小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文（匯總4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天上午，我忽然發(fā)現(xiàn)我家屋檐上的燕子窩里又孵出了幾只小燕子。它們?nèi)砣饧t色的，沒(méi)有羽毛，可愛(ài)極了。正在這時(shí)，燕子爸爸回來(lái)了，它站在燕窩的.邊緣上，給小燕子喂食。看到這里，我不禁想起了燕子夫婦筑巢時(shí)的情景。
一個(gè)月前，燕子爸爸和燕子?jì)寢尨蛩阍谖壹曳壳爸�。它們先銜�?lái)幾攤泥和小石子，再用樹(shù)枝打一個(gè)架子，然后向里面鋪一些草，這樣，一個(gè)溫馨、安全又暖和的窩就筑好了。它們歡呼雀躍，嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好像在慶祝自己的家“竣工”了。我好奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)窩是用一塊一塊的沙土凝結(jié)成的�，F(xiàn)在燕窩之所以結(jié)實(shí)，是因?yàn)檠嘧臃驄D付出了多么艱辛的努力和汗水呀。我不禁對(duì)它們肅然起敬。
又過(guò)了幾天，燕窩里有了幾枚鳥(niǎo)蛋，沒(méi)過(guò)多久，就相繼孵出了小燕子。它們小巧玲瓏，嬌小可愛(ài)……燕子夫婦把它們視為掌上明珠，什么都依著它們。
一輪紅日緩緩地升了起來(lái)。“喔喔喔”，早飯鈴響了，小燕子又開(kāi)始“喳喳喳”地叫起來(lái)了，燕子爸爸急忙說(shuō)：“好乖乖，我給你們?nèi)プ较x�！闭f(shuō)完，燕子爸爸飛走了。不一會(huì)兒，它又飛回來(lái)了，給它的妻子和兒女們帶來(lái)了豐盛的食物，它們一起擁了上來(lái)，吃得津津有味……
母愛(ài)似海，父愛(ài)如山，我長(zhǎng)大了一定要好好地報(bào)答我的父母。
湖北荊門沙洋縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四七班四年級(jí)：熊致遠(yuǎn)
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
未來(lái)的世界多姿多彩，千變?nèi)f化，特別是衣服都變得那么高科技了，就由我講給你聽(tīng)吧！
從表面上看，它只是一件普通的衣服，非常樸素，要是你們這樣想就不對(duì)了。
這件衣服有三個(gè)按扭，只要你按了紅色的按扭，就能把衣服上的污漬給清除掉。如果按了白色的按扭，就能根據(jù)天氣調(diào)節(jié)溫度，如果天氣非常熱，衣服就會(huì)變得非常涼爽，如果天氣非常冷，衣服就會(huì)變得非常暖。還有一個(gè)按扭，是你意想不到，當(dāng)然是多功能的，下雨天它能幫你撐傘，能幫你炒菜，還能教你讀英語(yǔ)……
未來(lái)的`衣服還是一個(gè)旅行包。在衣服的后面有個(gè)旅行包，你不裝東西就縮起來(lái)，裝了東西就鼓起來(lái)。包里還有一個(gè)小小的聲控器，只要你說(shuō)出物品的名字，機(jī)械手就能送到你身邊來(lái)。
未來(lái)的衣服還是一個(gè)救生衣，如果你一不小心掉進(jìn)河里，你就拍拍雙手，衣服就變成了一個(gè)扎不破的氣球了，就能漂浮在水面，只要你大喊一聲破，氣球會(huì)放氣，此時(shí)身前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)遙控器，能控制飛行的方向。
未來(lái)的衣服是萬(wàn)能的，要是我有一件那樣的衣服，那該多好��！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去天津著名的天塔下游玩。天塔下有一條湖，每到冬天，這條湖就會(huì)結(jié)上厚厚的一層冰，冰的下面還有一張安全網(wǎng)，如果你掉下去身子就不會(huì)掉進(jìn)水里。我就在這層冰上度過(guò)了在天津的最后一個(gè)下午。
冰上面有很多的游戲項(xiàng)目，如：碰碰車、射擊、碰碰船、冰上摩托……這些項(xiàng)目我都玩了，但其中最好玩的就要數(shù)“冰滑梯”。
其實(shí)，滑梯就是用冰塊搭起來(lái)的，一塊一塊的非常整齊，讓我們滑下來(lái)的那塊冰very long足有15米長(zhǎng)，而且那冰真的像滑梯一樣的。滑的時(shí)候不是人直接坐在冰上滑下去，而是有一塊板，你坐在上面腿必須伸直，手要拉緊板子上的那根繩子，不能松手，要不然你就會(huì)摔跤。在買票時(shí)，我一直問(wèn)阿姨：“阿姨，在滑的時(shí)候會(huì)不會(huì)摔跤��？”“不會(huì)的`，你放心吧！這坐過(guò)上百個(gè)小朋友，沒(méi)有人摔過(guò)。”阿姨親切地說(shuō)。就算是這樣，我還是不放心我自己，渾身都在發(fā)抖，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，她也沒(méi)辦法，只好叫售票的阿姨給我示范一次。只見(jiàn)阿姨抓緊繩子沒(méi)松手，往下滑，那塊板兒真的沒(méi)有翻過(guò)來(lái)。看見(jiàn)阿姨上來(lái)時(shí)還帶著開(kāi)心的笑容，我的心也癢癢，也玩了一次。啊，真的一點(diǎn)都不刺激，太好玩了，爸爸媽媽見(jiàn)我那么開(kāi)心，又給我買了三張票，讓我痛痛快快的又玩了三次。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，太陽(yáng)快要下山了我只好依依不舍的回家了，借用灰太狼的一句話：“我還會(huì)回來(lái)的！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我常常想，生命的根本意義是什么呢？
我家所在的小區(qū)有一個(gè)小水塘，可是因?yàn)樘鞖庋谉�，現(xiàn)在基本干涸了，只留下一個(gè)淺淺的小水洼。有一次，我和爸爸在小區(qū)散步，路過(guò)小池塘，我不經(jīng)意地往哪水洼瞥了一眼，咦？明明無(wú)風(fēng)，卻有波紋和泡泡，似乎還有一些密集的小黑點(diǎn)在游動(dòng)。于是，我好奇地走進(jìn)小水洼，打算看個(gè)究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！在不足三厘米深的小水洼里，竟然有幾十只蝌蚪在不斷地游動(dòng)，這水洼很渾濁，并沒(méi)有什么東西可以供它們食用的，但是這些蝌蚪竟然生存下來(lái)了！強(qiáng)烈的`求生欲望和意志力讓它們不斷地尋找生機(jī)，從而頑強(qiáng)的活下來(lái)，不能不令人震驚啊！
一個(gè)夜晚，我正在燈下寫作業(yè)，因?yàn)閯傁铝艘粓?chǎng)暴雨，窗戶外面飛進(jìn)來(lái)了許多的小蟲，它們成群結(jié)隊(duì)，簡(jiǎn)直把我家當(dāng)做“臨時(shí)避難所”�！班邸钡匾宦�，一只大飛蛾停在了我的書桌上，我腦海里閃現(xiàn)一個(gè)怪念頭，順手拿了一本大詞典，牢牢地壓住了蟲子的一只翅膀。它只能固定在那里，根本動(dòng)彈不得。但是，它并沒(méi)有停止掙扎，奮力地煽動(dòng)雙翅想掙脫。我并沒(méi)有憐憫它，絲毫沒(méi)有放了它的意思。意想不到的事情發(fā)生了，只見(jiàn)它拼盡全力，居然掙斷了翅膀逃走了！我看著這支殘留的翅膀，驚呆了！��！一只小蟲竟有這樣驚人的舉動(dòng)，它那無(wú)論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意！
杏林子是我最喜愛(ài)的作家，她12歲就患上了罕見(jiàn)的幼年型類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，這就等于宣判了漫長(zhǎng)的死刑，死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲，除了手指以外身體的其它部位均不能動(dòng)彈。因?yàn)檫@病，杏林子只上過(guò)小學(xué)。一開(kāi)始，她消沉極了，經(jīng)常認(rèn)為自己就是一個(gè)廢人，活著沒(méi)有任何意義，只能讓自己受累，還牽連家人。后來(lái)，杏林子信仰了基督教，漸漸體會(huì)到了生命的真理：只要堅(jiān)持，上帝是不會(huì)放棄每個(gè)人。從此開(kāi)始走上了寫作之路。雖然她只能用兩個(gè)手指夾筆書寫，而且是一筆一下鉆心的痛，仍然寫出了許多好書，共計(jì)九百萬(wàn)字！杏林子說(shuō)：“生命是短暫的，我一定要珍惜它，絕不讓它白白流失，使自己活得更精彩。”她做到了！
是啊，生命是短暫的，但我們可以活得更精彩！螻蟻小蟲都能書寫生命的奇跡，更何況人呢。因此，我下定決心，現(xiàn)在要好好讀書，將來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)！
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