小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
靜靜的……悄悄的……秋天沉默著…… 然而，那金色的谷子和蔚藍的天空相接的地方，卻訴說著它那滿地滿地火熱的情感，滿天滿天明朗的心情，于是，怎么也按捺不住了。
秋風(fēng)并不是那么無情，但“秋風(fēng)掃落葉”是不假。那是為了掃去那片凄涼，它也有春風(fēng)般的柔情，當(dāng)夜幕拉開的時候，它便像一位慈祥的母親，用那雙神奇的手，把稻穗輕輕地撫摸，在不知不覺中，稻子來到了秋的港灣…… 枯草并不是那么衰敗，但那衰敗的樣子是不假。那是它為自己的孩子們的最后一點努力，掀起它們枯黃的身體，卻發(fā)現(xiàn)顆顆滾胖的種子正在酣睡，它們至死都甘愿為孩子們遮風(fēng)擋雨。
光桿的樹兒并不是那么單調(diào)，但那單調(diào)的身影是不假。秋，卷走了它的`殘葉、殘枝，把它弄得光禿禿的，但是，它竟孕育著生命，稚嫩的芽兒正緊緊地抱著樹枝，夢想來年春天的嫩綠…… “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天就是美嘛！
金色的收獲，爽朗的心情使秋天的港灣多了一盞金燦的明燈……
小學(xué)四年級作文 篇2
五一，我和媽媽一起去風(fēng)景秀麗的天鵝洞游玩。
到了洞口，我仿佛來到了一個自然“冰庫”，就連走進通往洞里的羊腸小道時，上面都會滴出水。我不由得戴上了媽媽給我的絲巾。
進入大廳，我立刻被奇形怪狀的石頭吸引了：像桃子的、像倒置的牙齒的、像一座迷你山的……的石頭形狀是聽也沒聽過，見也沒見過的樣子，經(jīng)過彩燈的修飾，顯得更加的美輪美奐，又增添了一絲的.神秘色彩。
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一塊形狀酷似蛤蟆的石頭、幾個“天鵝蛋”和一只“苦膽”�！案蝮 毖郯桶偷赝旎ò迳系摹疤禊Z蛋”。導(dǎo)游小姐說：“是這只蛤蟆想吃天鵝肉，于是守在天鵝蛋前�？梢徊恍⌒�，對錯了方向，對到了苦膽的位置�！边@就是“自討苦吃”吧。
上了樓梯，我們又發(fā)現(xiàn)了一處石群。它邊上是一堵墻，上面的石頭就像是有許多猴子在攀登。旁邊的頂上還有一塊猴子拿著桃子模樣的石頭。這邊的導(dǎo)游小姐說：“旁邊頂上的猴子是齊天大圣——孫悟空。孫悟空大圣立了功，來開蟠桃宴。他把自己的猴兒都請來參加。因為開蟠桃宴的地方很高，所以大家都要爬墻。
出了洞口后，我們又去地下暗河劃船。我也去劃了幾下。由于我們都是第一次劃船，所以東撞一下，西碰一下。地下河里也有彩燈。那燈照在水面上，波光粼粼，也很美呢。
天鵝洞真美，我愛天鵝洞！
小學(xué)四年級作文 篇3
夏季到了，天氣非常熱，游泳館終于開館了，我也終于可以去游泳啦。這使我非常開心。
昨天，我去游泳館游泳啦。我迫不及待地下了水，觸水的那一刻，我全身抖擻，感覺非常冷�？墒俏也]有放棄，還是堅持繼續(xù)游泳。游了幾個來回后，我時不時打了幾個噴嚏。我以為只是小小的`鼻子癢，可萬萬沒想到，這才是噩夢的開始。我迫不及待地又跑到小游泳池中，一跳下去，我全身都起雞皮疙瘩。而我當(dāng)時還沒有想到，我自己把噩夢又拉高了一個階梯�；氐郊液�，我連續(xù)打了好幾年大噴嚏，而且鼻涕不斷地從鼻子里流出。這時我才意識到，感冒要來了，可是我依然小看了這件事。
第二天，我不顧爸爸媽媽的反對，堅持還要去游泳。這次我跑到小泳池里待得更久了。結(jié)果回到家，我又開始咳嗽了。我時我才意料到這件事情的危險性是多久的嚴重了。所以，我發(fā)誓，從此以后，我一定要聽爸爸媽媽的話，可以游泳的時候就去游泳，不能去的時候就不去游泳了。
這就是我的游泳感想！
小學(xué)四年級作文 篇4
本來我覺得什么運動都挺好的。打乒乓可以鍛煉人的靈活性；打籃球呢，可以考驗人的團結(jié)合作精神；滑板更是可以提高人的平衡性，踏上滑板，在公園里滑上一兩圈，耳邊響起呼呼的風(fēng)聲，感覺自己都要飛起來了……
但是自從去年暑假我學(xué)會游泳之后，我喜歡上了游泳。因為游泳實在太好玩了，你想想看，在炎炎的夏日，你跳進冰涼的池水中是多么爽的事情呀！
那天烈日炎炎，在我的苦苦懇求下，爸爸終于同意我學(xué)游泳。我們來到泰和小區(qū)游泳池，離游泳池老遠我就聽見小朋友們歡樂的嬉戲聲，我游泳的心情越來越急切。好不容易買了游泳票，我不顧爸爸還在更衣室，一個人跑到了游泳池邊。多么大的游泳池呀！多么藍的池水��！人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺。我興奮極了，把游泳圈一甩，不管三七二十一就往水里跳。��！水很深很深，深得踩不到底，我在水里使勁的.撲騰著，嗆了好幾口水，就在我快要呼吸不過來的時候，一只有力的手抓住了我，把我拎出水面，我的小命終于保住了。看來游泳不僅是一項運動，更是一項技能，它能讓我多一條命。
爸爸開始教我一些游泳的基本動作，他說：“學(xué)會了這些基本動作，你就不會被水淹了�！彼冉塘宋摇氨餁狻�，讓我用手捏著鼻子沉到水里去，看看我能堅持多少秒。沒過多久我就憋不住了，覺得大腦充血，急忙把頭穿出水面，大口大口的呼吸著新鮮空氣。就這樣不斷的練習(xí)，我能憋氣的時間越來越長了。
在接下來的幾天里，爸爸又教我劃水，我學(xué)得很快，沒幾天就學(xué)會了。緊接著爸爸又教我換氣，開始我學(xué)不會，人經(jīng)常浮不上來，總用腳踩著池底上來換氣。爸爸指出了我的錯誤，給我正確地演示了幾遍，鼓勵我道：“小月亮，不要灰心，像我這么做就一定會做好的�！钡疫�是學(xué)不會，頭沒浮出來，屁股到是浮上來了。媽媽笑話我說：“別人是用鼻子換氣的，你怎么用屁股換氣。”經(jīng)過我反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我的換氣越來越好，爸爸也夸我學(xué)得快。
學(xué)會了游泳以后，我就天天上游泳池與小朋友們比賽和爸爸捉迷藏，有時我贏了小朋友，就手舞足蹈；有時我故意躲在水底，聽爸爸喊我的名字，而我暗暗自笑，“嘻嘻這下找不到我了吧！”
我愛游泳，暑假過去了我還時常回憶游泳的一些事情，于是我天天盼望下一個暑假能快點到來，這樣我就能再次游泳了。
小學(xué)四年級作文 篇5
今天，老師布置了一個任務(wù)——“護蛋”。我聽了很不屑，覺得很可笑，不就是一個小小的蛋嗎！可當(dāng)一天結(jié)束時，我就不這么認為了。
早上，我準(zhǔn)備了五個“寶貝”——保鮮袋、四層面巾、軟海綿、小布袋和一個小盒子。我嘀咕著：“這樣放到口袋里就不會出現(xiàn)什么差錯了吧！”
到了學(xué)校，我不能像往常一樣大步流星，因為蛋的“生死”就在我手里。我坐下來的第一件事就是摸一摸口袋里的雞蛋。下課時，班上同學(xué)都面露難色，是“護蛋”還是玩？有幾個搗蛋分子沉不住氣了，把蛋往書包里一扔，跑出去玩了。接著，大家邊玩邊“護蛋”。只有我一個在座位上。同學(xué)們都說我是“小母雞”。
“呀！”一聲喊叫吸引了大家的目光。原來是周茂佳把吉建的蛋打碎了�！拔业牡耙矆箐N了！嗚嗚嗚！”孫文靜已經(jīng)開始“申冤”了。吳境也對著打碎的雞蛋難過呢。大家趕緊離開危險區(qū)，跟我一樣做起了“小母雞”。
回到家，我看到了媽媽。突然想起了什么。頓時，一陣暖意涌上了我的'心頭。媽媽十一年含辛茹苦地把我?guī)Т�，含在嘴里怕化掉，捧在手里怕飛掉。而我才護了一天的蛋就已筋疲力盡了，更何況媽媽年復(fù)一年地照顧、撫養(yǎng)我十一個春秋。啊，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是不求回報的！
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