn)步。

謝謝老師四年級(jí)作文15

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多人……我最感恩的人是倪老師?/p>

  倪老師50歲左右,一張臉上總是帶著微笑,那雙明亮的眼睛仿佛能透視同學(xué)們的心在想什么。倪老師待人誠懇親切,教育同學(xué)耐心細(xì)致。

  有一次,上美術(shù)課,做眼保健操,我在和坐在我前面的同學(xué)說話。倪老師看見了我在說話,就把我叫到了辦公室。我垂頭喪氣的走到辦公室。倪老師問我哪一個(gè)單元考得最差。我有氣無力的說:“第三單元!闭f完,倪老師把一本練習(xí)冊的第三單元測試題撕下來給我做。我回家一想:其實(shí)我做了第三單元的測試題,那么2位數(shù)的'乘法我就更加熟悉了。

  還有一次,倪老師用四個(gè)正方體搭了一個(gè)幾何圖形。問全班同學(xué):“這個(gè)幾何圖形是正方體還是長方體?”這時(shí),全班同學(xué)都說這是長方體,只有我一個(gè)說這是正方體。結(jié)果我回答對(duì)了。這時(shí)候,倪老師向我投來了贊許的目光。

  從那以后,我從心里敬佩倪老師。倪老師對(duì)我的教誨與鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷攀登學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)高峰!

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