小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
寒來(lái)暑往，冬去春回。四季的景色，總是那么的令人神往、讓人陶醉！四季的景色，是那么的迷人！
春寒料峭的春天，沉睡的春姑娘在清風(fēng)的吹拂下，漸漸地蘇醒了，嫩綠的芽?jī)呵那牡貜耐晾镢@出來(lái)，帶著泥土的.清香，嶄露著全新的頭角，邁著輕盈的腳步，向世人展示著生機(jī)和活力！
暑氣蒸騰的炎夏，用他那無(wú)窮的火熱和直射的光芒，照射著萬(wàn)物，讓翠綠剔透的植物沐浴著生命的光輝，結(jié)出紅的、黃的、綠的等充滿“七色陽(yáng)光”的果實(shí)，讓世人在炎熱的天氣里享受著果實(shí)的甜香和清脆！
丹桂飄香的金秋，到處是一片流光溢彩的豐收景象�？矗镆袄�，沉甸甸的稻子好像在向老農(nóng)彎腰示敬；果園里，紅彤彤的蘋果好似一盞盞燈籠映襯著園丁的笑臉……
冰雪皚皚的寒冬，浩瀚的大地、參天的大樹(shù)穿上“銀裝”。遠(yuǎn)處，眾多的孩子、大人在冰雪里嬉戲，或是堆雪人，或是打雪仗，充分感受著雪景的快樂(lè)。
啊，四季的景色真的是那么的迷人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
此刻，教室里傳來(lái)一陣迷人的香味，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它——那是一束美麗的香水百合。
潔白的香水百合擺在教室中，它那打卷兒的花瓣，如同小姑娘的卷發(fā)一般，仿佛微風(fēng)一吹，它就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，傳來(lái)一陣陣清香。那一束百合的鮮花中搭配著一些白玫瑰顯得十分淡雅。
這一束百合花，有的已經(jīng)綻放了，仿佛在向人們展示它的美麗；有的已經(jīng)綻開(kāi)了一點(diǎn)兒，仿佛像一個(gè)害羞的小姑娘一樣不敢表現(xiàn)自己；有的還是花骨朵，好像在睡大覺(jué)呢！伸手輕輕摸一摸，它的葉子十分光滑，花瓣也十分柔軟。它的雌蕊十分細(xì)長(zhǎng)，周圍的雄蕊像衛(wèi)兵一樣擁護(hù)著它。
看著這一束百合，仿佛我就置身在花海之中，微風(fēng)一吹，整片百合花隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛寬闊的海洋掀起滾滾花的波浪。別看它現(xiàn)在這么美麗，其實(shí)，在它開(kāi)花之前，它的花苞緊簇?fù)碓谝黄�，不仔�?xì)觀察，它就和一棵普通的小草一樣，但是，等到它開(kāi)花的時(shí)候，那可就引人注目了，許多人都前來(lái)看它的美麗，見(jiàn)過(guò)這片“海洋”的.人，沒(méi)有一個(gè)不贊嘆它們的。都為它們的美麗而驚嘆。
百合花先前雖然極其平凡，十分普通，沒(méi)有人去注意它們，可是終有一天，它會(huì)比所有的花都更加美麗、淡雅！在我們的人生，也是一樣的，我們只有默默地努力，拼命地綻放我們的美麗，才會(huì)被人發(fā)覺(jué)、引人注意！也許，這就是百合花給我的啟示。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
那次,我十歲,在一個(gè)蒙蒙黑的晚上,爸爸不在家,我與媽媽的晚飯出了問(wèn)題,媽媽不會(huì)做飯,爺爺奶奶也不在家,唉!我肚子里的餐鈴又開(kāi)始"抗議" 了,我也會(huì)做啊!媽媽卻說(shuō)太危險(xiǎn),讓我餓著肚子去做作業(yè),盡管肚子怎么叫也都沒(méi)用,我只好快快"遵命".
就這樣,我足足餓了一個(gè)小時(shí),有一頓飯不吃是多么痛苦.突然,廚房里傳來(lái)了一陣熟悉又溫暖的聲音"彤彤,吃飯啦!" "有飯吃?"我順著香氣向外走,看到的不是一桌豐盛的晚宴,而是一小盤尚有余溫的.炒雞蛋!
雖然不是大魚大肉,但總能滿足我的小肚子吧!我跑上餐桌,大口大口地吃起來(lái),噢!也只是個(gè)半飽,"媽還有沒(méi)有,再來(lái)一盤!讓我爸做.""可是,你爸沒(méi)回來(lái)呀!""那這盤雞蛋......."想到這里,我停住了,除了我爸爸就是我奶奶做飯,難道是媽媽?我跑到廚房看到媽媽那燙出了泡的手,我后悔了,媽媽一天工作勞累,爸爸又不在家,為了您的孩子,您拼了自己一向陌生的"做飯"本領(lǐng),您談不上是高手,可,這一盤炒雞蛋飽含著一種高級(jí)廚師都沒(méi)有的配料,那就是----母愛(ài)!
母愛(ài)是偉大的,無(wú)私的,正猶如這小小的一盤炒雞蛋。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
快樂(lè)是怎樣一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅呢？是在草地上追尋著春姑娘的足跡？是用手撫摸自己心愛(ài)的玩具嗎？是看見(jiàn)整潔的卷面上那火紅的100分………這些當(dāng)然是快樂(lè)。而在生活中，其實(shí)只需要一個(gè)微笑、一份堅(jiān)持、一聲祝福、一句關(guān)懷，我的心就會(huì)如清泉般的舒暢與甜蜜，漸漸地融化在陽(yáng)光般的溫暖中……
快樂(lè)是共同期盼后的喜悅。中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的喜訊傳來(lái)，北京立刻成了歡樂(lè)的海洋。人們不約而同地涌上街頭歡呼、雀躍。天安門廣場(chǎng)聚集了幾十萬(wàn)群眾，人們揮舞著國(guó)旗，欣喜地高呼：“我們成功了！”“我們勝利了！”“祖國(guó)萬(wàn)歲”，激動(dòng)的淚水浸濕了幸福的臉龐。歡呼的鑼鼓聲響徹夜空，人們載歌載舞，一束束禮花在空中綻放，照亮了廣場(chǎng)，映紅了人們的笑臉。真是一個(gè)不眠之夜啊！此時(shí)，華夏兒女哪個(gè)不激動(dòng)、不快樂(lè)？13億人民一天又一天的期盼，一年又一年的祝愿。盼的是中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，讓奧林匹克旗幟在北京高高飄揚(yáng)。愿的是讓中國(guó)走向世界，讓世界了解中國(guó)。終于，這美麗的夢(mèng)圓了！這就是快樂(lè)。一份民族的堅(jiān)持，一個(gè)國(guó)家的興旺，祖國(guó)的快樂(lè)是每一個(gè)人的快樂(lè)，每一個(gè)人的快樂(lè)也同樣凝結(jié)著祖國(guó)的快樂(lè)，快樂(lè)真好！
快樂(lè)是幫助別人后的心情。每天課間，班里總會(huì)發(fā)下需要訂正的作業(yè)。有些同學(xué)不懂得如何訂正便來(lái)找我。于是，我就拿出書為他們耐心地講解，即使失去了休息時(shí)間也樂(lè)此不疲。放學(xué)時(shí)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，每次到了家，我總會(huì)接到五、六個(gè)電話。同學(xué)們向我請(qǐng)教，我會(huì)認(rèn)真地逐一教會(huì)他們。電話短的五、六分鐘。長(zhǎng)的一刻鐘、二十分鐘。不過(guò)，我并沒(méi)有因此不耐煩，反而覺(jué)得自己像個(gè)小老師，看到同學(xué)解除了疑惑，我真高興。在幫助別人的過(guò)程中，我也漸漸有了很多朋友。當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是爭(zhēng)著幫助我。當(dāng)我愁眉不展時(shí)，他們總圍著我問(wèn)呀問(wèn)，他們真摯、熱心讓我好感動(dòng)。多可愛(ài)的`同學(xué)�。∥夷倪�有煩惱呢！只感到快樂(lè)的精靈圍繞在身邊，歡笑著、跳躍著，伴著我駛向成功。讓我們將這份快樂(lè)共同分享吧！快樂(lè)真好。
快樂(lè)是獲得健康后的歡呼。體育課上，老師說(shuō)四年級(jí)女生的跳繩及格標(biāo)準(zhǔn)是每分鐘165下，而我一分鐘頂多跳了100下。我多著急啊，在眼淚中我終于明白了在發(fā)奮學(xué)習(xí)取得成績(jī)的同時(shí)，也在悄悄失去者健康。我從心底吶喊：我要健康！我要向165下沖刺！一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我準(zhǔn)備聯(lián)系跳繩。開(kāi)始很順利，繩子又快又急地打著地面。110、111、112……我的呼吸越來(lái)越急促、心跳越來(lái)越快。我腹部右側(cè)開(kāi)始隱隱作痛，而且越跳越痛。我鼓勵(lì)著自己：要忍住、要堅(jiān)持！我大口大口喘著氣，腿越來(lái)越沉，肺就像是要炸了一樣難受，汗水早已浸濕了我的衣服。我咬緊牙關(guān)163、164、165！終于達(dá)標(biāo)了！我像爛泥一樣得癱倒在地，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花。從此，我每天堅(jiān)持鍛煉，漸漸地強(qiáng)健了體魄，遠(yuǎn)離了疾病�？矗賵�(chǎng)上有我矯健的身姿，陽(yáng)光下綻放的笑容那么甜蜜，擁有健康和快樂(lè)真好。
每天我都在享受快樂(lè)。聽(tīng)一曲《歡樂(lè)頌》畫一幅亭臺(tái)樓閣，看一篇?jiǎng)尤说墓适�，或是回想起記憶中的一個(gè)快樂(lè)瞬間，我都會(huì)親不自禁地笑出聲來(lái)�？鞓�(lè)就像一杯醇香飄逸的奶茶，融化在嘴中，充實(shí)在我心里、記憶里……
快樂(lè)真好！每一份快樂(lè)都讓我對(duì)生活充滿了無(wú)盡的愛(ài)！
點(diǎn)評(píng)：
文章整體結(jié)構(gòu)合理清晰，選材真實(shí)具有很強(qiáng)的代表性，立意清新舒暢。
開(kāi)頭很新穎，排比、反問(wèn)強(qiáng)烈的語(yǔ)氣讓我們不禁增加了閱讀的欲望，很好！
隨后，你自然和諧的將生活的經(jīng)歷與自己的想法完美的結(jié)合，細(xì)致全面的詮釋了你對(duì)快樂(lè)的理解，很棒！
美麗的語(yǔ)言，真實(shí)的感受，讓我們真正感受到了你對(duì)生活的愛(ài)，心情久久不能平靜，老師只想對(duì)你說(shuō)，你是最棒的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
上課了，老師眼睛瞇成一條線，嘴角微微一翹，露出了親切的微笑：“我們下面來(lái)舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)——折紙飛機(jī)”，同學(xué)們聽(tīng)了可高興了。
開(kāi)始折紙飛機(jī)了，先取一張長(zhǎng)方形的'彩紙，把朝前的兩個(gè)角折起來(lái)，然后把它們折向中間，再對(duì)折，接著折翼，最后粘上中間。
飛機(jī)比賽就要開(kāi)始了。教師環(huán)顧四周問(wèn)：“誰(shuí)先上呀？”我心里很害怕，想：“千萬(wàn)不要叫到我呀！”最后，老師把目光落在了王同學(xué)身上，這時(shí)我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。我是沒(méi)事了，王同學(xué)可倒霉了，好可憐，只見(jiàn)他臉上的笑容馬上消失了，臉僵住了，眉目頭皺了起來(lái)，眼睛無(wú)助地看著老師，等他回過(guò)神來(lái)以后，連忙叫到：“別……，別……別選我�！钡抢蠋煹膽B(tài)度很堅(jiān)決，王同學(xué)沒(méi)辦法，被逼上了講臺(tái)。只見(jiàn)他腳都沒(méi)離開(kāi)地面，一步一步蹭了上去，緊張得連紙飛機(jī)都忘了拿，站在講臺(tái)上，汗珠順著脖子流了下來(lái)，臉漲得通紅，眉頭鎖得更緊了，一會(huì)兒看看天花板，一會(huì)兒左顧右盼，就是不敢看大家。
正當(dāng)王同學(xué)不知所措的時(shí)候，挑戰(zhàn)者姜同學(xué)大步流星地走上了講臺(tái)，臉上掛著自信的笑容。他一上臺(tái)就開(kāi)始介紹：“我的飛機(jī)叫普金一號(hào)”。比賽開(kāi)始正式了，王同學(xué)臉上稍稍放松一些，姜同學(xué)的臉上收起笑容，兩人神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，把飛機(jī)舉得高高的。老師一聲令下：“起飛！”兩人把飛機(jī)投了出去，王同學(xué)的飛機(jī)橫沖直撞；而姜同學(xué)的飛機(jī)撤換�！�
這場(chǎng)比賽很精彩，遺憾的是，兩位挑戰(zhàn)者的飛機(jī)都沒(méi)能飛出窗外。
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