【優(yōu)選】小學四年級作文8篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
天氣是一種稀奇古怪的東西，總是在變幻。下面，讓我們來觀察一下它吧。
今天的天氣倒是挺不錯的，做操的時候，那個太陽啊，都快把我燒成“烤全羊”了，可是，剛轉過去不久，又邊得非常涼快了，原來呀！一大塊云突然飄過來，把哪個太陽給遮住了，可是沒過多久，云又飄走了。唉！這一涼一熱的.，早操還要怎么做呀！
在再來說說課間，一陣風吹來，涼快呀！還有一點點冷呢，課件間有風，真合適。
關心天氣呢，可以靠天氣符號，天氣符號可好完啦！說說雨天吧，流一滴眼淚，眼睛進沙了，就就是小雨符號，傷心了，流兩滴眼淚，像這樣說下去，很快就能記住的。
為什么要關心天氣呢？是因為這關系到我們的生活，比如穿衣服，如果不知道天氣，那大冷天的穿個吊帶衫，不是冷死人，所以說嘛，不關心天氣是很不好的。
天氣跟我們的生活一樣重要。
小學四年級作文 篇2
看到周圍的同學都學會騎車了，可是自己還不會，真著急。我下定決心，也要學會騎自行車。
那天一大早，我就起床了。因為要學騎車，我把媽媽叫起來，讓她教我。我和媽媽一邊下樓，一邊想，要是自己學不會該怎么辦呀！來到樓下，媽媽開始教我。她先給我做示范，一邊做，一邊講著要領，告訴我要記住。聽媽媽說完，我立刻說：“原來這么容易啊！”我學著媽媽的樣子，雙手抓緊車把，左腳踩在左邊的腳蹬上，用力向下踏了幾下。我剛要左腳和右腳配合著的時候，一個重心不穩(wěn)，差點兒摔倒。沒想到看起來容易的事情，真正做起來卻這么難呀！
媽媽再次告訴我騎車的要領，這一次我可一字不落地專心致志地聽著。我又一次騎在車上，媽媽在后面扶著，不停地叮囑：“眼睛平視前方，穩(wěn)住重心，身體放松�！痹趮寢尩膸椭拢因T在車上，車子漸漸向前行。我心里正在得意呢，自行車卻搖搖晃晃失去了重心，歪歪扭扭地向一邊倒。我一下子慌了，不知如何是好，自行車倒在了地上，我的`腿被車把劃破了。雖然摔得很疼，但是我堅持著爬了起來，繼續(xù)練習。
我又一次騎在了車子上，媽媽不停地鼓勵我，“好樣的，堅持就會成功！加油�。 辈恢挥X，媽媽又松開了扶著車的手。我的自行車在平穩(wěn)地前進，感覺到兩旁的樹木向后移動，微風吹在我的臉上，舒服極了。
我和周圍的同學一樣會騎自行車了，太高興了。學騎車，讓我明白了一個道理，只要不怕困難，付出努力，就會有所回報。
小學四年級作文 篇3
書，是人類進步的階梯；品書，好好的享受書中的樂趣，一排排文字，讓人有種像漂浮在外，像神仙一樣的感覺。
書，讓人接受文字的洗禮，文字的熏陶。
文字，顧名思義，文——文學，字——用筆寫出來的字。文字和書有著親密的關系，沒有文字的書不叫書。沒有了書，就沒有我們這一代人的知識。書，是記載人類文明的篇章，從我們奶奶，爺爺輩就有了，書像一代一代人的接力棒，傳遞下去，將知識傳遞下去。讀懂了書，可以走萬重山，走萬里路，沒有了書，就不了解當?shù)氐孛苍趺礃樱珊�？洪水？如果不知道，很可能發(fā)生危險，書可真重要！
你讀了書，會慢慢發(fā)現(xiàn)，自己變了，書的力量是無窮的，書可以是一個性情煩躁的人靜下心來，書可以使一個成績不好的人提高成績，書可以使一個沒有伙伴的人有朋友，因為書就是良師益友。書不能當擺設，更不能放著不讀，那跟沒有一樣，它會被漸漸遺忘，在你想讀它時，它或許再也找不到了。找到好書，就如同勘探者找到了金礦，尋寶者找到了寶藏。書是知識的寶庫，是航海者起航的碼頭；是一把鑰匙，領著我們開啟知識的大門，穿越知識的海洋，探索奇妙的世界。書，是黑暗中的明燈。書，是寒天中的陽光。書，是理想中的出發(fā)點。
書，是我最愛的.物品，它別有一番風味，有的溫馨感人，有的陶冶情商，有的給人有益的啟示，有的告訴人們一個道理它不會硬邦邦的鎖定在一點，它是活躍的；書，是我最留戀的一樣物品，在我做作業(yè)時，累的不想再寫時，我便會用書來激勵我，做完了可以把它捧在手上，細細品讀。每當我這樣想就會有新的動力。
書，你是人們的啟示，是我知識的鏈接。
小學四年級作文 篇4
當改革開放的春分吹遍了神州大地，贛州也翻開它歷史上嶄新的一頁。
聽爺爺奶奶說， 年前的贛州，道路十分狹窄，文清路上的商店幾乎全都是木頭門的'，幾盞破舊昏暗的路燈；晚上人們一般是不上街的；人們大多住在平房里，每天都要沿著曲曲折折的小巷才能走到家。小巷里到處是石頭鋪成的路，甚是不好走。甚至連大米、布料、豬肉都是限量供應的。聽了他們的話，再看看現(xiàn)在，真不敢相信， 年前的生活竟是如此。
放眼今天，展現(xiàn)在我眼前的又是另一幅美麗的畫卷：夜晚的文清路，熱鬧非凡，閃爍的霓虹燈絢麗多彩；昔日的水南村，現(xiàn)在已是美麗的黃金廣場。章江兩岸，居民住宅小區(qū)星羅棋布，花園、綠地隨處可見，一座座雄偉大橋橫貫江面，一幢幢高樓拔地而起，一條條馬路寬闊平坦，汽車、電瓶車來往穿梭，一派繁忙景象……
我相信，在贛州人勇于創(chuàng)新的激情下，贛州會有更大、更新的變化，成為江西南部一顆璀璨的明珠！
小學四年級作文 篇5
“你的鋼筆摔壞了管我什么事？”
“哼，俗話說得好：‘耳聽為虛，眼見為實。’我剛才都看到了，本來就是你碰到了桌子，我的鋼筆才滾到了地上的�！�
“你看到的只是‘上文’，而不是‘下文’。是你的鋼筆快滾了下來，我準備用手接住，可是……”
“你不要白水畫畫――輕描淡寫，把自己的責任推卸得一干二凈。”
……
誰也不會想到我和我的同桌竟會吵起來，平時我倆的關系可融洽了。 這件事是由我同桌那支“寶貝”鋼筆引起的：
中午寫字課上，老師讓我們把《習字冊》拿出來練字。我的同桌“快刀斬亂麻――干凈利落”，一會兒就寫好了。接著他連筆套也不套上，就匆匆地拿著《習字冊》來到講臺上，給老師批改。突然，窗外吹來一陣風，他那支連“帽子”也沒戴上的.鋼筆像一個調皮的小孩，搖搖晃晃地滾到桌邊，準備從桌子上來一個高空跳躍，觀察家桌子下去游覽一番。我見它生命危急，急忙伸手去接……可是還沒等我伸手，它便迫不及待地跳了下來。那么弱小的身子怎么承受得了這重重一跳呢，終于被摔得“骨折”了――筆頭被摔歪了。
我的同桌在講臺上看到了后來發(fā)生的一幕，便疾步來到座位上，拾起鋼筆。當看到自己心愛的鋼筆被摔成了“殘疾”時，他便一個勁地埋怨我，接著就上演了開頭的那一幕。不管我怎么辯解，他都聽不進去，還讓我替他給那支可憐的鋼筆“收尸”呢。
唉，今天我真是比竇娥還冤哪！
小學四年級作文 篇6
自從買了《我要做好孩子》這本書之后，我就聚精會神的看著。
有一次，我一邊吃著東西一邊看書。吃著吃著，我感覺不對勁，咬到了什么東西。一看，呀！我咬到了我的手。嚇死我了！還有一次我看著書，媽媽叫我吃飯，我說：“你先吃，我一會就去吃�！睕]想到我一直看到吃晚飯的時候都不餓，按道理我應該早餓了。我想起高爾基的名言：我撲在書上，就像饑餓的'人撲在面包上。
書中的主人公是金玲，她是一個十二歲的小女孩，身高１．５５米，體重也就是５０公斤，可以稱為標準的重量級選手。因為胖，臉、鼻子、嘴巴，都是圓嘟嘟，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。從小長到大，臉蛋上被人揪過上千回，都快揪出老繭來了。
我都感覺金鈴和我一樣，語文成績在８５分左右徘徊，高也高不過９０分，低也低不過８０分。談起數(shù)學就一點也不妙了。數(shù)學功課是金鈴和我最不喜歡上的了，尤其是計算題，１０題起碼錯６題。但是如果數(shù)學老師和藹一點，經常對同學們微笑，而且不罰抄作業(yè)就更好了，那樣，我敢發(fā)誓，同學們一定會更加喜歡上數(shù)學課，像語文老師和英語老師那樣就一定會的。
面對考試，我們也遇到過這樣類似的事情，哪怕考不上重點高中，外界的壓力似乎比學習壓力還要大。但我們還是要樂觀，想一想金鈴，要通過自己的努力取得最后的成功。就像書中老師所說：“每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發(fā)生的。”我爸爸就在期末考試前鼓勵我，給我加油，還給我買我喜歡看的書，經常是《淘氣包馬小跳》。媽媽說我看了這本書，變得比以前懂事多了。我之所以作文比以前寫得好就是因為看了這些書呢！所以書是我們的朋友哦！
小學四年級作文 篇7
每當初春時節(jié)，我們的校園都充滿了生機，如同一個美麗的植物園。
一年級教學樓面前，就是一棵玉蘭樹，雪白雪白的；山茶花也長出了花苞，它的花苞粉粉的、嫩嫩的、鼓鼓的，可真像一個個胖嘟嘟的小臉蛋�。�
二年級教學樓雖然沒有什么特別的植物，但是旁邊的三葉草也很值得欣賞：這種三葉草很特別，三片愛心形葉子上有著彎曲的波浪花紋，非常漂亮。
三年級教學樓的斜對面就是五柳溪。五柳溪的水真清，清得可以看見溪底的沙石；五柳溪的水真靜啊，靜得讓你聽不到它的流水聲；五柳溪的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕、耀眼的翡翠。五柳溪的`后面就是東坡。東坡上的小草早已探出頭來，呼吸著春天的新鮮空氣。在身旁，一叢叢迎春花正向你打招呼，雖然開得稀少，但那金黃的顏色，迷人的香氣，還是令人心曠神怡。柳樹擺著已冒出嫩綠新芽的枝條，和你招手。四年級教學樓門口的梔子花已經開了，有粉紅色的，也有梅紅色的。在這個教學樓，既可以聞到沁人心脾的花香，透過窗戶，還可以看到學校的大半部分。
我們的校園最美麗，讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士，把校園變得更加美麗。初春的童話作文寫初春的作文300字寫初春的作文
小學四年級作文 篇8
今天，我正在家里做作業(yè)，突然，電話鈴響了，我拿起電話：“喂，請問你找誰啊？”＂我找楊萱?zhèn)R，我是10年后的她�！薄鞍。�10年后的我！”＂我是來告訴你一個好消息的，因為我的學習成績好，所以我被科學院錄用了�！闭娴膯�？太好了！”“恩，我還有是要忙，我先掛了”“好�！蔽腋吲d的放下電話，心想，啊，我長大以后就是科學家了，我可以不用學習了，從此，我都不認真學習。
不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講·····沒過多久10年后的我又打電話來啦：“喂，我失業(yè)了。”“為什么？”“因為你沒好好學習，所以成績變得很差，被開除了�！薄皩Σ黄穑乙院笠欢〞煤脤W習的！”“恩，我相信你，加油！拜拜。”我得到10年后的.我的鼓勵，努力學習，終于成績跟以前一樣好了。
我想，以后的我不論工作怎么好，現(xiàn)在的我一定要好好學習，不能驕傲！
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