小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
從前，有一個(gè)國(guó)家，叫做水國(guó)，水國(guó)、水國(guó)顧名思義，周?chē)撬?國(guó)民要出國(guó)必須經(jīng)過(guò)“變色橋”，又稱(chēng)國(guó)橋，你可不要小看這座橋，他從古至今可為水國(guó)立下了大功。
“變色橋”可以變出五顏六色的光芒，再加上城墻，它倆是再好不過(guò)的搭檔了�！白兩珮颉睂儆诠皹颍厣鲜悄景�，護(hù)欄是玉的，只要護(hù)欄遇到危險(xiǎn)就會(huì)變成木的，護(hù)欄中間的小柱子好似一個(gè)花瓶,上面雕刻著下凡來(lái)的仙女，拯救人們，護(hù)欄和地板這么弄都弄不爛，他有一層保護(hù)膜保護(hù)著。
怎么個(gè)立下大功呢，就拿15世紀(jì)的.一件事。
15世紀(jì)，水國(guó)有很多商人，包括皇帝也經(jīng)常走訪他國(guó)，有一天，有一個(gè)科技很發(fā)達(dá)的國(guó)家很嫉妒水國(guó)，因?yàn)樗畤?guó)有很多他們國(guó)家沒(méi)有的商品、土地保護(hù)等，于是，那里的國(guó)王就想：
我們國(guó)家這么強(qiáng)盛，區(qū)區(qū)一個(gè)水國(guó)就能有這么好，真是太不合理了，干脆派出最高級(jí)的武器，去把水國(guó)攻下來(lái)算了，心里也舒服一些。
過(guò)了幾天，“變色橋”上的官兵用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了有一群人舉著準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)的旗子，于是官兵立即警報(bào)，這下全國(guó)人民立即回家，頓時(shí)，水國(guó)鴉雀無(wú)聲，官兵們并用專(zhuān)用的開(kāi)關(guān)一按， “變色橋”立即掃描周?chē)沫h(huán)境，慢慢的和城墻變成了周邊的大海，一直等待他方大軍過(guò)來(lái)攻城，大家可能都覺(jué)得的奇怪，我方大軍怎么守在城內(nèi)呀！ 嘀嗒、嘀嗒……馬蹄聲、步伐聲越來(lái)越近，突然，他方大將突然說(shuō)：“水國(guó)不是在這里么，怎么變成了大海？”正當(dāng)他方回過(guò)頭去時(shí)，我軍立刻沖出城，來(lái)個(gè)突襲，結(jié)果他方全軍覆沒(méi)。
經(jīng)過(guò)這次事件，沒(méi)有國(guó)家再敢打水國(guó)的主意了。
“變色橋”是不是很棒�。『呛�！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)獲獎(jiǎng)文具盒，是鐵皮制成的，文具盒長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。
我一看見(jiàn)它，首先映入眼簾的是五顏六色的美麗圖案。看！有奧運(yùn)鳥(niǎo)巢里大家最熟悉不過(guò)的.網(wǎng)球王子，那美麗而又活潑的動(dòng)作，顯得楚楚動(dòng)人，威風(fēng)凜凜。還有奧運(yùn)五福娃，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，見(jiàn)到你很高興。”
如果想打開(kāi)時(shí)，一定要拔出正確的密碼，否則就白費(fèi)功夫，打不開(kāi)。文具盒打開(kāi)后，里面睡著一個(gè)白白胖胖的擦子，還有長(zhǎng)長(zhǎng)短短戴著紅紅帽子的鉛筆。有時(shí)紅白擦子也常會(huì)在同一個(gè)臥室里對(duì)話，你說(shuō)你幫助了小主人，我說(shuō)我?guī)椭诵≈魅耍ゲ幌嘧�。這時(shí)同一臥室里的鋼筆哥哥說(shuō)話了，你們別爭(zhēng)了，別影響我休息，明天小主人還要考試呢！好好休息吧！我們的共同目標(biāo)是幫助小主人把學(xué)習(xí)搞好。
當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，打開(kāi)文具盒，鋼筆馬上跳出來(lái)，我握著鋼筆，在潔白如霞的紙上寫(xiě)著美麗的詞語(yǔ)，漂亮的文章。這都是鋼筆聽(tīng)我指揮的功勞，并且?guī)臀彝瓿勺鳂I(yè)。當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)需要圓規(guī)、三角板、直尺、鉛筆制圖時(shí)，他們幾兄弟便會(huì)迎刃而上，幫我完成制圖。當(dāng)我畫(huà)錯(cuò)時(shí)，橡皮弟弟便會(huì)毫不猶豫地挺身而出，犧牲自己，給我換來(lái)正確的答卷，我真得謝謝它們。
啊！我愛(ài)你，漂亮的文具盒。有了你我真方便��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我上二年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，爸爸的同事送來(lái)了一簍子大螃蟹，我默默將它們的數(shù)目點(diǎn)了一遍——足足有十四只呢！它們個(gè)個(gè)都“身強(qiáng)力壯”，我想：蒸熟了一定很好吃吧。
8點(diǎn)了，我又過(guò)來(lái)清點(diǎn)了一遍螃蟹，咦？本來(lái)是14只，怎么變成13只了？我把整個(gè)屋子翻了個(gè)底朝天，終于在廚房的角落里發(fā)現(xiàn)了那只“逃犯”。我伸出了手，把它捉回了簍子里。它不甘心就這樣束手就擒，將威武的大鉗子在空中亂舞，兩只烏溜溜的小眼睛一個(gè)勁地瞪著我。我心想，它一定很不服氣。
9點(diǎn)半，我們?nèi)叶妓X(jué)了，我也要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。正當(dāng)我就要睡著時(shí)，我的臥室門(mén)外傳來(lái)“篤篤篤”的.聲音，像是有人敲門(mén)，我的睡意一下子全沒(méi)了。由于我看過(guò)鬼故事，這時(shí)我的腦海里就浮現(xiàn)出鬼的形象來(lái)。難道是鬼來(lái)敲門(mén)了？我想起我還欠著焦煜燁一塊錢(qián)沒(méi)有還，難道她派個(gè)討債鬼來(lái)逼我還錢(qián)了？見(jiàn)我不還錢(qián)，提著刀上門(mén)來(lái)要我的命來(lái)了？只要我一打開(kāi)門(mén)，它就會(huì)一刀砍下我的頭？想到這里，我的汗毛都立起來(lái)了。我又想：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，死也不能死不瞑目，我還是打開(kāi)門(mén)看看吧。
于是，我提著手電筒，穿上拖鞋，打開(kāi)了門(mén)。借著手電筒的光亮，我既沒(méi)有看到鬼，也沒(méi)用看到人。我又向地上照了照，看見(jiàn)了——那只不服氣的螃蟹！原來(lái)，這只螃蟹被我給抓住了，很不甘心。這次，它又逃了出來(lái)，還拿著“大鉗子”敲打我的門(mén)，像是想報(bào)復(fù)我一樣。這就是那個(gè)讓我虛驚一場(chǎng)的鬼？我看著再次被我捉住的大螃蟹，不禁笑了起來(lái)。
第二天晚上，這只兩次“越獄”成功并且讓我午夜驚魂的螃蟹還是成了我的腹中之物。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)天空慢慢暗下來(lái)時(shí)，我獨(dú)自一人*在陽(yáng)臺(tái)的扶手上，仰望著天空，等待著月亮的出現(xiàn)。
一會(huì)兒，天空中露出了月兒的隱兒，淺淺的，羞答答的月亮正探出小腦袋，認(rèn)為沒(méi)有動(dòng)靜，便一扭身，出現(xiàn)在了天空。瞬間，黑暗的.天空似乎掛上了一盞明亮的燈，給大地披上了一層銀紗。我望著那懸掛在天空月兒，暢想著……可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，月亮在烏云的簇?fù)硐�，不�?jiàn)了。這多掃興��！可我仍依舊等待著月亮的出現(xiàn)。
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，月亮才再次出現(xiàn)在了天空，這次比上一次更晶瑩透亮，更加皎潔。突然，空中飄來(lái)了一朵云，遮住了月兒秀麗的面容，此時(shí)，月兒用她的清輝給云朵罩上了一層淺淺的金邊。金色的云，迷人的月，鑲嵌在黑色的天空中，看起來(lái)顯得格外舒服。
又這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，月亮又一次隱去了，天空一片黑暗。可我仍不住地遐想……我要飛上天，我要和月亮更親密地接觸！
已經(jīng)很晚了，大概今天月亮不會(huì)出來(lái)了，但我仍*在陽(yáng)臺(tái)，仰望著天空，繼續(xù)等待著月亮的出現(xiàn)……
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