小學(xué)四年級(jí)作文10篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
眼睛是心靈的窗口，通過這個(gè)窗口，可以發(fā)現(xiàn)、探索天下奇聞，看見五彩繽紛，多姿多彩的世界，和無限澳秘的大自然。
清晨我剛睜開朦朧的雙眼，一桌想噴噴的飯菜就呈現(xiàn)在我的眼前，還有媽媽忙碌的身影，那是媽媽無私的愛；在學(xué)校上課的時(shí)候，我的眼睛專心致志的注視著老師，看見黑板上整齊端莊的粉筆字，我一點(diǎn)一滴地記起來，把知識(shí)源源不斷地裝進(jìn)我的.腦海中，我也看見了同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)和老師諄諄教誨；課間同學(xué)們你追我趕，嬉戲玩耍，臉上掛滿快樂的笑容，那是充滿自由自在的童真時(shí)代。
5.12地震的那一刻，大自然給我們帶來了慘烈的災(zāi)難，我看見了人們的恐慌，痛苦、害怕、無助、凄慘，同時(shí)我也看見了勇敢的戰(zhàn)士還有護(hù)士，志愿軍他們不顧個(gè)人的安危，在惡劣的環(huán)境下?lián)尵炔∪�，那是他們無私的奉獻(xiàn)、他們英、頑強(qiáng)、大無畏。
我用眼睛探索著這個(gè)變化無窮的世界，花開花落、月缺月圓、白天黑夜、春去秋來、陽光雨露；我們每天都在觀看著身邊發(fā)生的一切事情，每天都變化無窮，我們要用愛的眼神來傳遞，管愛我的人、我愛的人我都希望他們把一切煩惱都扔在腦后，克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，幸福快樂每一天。
世界上還有許許多多我們未能揭曉的事情，讓我們打開我們心靈的窗口，用眼睛來觀看這個(gè)多姿多彩的世界、去探索，去尋、去發(fā)現(xiàn)找大自然的奧秘吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家樓下住著一戶很特別的鄰居——四只可愛的小貓。
我給它們每個(gè)都起了名字：小黑、小白、小黃和小花，這些名字都是以它們身上的顏色來確定的。
這些小貓身上都發(fā)生過許多有趣的`事情。記得那是一個(gè)盛夏的午后，天氣炎熱，我站在窗口準(zhǔn)備關(guān)窗開空調(diào)。無意間發(fā)現(xiàn)樓下的小白正邁著它那輕盈腳步，熟門熟路地走到我家車庫門口的水池旁。我想，它大概也酷熱難當(dāng)，口渴難耐，想找點(diǎn)冰涼的水來解除降溫�？伤趺创蜷_水龍頭呢？我十分的好奇。只見它先用粉色的小舌頭輕輕地舔了一下水龍頭的出水口，干巴巴的，沒有一滴水，估計(jì)味道也不大好，它發(fā)出了“喵”的一聲叫；接著，它用兩只前爪小心翼翼地碰了一下水龍頭，可還是沒有水出來。這下可把小白氣壞了，它猛地一撲，兩只前爪不偏不倚正好推到了水龍頭的開關(guān)，清澈的自來水“嘩啦，嘩啦”地從水龍頭中涌了出來。水聲驚嚇到了小白，它警惕地弓起了背，喉嚨里發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒有什么危險(xiǎn)，便高興地“咕咚咕咚”大口喝起水來。
這群小貓還有許多有趣的事，比如一家子把頭埋在飯盒里爭搶者吃飯，結(jié)果弄得彼此都一臉的米粒和湯汁，然后再互相舔干凈，梳洗一番；比如冬天他們守候著車庫里的車子回來，只要車主人一下車，它們就迅速地一窩蜂地跳到汽車的引擎蓋上，因?yàn)槟抢锓浅５呐停?/p>
小貓咪們真是太聰明，太可愛了！春天，它們?cè)诰G油油的草地上打滾；夏天，它們?cè)谲噹炖锍藳�；秋天，它們�(cè)谒绍浀穆淙~上游戲；冬天，它們偎依在一起相互取暖。我非常喜歡它們，很高興它們是我的鄰居！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
護(hù)蛋？難道是保護(hù)一只普通的蛋？沒錯(cuò)！今天我們班就進(jìn)行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。目的是讓我們感受父母的養(yǎng)育之恩。
NO.1上學(xué)路上
早晨，我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，然后用餐巾紙里三層外三層地把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這才高高興興出門了。走在上學(xué)的路上，我用兩只手小心翼翼地捧著雞蛋。走到摟頭，我看見了一只小狗，它并沒有傷害我的意思，但是我怕它打我雞蛋的主意，就一跺腳把它攆走了。這樣，我把雞蛋完好無損地帶到了學(xué)校。
NO.2來到教室
到了學(xué)校，看到同學(xué)們保護(hù)雞蛋的方法真多呀：有的像我一樣用餐巾紙包著，有的用膠帶纏了很多層，裹得像一個(gè)正方形，有的把雞蛋放到一個(gè)布兜里，在里面塞了許許多多的'海綿……我把雞蛋輕輕地裝進(jìn)衣兜里，準(zhǔn)備上課。
NO.3大課間
大課間跑步時(shí)，我還是把雞蛋揣在衣兜里，可是不放心，一直用手護(hù)著雞蛋，腳步放的很輕，很輕，生害怕一不小心傷害到它。怎么回事？今天我們跑步的時(shí)候怎么聽不到同學(xué)們剁地的“啪啪”聲了？可能是因?yàn)槎疾幌胱屪约旱碾u蛋碎掉的緣故吧。跑完步，我沒敢在操場上逗留，趕緊護(hù)著雞蛋走回教室。
NO.4數(shù)學(xué)課上
數(shù)學(xué)課上，我還是把雞蛋揣在兜里。課講完了，老師布置了課堂作業(yè)，我翻開本子就開始寫了，可我卻忘了我兜里的寶貝雞蛋。在第一道題寫完的時(shí)候，我猛然想起我兜里的寶貝雞蛋，我驚出一身冷汗，趕緊掏出來，在心里暗暗祈禱著：但愿我的雞蛋別碎，別碎，別碎，千萬別碎！我把紙一層層地打開，這時(shí)，我的心都懸到了嗓子眼�！鞍『簟边�好，我的雞蛋沒有碎。我又把雞蛋包好揣進(jìn)兜里，不過我怕它有點(diǎn)兒閃失，就專門派了一只手去保護(hù)它。雞蛋安排妥當(dāng)了，我才接著寫課堂作業(yè)。
NO.4發(fā)生意外
中午放學(xué)了，我們排隊(duì)離校，我在下樓梯的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)撞了我一下，不小心把雞蛋碰到了一根欄桿上。我當(dāng)時(shí)也沒有在意，回到家一看，“啊——我的寶貝雞蛋呀，你怎么裂了一個(gè)大口子？”哎！都怪我馬虎大意，這也宣告我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了。
NO.5感恩母親
一個(gè)小小的雞蛋想保護(hù)好就這么困難，而媽媽從小把我養(yǎng)大，十一年來那該付出多少心血呀！媽媽平日里不僅要操心我的學(xué)習(xí)，還要操心我的健康、飲食……幾乎沒有屬于她自己的時(shí)間。而我只知道盡情地享受母愛，從沒想過媽媽需要什么。今天，我要向媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
清晨，小蝴蝶在花叢中散步，發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。
小蝴蝶急忙把好朋友小蟲子和小螞蟻叫過來，對(duì)他們說：“我發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼，你們覺得它能做些什么呢？”
小蟲子說：“我覺得它能做一個(gè)蹺蹺板。”
小螞蟻和小蝴蝶都贊同它的觀點(diǎn)，在周圍找到一塊小木板，小螞蟻和小蟲子合力把木板抬到雞蛋殼上，找到中心點(diǎn)放好。
蹺蹺板做好了，小螞蟻和小蟲子開心的`坐到上面玩了起來，小蝴蝶揮動(dòng)著翅膀飛來飛去給他們加油。玩了一會(huì)，小蟲子說：“總玩蹺蹺板也沒意思，我們玩點(diǎn)別的吧。”
小螞蟻說：“我們做個(gè)熱氣球吧。”小蟲子和小蝴蝶覺得主意特別好，大家齊心協(xié)力，一個(gè)漂亮的熱氣球很快就做好了，小螞蟻和小蟲子坐了上去，小蝴蝶拉著傘部讓熱氣球飛了起來，他們開心地喊起來：“我們飛起來啦！”
它們正在半空中欣賞美景時(shí)，發(fā)現(xiàn)燕子姐姐飛得很低，于是問道：“燕子姐姐，你為什么飛得這么低呀？”燕子姐姐回答：“因?yàn)榭煲掠炅搜��！毙』锇閭兟犃粟s緊讓熱氣球落了地。
到了下午，雨果然下了起來，怎么辦呢？這時(shí)，小蝴蝶說：“我們把蛋殼反過來，用來當(dāng)雨傘，怎么樣？”小蟲子和小螞蟻說：“好呀，好呀。”他們躲進(jìn)蛋殼做成的雨傘下面，幸運(yùn)地沒被大雨淋到。
慢慢地，雨停了，天也黑了。可他們離家好遠(yuǎn)，于是小伙伴們決定在外面過夜。怎么睡呢？小螞蟻委屈地說：“我不想睡在涼涼的地上�！毙『f：“沒關(guān)系，我們有蛋殼，在里面鋪一層棉花當(dāng)床單和枕頭。”
小伙伴們?cè)谥車业揭恍┟藁ㄤ伒降皻だ�，可是天氣有點(diǎn)涼沒有被子，于是小螞蟻?zhàn)愿鎶^勇地說：“我會(huì)爬樹，我去咬一片樹葉下來當(dāng)被子�！闭f完，它蹭蹭蹭爬上了樹，不一會(huì)兒，一片樹葉從樹上飄落下來，飄到了蛋殼上面。
床做好了，它們舒服地躺在床上，回憶一天的經(jīng)歷。
小蟲子說：“今天的旅行太神奇、太刺激了，明天好想繼續(xù)玩�！毙∥浵佉才d奮地說：“同意，同意�！�
“為了明天更好地旅行，我們必須好好地睡一覺。”小蝴蝶勸道。聽了小蝴蝶的話，他們都開心地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一顆水珠，可以折射太陽光，一片湖水，可以映出絢麗的世界，而世界上成千上萬的生物，哪個(gè)沒有屬于自己的光芒？
我希望能成為太陽，可我只是一顆星星罷了；我希望能成為大樹，可是，我只是一株小草……
我在努力地尋找光芒，可我貌似迷茫了。我喜歡畫畫，可我畫得并不好，單調(diào)的人物，空虛的背景，除此之外就并沒有什么了。我腦海中構(gòu)思的美麗畫面，在我的筆下卻怎么也表現(xiàn)不出來，我陷入了絕望�！叭W(xué)畫畫吧。”我耳邊浮現(xiàn)出了一個(gè)聲音。就這樣，我開始學(xué)習(xí)油畫。
油畫這個(gè)詞，在6歲時(shí)的我還是第一次出現(xiàn)，很新奇。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，油畫也還算簡單，幾只筆，一小疊松節(jié)油，一些油畫顏料，就能構(gòu)出一副美麗，生動(dòng)的畫面。
我被這種奇幻的感覺帶入了一個(gè)新的世界。這個(gè)世界中，只有我和畫板�？墒�，這難道就夠了嗎？事實(shí)證明，并不夠。很快，我就發(fā)現(xiàn)，果盤中的果子，沒有照片中的飽滿，單調(diào)，只有幾個(gè)融不起來的'色塊。背景，只不過換了一種空虛感。依舊不能引人注目。幾次課之后，我的繪畫水平，就像到了一個(gè)瓶口，無法突破。我又一次崩潰了�！皠e喪氣，其實(shí)很簡單的，用兩個(gè)顏色的中間色刷到交界之處，這樣就會(huì)好很多了，背景呢，表現(xiàn)得不用太明顯，主體物明顯點(diǎn)就好了�！币粋�(gè)聲音在我耳邊響起。很快，這一句話使我突破了瓶口。
在以后的日子里，我的信心來自于那一幅幅畫。一個(gè)個(gè)瓶口將它突破，我的一幅油畫作品《貓》得到了獎(jiǎng)項(xiàng)。
誰說人生沒有光芒，誰說自卑的人就一直得不到人生的光彩？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我班有一對(duì)十分令人羨慕的雙胞胎，也是我的好朋友。她們無論走到哪兒，都會(huì)有許多人看著她們倆，還有許多人會(huì)問道：“你們誰是姐姐，誰是妹妹？”當(dāng)然姐姐是蘇艾琳，妹妹是蘇美琳。
蘇艾琳很活潑，長得有點(diǎn)像“假小子”，一雙明亮的'小眼睛一眨一眨的，皮膚是正宗黃色，還有一張能說會(huì)道的嘴。
蘇美琳有些斯文，眉清目秀，有一雙明亮的水葡萄眼睛，皮膚白白的。
她倆樣子雖然十分相像，穿戴一樣。在老師的眼里，她們是一樣的，沒有什么區(qū)別，可是我們知道蘇艾琳是妹妹，蘇美琳是姐姐。
她們什么都一樣。但愛好不同，蘇美琳愛畫畫，語文成績，寫字水平都比蘇艾琳強(qiáng)：蘇艾琳特別喜歡玩，只要一聽見下課鈴就恨不得馬上沖出教室去玩。
記得三年級(jí)上學(xué)期，李老師、劉老師很喜歡點(diǎn)人起來回答問題，每次點(diǎn)蘇美琳，蘇艾琳都把她倆的名字叫反，弄得她倆哭笑不得。
這就是我的同學(xué)，一對(duì)雙胞胎，你們覺得她倆有趣嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
星期天，我做完作業(yè)，爸爸說要教我騎自行車。我高興得一蹦三尺高。
我們到了樓下，爸爸讓我坐在自行車的坐椅上，緊緊地握住自行車的手柄，兩腳踩住踏板。一切準(zhǔn)備好了，爸爸就先扶著我騎了兩圈。我坐在上面輕松地騎著，心想：騎車的感覺真好！正想著，爸爸說：“靜靜，現(xiàn)在我要放手讓你自己騎了�！蔽乙宦�，心里有點(diǎn)慌神：萬一摔下來了，怎么辦？于是，我就央求爸爸：“爸爸，再扶我騎兩圈吧�！卑职中χf：“好，膽小鬼，爸爸再扶你騎兩圈�！�
我放心地騎著，因?yàn)橛邪职衷诤竺娣鲋�，我騎得越來越輕松�？墒球T著騎
著，車龍頭一晃，我心里一慌張，“砰”的一聲，車子倒了，我連人帶車子倒在地上。哎喲，好疼啊！我坐在地上“嗚、嗚”地哭了起來。爸爸連忙跑過來把我扶起來，把我全身上下檢查個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)我并沒有傷著，便大笑起來。他邊笑邊說：“湯靜，你已經(jīng)會(huì)騎自行車了。剛才扶你騎兩圈后，我就放手了。我根本沒在后面扶你，你騎得很好的�！毖�，爸爸真壞，也不告訴我一聲，害得我摔了一大跤。爸爸說：“你再多練習(xí)幾遍，就會(huì)了。來，接著練習(xí)�！蔽颐⻊偛潘ぬ鄣牡胤�，猶猶豫豫的`不敢上去。爸爸似乎看出了我的心思：“怎么了？想打退堂鼓了？”我不好意思地上了自行車。這一次，我緊緊地握住龍頭，注視前方，使勁地蹬著。也不知騎了多久，我只感覺到越來越輕松，根本忘了爸爸還在旁邊。直到爸爸喊我：“湯靜，好了，你現(xiàn)在真正學(xué)會(huì)了騎自行車，該回家吃飯了！”我才停下來。
第一次騎自行車，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情，只要持之以恒，就一定會(huì)成功的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
2100年的一天，微型電話的鈴聲使坐在飛船里的E博士停止了看書：“誰呀？”“是我，E博士，地球嚴(yán)重污染，二百億人口，已經(jīng)死了幾十億人了，需要立即遷移！”黃教授氣喘吁吁地說。E博士聽了連忙乘著超音速摩托來到了地球�！巴�，真嚴(yán)重，連我都站不穩(wěn)了�！盓博士邁著搖搖晃晃的步伐走向黃教授，“我不是給你們一個(gè)微型滅污器嗎？”“是啊，但不知是誰打開了機(jī)器的后蓋，污染物質(zhì)全跑光了。”“我回去想辦法�！盓博士乘著摩托回去了。
回到飛船上，E博士立刻拿起電波天文望遠(yuǎn)鏡在茫茫宇宙中尋找合適的星球，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的'星球：群山連綿起伏，湖水清澈見底，花草樹木生機(jī)勃勃，無數(shù)的動(dòng)物在奔跑嬉戲，好一個(gè)人間仙境！E博士立刻打電話：“教授，我發(fā)現(xiàn)新星球了，我給它起了一個(gè)名字叫ANORK星，你把剩下的人組織好，我馬上就到�！闭f完，他愛撫地摸了摸上千架超高音速飛艇：“全靠你們了。”經(jīng)過緊張有序的搶救，在短短的幾天內(nèi)，所有的地球人離開了自己的家園。
黃教授滿含熱淚，一步一回首，走上了最后一架飛艇，消失在暮色之中……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
大自然真奇妙，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的一些有意思的“秘密”。
記得有一次，我和爸爸媽媽外出游玩，我第一次覺得自己和大自然是那么親近。我坐在樹下看書，一片葉子落到我的頭上，我把它拿下來，發(fā)現(xiàn)它的顏色已經(jīng)枯黃枯黃的了，而且，它的葉面上還有不少的破洞，看到這兒，我心中在想：為什么樹葉會(huì)脫落呢？我立刻打開了電腦，原來，樹木為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的流失，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)。
通過觀察樹葉和查找資料，我覺得樹葉真的太無私了，因?yàn)樗鼈兗词棺詈罂菸铰湎拢惨炎约夯癁榉柿�，給大樹媽媽營養(yǎng)，為了下一代葉子能夠張得更新，更綠！我們做人也要這樣，能夠多多為他人著想，以服務(wù)他人為榮！
樹葉的.“秘密”真有趣，其實(shí)在生活中，我們?cè)趧?dòng)植物身上獲得過許多啟示，只要多多留心我們身邊的事物，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)和探究，我們就能發(fā)現(xiàn)更多大自然的“秘密”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
閃電、紅火、暴巖是一群調(diào)皮、搗蛋的淘氣鬼，在一次玩耍中，被一個(gè)異時(shí)空黑洞吸進(jìn)了一個(gè)叫做龍世界的世界，他們好奇地到處亂走，他們攝手?jǐn)z腳地到了一個(gè)龍洞，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)龍蛋在里面，準(zhǔn)備過去的時(shí)候，一條霸王龍沖進(jìn)來，張開大嘴，眼見這顆蛋進(jìn)入龍口，突然這顆蛋裂開，蹦出一只鮮紅色的小龍，只見它張開嘴噴射火焰，瞬間那條霸王龍變成灰燼，紅火壯著膽子溫柔對(duì)那條小龍說：“不要害怕，你真厲害！我可以做你的主人嗎？如果你愿意的話，我可以叫你小火嗎？”小龍使頸地點(diǎn)點(diǎn)頭表示愿意，“好了，小火我們走吧。 接著，他們準(zhǔn)備去國王選拔賽時(shí)，經(jīng)過座大山時(shí)，那座大山“砰”的一聲，一條棕褐色的`小龍出現(xiàn)在他們面前，暴巖走過去說：“小龍，我叫你叫小巖吧，我做你的主人吧！”那條小龍同意了。 他們經(jīng)過各種困難終于來到了國王選拔賽，他們先看了一場比賽，是一條黑龍vs一條電龍，電龍先出手，他說：“看招(zhāo)‘極電千鳥�！薄爸ā痹S多只全身帶著閃電的飛鳥直沖黑龍，“哼，就憑這招想趕下臺(tái)，想得到美呀！黑暗激光。”
極電千鳥和黑暗激光兩股力量打在一起，“咚——”的一聲，兩股力量變成了一股強(qiáng)的黑煙霧，電龍以為黑龍已經(jīng)ko了。就準(zhǔn)備宣布：“我現(xiàn)在就是你們的國王了！”可是他才剛說完，他就被黑龍的黑暗重錘給錘死了，。黑龍大聲說：“我現(xiàn)在就是你們的國王，敬愛的龍魔王—— ‘卡布，’現(xiàn)在我們的首都是魔王城！”說完，一個(gè)充滿閃電的龍蛋降落在魔王卡布的頭上，“嘎——吱——”的一聲，龍蛋里面飛出了一只小翼龍，它全身充滿閃電，正飛向閃電、紅火、暴巖他們，并落在閃電的頭上，魔王卡布被那只小電翼龍電到了，由于沒有防備，所以被嚇回家了。閃電抱著它說：“我當(dāng)你的主人好吧，我叫你小翼好嗎？” 小電翼龍用舌頭舔了舔閃電的臉表示愿意，他們?nèi)齻�(gè)每人都有一只小龍了，他們高興極了，在那里蹦蹦跳跳的。
閃電、紅火、暴巖、小火、小巖、小翼齊心協(xié)力終于找到了一個(gè)溫暖的巖洞。他們醒來后，去了龍城街亂走一陣，最后走累了，就坐在一個(gè)小石凳，一個(gè)龍博士走過來說：“嘿！你們好�，F(xiàn)在告訴你們，你們就是拯救龍世界的人和龍，現(xiàn)在正在派人捉拿你們，快逃吧！”他們便逃到了一個(gè)不知名的地方，那里沒有一個(gè)人。
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